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使不相同 的事物逐漸變成相近或相同。 外衣. 此指牡蠣用含碳酸鈣的物質將砂子包覆。 異己. 此指與自己不同的物體。後多指與自己想法、志趣不同的人。 胸襟. 心胸氣度。 襟 ...
#2. 新北市立福營國中110學年度第二學期七年級國文科第三次段 ...
... 牡蠣,有容乃大,使自己的日子好. 過一些呢?」此句人生態度與下列何者最接近? (A)事在人為,人定勝天(B)隨遇而安,包容異己(C)眾鳥在林,不如一鳥在手(D)苟且偷安 ...
#3. 嘉義市北興國民中學110 學年度第二學期第三次段考國文科 ...
關於牡蠣有容,珍珠乃大一文的寫作說明,下列何者「錯誤」? (A)是一篇先敘後議「說理」為主的. 文章(B)勉人學習包容異己,勇於面對挫折(C)舉例適切,善用激問來引發 ...
#4. 選擇題1. (C) 下列詞語中,何者用字完全正確? (A)虛無縹緲( ...
一、選擇題. 1. (C). 下列詞語中,何者用字完全正確? (A)虛無縹緲(B)天真瀾漫(C)摒氣凝神(D)紆尊絳. 貴. (C)「屏」氣凝神. 2. (C). 以教育部《國語一字多音審訂表》 ...
#5. 高雄市立國昌國中109 學年度第一學期第三次段考一年級國 ...
( )4. 「臨陣磨鎗」一詞的詞語結構與下列何者相同? (A)巧言令色(B)乘風破浪(C)物換星移(D)花好月圓。 ( )5. 「枷」本指套在脖子上的刑具,「鎖」本指栓在犯人身上 ...
#6. datagram/datagram/samples/profilize/languages/zh_tw.txt ...
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#7. 台南應用科技大學師資培育中心111學年度教育學程招生考試 ...
5. 下列成語古今衍義的說明,何者有誤? (A)入木三分︰原為形容書法遒勁有力,後比喻文學、繪畫描寫深刻生動。 (B). 出爾反爾︰原為施政者如何對待人民,人民也將如何 ...
#8. 台南應用科技大學師資培育中心107學年度教育學程入學考試 ...
下列 六書中,何者屬於獨體的「文」,同時又是表達抽象概念的?(A)象形(B)指事(C)會. 意(D)形聲。 2.下列何者不屬於漢字的特色?(A)單音節(B)有獨立的 ...
#9. https://www.plecoforums.com/download/weibo_wordfre...
... 有旦夕祸福 391 大秦铁路 391 一封封 391 安莉芳 391 逼债 391 嫩红 391 革除 391 蓼 391 莔 391 泰京 391 乔伊 390 因果律 390 演出费 390 寸步不让 390 中衣 390 同 ...
#10. yong-mmb/assets/mb/wb86.txt at master
... 用abeu 蒸腾abf 茸芓abfc 节支abgh 节下abgi 蔯abgq 节烈abh 邛卭abhg 匩abhh 节目 ... 不尽人意gnww 与人gnwy 玦gnxp 一以贯之gny 瓦gnyb 邷gnyc 瓪gnyd 不以为奇gnyf ...
下列詞語何者解釋正確a胸襟:寬宏的度量b有容乃大:使不相同的事物逐漸變成相近或相同c異己:此指牡蠣用含碳酸鈣的物質將砂子包覆d怨天尤人:埋怨上天怪罪他人 在 datagram/datagram/samples/profilize/languages/zh_tw.txt ... 的推薦與評價
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