🔺 SEVENTEEN 迷你9輯 Attacca 首周
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這部分會盡量按你們寫的順位進行分配
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所以這部分真的只能盡量幫忙配. 但不保證都一定會是前幾順序成員
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(1版本13張,共78張)
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(初回限定,1本版13張,共39張)
摺疊卡 (13隨機1)
(1本版13張,共39張)
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同時也有17部Youtube影片,追蹤數超過14萬的網紅三個麻瓜,也在其Youtube影片中提到,聲聆之王第一集👉https://youtu.be/2vbwBw7udq0 熟悉的聲音最對味~ - - - - - ➟ 歌曲相關影片 估狗小姐猜歌大賽!泰文版戀人未滿變工具人之歌? https://youtu.be/Y4V1YeRkWxQ 三秒主題曲猜歌九宮格!動畫、偶像劇、電影、廣告大亂鬥! ...
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👦3-5歲兒童的執行功能活動
(譯自哈佛兒童發展中心的分齡指南)
在這一時期,兒童的執行功能和自我調節能力增長很快,因此,調整活動以配合每個孩子的技能是很重要的。年齡較小的兒童在學習規則和結構方面需要很多支援,而年齡較大的兒童可以更加獨立。歸根結底,目標是讓孩子不再依賴成人的管控調節,所以當孩子看起來準備好了,儘量減少你提供的支援。
*扮演遊戲
在特意進行的扮演遊戲中,孩子會發展出規則來決定他們扮演的角色該如何行動。他們會把複雜的想法記在心裡,形塑自己的舉止來遵循這些規則,抑制不符合「角色」的衝動或行為。遊戲的想法常來自孩子的生活經驗,比如看醫生。他們可能會裝作「生病」,請醫生檢查,並接受注射。「醫生」的言行舉止像個醫生(平靜和令人放心),「病童」的言行舉止像個生病的孩子(悲傷和害怕),而扮演「父母」的孩子的言行舉止像個關切的父母(擔心和關愛)。年幼的孩子傾向單獨或平行遊戲,但到了這個年齡段,孩子開始學習合作遊戲,並經常調節彼此的行為 ── 這是發展自我調節的重要步驟。
支持高層次扮演遊戲的方法:
- 閱讀書籍、實地考察、觀賞影片:確保孩子對情境和角色有足夠的瞭解,從而支持扮演遊戲。
- 提供各種道具和玩具:年齡較小的學前幼兒可能需要更逼真的道具來進入遊戲(如:玩具醫藥包),而年齡較大的孩子則可將其他東西重新利用,變成遊戲道具(如:紙巾捲筒可用作「斷臂」的石膏)。以不同的方式重新使用熟悉的物品,也可以鍛煉認知的靈活性。
- 允許兒童自己製作遊戲道具:孩子們必須確定需要什麼,把這些資訊記在心裡,然後在不分心的情況下執行到底。他們還鍛煉了選擇性注意、工作記憶和計畫能力。如果原來的計畫不成功,孩子需要調整他們的想法並再次嘗試,挑戰他們認知的靈活性。
- 遊戲計畫是組織遊戲的好方法:“Tools of the Mind” (心智工具) 這個旨在建立自我調節能力的幼兒教學法就是這樣做的。孩子們在開始遊戲前決定他們要扮演誰,要做什麼,然後在紙上記錄他們的計畫。預先計畫意味著孩子們必須先思考,再行動,從而練習抑制性控制。以團體為單位計劃遊戲讓孩子們能夠一起計劃,把這些計畫牢記在心,再應用在遊戲當中。這給孩子們練習解決社交衝突的機會,並能鍛鍊口語能力。
*說故事
孩子喜歡說故事。他們早期的故事往往是一系列的事件,每個事件都與之前的有關,但缺乏整體的大架構。隨著練習,孩子會發展出更複雜和有組織的情節。隨著故事越加複雜,孩子們得以練習在工作記憶中記住並處理資訊。
支持孩子說故事的方法:
- 鼓勵孩子說故事給你聽:寫下故事,和孩子一起讀。孩子們也可以畫畫,創作自己的小書。重溫故事,不管是透過圖片還是文字,都能支持更有意識的組織和更多的闡述。
- 團體創作:由一個孩子開始說故事,然後團體中的每個人都對故事進行補充。孩子們需要注意到彼此的發言,思考可能的情節轉折,並調整他們的補充內容以符合情節,從而挑戰他們的注意力、工作記憶和自我控制能力。
- 讓孩子表演他們寫的故事:故事提供了一個結構,引導兒童的行動,並要求他們注意故事,跟著故事走,同時抑制他們創造新情節的衝動。
- 雙語家庭可以用他們的母語講故事:研究顯示使用雙語可增進所有年齡段的孩子的多項執行功能技巧,所以培養孩子流利地使用第二語言是有價值的。
*運動挑戰:歌曲和遊戲
歌曲和運動遊戲的挑戰可支持執行功能發展,因為孩子必須跟著特定的節奏做動作,並與動作和音樂同步唱出歌詞。這些任務都有助於抑制性控制和工作記憶。當孩子們的自我調節能力發展得越來越好,需要逐步提供越加複雜的歌曲和遊戲,提高挑戰性以吸引他們的興趣。
- 為孩子提供許多機會:讓他們可以使用攀爬結構、平衡木、蹺蹺板等設備來測試自己的體能。為孩子設置挑戰,如障礙賽和鼓勵複雜動作(跑跳步 skipping、平衡等)的遊戲,也很有趣。在嘗試較難的新活動時,他們需要集中注意力,監測和調整他們的行動,並堅持不懈地達成目標。
- 鼓勵通過較安靜的活動來控制注意力:這些活動要求孩子們減少刺激並集中注意力,例如使用平衡木或包含緩慢呼吸的瑜伽動作。
- 播放音樂:讓孩子們很快地跳舞,然後再很慢很慢地跳。Freeze Dance (木頭人/凍結舞蹈)也很有趣,若要增加難度,可要求孩子靜止時擺出特定的姿勢。(“Tools of the Mind” (心智工具) 使用火柴棒人形圖片作為視覺輔助)當音樂停止時,兒童必須抑制動作,將注意力轉移到圖片上,以模仿所描繪的姿勢。
- 重複並增加內容的歌曲:(通過語言或動作)可鍛鍊孩子的工作記憶,如歌曲 She’ll Be Coming ’Round the Mountain的動作、Bought Me a Cat的歌詞,倒數的歌曲,如Five Green and Speckled Frogs,以及重複一長串清單的歌曲(the Alphabet Song字母歌)。
- 傳統的歌曲遊戲:如Circle ’Round the Zero也很有趣。複雜的動作,包括尋找夥伴,必須在不分心的情況下才能完成。
*安靜的遊戲和其他活動
- 配對和分類活動仍然很有趣:但現在可以要求兒童按不同的規則分類,促進認知的靈活性。孩子們可以先按一個規則(如按顏色)分類或配對,然後馬上換成另一個規則(如按形狀)。如果想增加挑戰性,可以玩配對遊戲,但每次配對都要改變規則。市面上可買到的 Quirkle and S’Match 遊戲就是以這種方式挑戰認知靈活性。或者玩賓果或樂透遊戲,但孩子必須在卡片上標出與聽到的字詞相反的內容(例如,聽到「白天」,要在「夜晚」的圖片上做記號)。孩子們必須抑制住標記相同圖片的自然反應,同時還要記住遊戲規則。
- 更複雜的拼圖:可以吸引這個年齡段的孩子,鍛煉他們的視覺工作記憶和計畫能力。
- 烹飪對幼兒來說也很有趣:他們在等待指示時可鍛煉抑制力,在記住複雜步驟時可鍛煉工作記憶力,在測量和計數時可鍛煉集中注意力。
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《二林興華國小-暑假育樂營學》
8/2-8/6第一次音樂創作線上課程獻給二林興華國小,帶創作其實有很多不確定性,每個學生對音樂基礎不同,每對文字的掌握度也不同,而且線上課程的難度也高一些,感謝興華國小邀約,讓我想方設法產出新的課程內容。
一連五天課程,每天低年級二節課,高年節二節課,一個年級只有10堂課,然而低年級的程度與高年級又不一樣,要說明的內容也有差異。五天的課堂中,低年級以動物為主題,高年級以學校生活為主題,引導學生說出自己喜愛什麼,並說明原因,將大家寫的內容做為歌詞並編曲,帶著學生一起唱唱看,唱歌的過程學生發覺怪怪的,再引導學生討論修正歌詞。
在創作的過程中試圖安插很多我想分享給大家的,問學生們知不知道什麼含有「地名」、「顏色」、「數字」、「傳統音樂元素」的歌曲!再以二選一選擇答案的方式讓學生認識什麼是主歌、副歌、快歌、慢歌,學生簡答之後適時回到共同的創作歌詞裡面。
學生應該會覺得很奇怪,我說到最後的答案都是很開放,創作是很自由的!一個聰明的小一女生👧🏻:「我知道地名哪裡都可以放,但我只想放在中間。」
線上課程遇到一些有趣的事,發現很多爸爸、媽媽、阿公、阿嬤會在旁邊一起上課。
👩🏻:「副歌現在要加一句歌詞,你們想要怎麼加呢?」
👦🏻:「啊啊~一起玩飛盤!」
👵🏻旁邊阿嬤趕緊說:「不要玩飛盤啦!一起去跳舞啦!」
👩🏻再問:「XX,你知道這一段唱起來朗朗上口的是通常算是主歌還是副歌呢?」
👦🏻:「主歌!」
👵🏻阿嬤激動說:「不是啦!是副歌啦!」
想不到阿嬤上的比孫子還認真!😂
含顏色的歌詞 在 三個麻瓜 Youtube 的精選貼文
聲聆之王第一集👉https://youtu.be/2vbwBw7udq0
熟悉的聲音最對味~
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估狗小姐猜歌大賽!泰文版戀人未滿變工具人之歌?
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三秒主題曲猜歌九宮格!動畫、偶像劇、電影、廣告大亂鬥!
https://youtu.be/u1cjLsA-WF0
歌曲默契大考驗!ft.黃氏兄弟
https://youtu.be/_TIRk3BxUR4
Call Out粉絲接歌大賽!一接電話就唱歌!粉絲接得出來嗎?
https://youtu.be/AYoEuD-G9vs
Call Out接歌大賽!一接電話就唱歌!朋友會接出來還是罵髒話呢?
https://youtu.be/F4CMkZJh2Bs
這些超夯流行歌長輩們接的出來嗎?想見你直接變不想見你?
https://youtu.be/M-VKf_52Q0w
街訪!接兒歌大賽!「蝴蝶」最後一句歌詞到底是什麼?
https://youtu.be/hkOZ6WyaZ8E
八年級生接歌詞障礙賽!給你第一句 請接出最後一句!你的心情總在飛?
https://youtu.be/8vj4DB_CNOw
歌詞關鍵字九宮格!請唱出含有___的歌!情緒/食物/顏色...
https://youtu.be/QQ25XTnKEMY
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➟ 追蹤私下的麻瓜
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#日常生活 #熟悉 #聲音 #聲聆之王2.0 #音效 #音樂 #絕對音感
含顏色的歌詞 在 三個麻瓜 Youtube 的精選貼文
語言天才看完這集可能會懷疑人森。
(考驗的不是語言天份)
(是通靈能力)
*謝謝小麻吉提供我們歌詞翻粵語這個想法
讓我們突然有其他靈感,才有了這集的企劃❤️
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感謝黃氏兄弟來跟我們一起玩!
也請大家去多多支持他們的新歌!
黃氏兄弟首張全詞曲創作單曲《世界再大你擁有我》
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猜歌的九宮格大賽(上)🔥八年級KTV點播/必追偶像劇/迪士尼/電影主題曲/
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猜歌的九宮格大賽(下)🔥電視兒童/星光幫/十年以上團體
https://youtu.be/OsxPlbsD-TI
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含顏色的歌詞 在 [討論] 心平氣和看「中國話」 - 看板S.H.E - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
這篇只是我的個人分析.......
1.我覺得 施人誠說得沒有錯
這首歌只不過是在表現一種全球中文熱的現象 因為的確有不少外國人開始重視中文了
包括日 韓在內更是如此
我認為 以這個出發點來寫這首歌 是一種時事的切合....
只要歌詞和歌名能再周延點......應該會更好
2.RAP和繞口令的結合
這首歌聽起來 我覺得RAP和繞口令合起來 其實是很合拍的
這是當然啦.....RAP和繞口令 其實都是快速唱頌歌詞的表現方式
差別在於 一個中式一個西式...........
而這首歌能兩者結合 我認為算是不錯的創意
3.歌詞的意涵
其實 歌詞這次寫得 我覺得副歌的部分有許多解釋空間
當然 壞的可以說稱讚中國〈歌詞真的不夠周延......沒辦法〉
也可以說太過於自嗨〈「全世界都在學中國話」是誇大了些〉
不過 我覺得可以看好的一面 這是一種華人民族的影響力和自信的展現
為什麼歌詞要說到「多少年我們苦練英文發音和文法」
這不就是在說以前的歐美強國對世界的影響力嗎........
我認為 中文的影響力 是象徵華人才俊在世界上地位的提升 是華人民族的自信
或者換句話說 也代表著世界的民族地位 是象徵「平權與多元文化」的代表
〈不過還是要補一句 這首歌寫的是所有華人、中華民族 絕對不是單指中國這個國家〉
4.繞口令的比例?
由於這個問題也被討論很多 所以我決定拿出來 針對歌曲長度和歌詞字數 慢慢分析
中國話這首歌的總長度是194秒〈3分14秒〉 總字數是634字《內含英文字母》
https://mymedia.yam.com/m/1210697
........這是分析的分格線...................
〈空白2秒〉00:00~00:02
扁擔寬 板凳長 扁擔想綁在板凳上 扁擔寬 板凳長 扁擔想綁在板凳上
繞口令〈字數:28字 長度:10秒〉00:03~00:12
倫敦瑪莉蓮 買了件旗袍送媽媽 莫斯科的夫司基 愛上牛肉麵疙瘩
各種顏色的皮膚 各種顏色的頭髮 嘴裡唸的說的開始流行中國話(中國話)
多少年我們苦練英文發音和文法 這幾年換他們捲著舌頭學平上去入的變化
平平仄仄平平仄 好聰明的中國人 好優美的中國話
〈字數:110字 長度:19秒〉00:13~00:31
扁擔寬 板凳長 扁擔想綁在板凳上
板凳不讓扁擔綁在板凳上 扁擔偏要綁在板凳上
板凳偏偏不讓扁擔綁在那板凳上 到底扁擔寬還是板凳長
哥哥弟弟坡前坐 坡上臥著一隻鵝 坡下流著一條河 哥哥說 寬寬的河
弟弟說 白白的鵝 鵝要過河 河要渡鵝 不知是那鵝過河 還是河渡鵝
繞口令 〈字數:113字 長度:19秒〉00:32~00:50
全世界都在學中國話 孔夫子的話 越來越國際化
全世界都在講中國話 我們說的話 讓世界都認真聽話
〈字數:42字 長度:20秒〉00:51~01:10
〈間奏:9秒〉01:11~01:19
紐約蘇珊娜 開了間禪風Lounge Bar 柏林來的沃夫岡 拿胡琴配著電吉他
各種顏色的皮膚 各種顏色的頭髮 嘴裡唸的說的開始流行中國話
多少年我們苦練英文發音和文法 這幾年換他們捲著舌頭學平上去入的變化
仄仄平平仄仄平 好聰明的中國人 好優美的中國話
〈字數:114字《內含英文字母》 長度:19秒〉01:20~01:38
有個小孩叫小杜 上街打醋又買布 買了布 打了醋 回頭看見鷹抓兔
放下布 擱下醋 上前去追鷹和兔 飛了鷹 跑了兔 灑了醋 濕了布
嘴說腿 腿說嘴 嘴說腿 愛跑腿 腿說嘴 愛賣嘴 光動嘴 不動腿
光動腿 不動嘴 不如不長腿和嘴 到底是那嘴說腿 還是腿說嘴
繞口令〈字數:101字 長度:19秒〉01:39~01:57
全世界都在學中國話 孔夫子的話 越來越國際化
全世界都在講中國話 我們說的話 讓世界都認真聽話
〈字數:42字 長度:20秒〉01:58~02:17
〈間奏9秒〉02:18~02:26
全世界都在學中國話 孔夫子的話 越來越國際化
全世界都在講中國話 我們說的話 讓世界都認真聽話
全世界都在學中國話 孔夫子的話 越來越國際化
全世界都在講中國話 我們說的話 讓世界都認真聽話
〈字數:84字 長度:40秒〉02:27~03:06
〈4秒尾奏〉03:07~03:10
〈4秒空白〉03:11~03:14
以上是我的秒數和字數計算 以下發表結果 我手上有以下的幾種分析方式
A.直接計算歌詞中的字數和秒數 而不扣除歌詞、副歌重複部分
如果以此計算 總長度3分14秒的中國話 在扣除前後空白6秒後
剩下3分8秒〈188秒〉
188秒裡頭有 50秒的繞口令+118秒原創歌詞+22秒間、尾奏=188秒
以百分比計算有 26.6%的繞口令+62.7%原創歌詞+0.7%間、尾奏=100%
再來看字數 總共用了634字
634字裏頭有 242字的繞口令+392字原創歌詞=634字
以百分比計算有 38.1%的繞口令+61.9%原創歌詞+=100%
B.另一種分析方式 是直接把重複的歌詞的 秒數、字數部分扣除
如果以這種分析法 歌詞長度首先會縮水如下
〈由於繞口令部份牽涉到引用 因此如果繞口令部分如重複我不扣除 持續重複計算〉
〈尾奏、間奏也列入計算〉
...........分格線..................
扁擔寬 板凳長 扁擔想綁在板凳上 扁擔寬 板凳長 扁擔想綁在板凳上
繞口令〈字數:28字 長度:10秒〉
倫敦瑪莉蓮 買了件旗袍送媽媽 莫斯科的夫司基 愛上牛肉麵疙瘩
〈紐約蘇珊娜 開了間禪風Lounge Bar 柏林來的沃夫岡 拿胡琴配著電吉他〉
各種顏色的皮膚 各種顏色的頭髮 嘴裡唸的說的開始流行中國話
多少年我們苦練英文發音和文法 這幾年換他們捲著舌頭學平上去入的變化
平平仄仄平平仄 好聰明的中國人 好優美的中國話
〈仄仄平平仄仄平〉
〈字數:110+〈38〉字 長度:19+〈6〉秒〉
扁擔寬 板凳長 扁擔想綁在板凳上
板凳不讓扁擔綁在板凳上 扁擔偏要綁在板凳上
板凳偏偏不讓扁擔綁在那板凳上 到底扁擔寬還是板凳長
哥哥弟弟坡前坐 坡上臥著一隻鵝 坡下流著一條河 哥哥說 寬寬的河
弟弟說 白白的鵝 鵝要過河 河要渡鵝 不知是那鵝過河 還是河渡鵝
繞口令〈字數:113字 長度:19秒〉
全世界都在學中國話 孔夫子的話 越來越國際化
全世界都在講中國話 我們說的話 讓世界都認真聽話
〈字數:42字 長度:20秒〉
〈間奏:9秒〉
有個小孩叫小杜 上街打醋又買布 買了布 打了醋 回頭看見鷹抓兔
放下布 擱下醋 上前去追鷹和兔 飛了鷹 跑了兔 灑了醋 濕了布
嘴說腿 腿說嘴 嘴說腿 愛跑腿 腿說嘴 愛賣嘴 光動嘴 不動腿
光動腿 不動嘴 不如不長腿和嘴 到底是那嘴說腿 還是腿說嘴
繞口令〈字數:101字 長度:19秒〉
〈間奏:9秒〉
〈尾奏:4秒〉
...................結束...............
依照這種計算方式
這首歌的歌詞 淨算字數剩下432字
淨算〈不重複歌詞〉總長時間剩下115秒〈1分55秒〉
那會變得如何呢......
以時間來算 48秒繞口令+45秒原創歌詞+22秒間、尾奏=115秒
百分比為 41.7%繞口令+39.1%原創歌詞+19.2%間、尾奏=100%
以字數來算變 242字繞口令+190字原創歌詞=432字
百分比為 56%繞口令+44%原創歌詞=100%
以上 分析完畢!
順便問一下 SHE什麼時候會到桃竹苗地區辦簽唱會啊....我住新竹XD....
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我的第一個簽名檔 獻給東華YCN同學
https://bj301.0rz.biz/bbs/modules/newbb/viewforum.php?forum=16
以上為東華吳老奸事件真相討論版
想了解惡房東與鄉民過招以及事情始末者可以到此關心
祝 YCN大大一路好走 雖然我不認識你 但是我敬佩你.........
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.126.41.138
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