曾經聽過家長間的對話：「Michelle老師說故事會管小孩的秩序嗎？」有上過我的課的親子都知道，答案是肯定的，會，而且這是我的原則。但是，光靠我一個人的力量，是無法做到的。
雖然不至於要求小小孩都乖乖坐著不能動、不得吵鬧，但是我會不厭其煩地提醒參與課程的親子，為什麼要好好坐下來聽故事？
我知道你跑來站在最前面，是因為對故事書有興趣，想看清楚繪本中的插畫，可是，站著會擋住所有人的視線，我們必須坐著聽故事。
我知道你喜歡動手操作教具，恨不得自己獨享教具的操作時間，可是，還有其他小朋友也想試試看，我們必須學會輪流。
我知道你有好多事情想跟Michelle分享，所以想到什麼就說什麼，可是，Michelle正在講故事，這樣不但會中斷故事的進行，Michelle也無法好好回應你。也許等到下課後，再好好講給Michelle聽，好嗎？
我知道你喜歡跟大家一起跳舞，覺得很開心，所以忍不住大聲唱歌或盡情歡笑，可是，歌曲律動總有結束的時候，我們必須靜下心來，繼續看看Michelle接下來要講哪一本好聽的故事。
我知道你不想一直坐著，看到教室裡諾大的空間，你想要奔跑，你想要晃一晃再回來聽故事。對於專注力時間較短的小小孩來說，這是ＯＫ的，只是可以不要在大家的視線範圍內跑來跑去嗎？這樣反而影響別的小朋友專心聽故事了。
我知道你想趕快做勞作，想馬上就拿到勞作材料，可是，沒有把耳朵空出來仔細聽Michelle說明勞作的做法，就不知道怎麼做勞作了。我們必須學會等待，聽完說明後，再耐心排隊領取材料。
我知道你不想要受約束，想跟在家裡一樣，自由自在，可是，故事課也是一個小團體，我們必須學會怎麼樣在團體中跟其他小朋友一起相處、一起合作，尊重別人也學會有禮貌，這是很不一樣的體驗。
Michelle也當過小孩，自已也是一個八歲小朋友的媽媽，更教過無數幼兒與兒童，我當然可以理解孩子們的想法與狀態。沒有人一開始就可以乖乖坐好，大家都是經過學習，慢慢知道什麼叫做上課，慢慢懂得聽故事必須安安靜靜，慢慢學會尊重自己也尊重別人。
寫了這些話，想跟參與課程的爸爸媽媽分享。孩子不會什麼都不做，就突然養成良好的習慣，孩子需要大人的協助，用不斷地提醒與鼓勵，取代一昧地禁止與責罰，從自身做起，也許剛開始會比較辛苦，但是養成良好的學習態度與習慣後，就會發現這一切都是值得的。
英文繪本故事課，不只是一堂故事課，或是一種語言學習課程，更重要的是，老師跟家長必須合作，協助孩子學習生活常規，學習品格，學習愛與生活。一起加油！
