最後送上社會科會考衝刺重點，
趕快利用這幾天消化一下吧！
趕快幫自己好好研擬衝刺計劃！
當身邊同學為了只剩30天而憂慮時，
甚至讀不下書而停下腳步時，
你要謹記的是，你還有30天！！
30天，用對策略，放對重點，
30天，絕對大有可為！！
加油加油！！
往5A++大步邁進！！
還有更多第一手衝刺資訊，
記得持續注意！！
社會科會考30天衝刺重點
【歷史科】
1.台灣史：
一向都是大重點，尤其清領時期政治經濟史、日治時期的民族運動、經濟、政治、教育⋯，國民政府遷台以來的政治制度沿革、經濟奇蹟⋯等等。
2.中國史：
一般而言學生最不喜歡的範圍應該是中國歷史，多且雜，但是，畢竟是國中教材，深度有限，所以，最佳解決方案就是，每天讀一個朝代，邊讀邊寫下重點（寫在小筆記本），零碎的時間拿出來背，要的帝王政績、各朝代的文化以及史書體例等等。
3.西洋史：
多利用圖，課本上的圖文一定要看，一般來說比較著重考近、現代歷史（文藝復興以來到冷戰結束）。
每次遇到國中生問我
怎麼讀歷史
或說歷史好難讀
我第一個反應是
你（妳）讀嗎？
讀書是讀進去不是看過去
每天讀一點
讀的時候要便寫下重點
讀完默想一次
說難不難說簡單也不簡單
前提是肯去做
【地理科】
出題的比例台灣和外國地理題數還是佔最多中國地理題數較少，所以在時間的安排上台灣和世界地理相對是要較多的。
1.台灣地理：
台灣地理的考題在位置上重點放在時區和比例尺（時區的觀念重於計算）、氣候（台灣降水的影響）、地形（海岸地形、等高線判讀）絕對是考試重點但記得一定要配合台灣人文的特色、台灣農業特色也是出題重點除了台灣本身的特色外還有別忘了比較性的考題例如台灣和北美洲的農業比較。另外台灣水資源、風力、太陽能發電和台灣人口問題也是要注意的重點。（台灣離島別忘了澎湖特色要熟讀）
2.中國地理：
中國地理雖然題數較少但一些考試常見的重點務必要唸到，例如中國環境問題（荒漠化、沙塵暴、土壤鹽鹼化、霧霾等問題）還有中國華北缺水問題配合南水北調的概念，另外中國有時也會考到一些都市的分布位置尤其比較常考的為直轄市的位置、還有中國的分區特色當中華南（雲貴高原：石灰岩溶蝕作用、橫斷山脈阻隔的影響《溜索、少數民族種類多》、華中（四川盆地：氣候特色《冬暖原因跟影響、重慶分布位置、長江三角洲：水鄉澤國、上海港泥沙淤積）、華北（黃土高原：風積黃土、窯洞、華北缺水問題、黃河特色）、東北（農業、工業特色）
3.世界地理：
世界地理（東南亞《國家特色記得配合分布位置、東協、南海主權》、西亞《人種、宗教、水資源分爭》、南亞（地形影響的降水、降水影響的農作物種類）、歐洲《重點：海洋、地中海氣候特色、冰河地形（冰蝕谷《山間天然交通孔道》、峽灣《天然良港》、冰蝕湖《芬蘭、北美五大湖》）、西風和北大西洋暖流影響、東歐斯拉夫民族、東正教建築特色》、北美洲《農業特色》、拉丁美洲《人文特色、假性都市化、今年巴拿馬運河的重要性（原因在於美國天然氣的輸出路線）、智利銅礦、安地斯山脈垂直分布特色》非洲《重要性依序：北非、西非、東非、南非》。氣候類型：雨林、溫帶乾燥、溫帶海洋、溫帶地中海這幾種氣候類型同學可配合台大發的《氣候通》熟讀。澳洲（礦產、自流井）、紐西蘭（牧業、地形、南島語系）
最後，提醒各位同學在最後這段時間寫考題跟訂正錯誤記得誤必要確實做到因爲這樣你才會知道唸到的重點會如何展現成考題還有就是藉由寫考題來發現自己還有哪邊的重點沒有唸到。只要同學願意花時間、靜下心來熟讀並做到老師以上提示的重點，戰勝會考地理科絕非難事，同學們，加油！
【公民科】
政治、法律、經濟絕對是核心的命題重鎮，一定要妥善準備。
第三冊政治必熟讀的為中央政府五院職權、地方政府層級區分、政府的經濟職能；第四冊法律的憲法基本人權(平等、自由、受益、參政)與民事、刑事、行政的訴訟過程與法律責任，務必要能融會貫通。第五冊經濟學的記憶成分不若政治與法律多，但對供需曲線、經濟循環圖的判斷以及機會成本與比較利益法則的計算與理解絕對是不能輕忽的區塊。除了準備上述重點外，更應利用歷屆考題或模擬考題的練習找出不熟悉的區塊以及答題觀念上的盲點，進而使得最後的衝刺更對症下藥。
一、熟知基本定義
務必在考前熟讀且理解各章節重要名詞的意義，並就常常混淆的概念進行釐清與比較。因為這些重要的名詞通常都是考題中題幹的關鍵字，而易混淆的名詞常常都是考題的選項組合。
二、素養導向的命題趨勢
「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。若將此概念落實在公民科中，出題將會常常會將時事化約成情境進行出題，進而測驗學生是否能將課本中的知識應用在生活中。因此在進行最後階段的複習時，一定要能多利用實際事例輔助自己學習與整合。
三、沉著應戰，冷靜思考
配合素養導向的命題方式，「閱讀理解」已蔚為命題趨勢。題文可能是陌生的文本、可能有相當長的敘述，但測驗的一定會是課內學過的知識應用！因此看到陌生的題幹或出題方式切莫緊張而亂了手腳。應該冷靜思考有哪些學過的知識與題目中的線索有關，仔細審題，圈選關鍵字。進而善用解題技巧進行刪去、比較，相信一定能突破難題的！
供需曲線題目 在 [考試] 供給面負向衝擊題目請益- 看板Economics 的推薦與評價
來源: 93年度高考
科目:經濟
問題:
利用AS、AD 、貨幣市場之模型分析，當國際油價上漲時，對本國物價、所得以及利率的
影響
我的想法:
解答是AS左移造成所得減少、物價上漲，進而造成實質貨幣供給減少，利率上升。
但小弟解題時想到，根據凱因斯流動性理論，所得減少將造成活動餘額減少，進而造成貨
幣需求減少。 故貨幣供需曲線同時減少之下，利率變動方向應為不確定才是？
小弟觀念哪邊出了問題，還是說申論題並無標準解答，註明以凱因斯貨幣市場的模型來答
題，亦無不對呢？
謝謝各位不吝指導
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用考慮物價的IS LM模型分析很清楚是利率上升
但我的問題是用貨幣供需的圖型來看才會發現～我想貨幣需求確實是下降的，但其對利率
的影響小於物價上漲造成的一連串影響
※ 編輯: shadow278604 (111.83.112.78), 08/07/2015 12:04:08
感謝g大 你畫的圖跟我預想的答案一樣！
※ 編輯: shadow278604 (111.82.167.170), 08/19/2015 20:54:17
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