沒有人會一夜之間變得很厲害
也沒有人會因為一直說自己厲害而變得很厲害
在我還沒拿到瑜珈200小時師資的時候,我已經開始在分享瑜珈了!起源於芭蕾同學想知道我從瑜珈練習裡得到的進步法門,於是我分享給她們!
接著因為我從服裝公司離職自創瑜珈服品牌的初期,生意很差沒事做,於是我租借教室開班授課,分享瑜珈也試圖賺一些零用錢。
然後尊敬的芭蕾教室老闆佛心的讓我在舞蹈教室開正課,還有我的堂妹也讓我在她的教室開課,就這樣開啟了我的瑜珈教學之路。也許有人會覺得我很幸運,但我覺得我是個努力不懈的人啊!
無照駕駛一年之後,我覺得應該要再精進自己才能讓愛我的學生能得到更多專業的瑜珈課程。於是我問了身邊的人,當時我的堂妹(瑜珈前輩)跟我說瑜珈老師之路就是一個錢坑😱😱😱這讓我有點卻步,但我決定砸下我僅剩的十萬元報名200小時師資培訓(我是想說,萬一真的沒錢了,再回去當服裝設計師吧!或者至少還能讓老公養一下😂😂)
我是個沒耐心比價和比較的人,就滑手機滑到了一個可以接受價格的師資培訓,於是我問前輩們,只要確定真有其人不是遇到詐騙集團就好了(😂😂😂是不是太實不相瞞,其實當時我參加的是Corey老師的師資班第二屆,也沒有什麼口碑可以問!就說我大膽又幸運吧🥰🥰)
當時我練習瑜珈已經十年了,但由於懶人選課法的關係(時間可以又不會太累🤭)都上和緩與伸展之類的課程,200TT開始讓我腦洞大開😱😱😱😱怎麼有這麼累人的瑜珈派別啦Ashtanga Vinyasa Yoga!除了柔軟度與芭蕾練的腿力之外,我根本就是瑜珈初學者啊😂😂(我本來柔軟度超差,前彎只能摸到小腿一半,腳抬超過90度就大腿內側拉傷,我也是有苦練的啦!)
好吧!那我就從頭開始學起!
🙏我的世界開始出現 chaturanga Dandasana ,從撲街開始練了3個月終於能在畢業前免強撐一個chaturanga。
🙏開始練習頭倒立,跌跌撞撞加肩頸痠痛的,終於能穩穩的拍張頭倒立畢業照。
🙏開始正視瑜珈呼吸法與認識吊胃法,瞭解透過呼吸法的練習也能鍛鍊到呼吸的肌肉增加肺活量分!還有奇妙的吊胃潔淨法,除了酷炫之外對身體有很多的好處!
🙏開始瞭解瑜珈經,恍然大悟,原來我們在練的只是瑜珈體位法,瑜珈的精神更勝一切。而剛好瑜珈哲學與我的人生哲學蠻相近的,我非常的喜歡與認同。 #瑜珈精神比瑜珈體位法重要多多多
🙏從新開始練習如何簡潔有力的說出教學口令,當然阿斯坦家是流暢的瑜珈,所以沒有太多太仔細攏長的口令,但那樣也剛好,因為身為魚的記憶代言人,能記得簡單扼要的口令已經很棒棒了!雖然阿斯講求的是一直練一直練,等身體準備好就會達到順位的練習,但200TT裡每天都會有方法課,老師會講解每個體位法應該注意的練習細節。(我都有認真筆記,慢慢加入我的教學裡)
🙏沒有語言天份的我卻很喜歡梵文,體位法梵文考試都100分耶!不知道是不是上輩子是印度人😂😂😂
🙏我也學到許多如何調整學生與幫學生加深的方法,調整的藝術真的很高深,是需要練習再練習。
🙏還有除了Ashtanga Vinyasa的完整序列和大眾版序列之外,我也學到了如何編排設計一堂流動瑜珈的課程。
🙏當然還有令人打瞌睡的解剖學😂😂😂,其實非常有趣啦!只是我們要學的東西太多了,這200小時塞不下那麼多,所以只是初淺的帶過,有些概念這樣。這也讓我對解剖學產生了興趣,畢業後有再去參加解剖學讀書,更深入的探討。
🙏然後就是練的全身痠痛之後,回家還有寫作業,寫到手超酸。或是練習要試教的內容,好險我是選週末班,又剛好沒什麼工作可以花時間認真準備,不然怎麼好意思畢業啊!
🙏200TT還得到珍貴的僧寶,同學們是無價的瑰寶!拿到200TT證照真的只是得到一把神秘的鑰匙,開啟瑜珈之門後開始踏上無限可能的旅程,最需要的就是一起成長的夥伴。我們一起團練、一起討論教學上遇到的問題、一起辦活動、互相幫忙代課與介紹教室接課。很開心5年過後,我的僧寶們都在各自喜歡的瑜珈教學路上走出一片片。
🎓剛畢業時,老師叫我們講畢業感言,當時覺得經歷的200個小時跟一輩子一樣長,又像一小時一樣短,很開心不用再8:00開始晨練,然後痠痛又再練 ,18:00拖著疲憊的身心回家。但又捨不得和一起哀號與吃苦的同學分離。畢業就是大哭一場這樣😂😂😂😂太傻了!結果我們還是一起走到現在啊😂😂
🎓5年之後,我認真的把畢業告白分享給跟我當年差不多狀況的朋友,我真的覺得當初我在200TT學到很多,也改變我很多!
🎓忽然覺得萬一當初我不小心選到了一個很進階,很艱深的200TT,像我這種小白兔🐰,誤入叢林應該直接被獵人殺死了!根本走不到今天!
#不同時期會有不同的需求與想法
是走過這段路之後深刻的體認
200TT之後我又參加了一個24小時的空瑜師資培訓,當初我完全是一個空瑜新生兒(只上過一堂空瑜體驗課)實在不清楚一堂空瑜課是什麼樣子!但我天生猴子,L1的課程內容沒有難倒我(除了痛😱😱😱),其實也是因為動作很少很簡單所以很容易上手😂😂。然後畢業之後和同學們討論,我們都還是不知道一堂空瑜課的節奏與實際的樣子。(好險我還有200小時的底,還可以硬著頭皮開體驗課。)我們非常茫然當然也會對老師有許多的抱怨。
於是在教了很多空瑜之後,我才會開適合空瑜新生兒的師資培訓,而瑜珈海洋也貼心的提供一個月免費體驗課,讓想培訓的學員能在培訓前多上有些空瑜課。(另外我也有一個花式空瑜師資,適合空瑜老師的再進修)
而教了幾年空瑜師資之後遇到了很多不同程度與狀態的學生,我努力的讓他們在24小時內認識空瑜,學會空瑜,學會安全的教空瑜,認識一堂空瑜課的樣子。然後我發現一樣的內容,學生的吸收程度卻不同。
過了幾年之後我長大了,我對於當年對空瑜師訓老師的抱怨感到羞愧與抱歉了!當年是我們自己還沒準備好就參加培訓,那樣的內容適合已經上過幾年空瑜有又200TT,並且也許已經在教課的人。所以培訓本身沒有好與不好,只有適不適合。
現在反而感謝當年空瑜師訓的老師,在培訓後我上了一些空瑜大眾課程,了解了空瑜課的樣子。以當年師訓學到的基礎動作為底,再發展衍生出其他的練習。經過教學練習、自我練習、課堂練習我也慢慢茁壯了!
🦋現在我都會跟師訓的畢業生說,畢業不是結束,是教學生涯的開始。
教你練習的,練習你教的。
多上不同老師的課,會得到不同的養分。找到屬於自己的特色,不斷吸收新知,發自內心的愛空瑜與愛你的學生,那你將會成為出色的老師。
#不執著 #不傷害
#該謝天的時候就不要在怨人
#勿忘初衷
「吃什麼增加肺活量」的推薦目錄:
吃什麼增加肺活量 在 不來的郭醫師 《 Dr. Brad Kuo 》 Facebook 的最佳貼文
推薦一本好書---“終結空氣汙染”
人可以選擇吃的東西,但很難選擇吸到什麼樣的空氣,空氣汙染的確是很多地區共同遭遇且難以避免的危機。
但我們真的知道空污的內容與危害程度嗎?空污是“歷史共業”,每個人都逃不掉,所以要解決,也要靠每個人的認知與共同努力 。
對於書中,印象很深的一部分, 是其中有提及空汙對呼吸道的長久傷害, 尤其是我們的後代!
空氣汙染是當今大很多童年時期疾病的根本原因。這就是為什麼新的一代怪病約來越多!
例如:以體重比例計算,幼兒吸入的空氣量比成人更多,意思是說相較於成人,幼兒受到空氣汙染物的影響超乎想像的大。一歲以下的嬰兒,通常每日吸入的空氣量是每公斤體重六百公升;到了四歲會下降到每公斤體重四百五十公升;十二歲是三百公升;二十四歲則是每日每公斤體重兩百公升,整個成年時期都不會再改變。因此兒童接觸到受汙染的環境,受到的影響要比成人嚴重三倍。
而嬰幼兒的免疫系統尚未發展完成,因此相較之下更容易感染,且幾乎完全無法防禦有毒物質入侵。例如過去的鉛汙染的危害例子,兒童也是首當其衝,而且受創最嚴重,因為兒童尚未發育成熟,神經最容易受傷,而神經受傷可能導致智力下降、閱讀與學習障礙、聽力受損,以及注意力缺陷過動症等行為問題。
空氣汙染對健康影響的研究結果,都有因果關係的問題。是以流行病學為基礎,在不同地區反覆調查統計,卻一再得到相同結果,那就很難讓人忽視。更可怕的,是流行病學研究證明空氣汙染會導致兒童肺部縮小。
加州兒童健康研究從一九九三年開始,研究人員選出十六個社區中超過一萬一千名學童,每年觀察他們的肺功能,同時持續監測空氣汙染程度。學童在用力呼氣量(FEV)測試(一個人在一秒鐘內能用力呼出多少空氣)的表現,會隨著二氧化氮與PM2.5 的接觸量而降低。在PM2.5 濃度最高的社區,十八歲受試者在FEV表現較差的比例,是PM2.5 濃度最低的社區的四倍。這是因為受試者的肺部成長受阻;居住在距離高速公路半公里內的距離,用力肺活量(肺部的空氣總量)會下降百分之二。後來陸續有國際研究得到相同的結論,包括墨西哥、奧地利、挪威、瑞典、英國,以及歐洲空氣汙染世代研究計畫。一項在中國進行的為期三年的研究發現,PM2.5 濃度增加十μg/m3,用力呼氣量會降低三.五毫升。在二○一二年的德里,每三名兒童就有一名肺功能下降。
雖然研究結果背後的機制並不明確,但可以知道無論在哪裡進行研究,包括歐洲、北歐、波士頓、加州,還有最近的倫敦,得到的結果都很一致。這些研究在不同的環境、用不同的汙染物進行,但最後發現肺部成長所受的影響程度都是一樣的。許多研究結論都幾乎可斷定「空氣汙染會阻礙童年時期的肺功能正常發展,影響會持續到二十歲左右。」
“終結空氣汙染”裡面介紹全球反擊空氣汙染的故事,從個人社區做起就有機會改善空氣品質。
作者是 提姆•史梅德利 ,他是永續性新聞得獎記者,多年來為《衛報》、《金融時報》、BBC,以及《星期日泰晤士報》撰寫環境議題的報導。
https://tinyurl.com/yc4w7zf8
吃什麼增加肺活量 在 深度西班牙 Facebook 的精選貼文
每天,我家都在上演金剛系列電影。
無論是大兒為小兒第五千次重複他講的話而生氣,還是小兒第987次跟哥哥三八被揍,然後變成擂台賽。
3歲加11歲,智商沒有增加,反而全部變負的;唯一穩定成長的,唯媽媽中氣十足的肺活量與血壓而已。
總之,大兒那天吃飯時,問了個經典問題--
媽咪,為什麼你們女生都喜歡拿鍋子打男生?
嗯....你是在哪裡看到的?(這明明是媽媽擰住大腿時的內心戲?)
大兒答:電影裡面有啊(哪部?!)
唉...為什麼呢?
我能明說嗎?!例如,這個屎孩子,剛才被我發現:
數學應用題不過4題,大兒說有兩題是已經做過的,我答應到,好吧,可以草稿不用寫,但至少正式筆記本上要抄上去吧!
抄的!!媽媽已經開放大兒用抄的了!
可想而知,屎孩子就連抄都沒抄上去。
媽媽忍住了拿鍋子揍兒子的衝動,只有以飛機起降噪音的聲量吼他:
那是今天吃過早餐,午晚餐就不用吃了逆?!
反正都要大便大出來,那麼辛苦吃進去幹嘛?!
下次老師考題剛好作業出過,你是不是也打算就不答題了?!
(至此應該已經超出大兒接受範圍了,他估計只能聽進去一句,然後試著理解聽懂,三句絕對過量了)
所以媽媽硬把最後一句話吞進肚子裏,那就是:
你還想知道為何會想用鍋子打男人嗎?要不要我替你未來配偶先來一下😈😈
最後,擔心這樣吼會造成小孩陰影的看倌們放心,男孩的好就是耐用,其實,他正在看王牌大偵探狂笑不止中,完全不記得這件事了。
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