Search
開學邁入第二個禮拜，來跟大家報告校園建設的好消息！
去年，我幫學校孩子們爭取 #視聽教室 的整修經費，現在許多學校都已經改善完成，包含 #凱旋國小、 #光武國小、#鼎金國小、#莊敬國小、#獅湖國小、#愛國國小、#陽明國小、#陽明國中、#正興國中、#民族國中、#三民國中、#大仁國中。
有些學校將視聽教室重新翻修，有些則添購舒適的座椅、新穎的視聽廣播設備，未來不管是校內的大小活動，或是各類課程，師生都有更棒的空間可以運用，小朋友開心，老師也方便。
接下來還會有其他設施跟建設陸續完成，陪伴孩子學習，充實設備、環境優化，昆澤來打拚！
是誰縱容
縱容的下場就是受害者不會只有一人
身為教育者
為了自身的職務與學校的名譽而隱瞞這類性侵案件
當然毫不考慮就壓下來的可能性是非常大的
即使是校長與老師
這樣的行徑都諷刺到令人瞠目結舌
（真不知道這些人一旦被揭發這輩子怎麼在親友前活下去）
（光是去年我這邊有關被性侵的來信者就有數十個人被受害者揭發了）
（有些甚至被告到法庭，雖不一定能成案，但名譽已掃地，誰可以給這些禽獸有警惕作用的）
（光是大家的分享對正在進行中的禽獸還是有嚇阻作用）
（仗著受害者不敢揭發的時代真的過去了）
（所以越多人支持受害者讓他們願意發聲是很重要，而不是一開始就要他們能拿出證據）
一如有些音樂人協會
拿著幫助音樂人的旗幟
卻用法律來卡音樂人的善意權益一樣可恥
我每個月都會收到類似案件當事人的私訊
事件發生時大都在國小與國中
施暴者都是親友與老師
但來信者來信時他們都已過中年的居多
這麼漫長的黑夜的旅程他們是如此孤單痛苦自怨自艾
令人替他們感到忿忿不平與深刻同情
謝謝他們對我的信任
也謝謝有那麼多人願意挺身而出寫出這些經歷
雖然無法在法律上得到什麼公平對待
但每一封信的揭發都在警告當事人
讓那些禽獸心生恐懼
這種事可能不會隱瞞一輩子的
就像曾經霸凌過我的大仁國中的李振益老師
前陣子還心虛地私訊來教訓我和台灣的作詞人要進步
要多跟大陸的作詞者學習
其實要批評是他的權利
但毫無內容的以上對下的態度只是顯現他就是程度這麼低的老師罷了
羞辱的是教育界
踐踏的是自己
而且丟個訊息就不敢再回應我什麼
這種行為來一次我就會公布一次
怎麼可以縱容這種教師這種霸凌學生的行徑
因為他們是沒有能力和程度反省的
📰教學有妙方 教聯會分享《大智慧過生活》
由法鼓山文教基金會出版，陪伴青少年成長的《大智慧過生活》，以活潑多元的方式和內容，引領莘莘學子找到心的方向。10/31上午，法鼓山教師聯誼會在法鼓德貴學苑舉辦「教師心靈環保教學研習營」，與來自全臺各地34位教師，分享與交流此套書的使用模式，盼能引導青少年正面思考，活出健康、光明、快樂的人生。
首先邀請臺北醫學大學張育嘉教授，以「心靈環保的理念與精神」為題，分享運用心靈環保的方法，落實在教學工作上。接著由法鼓山僧團演本法師帶領，以動禪和靜坐體驗放鬆的感覺，親身感受心靈環保的益處，讓學員們獲益良多。
李翠芳老師介紹《大智慧過生活》套書共3冊，含60則好文章，教師們若善加應用，可減少備課的時間，也歡迎索取使用，一起將心靈環保推廣至校園生活。隨後由新北市中山國中的簡國樑老師，分享將此教材融入資訊和生活科技的課程，讓學生製作成有趣的動畫，無形中提升了閱讀能力和現代科技的學習。
在「心靈咖啡館」單元中，學員以輕鬆的方式，輪流聆聽3位教師使用《大智慧過生活》的心得。新北市正德國中周孟君運用第3冊〈我是地球人〉，讓學生在多元的社會中，學會認同包容和尊重；新北市中正國中的林佳儒運用第2冊〈拒絕整型的少女演員〉，讓學生對自己能更有信心；邱佩玉老師則視班級的狀況，每週挑選兩篇文章，應用故事中的良善力量，達到潛移默化和親師溝通的效果。
學員們交流分享討論十分熱烈，讚歎今日的研習收穫滿滿。大葉大學越南語講師李錦紅表示，會將《大智慧過生活》運用在教學場域，將心靈環保融入越南語的專業課程教學。來自高雄市大仁國中的林炫秀，也讚賞此套書對教學很有幫助，希望有更多的研習機會。多位學員也不約而同提出，希望出版《大智慧過生活》有聲書或點字書，造福更多的學生。
活動圓滿前，教聯會會長丁畢汝也大力推薦套書中的小故事，除了國中生，也適合給國小到大學的師生延伸閱讀。教聯會表示，鼓勵教師們能踴躍參與各項活動，近期將舉辦：11/7（六)心靈環保一日營，以及明年1/25～29寒假教師成長營與3/7教師禪一，歡迎上該會網站查詢報名方式( http://ft.ddm.org.tw/ )，或洽詢(02)2896-6119分機203 。
#大智慧過生活
#法鼓山文教基金會
#教師聯誼會
#德貴學苑
#教師心靈環保教學研習營
#心靈咖啡館
