才走進教室，好多位孩子不約而同送上一句句「老師，教師節快樂」的祝福。
在窗前忙著改聯絡簿，特教小男孩飄來我身邊，不好意思的偷偷問著：「老師，你有沒有比較硬的紙？」
「你要做什麼？......做卡片嗎？」
小男孩點點頭。
哈哈哈，小三的小孩真是太有趣了，要送老師卡片，還來問老師有沒有材料？
不過收到小男孩的卡片後，打開後卻是滿滿的感動。
前一天我還跟他說，要聽從心裡天使的聲音，要把這樣閃閃發亮的天使模樣一直保持下去......
今天一整天下來，他真的努力成為一位乖巧認真、勤奮努力的小天使。連續兩天展現小天使好表現，這起疫情連續兩天加零，還令人感到開心！
一整天下來，訊息裡、LINE群組裡，捎來好多好多的祝福。忙到現在，才有辦法慢慢細讀它們，卻不自覺的被濃濃的幸福感所包圍。
當年意外的走上當老師這條路，年少時的自己，雖有不甘，卻努力扮演別人心目中好老師的形象。
然而到了這把年紀後，才明白其實「當老師」不僅僅是一份工作，還是與自己生命共同成長的禮物。
當我們讀著孩子們的一個個生命故事、聽著學生與家長的回饋時，總是為那些盡力奔跑、始終不放棄的日子感到慶幸，也感恩自己總算成為一位自己想像中的那種老師。
回首過往的所有點滴，生命變得豐盈而富足，似乎讀懂了些什麼。而這些，才是最美好的教師節禮物。
祝福大家教師節快樂！
做 別人 的天使 在 [分享] 做自己與別人生命中的天使- 看板book - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
做自己與別人生命中的天使
二ＯＯ八年，出版《我所看見的未來》是嚴總裁對觀光旅遊的畢業報告，但寫作的腳步
未停歇，在《做自己與別人生命中的天使》一書中，他的建言、他的期許，字字打動人心
，更傳遞巨大的溫暖力量。
本書分為兩部，分別為做自己生命中的天使與做別人生命中的天使。要成為自己的天使
之前，要發現自我的潛能，你是創造型的人？還是檢查型的人？你是保守嚴謹的人？還是
創意飛馳的人？你必須不時的問自己內心的感受，而不是聽從社會的潮流，找到自己的價
值、剖析自己的性格，最後突破性格的侷限，才能找到適才適所的理想未來。
在未來，我們要做的是自我的訓練，培養觀察與分析能力，讓思考延伸你的觸角，嚴總
裁提出必備的三力：學習觀察力、培養分析力、擁有判斷力，讓你不管面對任何的議題與
事物，都能夠具有深度的思考，才能掌握事情真正關鍵的核心；而有深度的思考，也才能
發揮極致的創意，並且找到自己的優勢，放大格局，與整個世界溝通。
在職場上，做工作中的發光體，你做一個貨運司機、你是市場的小販，只要樂於在工作
中分享、有機會就去幫助別人，坦然面對自己、認識自己、盡自己所能，獲得生活上的滿
足和平靜。
同時，不僅做自己的天使，也做一個別人生命中的天使，不要畏懼、吝嗇你的雙手，和
一顆願意幫助他人的心。嚴長壽先生認為，許多人常常有錯誤的觀念，總覺得要有錢了才
能去付出，或是退休後才有時間做公益事業，但公益慈善最重要的不是捐出金錢的多寡，
而是一種精神，一顆願意幫助別人的心。
就如嚴長壽先生在書中所提到「你是自己的天使，只有你能決定自己的未來！而當你願
意去做別人的天使，生命才得以豐滿！」每個人都有屬於自己的能力，讓自己活得更精采
。
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