可別小看英文這張考卷，台大研究所各所的英文門檻標準不同，最常見的是「英文成績為 ... 醫學院：分子醫學研究所、醫學檢驗暨生物技術系碩士班、生物化學暨分子生物學 ... ... <看更多>
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[110碩士推甄]台大免疫所微生物所陽明微免所正取心得. 研究所. 2020年12月3日23:38. 呵呵~要來分享真是緊張 首先先講口試前我的準備，再來說說這三所口試的過程1. ... <看更多>
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標籤: 台大微生物學研究所碩士班. 【桃園縣】黃博仁建築師– 黃博仁建築師事務所 · imobile01com · 2022 年10 月4 日 2022 年1 月25 日; 0. 桃園縣有推薦的建築師嗎？ ... <看更多>
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必修科目：(1)「高等微生物及免疫學通論―免疫學」二學分及免疫學(全英. 語)二學分，二擇一、 ... (五) 相關研究所碩士班畢業之研究生不需再修已修畢及格之本所博士班. ... <看更多>
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幫朋友代PO心得
一.前言
因受到前人貢獻而獲益良多，便在應試後想針對生物碩士班考試，提供自己的經歷，讓同
為生物領域考生的後輩們也能有個準備方向。
在冗長的敘述之前，先提供本人的考試成績和考試項目，讓各位作為參考：
二.成果
中山大學生科所乙組 第一（生化：90分生：54）
中興大學生醫所 第二（生化暨分子生物學：75）
交通大學分醫所乙組 第四（生化：49分生：54）
清華大學生命科學院 備十七（生化：58分生：60）
成功大學微免所 備六（英文：55分生：54口試：88）
陽明大學微免所 備十（分生、口試，成績未知）
台灣大學微生物所微免組 備一（英文：38分生：42.5口試：65）
三.準備過程
我從去年七月開始準備，二月初上戰場，全程自行安排讀書進度，一週幾乎六天會在圖書
館，大約從早上九點開始，中午休息兩小時，下午讀到五點多就回家了，這樣可以留點時
間運動。（（個人覺得運動是一個很好的抒發管道！
ＰＳ因為是畢業生，所以每週四下午會接補習班的解題，賺點零錢。
分生的部分：
在學校時往往有聽沒有懂，但為了考試，必須勇敢面對自己所畏懼的科目！所以我把當時
上課用的教科書─Fundamental Molecular Biology second edition. Allison─從頭認
真讀一遍。（（每天安排十幾頁這樣讀。
除了原文書，我也會讀─分子生物學（上）、（下）高宇編著─從頭讀兩遍，並且學習做
筆記。（（個人喜歡用B5 doubleA出版的方格筆記本、B5方格活頁紙。
生化的部分：
我在準備分生期間，就會翻一些比較簡易版的科普生化書。（（從基礎打穩！自己也比較
不會消化不良。之後再讀─生物化學（上）、（下）高宇編著─從頭讀，一直讀，甚至用
＂口訣＂幫助自己記憶！（（很重要！就是：勤做筆記！
此外，以上的書都讀累時，可以寫歷屆考古題，也可以翻一些，像是：微生物學、免疫學
的中文講義。（（雖然考試不考這些科目，但有時題目就包含這些領域！尤其考中興生醫
所的時候！而且口試時也會問！懂多一些，對自己越有利！
四.口試心得
接下來說明成大、陽明、台大微免所口試～
成大：
面試官有三位（蕭璦莉老師、彭貴春老師、另一位不清楚名字，但很年輕的老師）。
先是＂簡短＂自我介紹，我把自己準備大概兩分鐘的自介搬出來，但兩分鐘對於＂簡短＂
來說太長，所以講到三分之二，彭老師就開始問問題了。問：是否對微生物有所了解？那
禽流感知道嗎？那翻開桌上的B紙（（桌上有三張，背面各寫著ABC。彭老師要求馬上朗讀
再解釋裡面的大綱，但年輕一點的老師卻說：先在心裡讀一遍再朗讀。所以當下的我就有
點不知所措、開始心慌，導致大綱講得不完整，也忘記英文單字的意思。（（此時年輕的
老師安慰說：我覺得妳太緊張了。
之後還問了為甚麼修法醫鑑定學？裡面有什麼生物檢驗技術？會不會煮飯？為什麼要錄取
妳？主要是彭老師、年輕老師問問題，蕭老師則在看資料。
台大：
先在一間房間閱讀一篇約三分之二面A4的原文文章，十五分鐘，包含閱讀和作筆記。（（
因為稍後要講出文章的內容，約兩分鐘的長度。筆記會寫在系所提供的白紙上，且結束後
不得帶離試場。
進到老師的教室後，面試官有五位（張鑫老師、董馨蓮老師、楊宏志老師、張永祺老師、
一位不清楚名字＜扮黑臉＞）。
主要是張永祺老師問問題，像是先用英文自我介紹（（練到不用思考就可以講出來的程度
））、原文中的Human viron、NGS是甚麼？為甚麼報考微生物所？其他老師也問：大學是
否有做過專題？為什麼其中一個學期的成績突然下降？有修過微生物學嗎？對於肝炎了解
多少嗎？（（因為自傳中寫到想研究肝炎，所以我針對自己所讀過的內容，以及與老師研
究有所出入的地方，當場提出疑問；剛好在場的楊宏志老師便是此領域的研究學者，因此
當下就解惑了。
陽明：
先在房間閱讀約三分之二面A4的原文文章，十二分鐘。
進入有老師的教室後，面試官有三位（張佩靖老師＜扮黑臉＞、徐嘉琳老師、一位不清楚
名字）。
一開始從自我介紹，這次有過經驗，所以知道要＂講重點＂！接著老師要求翻開桌上的紙
（剛剛讀過的原文），並將一小段朗讀後，再＂逐字＂翻譯。朗讀還好，但我不擅長逐字
翻譯，所以第一句只講了大意，張佩靖老師就問：這句是這個意思嗎？逐字翻譯！
當下就開始抖抖的，硬著頭皮去翻譯，即使一直被張老師叮，但還是努力翻完了。之後的
問題就比較平常，與前兩次面試差不多。
五.結語
感謝你們看到這裡，也希望以上的內容有所幫助。
生科真的ㄎㄎ嗎？端看自己怎麼去安排，以及如何將所學應用在未來吧！但下定決心考生
物領域的研究所，就不要東想西想的了，畢竟那只是費時又嚇自己而已，耽誤的是自己的
讀書時間。
最後，面試時我會在手上寫：自信、努力、盡力、大聲，來激勵自己！
祝大家都能考上心目中的第一志願！
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