我們都曉得教導學習策略可促進教學效果,而記憶策略便是學習策略中相當受重視的部分, 下列何方法較無助於記憶? A. 覆誦策略:如反覆背誦、抄寫法B. 組織策略:如記憶 ... ... <看更多>
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下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 110年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試類科 的相關結果
(B)強調師生的共同學習. (C)認為教學是可以複製的. (D)主張學習者的行為可以預期. 3.下列哪一種學習策略較無助於長期記憶? (A)學生將所學內容與自身經驗相結合. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 第五章自主學習資源- 第三節學習策略運用 的相關結果
2. 布朗認為有效的後設認知策略包括三種:. (1) 基模知識訓練:提供學生基本認知結構訓練,例如教學生使用記憶術、作. 筆記、畫重點、自我發問,以建立知識基礎,有助於對 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 記憶策略介紹 - 國立臺灣師範大學 的相關結果
此策略包含使用肢體或感官回應以及使用機械化的技巧,這些有. 意義的動作或行動可以吸引喜歡用動覺或觸覺方式學習的學習者。 1.使用肢體或感官回應:學習者可以透過使用 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 淺談記憶缺陷特殊兒童增進記憶之教學策略 的相關結果
精緻複誦需花時間將學習材料加以組織、統整並聯結,但策略一旦啟用,記憶較為深刻,不易遺忘。而以下所介紹的記憶策略則都屬於精緻椱誦。 三、長期 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 高中職階段特殊需求領域課程『學習策略課程』 - 新竹縣教網中心 的相關結果
段的特殊需求學生,往往經歷許多學習挫折與壓力,習得的無助感,使學生們對. 於自己 ... 比較偏向於學習事實 ... 在聯結後,儲存於長期記憶中;長期記憶中既有的先前知. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 桃園市106學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選國小教育綜合 ... 的相關結果
根據L. S. Vygotsky的論點,下列哪一種學習情境最有助於發展學生的高階心理能力? ... 張老師欲協助學生發展有效的學習策略,使學生能將學習做較長期的保留。下列哪一. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 教育心理學Flashcards - Quizlet 的相關結果
請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大? (A)內省智力(intrapersonal intelligence) (B)空間智力(spatial intelligence) (C)語文智力(linguistic intelligence) ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 教心期末21-40 | Education Quiz - Quizizz 的相關結果
以下哪兩者情緒過多無助於個人心理之發展及潛能之發揮? ... 下列何種策略對短期記憶的學習最具效果? answer choices. 意元集組. 多重編碼(multiple coding). ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 從攜手計畫至補救教學之省思 的相關結果
況下,學生容易產生習得無助感 ... 學習困難時,應獲得的一種診斷式教學. (唐淑華,2011)。 ... 策略,包括資料的蒐集、整理與組織. 方式及有效的記憶方法等。學習策略. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 不同知識表徵建構的學習策略對自然科學習成效之影響 的相關結果
關鍵詞:知識表徵、後設認知策略、概念構圖、摘要、學習策略 ... 方式儲存於長期記憶,內化成為統整知識結. 構的歷程。 ... 章內容的理解程度,進而有助於提升學業成. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 臺北市立大學108 學年度教師資格考試研習【兒童發展與輔導 的相關結果
(含班級輔導)、學習輔導、適應問題與輔導、心理與教育測驗。 2、國民小學課程與教學: ... 表現:習得無助感學生形成了自我無能的策略,最終導致他們努力避免失敗。 ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 第二章文獻探討 - Chapter 1 緒論研究背景與研究動機 的相關結果
在長期研究多媒體學習及認知的理論架構,Mayer[1]總結了五個具有 ... 長期記憶的大小基本上是沒有限制的. 3.學習 ... 及大量的問題或練習,這無助於認知輪廓的建立。 ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 第一章緒論 的相關結果
指出概念構圖是一種幫助學生建構知識的可行學習策略。 目前在國內,大部分的研究(何治鈴, ... 綜合以上所述,基模是個體存在於記憶中有結構的知識,在閱讀歷程的運作. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 苗栗縣私立君毅中學108 學年度第二學期學習策略(記憶力)融入 ... 的相關結果
將新訊息與你在長期記憶已有的訊息連結在一起,編碼成功將有助於學習。 使編碼成功的學習策略有分配學習策略、將記憶訊息意義化的精緻化策略及將訊息組織的組織策略, ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 分組合作學習教學手冊.pdf 的相關結果
研究發現,分組合作學習有助於提昇學生學習成績、增進學生學習動機、發展 ... 的教學策略,而且由於加入學生同儕互動,其教學流程的複雜度較高,教師更. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 教育綜合測驗試卷 - 國立臺南大學電機工程學系 的相關結果
二、請將答案以2B 鉛筆畫記於答案卡上,答案卡不可填寫姓名或其他與作答無關之文字或符號。 三、限用2B 鉛筆作答。 四、本試卷共2 頁;題型為選擇題,共50 題, ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 有意義的學習- 教育百科 的相關結果
學習 者要將外來的訊息統整以產生有意義的學習必須具備下列有關的認知歷程和狀態: 1.有先備知識:指在長期記憶中貯存著大量知識與策略。 2.注意外來訊息:注意量大小 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 學習策略的知識管理 - NCUE 的相關結果
雖然學習策略是有助於學生成功學習的有價值知識,但是學校教育卻. 很少教導學生「學習如何學習」(learning to learn)。多數學生不知道哪些. 策略有效,有的雖略知一 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 國立屏東大學104學年度教育學程甄選--筆試【科目 的相關結果
一位具備教學基本能力的教師應當具備下列哪一種知識? ... 助於對教育的目的、方法與內容做合理與正確的選擇(C) 哲學思考有助於教育進入後現代. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 澎湖縣105 學年度國民小學暨附設幼兒園候用(代理)教師甄選 ... 的相關結果
2 小凱在學習過程中越來越能察覺自己的認知能力及處理訊息的策略,此為下列哪一. 種能力發展的現象? ... 13 下列哪一種教學視導的模式適用於初任教師的視導? ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 教育部補助國民中小學及幼稚園弱勢學生實施要點 的相關結果
醫學領域早已了解「預防勝於治療」的重要,在教育上我們也應抱持相同態度,以預防觀點協助教室中的每一位學生,並適時提供他們在各科學習時必要的學習策略與正確的學習態度 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 111教檢我來了! - 心得報告 的相關結果
張校長強調該校教師上課內容必須有助學習者準備各種證照考試,才是有用的知識, 這樣的觀點比較接近下列哪一種主張? (A)職業預備說. (B)形式訓練說. (C)博雅素養說. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 記憶策略訓練對工作記憶容量的影響 的相關結果
一、 語音和視覺空間的次系統都分別和長期記憶(Long-term memory,簡. 稱LTM)產生連結,且是一種雙向的關係。例如:語音迴圈有助於語. 音學習的長期記憶,在語言的 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 國立臺灣大學九十四學年度轉學生入學考試試題 的相關結果
Garcia 等人(1966)的味覺嫌惡實驗顯示,味道相較於電擊是生病較佳的信號, ... 心理系老師爲了達到學生認真學習的目的而研擬出多種策略,若將策略與背後的原理配套, ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 台南應用科技大學師資培育中心109學年度教育學程入學考試 ... 的相關結果
32. 教育工作者在教育現場中發掘問題、反思問題的解決方法,將心中策略付諸以實際行動,檢討新採用. 的策略或方法是否有助於問題的改善,此種研究方法稱之為:(A)實驗研究 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 109國小教師資格考-教育原理與制度考古試題解答 - 志聖文教 的相關結果
人類的記憶主要可以分為短期記憶和長期記憶兩種儲存類型,並以登錄、儲存與提取 ... 王老師希望學生使用下列何種策略幫助學習? ... 試問此現象較符合下列哪一種概念? ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 “背多分”-善用記憶技巧 - Google Sites 的相關結果
使編碼成功的學習策略有分配學習策略、將記憶訊息意義化的精緻化策略及將 ... 將新訊息與你在長期 記憶已有的訊息連結在一起,編碼成功將有助於學習。 ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 一、108 年北市新北桃園三縣市教甄命題分析 的相關結果
(C) 2 某位學生在滿分100 分的考卷得到了68 分,相較於全校同年級1,000 ... 期、長期記憶)、長短期記憶策略、記憶理論、Bandura 社會學習、佛洛伊. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 策略運用與認知能力之相關探討及其所建構而成之後設理解模式 ... 的相關結果
取交響樂團活動與閱讀作比較,得到三個結論 ... 後,在長期記憶庫中找出與這些字音聯結的意 ... 用後設認知的能力,選擇學習策略以助於理解. ,惟個體策略的選擇受本身後設 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 記憶@ 這是私人考試重點(整理自阿摩.雅虎知識).並不歡迎陌生 ... 的相關結果
A24. 下列有關兒童記憶發展的敘述,何者有錯?(A)使用逐字表徵的記憶會比使用要旨表徵的記憶維持更久(B)內隱記憶比外顯記憶更早出現(C)先備知識可以讓兒童記得更多, ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 國立彰化師範大學97學年度碩士班招生考試試題 的相關結果
( )對於制約刺激性質相類似的其它刺激,不必經由學習亦能引發制約反應的現象?(1) ... 導教師討論,以下是三位老師所給予的回饋,哪一位老師的輔導策略較無助於林老師解. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 應力求改進之處,尤其以電視節目授課內容照本宣科及呈現單調 ... 的相關結果
多能肯定電視教學節目有助於學習者,並認爲其是教與學之主導力量。 ... 編碼後之訊息儲存於長期記憶中,然而,儲存之記憶可能因新舊記憶干擾、遺忘及恢復. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 109學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 的相關結果
杜威(J. Dewey)曾用下列哪一項教育隱喻,強調學習需與生活情境結合,以適應現在生活及面對未來 ... (D)盡量不要改變學校的主流文化課程結構,有助於實施多元文化課程. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 記憶策略 的相關結果
如果學習只停留在機械式記憶,而未能理解對學習教材,則記憶的維持往往只能停留在複述的層次,例如數學只記住公式是無助於理解的。 培養多感官同時記憶. 人類可以利用各種 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 訊息處理論 - 電子歷程e-Portfolio 的相關結果
事實上也尌是訊息處理論中所指長期記憶的內在結構。情節記憶可幫. 助學習新的情節性知識,語意記憶可幫助學習新的語文性知識。 認知心理學家安德遜(Anderson)將語文 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 超普通心理学/記憶/長期記憶- 维基教科书,自由的教学读本 的相關結果
近年來,認知心理學對長期記憶的研究主要針對語意記憶,並提出了各式各樣的模型。 人類的長期記憶幾乎可以說是無限量的,且容量較無限制。短期記憶經過一段時間的複 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 記憶的介紹 - 超普通心理學 的相關結果
(二) 記憶的類別 · 感官記憶(sensory memory). 感官記憶是指個體經由身體的各種感覺器官接受訊息後,所作出短時間儲存。 · 短期記憶(short-term memory, STM) · 長期記憶 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 連江縣111 學年度國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷 的相關結果
依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》,情緒領域的描述,下列何者正確? (A)各種情緒逐漸分化、依次發展發現事實的真相,屬於情緒調節的一種策略。 (B)四種情緒能力以情緒 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 記憶策略應用於高中英語字彙學習之行動研究 的相關結果
sounds in memory)是指利用聲音將新學的語言和舊有的知識發生連結並幫. 助記憶(Oxford, 1990)。例如tow這個字英文發音與中文發音「拖(吊)」. 類似,故可藉由此法幫助 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 失智症 - 衛生福利部 的相關結果
記憶 受損( 學習新訊息或記起過去已學會資訊能力受損). 2. 存在下列認知障礙之一種( 或一種以上). (1) 失語症(aphasia). (2) 失用症(apraxia),即運動功能良好,仍有 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 第二章文獻探討 的相關結果
及情緒調節作為一種學習策略的新成分對考試焦慮的影響情形。 ... 的學習策略對於立即性的考試(與能力無關)並無影響,但卻有助於學習材料的. 長期保留。 ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 專任輔導科題本 - 臺北市首座 的相關結果
現,則胡老師較適合採用下列哪一種教學方法? ... (B)資訊的改碼與儲存之策略發展 ... (C)訊息處理學習論主張長期記憶中,有關生活事件實況的記憶是為語意記憶. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 補救教學在十二年國教中的定位、作法與挑戰 的相關結果
經濟弱勢之學生常需要協助家中生. 計,難以在無後顧之憂的情形下將心力置於學習上;而長期弱勢所造成的「習得. 無助感」,更容易弱化學習動機,甚至衍生行為偏差問題。這些 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 第一章 發展心理學的簡介與研究方法 的相關結果
發生在如注意、知覺、學習、思考及記憶等活動上與年齡有關的改變。 ... 此理論認為嬰兒期的快速眼動睡眠是一種有助於中樞神經系統發展的自我刺激形式。 ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 選擇題〈共50 題,佔100%〉 1. 參考團體可區分為成員團體和 ... 的相關結果
(D)有助於降低通路衝突. 30. 下列何者是「品牌名稱的可延伸性」的正確定義? (A)是指品牌名稱的可聯想性. (B)品牌名稱可以依據需要再加長,而不會改變意義. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 一、選擇: 的相關結果
(A)在家較無共 ... 下列哪種方法有助於解決上述的學習困境? (A) ... 每一種多元能力都有其特色,有些能力比較易於被他人發現,但有些則不然。下列何種能力較容易被 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 圖像組織教學法對提升國小五年級疑似學習障礙與低成就學生 ... 的相關結果
英. 語閱讀理解能力. 以及閱讀態度問. 卷的前後測成績. 均被統計作量化. 分析。此外,也就. 學生在實驗過程. 電子白板輔助的. 圖像組織閱讀理. 解策略有助於 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 嘉南藥理科技大學102 學年度第一學期轉學生招生考試 的相關結果
下列 哪個學者或理論認為人的行為學習而非遺傳,心理學家應研究外顯行為而非內在的潛意識或認知過程?(A). ... 父母教導孩子特定的記憶策略,例如:組織和複誦。(B). ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 敎學研究的趨勢 的相關結果
學生學習某種教材,能否長期儲存於 ... 研究,略加論述,俾供教師改進教學之參構增強,教師必須遵循下列三點: ... 則屬於較無結構性的課業-無法分成固定. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 新北市立高中職100 學年度教師聯合甄選特殊教育科目試題 的相關結果
教師自編測驗通常較標準化測驗,更有助於學習成效的評量,下列何者為主要原因? ... 專家特別提醒智能障礙學生的診斷與鑑定應更謹慎,下述何者與此一呼籲較無關聯? ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 指考 的相關結果
研究:發現果蠅腦部DAL 神經元和長期記憶的形成和儲存有關,讓同學也能分享臺灣的. 研究成果。 ... y 依現行高中生物課本的論述,下列哪一種過程沒有蛋白質參與? ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 國立東華大學109-1 教育專業知能檢定考試科目: 教育理念與實務 的相關結果
松平忘記此數學公式最可能是由下列何種原因所造成的? (A)訊息壓抑. (B)訊息未曾儲存. (C)訊息記憶痕跡消退. (D)訊息未曾登錄到長期記憶. 3.小明上學一段時間後,學習 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 生物考科 的相關結果
(B) 嬰兒吸吮母乳時所引發的神經衝動有助於乳汁製造及排出. (C) 催產素可抑制乳汁分泌 ... 依現行高中生物課本的論述,下列哪一種過程沒有蛋白質參與? ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 何者不正確? - 沉浸式族語教學幼兒園 的相關結果
③語言學習是刻意設計的④全語言是一種教學方法 ... 下列哪些幼兒的態度或行為,有助於其創造力的發展? ... 何者最不可能是小美記憶表現的敘述? ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 群策溝通教學法對國一新生英語科專家生手英語學習成效之影響 的相關結果
群策溝通教學法有助於學生的英語學習策略和英語能力。 2. 實驗組的專家學生在接受群策 ... 從長期記憶回憶儲存的資料時,主要經由二種回憶路徑:一種. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 「102年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試」 的相關結果
一般傳統的智力測驗無法測得下列哪一種智力? ... (A)學習是成熟的基礎 (B)由四肢到軀幹的原則 ... (A)長期記憶(long-term memory)是學得訊息之巨大儲存區. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試歷屆試題 的相關結果
在歸因理論中,「習得無助感」(learned helplessness)的學生,失敗時通常會作何種歸因? ... 精緻化策略(elaboration strategy)比較適用於下列哪一種作業的學習? ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 期末考題庫 的相關結果
機器學習相較於人類學習具有計算速度快及記憶體大這兩種優勢。 || 機器學習是實現人工智慧的其中一種方式, 2. 4, 3, 有關於電腦神經元與人類神經元,下列敘述何者正確 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 教育部教學實踐研究計畫成果報告 - 美和科技大學 的相關結果
網路社群應用於問題導向學習(PBL)策略對技職校院學生. 三創課程滿意度與學習 ... 基模的型態儲存於長期記憶中;與(4)基模運作自動化是建構基模重要的過程。若從多媒. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 認知解題策略對國小數學低成就學童文字題解題能力之實驗研究 的相關結果
移測驗上之成就表現差異,不涉及個別解題錯誤類型之分析比較。 第二章文獻探討 ... 語文精緻化(意義化)的一種記憶策略,如此將有助於個體面對類似學習. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 Ⅳ.建構主義 - 五南圖書 的相關結果
特定的教學方法或策略。 ... 知識是學習者經驗或合理化和實用化,不是記憶事實。 ... 在知識論上,主張真理的符應說,是下列哪一種主義的教育哲學觀點? (A)後現代主義. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 認識學習障礙與普通教育中的教學因應 的相關結果
本法(特殊教育法)第三條第九款所稱學習障礙,統稱神經心理功能異常. 而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題,致在. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 20900 定向行動訓練單一工作項目01:視覺系統及其功能之知識 的相關結果
犬都是視障者可以選擇的行動輔具之一種②每一個視障者都可以使用導盲 ... (4) 視覺障礙者通過有號誌路口,哪些訊息無助於判斷行走方向是否正確? ①. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 非同步數位教材的學習策略與教學應用之研究 - 線上填報系統 的相關結果
研究發現,學生初期在非同步教材的學習策略多以瀏覽為主,而加入口述複誦、互動討論與. 筆記策略有助於對教材訊息的理解;教師示範發問與回應,以及學生記錄筆記亦可 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 96年 基隆市高中國中教師甄試 的相關結果
下列 那一種統計分析方法較有解釋與預測的功能? (A)迴歸分析 ... 獲得較明確的資料(D)進行教學分析,無助於教師改善教學效能. 與提升品質。 (B) 48. ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 被動投資學:巴菲特、彼得林區、愛德華索普都推崇 - 博客來 的相關結果
柏格謝辭前言:最佳獲利公式,就是「指數投資」+「被動策略」 第1部指數型基金現身!撼動主動投資地位第1章 ... 菲利提供我們一種投資策略正發生實質革命的全面指南。 ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 急救- 明報健康網 的相關結果
蕭粵中表示,視乎臨牀反應,如患者出現記憶模糊、抽筋、失禁等反應,就必須接受腦掃描檢查;另外正服食薄血丸的人跌倒後,亦宜接受檢查,確保沒有出現腦出血的情况。 ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 112年素養導向--中學類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題[教師檢定] 的相關結果
3 下列哪一種學習策略較無助於長期記憶? (A)學生將所學內容與自身經驗相結合(B)學生將課本中的概念,組織成樹狀圖筆記(C)學生在上課前,先將課本內容快速瀏覽一遍(D)學生 ... ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 111年教育專業科目歷年試題+模擬試題解題聖經(十五)110年度 [教師甄試] 的相關結果
(A)為教師中心的教學(B)強調師生的共同學習(C)認為教學是可以複製的(D)主張學習者的行為可以預期。( ) 3 下列哪一種學習策略較無助於長期記憶? ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 任何人都適用的完美學習法 - Google 圖書結果 的相關結果
長期記憶 的 3 種型態長期記憶和工作記想像一間有著數百萬本藏書,以及用網路連結館藏的圖書憶一樣, ... 種顯著差異,傑出的學習策略,才會讓學習時間變得有意義。 ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 108年教育專業科目歷年試題解題聖經(十二)107年度 的相關結果
以色列籍心理學家及教育家Feuerstein首先提出動態評量一詞,後發展為學習潛能評量。下列有關 ... 提取長期記憶的訊息時,所要提取的資訊呼之欲出,只差臨門一腳就可想到。 ... <看更多>
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 在 3.下列哪一種學習策略較無助於長期記憶? (A)學生將所學內容 ... 的相關結果
下列哪一種學習策略較無助於長期記憶 ? (A)學生將所學內容與自身經驗相結合 (B)學生將課本中的概念,組織成樹狀圖筆記 (C)學生在上課前,先將課本內容快速瀏覽一遍 ... <看更多>