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學生沒禮貌ptt 在 [請益] 不禮貌的學生... - 看板Teacher - 批踢踢實業坊的推薦與評價

作者aannnniiee (o.o)

看板Teacher

標題[請益] 不禮貌的學生...

時間Sat Mar 3 23:57:28 2012

如果有學生在你問大家有沒有問題的時候

他舉手說:「有,換導師!」 =.=導師就是本人我

你會怎麼反應?

那個學生常常自以為是

覺得自己做的都是對的非常理直氣壯

我告訴他你這樣非常不禮貌不是一個好學生會做的事

一個不好的學生說的建議老師不會去採用

你需要私底下跟老師講意見老師會接受

結果他說:「你當我有時間喔!」

然後上課還是常常嗆老師、不禮貌

他昨天再次公然在全班面前說"換導師"

我就生氣了,我說:「作業缺交、公然嗆導師,

這些依照校規處理你早就被退學了,該換的是學生!」

後來就有他的同黨,說:「那我們全部轉班!」

感覺自己這件事情處理還有待改進

自己導師班代的好無力...=.=

真的不知道自己的努力是為了什麼

--

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.124.200.72

推 moonineasy :殺雞敬猴 03/03 23:59

→ aannnniiee :這樣犯的錯除了不禮貌有算公然侮辱嗎?好像也不算 03/04 00:00

→ aannnniiee :除了不禮貌很拿對他定罪 03/04 00:00

推 iamshinyu :我的第一個導師班，全校沒有老師要接手的後母班。考 03/04 00:01

→ iamshinyu :上第一年，這個班級就丟給我。有一次忘記啥事了，我 03/04 00:01

→ iamshinyu :很生氣就說，你們有權利選擇自己的學校，你覺得我這 03/04 00:02

→ iamshinyu :班導不好，你可以選擇轉學，我沒強迫你留下。學生回 03/04 00:02

→ iamshinyu :你以為我想留下喔!我拍桌說:很好!走!我們現在馬上到 03/04 00:03

推 doching :我覺得比較好的做法是跟科任老師配合，由第三人去調 03/04 00:03

→ iamshinyu :校長室，你跟他說要換調我。不然就是馬上到教務處， 03/04 00:03

→ doching :解，否則處理得再多只是加深衝突而已，再怎麼殺雞也 03/04 00:03

→ iamshinyu :你跟組長說你要轉學。然後那人就默默坐下，沒再說一 03/04 00:04

→ iamshinyu :句話。 03/04 00:04

→ doching :只是讓猴子暫時不敢大聲吱吱叫，不會變成理性的人 03/04 00:04

→ iamshinyu :不過我考上的學校是鄉下，還是有許多遊走法律邊緣的 03/04 00:04

→ doching :我們同事間有時候會互相幫任課班的導師說話，幫導師 03/04 00:04

→ doching :說出不好說的真心話，很多科任老師眾口一致，學生潛 03/04 00:05

→ iamshinyu :界限可以踩，我超級兇，高壓管裡壓下來，也幸好時間 03/04 00:05

→ doching :移默化，感覺真的很好 03/04 00:05

→ iamshinyu :相處下，漸漸知道雙方的底線，感情也越來越好。 03/04 00:06

→ iamshinyu :這方式若是在市區，我應該在第一年就被告了 03/04 00:06

→ aannnniiee :可悲的是我在私校他也不算那種惡名昭彰的學生 03/04 00:08

→ aannnniiee :有時候班上大聲的意見學校會去聽 03/04 00:09

→ aannnniiee :如果學生轉學的聲音傳出去走的不一定是學生=.= 03/04 00:10

推 doching :跟學生說話的方式可能可以調整一下，先同理表示了解 03/04 00:13

→ aannnniiee :我知道自己經驗不夠班級經營能力也需要加強 03/04 00:13

→ doching :他的想法，再教導正確的對應方式，最後責備不正確的 03/04 00:13

→ doching :對應方式。 03/04 00:13

→ aannnniiee :可是自認認真度幾乎是百分百周六還義務留下來陪他們 03/04 00:13

→ aannnniiee :有時候真的是越代越不知道自己在幹麻得不到回饋 03/04 00:14

→ doching :先拉攏他的同黨和其他乖小孩，不要把焦點都放在這號 03/04 00:15

→ doching :愛出風頭的少爺身上 03/04 00:15

→ doching :他不值得你那麼用力去在意，如果你會在意回饋的話 03/04 00:15

→ doching :冷卻分化一段時間，搭配不著痕跡的稱讚或很自然的聊 03/04 00:16

→ doching :天，表現出自己是大人不在意他打擊的成熟自信，磨一 03/04 00:17

→ aannnniiee :其實我也沒有要什麼回饋至少要有些基本的尊重~ 03/04 00:17

→ doching :陣子應該可以改善。多觀察其他班經強的老師和學生的 03/04 00:17

→ doching :互動~ 慢慢調整，即使無法改變他，都能讓自己成長 03/04 00:18

→ doching :現在老師的權威崩壞，學生對「老師」二字本來就沒那 03/04 00:18

→ doching :麼尊重，更遑論一個他不服或不喜歡的老師了。我們不 03/04 00:19

→ doching :一定要讓學生喜歡，但是好的領導者本來就不能只靠建 03/04 00:20

→ doching :立權威，一定也有「親民」的地方或圓融的處世智慧 03/04 00:20

→ doching :所有的輔導，在開始正式輔導流程前，一定都要先「建 03/04 00:21

→ doching :立關係」，讓學生相信你，不管是相信你會對他好、相 03/04 00:21

→ doching :信你有專業、相信你有手段，或是相信你不會被打倒都 03/04 00:22

→ doching :很重要...... 03/04 00:22

→ doching :先相信了，後面的一切才有意義，否則就像讀國文課本 03/04 00:22

→ doching :的勵志文一樣，再多的管教都成了耳邊風 03/04 00:23

→ aannnniiee :看完只想說謝謝老師~~我知道一些癥結了~ 03/04 00:31

推 doching :我們都曾被傷過，但我們也都會更堅強的站起來，加油 03/04 00:31

→ aannnniiee :謝謝你~^^~ 03/04 00:36

推 Lemon68 :推冷卻分化搭配不著痕跡的稱讚或自然的聊天，有時學 03/04 00:44

→ Lemon68 :生是藉嗆你來提高自己的價值~讓他知道你認為他有優點 03/04 00:46

→ Lemon68 :但你也需要他的尊重..他就會慢慢把銳氣收起來..硬碰 03/04 00:47

→ Lemon68 :關係只會更差~ 03/04 00:48

→ Lemon68 :補充:你在全班面前直接說他..他為了面子會更反抗你喔 03/04 00:50

→ aannnniiee :其實我之前都比較冷處理但是後來主任跟我說不能被學 03/04 00:52

→ aannnniiee :生的氣勢壓下去,他兇你要比他更兇,不然之後就管不了 03/04 00:53

→ aannnniiee :所以他二次再度挑戰我話才會講比較重! 因為他常一副 03/04 00:54

→ aannnniiee :都覺得自己是對的然後私底下也都用質問、高傲的口氣 03/04 00:55

推 doching :看你的特質，有人兇得起來，有人真的不行（我就是） 03/04 00:55

→ doching :冷處理的話，一些話術就很重要，還有氣勢不見得是兇 03/04 00:55

→ doching :有時只是堅定的態度 03/04 00:56

→ aannnniiee :來講話而且非常沒禮貌 03/04 00:56

推 Lemon68 :我覺得兇要看時機和對象耶@@ 像我帶夜校生~那些刺龍 03/04 00:56

→ Lemon68 :刺鳳.口咬檳榔的.我要是對嗆.下課就會被圍在校門了XD 03/04 00:58

→ Lemon68 :氣勢不等於兇+1 讓他知道你的原則和想法比跟他拼有用 03/04 00:59

→ mesia :你不要說他是不好的學生再怎麼氣還是以否定意見為重 03/04 01:01

→ mesia :不要在學生個人身上做文章就說這個意見不可能就好 03/04 01:02

推 SU28 :打電話請教人本怎麼處理 03/04 09:45

推 candy71240 :推樓上!! 03/04 15:08

推 quickgun :我會說轉呀快點轉不要我開三大過逼你讓你沒面子喔~ 03/05 14:17

→ LuciusMalfoy:樓上的家長會打來罵喔說你們學校了不起啊學生不 03/06 15:03

→ LuciusMalfoy:好就要因材施教啊怎麼能叫他轉學我要告校長(經驗談 03/06 15:03

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