第 18 集 當臺灣遇見疫情 （下）之一 （文字版）
我們應該努力讓自己不只把注意力只放在疫情數字的控制上，以免見樹不見林。而要更關注一些根本的問題。
上一集我們已經談過一些課題，這一集我們先來談政府的角色與作為。
1
中研院民族學研究所劉紹華教授，去年曾經寫過一本書，
談疫情時代的一些關鍵詞。
這次我問她，過了這段時間，會不會再加新什麼關鍵字。
劉教授說她會加「專家」這個關鍵詞。
為什麼？
劉紹華教授說：每天疫情指揮中心向大家提出報告，也說他們有個決策委員會。但是她問我：「你知道是哪些人嗎？」
這些人到底是誰，媒體要不到資料，法律學者也要不到資料。
她說：在我們所知道的世界許多民主國家裡，這是不會發生的事。
即使在臺灣也一樣。
在這一次疫情爆發之前，我們政府的運作也沒有這樣。
這麼重要的一個單位在決定這麼多重大的事情，裡面有所謂的決策委員會，但其中有哪些專家、委員，卻沒人知道，這樣的事情以前是沒有發生過的。
我問劉教授為什麼會發生這樣的事情。
她說這就是因為一旦我們把控制疫情的數字放在一切事情之首的時候，當然其他的事情都會放到其次，不受注意。
這麼重大的事情，決定的專家卻隱形了 ，這不是民主社會的常態。
中研院法律學研究所李建良教授，也有同樣的觀察。
他說：現在防疫權力這麼集中的情況，稀釋了法規上的一些正當性。
衛福部部長究竟是根據什麼法源來代行閣揆的職掌？
真正的指揮官是誰？
真正出了重大的問題，誰要來負責？
都是不清楚的。
疫苗的分配也是。到底有哪些科學基礎、價值選擇、政策衡量？
打疫苗的順序，又實際上是由誰來決定的？出了問題，如果要追究決策環節的時候，到底是誰要負責？
決策的透明度、決策的過程，到底是根據什麼標準跟流程做出來的？
這些目前也都是不清楚的。
所有這些，都是當政府在一切以疫情控制為最優先的時候，所忽略的事情。
2.
另外，當然還有公民權益的倒退。
劉紹華教授指出：去年疫情爆發之後，只禁止滯留湖北的臺灣人返臺；從別的地方返台的人卻沒有這種限制。
一個民主國家，把公民的基本權益做這種限制，是不該有的情況。
劉教授說：在這個過程裡，提出質疑，就會被要求團結；有不同的意見，又很容易被打成中共的同路人。
她說：從去年開始，中央的政策都在喊全島一致，一直到最近，所謂的要不要解封這樣的事情，才交由地方政府來決定。
她認為，這是因為亞洲經過威權文化洗禮的地方，都容易就以為團結就是整齊劃一。
但她說，看教宗這本書就會知道，像教宗講的團結， 就比較像是禮運大同篇裡面所講的 「君子和而不同，小人同而不和」。
「如果不能容納多元的聲音，那到底怎麼形成一個社會的共識？怎麼形成真正的所謂生命共同體呢？」她問。
政大公共行政學系杜文苓教授也說：在一個社會裡面怎樣調節不同的意見，互相尊重，讓不同的意見可以創造出新的思考和解方，是極關重要的。
杜教授說：教宗在這本書裡面講 「不同意見 可以保留高音處的和弦」。這樣才可以使得社會的聲音更繽紛，更豐富，不落俗套。
此外，李建良教授也指出：就是疫情期間很多會議都採取網上會議的時候，視訊時代人與人之間的溝通效率會減弱，重要的決策很容易就被輕鬆通過。
而線上型式的利弊就是，一方面有利於資訊的傳播、記錄，
但不利的一點就是公共政策會如此決定。
李建良教授也特別提醒：數位足跡的資訊掌控跟使用，事後如何還權於民，或者說是如何還私於民，這些事情也都是政府應該事先就清楚說明的。不能等到人民要求說明一點，政府才做一點。
3
除了政府的角色之外，公民社會的課題也非常關鍵。
清大通識教育中心的林文源教授，這一年多來一直在密切觀察臺灣在疫情時代所發生的種種現象。
他說：就像世界經濟在疫情爆發之前重視全球化的長練，而疫情爆發之後開始注意各地區的短練，台灣對疫情的關注和因應，也有長練和短練。
林教授說：臺灣的疫情，其實可以分成前後兩個階段。
今年五月之前，很容易讓人覺得台北就是全台灣，非常中心化，也像是重視的是長練。
而今年五月之後的第二階段，才開始更注意各地當地的現象，在地化的討論和因應。
林文源教授觀察上半場的另一個現象是 ：大家的討論都好像參加政論節目，而下半場則出現比較多的個人化的行動，實質考量。
假新聞很多，但是主動對抗假新聞，補資訊漏洞的人也多起來。
「臺灣跟中國的較量，從過去政府之間好像是長程飛彈的較量，改為現在民間的巷口的肉搏戰。」他說。
當萬華茶室事件爆發後，固然有很多人在污名化，但是也很多 NGO 的從業人員在關心這些弱勢者，為她們發聲。
所以他說看到民間很多人在主動論述，幫我們釐清社會的樣貎，因而可以準備未來可以做什麼事情。
因此，林文源教授說他看到很多人像是在日常生活裡進行個人的社會運動。
許多其他學者也有相同的觀察。
杜文苓教授說：如果只看主流媒體，會只看到對立立場的相互指責，看不到社會有什麼其他自主性的力量。
但事實上，杜教授說，像社會出現對萬華茶室的污名化之後，出現很多自主性的草根力量在行動，協助街友、性工作者。
她說，這是我們社會可貴而重要的力量，也是我們面對未來挑戰的靭性力量。
中山大學社會學系的趙恩潔教授提醒要注意兩大結構性的問題。
第一是要注意資本的不平等。
她提出所謂 COVID 難民這個概念。
她說，這一次疫情的傳播，全世界皆然，都是因為有些人可以搭飛機在空中到處旅遊 ， 所以造成了快速的全球性蔓延。
然後等疫情爆發之後，以臺灣為例，很多人就因為臺灣安全，就回到了臺灣；可是等到臺灣的疫情爆發，疫苗又短缺的時候，這些人就又馬上又離開臺灣，
再到其他可以打疫苗，他們認為更安全的地方。
趙教授認為這是一種資本的不平等。
有些人有條件一直這樣飛來飛去，不但造成了病毒的傳播，又能夠這個及早找到自己認為安全的避風港。
相對之下，社會裡比較弱勢的人，沒法像他們這樣移動的人，居於非常不利的情況。
趙教授提醒的第二點，是大規模農業和養殖動物的問題。
養殖動物從以前開始就是很多傳染病的起源，目前當然更是我們要小心的源頭。
而她看到現在許多人因為這次疫情，已經改變自己的注意，
改為開始注重在地的生活圈，發展農業自主。
她認為這也是公民社會裡大家在實踐勇敢夢想的行動。
4
在一個公民社會裡，溝通當然是非常重要的。
劉紹華教授說，所謂觀察問題，並不光是說「看」到問題就可以。
光是「看」，也可能會「睜眼說瞎話」。
她說：觀察問題，需要有一段距離，才能需要「景深」。有了景深，才會觀察得立體化。
劉教授說，但是臺灣的人口密度很高，大家都很貼近，所以討論公共議題的時候，經常難以產生必要的「情緒距離」和「眼光距離」，也就難以產生「景深」。
她說：這一點是需要我們注意的。
對於如何溝通，台北醫學大學林益仁教授提出一個觀點。
林益仁教授長期觀察原住民文化，參與原住民的活動。
他說：台灣的地理很特別。從海平面上升，到亞熱帶、溫帶，甚至到高山是寒帶。 所以我們的植物生態非常多元。
林教授說我們的社會也是一樣。人口有非常有多元的各種背景，和澳洲一樣也是墾殖社會，但是擠在一個小很多的土地上。
所以林益仁教授認為：我們社會的對話，可以參考原住民的這個方式。
他說，泰雅族裡面有句話話叫「 sbalay」。
「balay」就是真相，「sbalay 」就是找尋真相，和解。
所以當泰雅族碰到他們族裡面出現爭議的時候，就會把大家找來，都坐在一起 ； 你把你看到的講出來，我把我看到的講出來，他把他看到的講出來 。
林教授說，通常大家把自己所看到的東西都講出來，轉了一圈之後，
大家大致就會有一個答案出來了。
所以，林益仁教授認為：這是我們可以向原住民借鏡參考的一種溝通跟對話的模式。
我們談過了疫情時代為什麼不能只是關注每天確診人數、死亡人數這些表面上、結果性的指標，卻不注意其他更根本、更原由性的課題之後，下面最後一集，我們來談一下疫情時代，我們為什麼需要勇敢地夢想、有一個美好的夢想，以及台灣想要進入國際社會所該有的準備。
謝謝大家。
我們最後一集見。
國 外公 衛 研究所 在 [錄取] UCLA, MPH (公衛碩士) - 精華區LA - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
Admission: UCLA. Master of Public Health,
Department of Community Health Sciences
Pending: USC. PhD program, Keck School of Medicine
Department of Health Behavior Research
Stanford University, MS program of Health Studies
大家沒看錯.. 我申請的就這三間學校
不過我不是對自己特別有信心才申請這麼少
其實是為了省錢所以不浪費錢去申請自己根本不喜歡的城市
我的Back-up plan是打算三月初如果被UCLA拒絕
就趕快申請CSU-Long Beach 跟USC的MPH program
因為他們Deadline比較晚
然後我除了這些學校以外
還有個必殺的Backup--UCLA Extension或語言學校^^
而我利用省下的申請費在寒假親自去了一趟LA,
USC PhD program是一定要面試的
而UCLA的program並沒有require interview
但我還是約了教授 並參觀了一下學校
我想多多少少有幫助
Background:
BS, NTU Public Health, GPA 3.7
UT-Austin Preparmacy 休學中.. (這個後面再解釋)
GRE (paper-based) V/Q/AWA: 380/760/4.5
TOEFL iBT 103 ,R/L/S/W: 24/29/22/28
留學辛酸史: (有點長...其實是感想文..)
我小時候在巴西出生
從小爸媽對我的期望就是希望我長大後去美國讀書
10歲的時候因為父母離婚所以跟母親回到台灣
後來就跟大家一樣升上國中 考高中
高三的時候就有打算要出國留學
在同學們準備大考的時候
我一邊補著托福 準備SAT
後來申請上了UWashington-Seattle的Biochemistry
但因為考上了台大所以父親就希望我先讀台大省點錢....
於是抱著遺憾進入了台大
在台大雖然認識了許多好朋友 日子過得也蠻快樂的
但心中總是會有那麼一點點的遺憾
時常會想著如果我去了UW會是什麼樣子
大一的暑假去了洛杉磯、德州和波士頓探望一些親友以後
在德州的舅舅的鼓勵下 我回到台灣後開始申請轉學到 UT-Austin
那時候只有申請這一家的春季班
想說 有上就去 反正德州比較便宜
沒上就乖乖在台大讀完大學 研究所再去
後來收到錄取通知好高興
但沒想到讀了兩個月我就生了一場重病--嚴重到我必須立刻回台灣接受治療
病好了醫生和家人也不放心我再出國
所以就在台大復學
剛回到台大復學的時候
由於以前的同學都已經快畢業了
而留學的夢想又被打斷
我曾經一度想要放棄自己的課業
完全不讀書 想說如果被二一 家人就必須要讓我出國讀了
不過後來突然想通了 就開始努力讀書 準備研究所
所以我的成績是有點呈現Nike型的, 大一中上 大二復學後落到谷底
大三大四平均都有80
或許如果當初自己沒有過心理的那一關
因為功課不好而草率出國讀個很後面的大學
或是勉強待在台大混時間
那麼現在可能也申請不上什麼學校
所以我想當初一切的困難都是Blessing in Disguise :)
現在來說一下我覺得我GRE這麼爛還能上UCLA的原因...
1. 托福有救回來: 我從高三的後段時間就開始在美X打工
後來大三的時候因為知道要考新的iBT
所以又去工作 邊工作邊聽課 (這是個省補習費的好方法)
也藉由再那邊打工認識一些同樣有出國的夢想的人
大家就會彼此交換心得
而因為自己是那邊的員工 跟老師也都很熟
所以在托福的準備上有許多的幫助
可惜後來要考GRE時就沒時間去聽課 所以才會這樣 XD
2. 我大三暑假的時候到洛杉磯去實習:
美國人很重視Volunteer和Internship
我想這是大家都知道的
我們系上有規定大三的暑假一定要實習
之前我便在想有沒有辦法可以去美國實習
但因為沒有前人的經驗 所以一切都自己來
這就要感謝Google大神了
我因為沒有美國的公民 所以大部分的公司不會給機會 因為並不合法
但是因為我讀的是公衛 美國有許多跟健康有關的非營利組織
非營利組織因為大部分都在做善事 所以政府也沒管很嚴
而我實習本來就沒有領薪水 所以想到可以以volunteer的名義去美國
用一般的觀光簽證入境就可以了
我在volunteermatch.com 找到中意的幾個單位 一一寫信去問
但是其實大部分都不會回應^^;
後來是一家比較小的非營利組織接受了我
兩個多月的經驗 雖然做的只是一般的Office工作
但也讓我真正認識了洛杉磯這個城市 進而愛上這地方
又因為親戚朋友都在這 所以就決定只申請加州的學校
我想我的申請過程沒有什麼特別的撇步
我也都幾乎到deadline前幾天才丟出去
就是申請完的寒假 去了一趟洛杉磯面試兼探望親友
然後想想UCLA應該也去一下 就很大膽地約了教授去了
我約的教授是之前就有來台灣當過客座教授的美國人
後來聽我UCLA的同學跟我說 那教授是今年的Admission Comittee Chair
只能說天下無難事 只怕有心人
我從高中就開始的留學夢 似乎是可以達到了
在這裡我想鼓勵大家 真的不管碰到任何困難
都不要忘記你當初的夢想
就算因為一些挫折而讓你沒辦法立刻達成願望
也不要放棄
或許我的留學路是曲折了些
也比人家晚了幾年才達到 (我大學休學兩年)
但你做付出的還是不會是零的
抱歉文章有點長...^^
然後我在這裡想要徵一下女生roommate
不知道有沒有女生今年也要去UCLA 或是洛杉磯讀書的
我準備跟我朋友租他們家的房間
地點離UCLA只有10miles
有公車直達
不過缺點就是有點貴 所以想找人一起share
如果已經在LA的 再找房子的也可以先住進去
因為那間房間現在是空著的
詳情可以再寫到我站內信箱問我
在這版上潛水六年了...
獲益良多
所以如果版友們在申請學校上有問題
歡迎寫信來問我 我會盡量回
但是因為現在每天都在打工所以可能會比較慢回
最後我想請教一下有沒有UCLA的同學
是否可以提供一些找grant/TA/RA的管道
因為admission雖然收到了
學費又是接下來的下一個困難啊...@@
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