劍指高虹安，背刺蔡X文
#風城男子
2021.9.25部落格
蔡X文的論文門在台灣主流媒體刻意的集體掩護與忽視不見之下，一直無法成為重大的熱搜新聞。
除了獨派學者彭文正鍥而不捨的追打、揭露之外，一般民眾特別是年輕人，對蔡X文的論文真相都是興趣缺缺。
不意日前因為一個自稱美國多所大學教授的匿名英派學者，在臉書發表文章質疑民眾黨立委高虹安的博士論文
文章被綠媒大量引用，一時之間又讓蔡X文的論文門浮出抬面，成為網路跟PTT的熱搜關鍵字，這恐怕是始料未及的弄巧成拙。
有關高虹安的博士論文爭議，在其指導教授迅速發文澄清後，短短兩天內就真相大白。
對照於蔡X文的博士論文，一下子要搞論文偷渡，一下子要搞機密封存、一下子要搞司法告訴、一下子要搞數不清版本的畢業證書與錯誤百出的論文草稿，更不用說在自傳中被人當眾抓包的謊言以及在公開場合中謊稱指導教授已死的笑話，其實蔡X文論文的真偽，早就昭然若揭。
在台灣也只有那些拿了好處的學者文人，政客名嘴，台派的義和團民兵，以及塔綠班的死士，才會相信國家圖書館裏的那本蔡X文的博士論文是真的。
高虹安的論文事件清清楚楚的告訴我們，要證明真的博士學位，一點不難，兩天就足夠。
只有假的東西，才需要用盡一切的手段，動用一切的關係，花了幾年的時間還說的不清不楚，破綻百出。
因為隱藏的事沒有不顯露出來的，一個謊言要用更多的謊言來遮掩，這是再清楚簡單不過的道理。
蔡X文的論文門因為卡在英國倫敦政經學院2019年10月8日的那份含糊隱晦的「公開聲明」以及倫敦大學一直以來的「被動沈默」，所以被蔡的支持者視為是蔡具有博士學位之最強而有力的證據。
殊不知許多名校都曾爆出賣學位的醜聞，昔日利比亞獨裁者格達費的兒子在倫敦政經學院取得博士學位，卻被踢爆論文涉嫌找槍手代寫與抄襲，而倫敦政經學院一開始也是發出「公開聲明」否認，等到後來媒體窮追猛打，證據一一浮現，倫敦政經學院才「被動承認」，校長也因此而下台。
可見有學校認證，並非最有力的證據，要證明自己是貨真價實拿到學位，最有力的方式就是拿出一本在畢業那年獲得教授認證通過的論文，並將內容公諸於世
就如同高虹安的博士論文一樣，公開透明，指導教授正大光明，一點都不需要搞神秘，事情的真相兩天的時間就塵埃落定，哪需要搞到要求公開蔡英文的口試委員，還需要跑到英國打行政官司呢？
很顯然倫敦大學跟倫敦政經學院在蔡英文的論文門上必定承受了相當大的政治壓力，這壓力或許來自美國白宮或許來自英國政府
但無論如何就如同許多政治觀察家所分析的，論文門某種程度已經造成了中華民國的國安問題，使得蔡不得不受制於英美，以至於在目前的美中對抗之間，台灣必須言聽計從，完全沒有主導的地位。
不論在武器的採購，萊豬的進口，半導體產業的主導性，幾乎已經是到了一個殖民政府的地步，既無國格，更遑論把人民置於兵凶戰危之險境了！
因著豬隊友的幫助，沈寂已久的蔡X文論文門，在這一次高虹安的博士論文事件中，又再度引起了國人的注意。
在論文門中為蔡X文洗白的，不乏教授、老師、以及擁有高端學位的知識分子，這些人甘為蠅頭小利、虛名浮慾出賣自己的良知與道德，實在是一個國家最大的悲哀。
在我眼中，這一群出賣自己靈魂、腰桿的偽知識分子，比那些為虎作倀的無知網軍更令人作嘔。
正所謂，君人者，不可以不慎取臣，不愛其禮。
大道不行，小人得志，無思百憂，不出於熲。
縱觀歷史，許多大規模的戰爭都是源於一個小小的導火線。
如果蔡X文的博士學位真的是假的，而且英美掌握了關鍵性的證據，這將會讓蔡X文淪為人質。
倘若美國決意趁著軍事上還佔有優勢的時候，利用台灣問題來製造中國的動亂以削弱中國的實力，戰略上這可能是阻止中國經濟超越美國的唯一方法，但也是一種最危險，最無法預期，最有可能付出極大代價的玉石俱焚。
因此，美國如何利用論文門操弄台灣這顆棋子，只怕不只是單純圍堵中國的想法而已，而是在戰略上更要如何利用台灣來阻止中國超越美國的一招險棋了！
而受制於人的蔡X文正好給了美國絕佳的籌碼，一動一靜之間可以讓美國獲取最大的利益。
只是最後付出慘痛代價的，一定是台灣無辜的人民！
#內文OOXX為不得不之修改請風城男子兄見諒！
圖書館 學 ptt 在 [心得] 107圖書資訊自修高考榜首+雙榜- 看板Examination 的推薦與評價
大家好，今年有幸上榜，想說在未來開始上班後新挑戰來臨前夕，為過去這段國考之旅寫
下一些紀錄。若此文能為準備考試的考生們提供一點點方向和參考，是我的榮幸。
（一）背景與備考時程
本科系畢業，成績普通，大學時期從沒想過公職這條路XD
原在私人公司工作，但想轉換跑道，三月底發現高普考開始報名後，便辭掉工作當全職考
生自修。
準備時間約三個月。
四、五月期間：
準備的方式比較開枝散葉，以閱讀大量參考資料和作筆記為主。
一天集中精神讀5小時左右，其他休閒照舊，去了很多演唱會和常常在朋友家玩樂看劇XD
六月開始：
進入完全的閉關期，幾乎整個月都在寫考古題，算下來每天讀大概10小時，跟前
兩個月比起來瞬間double哈哈。
回想起來，這樣的準備方式真的很冒險。但因個人定力較差，所以才會選擇這樣循序漸進
地讀，而不是一開始就逼自己閉關，那樣我大概在考試前就精神崩潰了XD
不過我還是有給自己設底線，那就是在考前要把考試範圍讀至少三遍。
一開始讀得很慢、很痛苦，寫考古也寫到信心全失。但後來越讀越快、越來越熟悉，最後
直至考前我讀了大概快四遍XD
（二）分數分布
【普考】
國文 (作文36/公文11/測驗16) 63
法學知識與英文 (法38/英40) 78
圖書資訊學概要 (20/14/32) 66
技術服務概要 (19/14/20/20) 73
讀者服務概要 (8/22/10/18） 58
資訊系統與資訊檢索概要 (24/25/24/25) 98
總分：72.67 （排名 4，錄取標準 63.17）
【高考】
國文 (作文40/公文9/測驗14) 63
法學知識與英文 (法34/英38) 72
圖書資訊學 (22/18/18/14) 72
技術服務 (22/23/22/21) 88
讀者服務 (14/13/15/10) 52
資訊系統與資訊檢索 (20/20/16/4) 60
圖書館管理 (8/18/24/20) 70
英文 (19/19/18/35) 91
總分：71.23 （排名 1，錄取標準 57.93）
（三）整體準備方式
(1) 以考古題為中心
因為時間有限，我完全是以考古題為中心去讀書。
先將過去七年的高普地特考古題載下來，按照科目與題意類型分門別類，如此一來便能看
出近幾年的熱門考點在哪。
接著參考熱心前輩整理的「圖資國考書單」，尋找各科適合自己消化的參考書籍，配上大
學時期上課寫過的筆記、收藏的簡報，做出每一科的架構筆記。
（個人習慣手寫XD）
很重要的一點是，作筆記時一定要回去看先前整理好的考古題。
發現題目中有不懂的名詞直接查，通常都能查到相關的期刊論文，自己融會貫通後，就能
把考古題的概念寫進融入筆記中。
（補充一堆的筆記）
例如，圖書資訊學筆記寫到「公共圖書館」的部分，翻考古發現在公共圖書館這個圈圈中
，過去考過樂齡服務、青少年閱讀、嬰幼兒閱讀etc.
那我就會去查閱這些主題的相關資料和實例，寫進筆記裡。
這能幫助我在寫筆記時有更具體的架構跟方向，且確保是依循著考古題的脈絡進行的，讀
起來比較有效率和目的性。
(2) 閱讀大量期刊論文、館刊館訊
雖然這部分很痛苦，但還是要做QQ
讀期刊論文有助於抓題，也能讓自己作答申論時比較有料能舉例發揮。
我翻出近三到五年的各類圖資期刊論文，挑與考試較相關的部分，邊讀邊作筆記，把讀到
的資訊補充進先前寫的筆記中。
閱讀素材不外乎是大家一定很熟悉的這些：
國家圖書館館刊
圖書館學與資訊科學學刊
各大學圖書館館刊
圖書資訊學研究
圖書資訊學刊
北市圖館訊
另外，好像是在愛舉手的網頁上看到的，有位補習班老師提醒考生可以參考當年的「圖書
館館長年會」簡報，於是我也去找來看。
今年館長年會主題是AI應用，結果高考就考出了一題，看到題目時很驚喜XD
(3) 狂寫考古擬答
又回到考古了XD
考古真的是我準備考試最重要的核心！
練習寫考古是一項很恐怖、非常打擊信心的功課。
記得六月初，第一次計時動筆寫考古時，我才發現腦袋一片空白。不是無法把讀進去的東
西好好論述，要不然就是一題寫40分鐘QQ
可是正是因為害怕才要繼續寫下去，不然到時候寫不出一個字的場合就是在考試當天了。
於是我先放棄計時，先求能把論點和句子組織起來再說。仔細審題、好好分段、切合題意
盡量寫。
如果真的遇到寫不出來的時候，果斷攤開筆記或參考書，看作者當初在這個概念上是用怎
樣的句法去引介和論述，然後抄寫。
對，就是直接抄，擷取跟題目有對應到的部分抄。因為別無他法，總比坐在書桌前想一小
時還想不出來好。作者的句法和論點，寫久了、讀久了、自己思考過後，就會被你消化成
自己的句子。
（寫滿擬答的本子直接被我帶到考場讀）
到六月下旬，我寫完了幾乎每一題近幾屆的考古題，也在無數次練筆中，建立起自己的論
述方式，還有看到題目就能判斷考點的直覺反應。
通常我寫完一題，就會翻開書本筆記，自己拿色筆訂正檢討，寫下剛沒注意到的重點。
而之後回來複習時，就會把融合了筆記、訂正的「終極完整版」擬答，全部再寫一遍。
到了這種時候，那個答案就真的完全屬於你了，考題只要切到這個考點，你幾乎可以掌握
八成。
這就是我在考場時的感覺。
審題時已經能確定四題中有幾題是自己能好好拿分的，也就可以順順寫完那幾題，把剩下
的時間拿去對付刁鑽題。
那種感覺超級踏實。
走出考場時，心裡只覺得，我已經在試卷上傾盡所有、問心無愧了，閱卷老師一定要給我
分數啊！XD
（四）各科準備方式
(1) 共同科目&選試英文
國文果斷裸考，只有考前看了下青草茶公文。
作文部分，個人經驗是：
1. 起承轉合架構要出來，舉正反例，頭尾呼應
2. 條理邏輯清楚，敘事明確
3. 華麗的詞藻與名人格言都不是必須
有的話或許加分，但上面兩個更重要，因為是論說文。
所有英文類也都直接裸考，因為這科相較下是我擅長且喜歡的項目。
記得高考最後一節專業英文，我寫得非常開心享受XDD
法學緒論和憲法，聽從朋友的建議，只讀了一些聽說投資報酬率較高的憲法。
參考書是呂晟的《互動式憲法》，就當專業科目讀累了的消遣。（好無趣的消遣QQ）
這本字太多了，所以我也是看重點為主，例如公投幾分之幾通過、五院權責之類的。
然後上阿摩將近七年法緒憲法考古題做完，that's it.
(2) 圖書資訊學+讀者服務+圖書館管理
我將這三科視作一個大類科，放在一起讀，查到的資料也都能互通有無。
讀者服務和圖書館管理主要是以實例為主，這部分曾淑賢館長的《公共圖書館管理》可說
是幫助甚大，各圖書館館刊也值得參考。
另外facebook粉專「Library x Thinking 圖書館思考」、「小地方大書房」也很棒，上
去看看國內外各館的實務經驗，或粉專主人分享的思考，都十分有意思。
圖書資訊學就比較雜，但其實它就是所有專業科目的大彙整XDD
所以讀透其他幾科，基本上就穩了！之後再回來看這科的考古題，把沒cover到的題目整
理起來，查查資料做筆記就能大略掌握了。
(3) 技術服務
我最害怕也最頭痛的一科……（卒）
本來還想放棄，但還好沒有！
我真的很怕技術服務。
光FRBR、RDA、BIBFRAME、LRM就讓我暈頭轉向，加上鏈結資料、語意網、資料庋用等觀念
，很可怕，常常搞不懂它們彼此間的關係，偏偏考題又很愛考。
於是為了釐清這些，技術服務成了我花最多時間準備的一科。
除了期刊論文，技術服務我主要以華藝出版的「圖書資訊學研究系列」作為核心參考書，
包括《館藏發展與管理》、《主題分析》和《資訊組織》。
這三本資料都很新，值得精讀。
另外也非常推薦張慧銖老師的《圖書館電子資源組織：從書架到網路》，讀了會產生很多
思考和觀點。
這次考試讓我體悟到最深刻的一點就是，不要放棄弱科，有讀就有機會，因為搞不好當年
考題出到的就剛好是你有讀到的部分啊XD
像我怎麼料也料不到，明明我較擅長讀者服務、對技術服務較苦手，考試成績出來卻是完
全相反。
所以真是萬分慶幸當初自己沒放棄技術服務，不然就真的沒分數了Q_Q
(4) 資訊系統與資訊檢索
閱讀書單有：
卜小蝶《使用者導向之網路資源組織與檢索》
卜小蝶《圖書資訊檢索技術》
黃慕萱《資訊檢索》
但因為這三本比較舊，所以我是當作資檢的背景骨幹去讀，主要還是以考古為主，抓關鍵
字上網查名詞解釋。
例如topic map、RDF、資源探索服務、整合查詢服務等，一開始我也完全不懂，但用文獻
滾雪球的方式一篇篇查資料，久了就會搞懂資檢系統的邏輯XD
此外，曾元顯老師的多篇文章都可以在各期刊中查到，他對於relevance feedback、term
suggestion等OPAC系統技術的解釋十分詳盡，幫助非常大。
（五）心得
深深覺得這次能上榜是幸運也是不可思議，而這絕大部分要感謝家人朋友給我的正向能量
。
是他們打從我準備辭職備考時，就給予我源源不絕的信心，讓我也開始相信這個目標是有
可能達成的，從一開始的沮喪茫然、直至最後越讀越有自信。
我想，只要保持正向的思考，並且真正踏實努力過一回，在最後快要接近目標的一步之遙
之處，宇宙就會推你一把，送你到你想去的地方。
另外感謝國考前輩們的書單與筆記，替曾經在參考資料中迷失的我提供了明確的指引。
也感謝新港奉天宮，心情覺得紛亂時，去廟裡走走、拜拜，都能感受到心靈平靜～～
以上，跟大家共勉之。
祝福還在努力的各位明年順利上榜，爽發一波心得文！
也希望已經考上的大家都能遇到好同事好環境，現在才是真正要開始努力的起點而已，一
起加油 :-)
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Examination/M.1538463021.A.DFB.html
跟一起考上的資檢滿分朋友討論了一下，強烈懷疑閱卷老師給上榜者都90+的分數吧哈哈
，大家一起高分。
真是太好了，祝分發&到單位後一切順利！
※ 編輯: norskii (223.138.75.98 臺灣), 03/24/2022 14:52:51
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