川川學校的說故事時間又到了!📕
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繼上次川川自己上陣參與了第一次故事列車活動,這學期活動開始前我原本覺得很輕鬆,讓他自己上台就好,沒想到他選了一本故事頗長的繪本「雀哥幫幫忙」,裡頭有些字彙對他來說比較困難,整本書念完需要差不多15分鐘的時間,對一個大班的孩子來說,是有些難度!於是川川在家練習時,除了會詢問他不懂的字詞外,也要求我這次陪他上台,幫他講一半的故事。
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參加故事列車當天早上,川川請我準備四樣小禮物,我才想起是要給答對問題的小朋友,一陣忙亂從家裡找出一些新的文具就送他出門,到校後,我趕快跟他討論出兩個問題,剩下還有兩個來不及想,他就要上台了!我想就到時再提醒他吧。正準備上台前,川川還是黏著我不停撒嬌地說:「媽咪,等一下妳要陪我上台喔!媽咪,妳要陪在我旁邊喔!」
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就當老師主持請川川上台時,令我意想不到的是,前一秒還在跟媽咪撒嬌的他,下一秒竟放開我的手,頭也不回地就自己上台去了!跟剛剛在那扭呀抱的孩子根本是兩個人 😂,於是被冷落在後的我就默默地到攝影位置就定位,拍照錄影就好了。
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更讓我驚訝的是,川川除了自己把故事全講完,進入問問題時間,他問的問題也不是我們之前討論的,而是他即興想到的問題!還用一個小小「主持人」的口吻,直接分配四個問題給四個班級的同學,以示公平,然後喊1,2,3請小朋友舉手cue他們回答,沈穩的態度再度跟剛才扭呀抱的撒嬌兒子形成強烈對比。
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可能孩子上台前會害怕、會很依賴爸爸媽媽,而身為爸爸媽媽的我們也多少會替孩子緊張,但後來發現,孩子可能只是心裡的某部分想讓我們感覺被需要,但鬆開我們手的那一刻,其實是他心裡的另一個小勇者出現了,帶他有信心地踏上舞台,我其實蠻開心他會盛情邀請我陪他上台,但同時讓我看到他成熟獨立的一面。
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一直有朋友問我怎麼培養千川愛看書,但兩個孩子的喜好不太一樣,川川雖然好動卻比較能靜下心看書,反而千千不太愛但很投入彈琴。平常只要有時間的話我會在千川睡覺前念故事給他們聽,也會訂閱附CD的學習雜誌,在我們沒空時孩子可以自己聆聽,川川非常喜歡,也是這樣的原因,大班的川川識字能力跟二年級的千千不相上下,現在他們也會互相唸故事給彼此聽。
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這次川川選到的書『雀哥幫幫忙』是劉軒和我的一位好朋友公司出版的,千川一路讀了系列繪本,其中的這本是關於一隻孔雀王子的故事,充滿了趣味幽默的情節,讓孩子跟著孔雀王子一起學習如何體諒別人、為別人付出,算是一個能讓心靈成長的趣味冒險故事!朋友知道川川選了這本書分享給同學很開心,也提供我三本書讓我來分享給一直關心我們的你們
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要送出幫幫忙系列中的三本書給三位朋友📣
1️⃣雀哥幫幫忙!
2️⃣虎爺幫幫忙!
3️⃣舞龜幫幫忙!
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請大家在留言區分享你們平常都怎麼鼓勵孩子培養閱讀的習慣,就有機會獲得贈書喔!期待你們與我分享想法囉💛💛💛
#千川繪本推薦
#雀哥幫幫忙
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