花蓮縣 110 年教師節暨優良教師表揚大會今(22)日上午在美侖飯店舉行,也因疫情影響,表揚大會採分流頒獎,場面隆重莊嚴,洋溢著溫馨,九月份是洋溢感恩心的教師月,在明廉國小學童們悠揚客家樂聲及化仁國中藝術才能班動感舞蹈中揭開序幕。縣長徐榛蔚更到場親自頒贈優良教師表揚證書予花蓮縣352 位教育界優秀夥伴們,徐縣長一一向獲獎教師致意,感謝終年辛勞,為教學勞碌奔波的優良教師們。
因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情,表揚大會採分流報到、分梯次頒獎之方式辦理,今年接受表揚資深優良教師包括服務滿 10 年教師等 40 位、滿 20 年教師等 189 位、滿 30 年教師等 50 位以及滿 40 年教師 2 位,計有 281 位。此外,獲選本縣師鐸獎 1 人、特殊優良教師 5 人、傑出代理教師 3 人、績優教保服務人員 11 人、公私立幼兒園資深服務人員 2 人、特殊優良教保貢獻人員 2 人、優良特殊教育人員 3 人、優良會務人員 9 人、愛心模範教育人員 27 人、基層教育會會務工作評量特優單位 8 個,接受花蓮縣政府表揚,本次表揚大會受獎教師人員共計有 344人及8單位。
縣長徐榛蔚於優良教師表揚大會中表示,自中央宣布三級警戒、各校學生停止到校上課,開始了一場名為「遠距教學」的馬拉松,這樣的變化,不僅帶來了全球化教學型態產生變動,也讓花蓮的教育力被全國看見,這是花蓮教育界的蛻變,更感念所有辛勤的老師們,面對不斷變化的教學環境,進行有系統性的平台,帶領著孩子們勇於面對不同的學習方式,創造更多可能性,邁向多元開放的學習旅程。
「教育是人才培育的搖籃,教師是孩子學習的推手。」徐縣長也說,感謝老師們辛苦的付出,即使面對教學型態的轉變,教育的本質仍應回歸以學生為中心,鼓勵孩子們多嘗試新事物,大膽試錯並發揮創造性思維,以不放棄尋求答案的精神,培養自信心,因為自信才是為傑出的關鍵。
「良師可以興國。」此外,少子化的衝擊下,時代巨輪往前推動的同時,教師也要學習創新,讓教師永遠在浪頭上帶領著學生向前邁進。徐縣長也堅信「危機就是契機」,如何激勵老師的熱情、提升老師的專業能力及穩定老師的教學環境,是重要目標,期許大家攜手合作、把握契機改變,才能讓更多優秀老師盡心、盡力的教學,讓孩子的學習能夠穩定的提升,進而提升花蓮未來的競爭力。
教育處代理處長饒忠則期許教師們以培養優秀的下一代為己志,為孩子裝上夢想翅膀,牽孩子的手,迎向未來的夢,感謝老師們協助學生展現自我,發揮所長,讓學生擁有一技之長,使自己的人生多采多姿,終身受用。
現場除表揚勞苦功高的老師外,並介紹獲獎人員特殊事蹟,讓與會人士更深刻了解他們推展教育、無私奉獻的感人生命故事,堪為良師之典範,議員吳建志更到場為所有熱忱投注教育工作的所有優良教師獻上祝福!
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這次創變者培力營有幸邀請到 不可能柑仔店 ImPossible Studio的影音企劃&短影音導演 Paul Hsieh 擔任本次培訓講師,讓我們一起揭曉這次培訓的精華片段:
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而後進入現職的不可能影音策略,近一步的深入TikTok這樣席捲全世界的短影音社群平台,透過掌握TikTok的社群脈絡,分析近期的內容策略等等要素,讓自身賦予了「創造性思維」這項軟實力。
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異兇間 24 - 夢遊症之謎 (鍾馗) [國語]
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夢遊之謎是一個困惑了人類幾個世紀的問題,它詭異而恐怖,在夢遊狀態下的人,所做的任何事情都有點違反常理,更詭異的是夢遊醒後對發生的事情卻一無所知。
多數人的夢遊是睡覺睡到半夜,在迷糊狀態中突然會爬起來東走西逛的,過一會兒又躺到床上睡覺去了。第二天,要是有人問他,夜裏起來幹什麼,他自己也會感到奇怪,回答不出來。而有些人的夢遊就比較危險了,他們會起來做飯,站到陽台上,出去逛街,甚至還有的會去磨刀!
夢遊的人眼睛是張開的,為何對周圍的人視若無睹,但是對環境還有些反應,所以會自動避開阻擋物,不會跌倒。
在夢遊所做的事情,比清醒時做的還要出色,比喻說夢遊時的力氣,身手,夢遊邏輯算數等,可以跟計算機相比了,如果說大腦還處於休息狀態,那麼是什麼讓夢遊的人如此出色。
夢遊清醒之後,夢遊的人為什麼對夢遊的經歷完全沒有記憶。
夢遊顯然是一種變異的意識狀態。患者與周圍環境失去了聯繫,他似乎生活在一個私人的世界裏。他的情緒有時會很激動,甚至會說一大堆的胡話,旁邊人很難聽懂他在講什麼東西。他似乎在從事一項很有意義的活動。這種活動往往是他壓抑的痛苦經歷的象徵式重現。
夢遊症也可稱為睡行症,在小孩中比較常見,多發生在4-12歲的兒童;根據統計,10-30%的小孩有夢遊的經驗,通常長大後不再發生。
中醫認為要解開夢遊之謎,還是要先了解人的生命內涵到底是什麼。關於人的生命,中醫與西醫的看法有很大不同。西醫只研究我們「有形」的身體;而中醫認為人除了「有形」的身體,還有許多「無形」的生命成份。
有人提出,夢是一種無意識思維。這種觀點認為:夢遊來源於靈感或創造性思維,人在夢遊中排除了外界的干擾,聯想思維又特別活躍,不受邏輯思維和各種成見的束縛。白天的思索在夢境中繼續下去,豁然貫通的機會就比較大。然而,不管這種解釋是多麼合理,它也僅僅是一種假說,還有待於人們的實驗和考證。
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夢遊之謎系一個困惑左人類幾個世紀嘅問題,佢詭異而恐怖,喺夢遊狀態下嘅人,所做嘅任何事干都有點違反常理,更詭異嘅系夢遊醒後對發生嘅事干卻一無所知。
多數人嘅夢遊系睡覺睡到半夜,喺迷糊狀態中突然會爬起來東走西逛嘅,過一陣又訓翻上床。第二日,如果有人問佢,琴晚起身做咩,佢自己都會覺得奇怪,答唔島。而有些人嘅夢遊就比較危險了,佢們會起來做飯,站到陽台上,出去行街,甚至還有嘅會去磨刀!
夢遊嘅人眼睛系張開嘅,點解對周圍嘅人視若無睹,但系對環境還有些反應,所以會自動避開阻擋物,唔會掼直。
喺夢遊所做嘅事干,比醒定時做嘅還要出色,比喻說夢遊時嘅力氣,身手,夢遊邏輯算數等,可以跟計算機相比了,如果說大腦還處於休息狀態,嗰个麼系什麼讓夢遊嘅人如此出色。
夢遊醒定之後,夢遊嘅人為什麼對夢遊嘅經歷直头沒有記憶。
夢遊顯然系一種變異嘅意識狀態。患者與周圍環境失去咗聯繫,佢似乎生活喺一個私人嘅世界裏。佢嘅情緒有時會很激動,甚至會說成堆嘅胡話,旁邊人很難聽懂佢喺講什麼東西。佢似乎喺從事一項很有意義嘅活動。呢種活動往往系佢壓抑嘅痛苦經歷嘅象徵式重現。
夢遊症也可稱為睡行症,喺苏虾中比較常見,多發生喺4-12歲嘅兒童;根據統計,10-30%嘅苏虾有夢遊嘅經驗,通常長大後唔再發生。
中醫認為要解開夢遊之謎,還系要先了解人嘅生命內涵到底系什麼。關於人嘅生命,中醫與西醫嘅睇法有很大唔同。西醫只研究我們「有形」嘅身體;而中醫認為人除开「有形」嘅身體,還有許多「無形」嘅生命成份。
有人提出,夢系一種無意識思維。呢種觀點認為:夢遊來源於靈感或創造性思維,人喺夢遊中排除开外界嘅干擾,聯想思維又特別活躍,唔受邏輯思維和各種成見嘅束縛。日头嘅思索喺夢境中繼續下去,豁然貫通嘅機會就比較大。然而,唔理呢種解釋系多麼合理,佢也僅僅系一種假說,還有待於人們嘅實驗和考證。
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