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關於學思達教學社群在江魔的魔界（Kong Keen Yung 江健勇） Facebook 的最佳解答
關於學思達教學社群在 Facebook 的最佳貼文

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學思達教學社群在每日幣研 Facebook 的最讚貼文

2021-09-30 18:05:27 有 5 人按讚

【幣圈術語進階篇Part2 走跳Twitter必備】
這次來介紹更進階的幣圈術語給大家，Twitter 一直都是老韭菜最愛的一個獲取新資訊的管道，但是平常較少接觸英文的讀者可能會看得很頭痛，再加上幣圈有許多專業用語，可能需要一段時間才能適應，所以我們這次整理了一些外國人常用的幣圈術語給大家，如果全部都看懂恭喜你已經晉升為更高等級的老韭菜了 😆

#cryptoacronym

🟡 #SHILL

形容某人無來由的吹捧某個幣，背後實際可能沒有任何價值或是用處，通常被社群視為是負面行為，指讓大家接盤的意思

🟡 #Get Rekt

源自於英式英語，字面上為輸了一切，通常指遇到買了 SCAM 的 ICO、代幣破發或是玩 DeFi 慘遭被駭等事件

🟡 #Big Holder

持有一個正在失去其價值的 token，但不願承認其錯誤出售該 token 的加密貨幣投資者

👀 V神曾說過，Coinmarketcap 上 90% 的 ERC20 token 完全沒用

🟡 Weak Hands

形容現貨握不住，常常因為消息受影響頻繁進出市場的人，通常指缺乏紀律或是策略操作的散戶投資者

🟡 Diamond Hands

鑽石手，與 weak hands 完全相反，意指對該 token 極為有信心的投資人，就算被套牢也在所不惜（？），直到達成目標價才甘願出場
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Tags: 學思達教學社群 cryptoacronym SHILL Get Big

每日幣研

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學思達教學社群在江魔的魔界（Kong Keen Yung 江健勇） Facebook 的最佳解答

By 江魔的魔界（Kong Keen Yung 江健勇）

2021-09-30 12:48:12 有 180 人按讚

終於我的筆記本又到了必須換新一本了，放在最高攤開的那本就是最新的，其他我堆積起來的，是我過去寫滿的筆記本。

當中所記錄的，包括從我20歲開始記錄關於修行的資訊。之後開始學NLP，又開始記錄關於如何影響人或影響群眾的資訊。之後開始學把妹，有一段時間我是有記錄出招的效果，包括搭訕時後說得到的反應和心得。我多年來的招生說明會時，說測試的各類話術和故事，也一樣被記錄下來。

講課當中有時候，我的嘴巴也會給我驚喜，我也會跟我的學生稍微打斷一下，因為我要即場的把我自己剛說過的話記錄下來。

為何要不斷的寫這些筆記呢？

人腦要過濾資訊時，是需要斷定何者重要？何者不重要？

其中一個讓腦袋覺得某些是資訊重要的方法，就是透過寫筆記來強化印象。一旦你有快速的把心得、點子、想法、聯想等等寫下，你的腦袋就認為既然這些資訊是重要的話，它就會如同Facebook的演算法，繼續給你更多這方面的心得、點子、想法、聯想！

當然，還有其他的方法，例如跟朋友聊天時，討論你的心得。

演講也是一種方法，所以以前的中國、印度、古希臘都有教學相長之說。

我相信二十年前，可能也沒有人想到，另外一種方法就是透過社交媒體，也能做下這種腦內強化的方法，也沒有人想到你是可以用直播來強化自己腦內創意。

筆記、視頻記錄下來後，需要重看嗎？

不用。

要重看，當然不是問題。不過要讓自己腦袋活躍，記錄了自己的想法就夠了，你會收割很多的創意好處。

你剛開始的記錄，可能只是簡單的抄寫下你覺得重要的資訊。你只要堅持下去，必然會發現抄寫著的時候，會有自己的聯想會冒出來，這當下就很重要了！

你必須不過濾你的想法，也把它們抄下！

一旦你抄下了自己想法，你腦袋就開始意識到「哦！原來有想法是很重要的！」

之後它就會給你多一點想法。

剛開始的時候，講得直接點，你的想法是很普通的；講得難聽點，可能不少的想法也是很爛的。不管你的想法多普通、多爛，你都得把他們盡量抄下。

只要你肯堅持下去，有素質的想法才有機會出現，這就是大家所講的創意！

剛開始的時候，你的創意，可能也只是一般級別，但你只要堅持的記錄下去，有素質的創意又會冒出來。

你如果肯玩這個寫筆記的習慣，你會發現有時候你的腦袋會在臨睡前玩弄你，突然間給你一個靈感，這時候你怎麼辦？

你會擔心如果不馬上寫下，明天早上你就會忘記掉一個珍貴的點子、靈感、創見。

逼不得已下，你就起來快速的記錄下來。

問題是你寫下這些記錄時，又會有想法、答案、聯想的出現，這下你抄還是不抄？

你會對你腦袋忍氣吞聲抄下，然後你滿意了，就掩蓋筆記本、關燈、拍拍枕頭，微笑的躺下。

當你的後腦一碰枕頭時，你心中又罵「Fuck！」，因為又有新的點子出現了，怎麼辦？

你就會變成自己腦袋的奴隸，死死的聽命，又起來再翻開筆記本，更快的抄下，然後盡快的再躺下。

結果一躺下，你心中又喊「Common！What the fuck？」

我試過最高記錄，被自己腦袋靈感來回虐待了七八次後，它才肯放過我，讓我終於可以睡。

有一項研究是針對小說家的，發現當小說中的一個角色或事件會「不聽話」的時候，不肯跟隨作者的原定預設時，故事才開始有生命。

英劇 His Dark Material原著者 Philip Pullman在寫他的小說時，當中一個女反派角色 Ms. Coulter一直「不聽話」，最後 Philip Pullman還要跟這角色「談判協商」。這個女反派的角色應該是整個小說裡面最精彩的！

我會說，Philip Pullman就是被自己的靈感虐待過，所以才寫出了經典。

那麼可能有人問「是否只要記錄自己的想法、心得、感受」就有機會腦中的靈感會虐待我們？

答案是不會！

因為社交媒體上也有不少人是寫下自己心情感受的，幾乎等同心情寫照的日記。

寫日記當然也有好處，特別是對於觀察自己的的念頭情緒。

但對於創意的靈感，你不能只是靠「自己」的想法，因為你的「自己」，是有局限的。你的人生經驗就是局限於你活了多少年。

唯有你在筆記本中也抄下其他人的經驗、想法、資訊，你才能突破自己的框架。

所以我才會常說大量閱讀很重要。

雖然過去這幾年我都直接的在我所閱讀的書上寫批註、做筆記，但我本身的這些筆記本依然也不斷做記錄。

這是一個會上癮的習慣，因為它會讓你腦袋中那種多觸角旁通聯想的境界出現時，你就能明白這些上癮都是值得的！

根據一個研究能夠改變這世界的人，大概是少過人口1%。曾經有人研究三百個這 1% 內的人，發現大部份都有每天寫筆記的習慣。愛因斯坦會跟你聊著天時，突然間抽出一本筆記，不理你的不知在上面寫些甚麼，達文西的筆記本還被博物館保留著，愛迪生有上百萬頁的筆記。

我們不用幻想要改變世界，你要創業，可以記錄管理、行銷和推銷的心得想法。

幾年下來，你的筆記本可能會變成你最貴重的身外物。

你要經營男女關係，除了看書上課，你也要每天記錄這方面體驗、心得、想法、點子。

你有記錄你跟老婆做愛時的技術、狀態、心得、創意嗎？

我就因此發現在做愛前多少個小時的運動量，對我的持久力會有甚麼影響，哪類的運動是會讓我的射量更多，我的超強高潮（那種幾近負荷不到的強度）是怎樣的情況下才會出現。

就算你是個嫖客，可以透過筆記把自己變成個有出息的智慧型嫖客。

就算妳有公主病，妳也可以透過筆記把自己變成個有深度、細思極恐的公主婊。

先別說改變世界，改變到自己就已經很了不起了。

#江魔設教
#廣渡魔粉

Tags: 學思達教學社群江魔設教廣渡魔粉

江魔的魔界（Kong Keen Yung 江健勇）

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江健勇，馬港台暢銷書作家和演講家，被市場封為江魔。所有圖片皆網絡截圖，或截圖加文，如果有冒犯閣下版權，請通知，我會盡快刪除。

學思達教學社群在 Facebook 的最佳貼文

2021-09-29 20:30:45 有 285 人按讚

Podcast EP.98 《#學得更好》六個幫你「學得更好」的學習步驟
問你一個問題：「一個人的一生當中，最重要的能力是什麼？」你的答案是什麼？英國知名教育顧問、同時也是心智圖的發明人東尼．博贊（Tony Buzan）他的回答是：「學習『如何學習』是一個人的一生當中最重要的能力。」掌握學習方式的人，更容易達成生活中各種領域的進步。
部落格文章 https://readingoutpost.com/learn-better/
Podcast 用聽的 https://readingoutpost.soci.vip/
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#這本書在說什麼？
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《Learn Better 學得更好》的作者是美國教育研究專家烏瑞克‧鮑澤（Ulrich Boser），他年幼時雖然被診斷為「學習遲緩兒」，但是他在掌握「如何學習」的技巧之後，成績開始大幅進步。作者自己本身，可說是這本書的最佳代言人，他對學習的熱忱在這本書中表露無遺。

我很喜歡作者把學習的方法，拆解成各種具體的步驟，搭配許多真實的研究案例和成果，顛覆了許多我們習以為常的舊學習方法。例如有效的學習應該是「主動參與式學習」、「經常回顧與反思」、「懂得尋找類比與關聯」…等。

這些看似簡單易懂的方法背後，作者會詳細說明使用的原因與時機。書中給出明確的執行步驟，讓無論何種資質或程度的人，都有機會採取書中的方式，循序漸進掌握學習的奧妙。閱讀的過程中，我跟著作者的步調，時而對自己提出問題，時而闔上書本反思自己的學習歷程。

這篇文章我除了用心智圖整理這本書的精華之外，也回顧我自己經營部落格的「學習寫作之旅」，與這些學習步驟有哪些相關性，試著讓自己朝向學得更好、寫得更好的方向邁進。
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#如何學得更好的６個步驟
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在我回顧自己學習寫作的歷程之前，我想先用一張「心智圖」來展現這本書提到的學習步驟與技巧，誠如作者說：「心智圖可以幫助我們思考和發現內在關係」。這些學習步驟之間，彼此互相有關聯；學習就是一場「心智活動」。

1. 尋找價值：如果不想學，就不可能學得會。想要精通，就必須把自己打算學習的知識和技能視為有價值的。學習就是理解某樣事物的「意義」。

2. 設定目標：在精通某項技能的早期階段，「聚焦」是關鍵。我們必須弄清楚自己想要學的究竟是什麼，並且設定具體可達成的目標。

3. 提升能力：某些形式的練習可以讓你比其他人取得更好的成績。在這個學習階段，我們必須磨練自身「技能」，採取專門步驟來提升表現。

4. 延伸知識和技能：我們要在掌握基礎之後，「實際運用」自己知道的一切。要充實自己的知識與技能，創造出更有意義的理解形式。

5. 形成關連：要試著把自己掌握的所有知識結合在一起。我們不想只是知道某個細節或步驟，而是要知道該細節或步驟如何與其他事物「互動」。

6. 回顧與反思：在學習過程中，我們容易犯錯、太過自信，所以必須重新審視自己知道的知識和技能，重新思考自己的理解，「從學習中學習」。
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#我如何學習寫作？
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回顧作者在書中提到的學習步驟，讓我很驚訝的是，竟然跟自己「學習寫作的歷程」十分相似。理工科出身的我，選擇踏入科技業就職，寫作對我而言，就像是異次元的東西想都不敢想。但是漸漸地接觸到很多有趣的人、觀察到很多厲害的傢伙，發覺自己思想的淺薄與無知，便開始投入閱讀的懷抱。

只是，無奈記憶力和理解力畢竟不是超人等級，發現要把所學紮紮實實記錄下來，才能稍微加深那麼點印象。所以開始試著寫一些手抄筆記，然後在讀到《自由書寫術》這本書的寫作方法之後，被作者的觀念說服：「自由書寫、公開發表、接受回饋」，也因此開啟了我的寫作之旅。

很慶幸的是，我也發現自己採取的方法，跟《學得更好》書中的學習步驟有許多契合之處。以下我會將書中提到的６個學習步驟，搭配自己的寫作歷程，做個回顧與整理，也給有心投入寫作的朋友們一個案例參考。
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１．#尋找價值
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回想我剛開始寫作的時候，並沒有考慮太多，技巧不夠？文辭不夠美？管它的，「寫，寫就對了」。我除了在讀完《恆毅力》之後寫下的「目標階層」練習之外，主要是我時時記得三個核心價值，讓自己堅持不懈地寫下去。

首先是「動機」：而立之年才愛上閱讀的我，發現閱讀對我帶來莫大的改變，以及思想上的啟發，因此起心動念想透過自己棉薄之力，盡可能地把我從閱讀體會到的美好，透過文字傳達出去。架設閱讀前哨站部落格則是讓這個理念更容易傳達。

接著是寫作對我的「意義」：我把每一次的寫作，每一篇文章，視為一次的「自我成長」。無論是思想上的，或者是觀念上的，閱讀不同書籍帶來不同的體悟，進而改變自己的舊觀點、整合成新的觀點。

最後是「社群效應」：無論於職場、生活上，我期許自己成為一個值得追隨的領導人，我對於一個好的領導人的定義，就是「能夠影響多少的人」，因此選擇公開發表自己的寫作。除了帶來社群的交流，得到不同的回饋與意見，還見到許多網友表示受到我的文章鼓舞，讓我更樂於持續書寫。

「人要在自己所學的事物和自身生活經歷之間建立連結，而尋找價值是做到這一點的方法，促使人們思索：「這對我來說為什麼重要？」
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２．#設定目標
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對於我自己的寫作目標，起初並沒有硬性規定自己的發文頻率，剛開始在Medium寫作平台發表的時候，有一搭沒一搭的，頻率平均是2週一篇而且不太規律。後來我改變策略，想要堅守我從《如何閱讀一本書》這本書中學到最棒的一課：「唯有自律才能帶來自由」。

我開始強迫自己每個星期要發表一篇文章，即使平日工作再忙，如果不幸平日沒有寫完，拖稿到週五、週六仍然要挑燈夜戰，完成對自己的許下的承諾。因此我深刻體會到，當我保持平日的自律，才能享有假日的自由（ps. 其實就算如期發文，我還是會把假日拿來閱讀和寫更多東西）。

短年期的目標，是希望這兩年內，能夠完成100篇文章的發表，目前已經踏過一半，朝著目標穩定前進中。我自己的感想是，設定目標除了要「可達成」之外，最好還能多一些「挑戰性」與「強迫性」，畢竟，我們都知道自己有多麼懶，對吧？

書中提到一個特別的名詞叫做「後設認知」，白話文是「思考自己如何思考」。作者發現，時常觀察自己如何思考的學習者，成效會來得更好。在寫作的過程中，則需要讓自己去評估自身的論點，思考自己的想法，想清楚自己想傳達出什麼樣的訊息，無論是給未來的自己，或是讀者。

「寫作活動是整理思路的有效方法，因為在組織句子和段落時，我們經常會問自己一些重要的後設認知問題：誰會讀這篇文章？他們會了解我的意思嗎？我需要解釋那些東西？」
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３．#提升能力
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一開始在練習寫作的時候，並沒有什麼特別能力可言。我採取實驗性質的方式，第一個是對自己提出問題，有點自問自答的意味；第二個是重新排列組合閱讀之後的書中重點，再用自己的話說出來。書中提到，面對失敗，是逐漸提升能力的好方法，這一點我倒是很在行。

我試著用不同的文體和架構，去寫每一篇讀書筆記，同樣抱持「實驗」心態，去觀察哪種文體比較獲得讀者青睞，哪種架構容易獲得迴響。發表這麼多篇文章以來，自然有熱烈回響的文章，以及許多無人問津的文章。

我認為，面對失敗的態度，就是把它當成一場實驗，更重要的是要從中學到東西。實驗至今，我倒沒有特別想定型在哪種文體，反而更廣泛地嘗試和衝撞，探索更有趣的寫作方式。畢竟，不要把獲得關注當成寫作的唯一目標，最重要是莫忘初衷，隨時堅守上面的三個核心價值。

最後是《刻意練習》這本書也同樣說過的，得到意見回饋是非常重要的一件事，尤其能夠幫助自己進行修正、改善，我也很感謝對我的文章進行回饋與交流的讀者，不但讓我有更多收穫，有些建議也讓我耳目一新。

也歡迎你在我的文章留言，或者私訊表達對我寫過文章的看法，你的回饋是我持續進步的最好養分。

告訴自己不要擔心犯錯，要把焦點放在改進上，把錯誤當成習得一點知識或技能的機會。
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４．#延伸知識和技能
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我使用的三種手法，跟書中所說的不謀而合。第一種是我喜歡在文章裡「問自己問題」，然後試著用最棒的方式回答。有時候需要回顧書籍本身，有時候要前後參照，有時候甚至得Google或找維基百科，才能有更完整的觀念可以回答自己的問題。每一次的提問，都是一次學習與進步的機會。

第二種是「教別人」，我很認同教學相長，可以快速提升自己的能力，尤其是當我們讀完一個新的概念，若要達到可以教別人的程度，則必須讓自己有更深刻的理解才辦的到，這時候，就是提升自己技能的好時機。

第三種是「親身實踐」，我自己最有感的是，採取了屬於自己的「晨間寫作習慣」，讓我每天都能擠出一些時間投入寫作。而這個晨間習慣，後來我也把《起床後的黃金1小時》這本書的讀後心得整理成很受歡迎的晨間習慣分享文，裡面詳細列舉我自己起床後的習慣，也持續使用至今。

「教別人」就是一種知識應用：透過講授某一主題，我們提供了自己對這個概念的理解，我們用自己的話清楚說明重點，提升自己的專業知識。
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５．#形成關連
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把寫作跟自己形成關聯的方法，我採取的第一種，是我喜歡把閱讀一本書的所學所聞，拿來「跟自身的經驗和想法做對照」，讀的過程經常問自己「這本書跟我有什麼關係？」或者「我想從書裡學到什麼？」

因此，我在寫作的過程中，就喜歡問自己諸如此類的問題，透過與自己產生關聯，讓寫作的內容更個人化，更能帶來反思與回顧的效果，偶爾還能迸出嶄新的思緒與想法。

第二種是把自己所學給「視覺化」，舉我寫過的《與成功有約：高效能人士的七個習慣》這篇閱讀筆記為例，在文章裡我把作者講的七個成功習慣，重新組構成由內而外的四個面向，再用「信任」串穿每個元素，畫出一幅示意圖代表我對這本書的理解。

最後，我習慣一邊寫作，一邊回想的過程中，去挖掘以前讀過的書目，跟目前讀的書或者寫作的內容，有何種關聯？做法很容易，首先回想那些書籍跟我在寫的東西，有什麼「相同」？再來回想有什麼「差異」？

透過這樣的模式，可以建立許多觀點的連結，我在《最低的水果摘完之後》這邊閱讀心得就用過類似的方法，來對書中我感興趣的議題，進行自我辯證與論述。

「投入學習時，要了解其中的關係、弄清楚因果、看見類比事物與相似之處。學習的目的是改變我們如何去思考某個事實或概念，也就是學會一套思考系統。」
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６．#回顧與反思
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我自己閱讀書籍之後，為了寫閱讀筆記或讀後感，會去「回顧」內容主題的其他相關資料。也就是同一個主題，我會盡可能多涉略幾本不同的書。

例如在學習投資理財的領域，我鑽研被動式的指數化投資策略，在廣泛地閱讀了不同切入角度的書籍之後，重新讀過一遍最愛的投資經典《投資金律》，才寫下這篇獲得不錯迴響的投資文章〈真希望20歲就懂，投資理財最常見10個問題〉。

除了回顧之外，更重要的是透過寫作，讓我得以很專注地「反思」。像是我在寫《世界並不仁慈，但也不會虧待你》閱讀筆記的時候，起初因為書中內容比較雞湯，讓我的思緒有點兒卡關。

但是，我強迫自己學股神巴菲特的合夥人查理．蒙格所說的：「反過來想，總是反過來想」，不去思考成功的大道理，反而去思考該如何避免錯誤，寫成〈遠離幸福人生的7個建議〉這篇心得。

回顧與反思是一種思維習慣，溫故而知新，才是推動知識更新、反覆運算的終極法則。
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#後記：#學習是為了超越昨天的自己
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我原本認為，「閱讀是最好的學習」。但是，經過這一年來的持續寫作，我才發現，「寫作是更好的學習」。我期許自己透過閱讀增進自己對事物的理解，透過寫作則深化了些理解，甚至產生新的洞見。這種讀寫之間相輔相成的效果，也讓我時時處於思緒活躍的狀態。

我很喜歡的知名導演昆汀．塔倫提諾隨時隨地都在看電影，當一個記者問他是如何成為電影專家的時候，他無奈地大笑而且似乎被問題激怒了，說道：「如果你放棄了生活中所有的東西，只專注於一件事，而你最好把它搞透徹一點。」

從第一篇公開文章〈雙11購物節買書分享〉，一路走到現在，專注於學習一件事情，何嘗不是如此。無數個絞盡腦汁的早晨與夜晚，努力地挖掘腦中的思緒，涉略自己原本不懂的事情，每一字一句都讓我感覺往前走了那麼一點。

雖然，與許多博覽群書、下筆如有神的前輩比起來，我仍像個學徒般剛開始摸索著，但每當我回答自己的這個提問，心中又再次充滿了堅定：「你有沒有比昨天的自己，又更進步了一些？」

Tags: 學思達教學社群學得更好這本書在說什麼如何學得更好的６個步驟我如何學習寫作尋找價值設定目標提升能力延伸知識和技能形成關連回顧與反思後記學習是為了超越昨天的自己

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學思達教學社群在啵緹Boty Youtube 的最讚貼文

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2021-09-29 16:00:01 有 11,665 人看過有 114 人喜歡

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學思達教學社群在啵緹Boty Youtube 的最佳解答

By 啵緹Boty

2021-09-25 12:00:00 有 19,647 人看過有 125 人喜歡

#聯盟戰棋 #英雄聯盟 #TFT #菁英 #殞落 #好運姐 #達瑞文 #女槍

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聯盟戰棋英雄聯盟 TFT 菁英殞落好運姐達瑞文女槍

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2021-09-21 12:00:12 有 24,608 人看過有 184 人喜歡

#聯盟戰棋 #英雄聯盟 #TFT #菁英 #犽宿 #伊瑞莉雅 #上分 #陣容 #雷玟

【遊戲經歷】
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學思達教學社群在學思達教學社群 - Facebook 的推薦與評價

歡迎各位老師分享您實踐學思達教學過程中的體悟、喜悅、心得或是困惑。更歡迎彼此互相交流對話。學思達教學社群裡所有內容都是大家共有的珍貴財產，請所有夥伴善加珍惜 ... ... <看更多>

學思達教學社群在學思達教育基金會 - YouTube 的推薦與評價

組織透過工作坊、社群、教學資源公開共享推廣學思達教學法。 ... 感謝洋蔥數學的製作與拍攝團隊，製作了這個簡短、扼要又清晰的學思達教學影片解說；也特別感謝小牛津 ... ... <看更多>

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#1. 學思達教學社群 - Facebook

歡迎各位老師分享您實踐學思達教學過程中的體悟、喜悅、心得或是困惑。更歡迎彼此互相交流對話。學思達教學社群裡所有內容都是大家共有的珍貴財產，請所有夥伴善加珍惜 ...

#2. 財團法人學思達教育基金會

學思達可以幫助老師改變填鴨教學，讓學生的學習從被動轉為主動，從低效轉為高效，從低階認知目標（記憶、理解）轉為高階（應用、分析、評鑑、創造），並且培養學生自「學 ...

#3. 學思達教育推廣 - 公益平台文化基金會

目前學思達教學法被應用於國小、國中、高中、技職、大專院校等各學科領域，每一年學思達核心講師更聚集在一起，籌辦不同形式與主題的研習、培訓活動，推動老師就近成為社群 ...

#4. 學思達教學社群相關文章 - 親子天下

親子天下搜尋學思達教學社群有8個相關結果。提供學校和家庭，專業可信賴的教育教養趨勢、解決方案.

#5. 學思達

... 的協助下所建立的「學思達教學法分享平台」更打破校際藩籬，成為學思達教師共享教學講義的平台；而繼台灣中山女中於2015 年九月成立學思達專班之後， ... 社群簡介 ...

以下提供學思達官方網站、講義平台、各分科領域以及區域社群網址，方便大家使用！ Ø 官方網站. http://lte-taiwan.weebly.com/. Ø 學思達講義平台. http://www.shareclass.

#7. 談學思達教學法在教師專業學習社群發展模式之可能性探討

綜上所述，學習社群是一群人以團體組織性質的學. 習合作模式，在對團體深具歸屬感與認同感，彼此共有的價值、目標下，透過平. 等對話、知識分享、互動討論、學習互助等方式 ...

#8. 財團法人學思達教育基金會｜公司簡介 - 104人力銀行

創辦人張輝誠老師2013年9月開始提倡「學思達教學法」，基金會透過定期舉行教學演講、增能工作坊、社群活動、教案教材分享等，點燃老師的熱情、吸引老師參加培訓、加入教師 ...

#9. 學思達教育基金會 - YouTube

組織透過工作坊、社群、教學資源公開共享推廣學思達教學法。 ... 感謝洋蔥數學的製作與拍攝團隊，製作了這個簡短、扼要又清晰的學思達教學影片解說；也特別感謝小牛津 ...

#10. 學思達增能：張輝誠的創新教學心法 - 博客來

書名：學思達增能：張輝誠的創新教學心法，語言：繁體中文，ISBN：9789579095280，頁數：336，出版社：親子天下，作者：張輝誠，出版日期：2018/01/05， ...

#11. 精彩表達：學思達教學法運用於國中公民課程之個案研究

為落實十二年國民基本教育的理念，進而推動核心素養導向的課程與教學，中小. 學教師們透過工作坊和教師專業學習社群等多元管道齊心努力地專業增能。「學思達教學 ...

#12. 學思達教學法以及相關研究 - U.camdemy

談教師專業學習社群在學思達翻轉教學聯結及線上發表課程（Moocs）發展之可能性研究。臺灣教育評論月刊，2018，7（8），頁21-30。

#13. 心靈與教育｜張輝誠2019 - 福智文教基金會

曾獲教育部教學卓越獎金質獎，2013 年9 月開始提倡「學思達教學法」，是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人，四年間超過全世界六千位老師前來觀課;組建臉書「學思達教學社群 ...

#14. 2017學思達亞洲年會:「學思達是真正的專業，可突破 ... - Medium

這一年來，學思達教師社群與公益平台共籌辦103場「教學增能培訓坊」，協助25個不同學級、科目領域、校內及跨校的「教師共備社群」開展，串聯48位海內外種子教師 ...

#15. 2023 學思達亞洲年會

學思達亞洲年會. ... 在學思達教學的歷程中，一直在「分享自己」與「吸納他人」的經驗與智慧中，自然走向自我成長、自我精進，然後再和他人一起精進與共好。

#16. 學思達嘉義教學實務培訓坊

等方式推廣學思達教學法,使得學思達逐漸匯聚為活絡的教師社群,教學創新理念和. 經驗得以快速累積、擴散,並不斷增能。四年裡,張老師號召一群熱血教師率先投入. 學思達 ...

#17. 高中職英文學思達共備研習實施計畫

一、透過英文科增能工作坊，以專書閱讀、實踐分享、實作、對話之方式，精進. 學思達教學設計與實踐的能力。二、建立高中職英文跨校專業社群，透過共備研習交流了解高中職 ...

#18. 學．思．達: 張輝誠的翻轉實踐| 誠品線上

在臉書上成立「學思達教學社群」的張輝誠，如今社群成員已超過兩萬人，是國內最活躍的教育社群之一。透過無遠弗屆的網路交流，遍布台灣各地的教師無私分享：如何用一封 ...

#19. 學‧思‧達：張輝誠的翻轉實踐 - CIRN-教學圖書網

在臉書上成立「學思達教學社群」的張輝誠，如今社群成員已超過兩萬人，是國內最活躍的教育社群之一。透過無遠弗屆的網路交流，遍布台灣各地的教師無私分享：如何用一 ...

#20. 創新教學專業學習社群學思達差異化教學研習 - 朴子國中

公告教學組 - 研習 | 2023-06-27 | 點閱數： 7. 1) 創新教學專業學習社群─學思達差異化教學研習附件.doc · 2) 創新教學專業學習社群─學思達差異化教學研習.pdf.

#21. 2017 年會系列活動：學思達進階增能培訓

主辦單位：學思達教學社群、台北市百齡高中、公益平台文化基金會、誠致. 教育基金會. 五、報名方法：. • 線上報名：網址. • 報名時間：11 月1 日~11 ...

#22. 張輝誠- 維基百科

張輝誠（1973年—）是臺灣的作家、教育工作者，為「學思達教學法」創始人。 ... 「學思達」強調學生培養「自學、思考、表達」的能力，主張成立教學社群讓教師 ...

#23. 翻轉教育，學生當家看見永吉開放教室裡的學思達教學

學. 習. 領. 航. 看. 見. 永. 吉. 開. 放. 教. 室. 裡. 的. 學. 思. 達 ... 轉教育，教師們彼此影響、分享，進而串聯、推廣，教師社群遍地. 開花，他們要攜手改變教學 ...

#24. 《學思達與師生對話》—閱讀筆記：老師亦是學生 - 天下文化

在一開始接觸在學思達臉書社群中，就很常看到郭進成老師分享自己教學上的 ... 的自覺，以往權力、義務對我來說都只是考試的名詞，但是越看學思達社群 ...

#25. 學思達2023亞洲年會19位老師的25場分享

學思達教學法是在提醒學生成為學習主體﹑不斷思考﹑積極態度﹐和共同解決 ... 學思達社群是支撐這些對知識渴望﹑教育熱忱的老師們的一座向光階梯﹐ ...

#26. 國文系校友張輝誠創辦學思達用教學改變填鴨教育

學思達教學社群自國立臺灣師範大學國文系校友、中山女中教師張輝誠從2013年創辦至今屆滿五年，透過培訓坊、講師入校陪伴、教師社群等方式，學思達每年影響逾1.2萬名 ...

#27. 翻轉教育開放教室擺脫填鴨式教育的張輝誠老師

張輝誠，臺北市立中山女子高級中學國文老師，學思達教學法創始人與推廣者。 ... 成為無數老師的教學後盾。他建立教師社群，他開放教室供人觀課。

#28. 【2019 學思達新秀共識營】（一）輝誠老師篇

受邀今年「新秀講師共識營」（7/12）和彩霞老師一同負責「社群經營」環節，也驚覺一點，媽呀，原來自己已經是「老秀」了！在學思達教學的這條路上， ...

#29. 高中圖書館利用課開放教室觀課-卓憶嵐老師 - 明德中學

本學期到6/10後高三畢業只剩下五個圖書班進行閱讀與寫作教學，課程教案也會在前 ... 開放教室的初衷是想和更多教育愛的朋友們交流，也希望串聯學思達精神，改變台灣 ...

#30. 「教師活動」朝陽科技大學辦理「學思達」教學講座及「數位 ...

朝陽科技大學辦理「學思達」教學講座及「數位教學」工作坊說明：一、學思達教學講座相關資訊： (一)教學 ... (二)協辦單位：財團法人公益平台文化基金會學思達教學社群。

#31. 靜宜大學「學思達教學實務及薩提爾研習工作坊」改變課堂風貌

靜宜大學與「財團法人公益平台文化基金」為讓學思達理念在教學現場扎根 ... 中山女高國文教師張輝誠創立的「學思達教師社群教學法」及其社群，與「千 ...

#32. LearnMode 學習吧

全台最多師生使用的學習平台，近20萬堂學科和素養課程，幫孩子學得更好！ ... 申請加入. 不公開. 學思達共備社群. 內容列表. 課程大綱與說明 · 課程內容. 課程標籤.

#33. 高中老師開放教室把台灣變「教育觀光國」 - 快讀- Hami書城

說學思達教學法轟動華人教育圈，一點都不為過，包含台灣、香港、中國、 ... 因此，經由均一教育平台協助，學思達成立網路社群，鼓勵老師將講義上傳到 ...

#34. 因應新北市立新北高級工業職業學校111學年度社區高國中資源 ...

因應新北市立新北高級工業職業學校111學年度社區高國中資源共享計畫辦理【學思達教師專業發展社群】讀書會及觀議課活動，敬請教師踴躍參加。 ... 教學觀察與專業回饋，厚植 ...

#35. 學思達增能：張輝誠的創新教學心法 - 泛科學

曾獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是臺灣教育圈「隨時開放教室」第一人，四年間超過全世界六千位老師前來觀課；組建臉書「學思達教學社群 ...

#36. 我的學思達翻轉教學模型

五峰國中陳世斌老師熱愛教學，對於教. 學方法頗有研究。 ... 數學學思達教學模型」，目前已前來觀課切 ... 磋的團體包括康軒出版社編輯群連續三週觀.

#37. 教師教學專業成長社群- 學思達教與學的摘要- 課程 - iLearn

#38. 「學思達教學法」分享～野人獻曝自嗨篇 - 不準，玩真的！

「學思達教學法」分享～野人獻曝自嗨篇. 4078. 請往下繼續閱讀 ... 創作者不準的頭像社群金點賞徽章 ... 怎麼更細緻地在國小進行「學思達」的改變？

#39. 學思達教學法

Mooie dames inhuren bij escort service Rucphen meest complete aanbod amateur sex advertenties uit Noord-Brabant Nederland. 學思達教學社群- ...

#40. 【筆記】學思達增能：張輝誠的創新教學心法 - 歐飛先生

《學思達增能》張輝誠我問你，現在所謂的網紅，例如：Youtuber或部落客，他們都在幹什麼？ ... 創作者介紹. 創作者歐飛的頭像社群金點賞徽章.

#41. 【附件三】教育部教學實踐研究計畫成果報告格式(系統端上傳 ...

根據學思達教學方式培養學生自學、思考、分析、歸納、應用與創新之實用教學 ... 教師來參加；中國有四地的台商學校已有學思達教師社群；香港有300 名教.

#42. 學思達教學法理論與實務工作坊 - 教學發展中心- 政治大學

共同主辦：桃竹苗翻轉教學與網路探究教師社群；桃竹苗區域教學資源中心、政治大學教育學院師資培育中心；政治大學教學發展中心。線上報名： http://goo.

#43. 2018.04.19教學知能研習-「學思達課程設計」

#44. 學思達教學的啟示與登場— 我在十四年教學生涯之後的全面革新

若校內找不到，則可考慮透過網路社群來牽線（學思達教學社群、¡¡科共備社群⋯等），彼此交流教學講義，一起分享教學成功的方法與經驗，成為彼此背後那個隱形但具體支持 ...

#45. 創新教學專業學習社群學思達差異化教學研習計畫 - 嘉義女中

略，從基礎的課室經營至創新教法，翻轉教學、為教師培力。 2. 融聚社區國高中社群教師，激盪教學思考，為新課程設計做準. 備。三、活動內容：. 藉由學思達核心教師的 ...

#46. 111學年度建置加強國民中小學英語口說能力教師資源計畫

七、國教署委託空中英語教室教育集團透過製作Full HD高畫質英語口說教學影片、動畫 ... 社區高國中資源共享計畫辦理【學思達教師專業發展社群】讀書會及觀議課活動， ...

#47. 翻轉教學：學思達的自學能力培養與圖書館新教養

利用現有的線上翻轉教室平臺，讓學. 生線上修課，並進入群組討論知識、分享. 知識（圖六）。即使是放假的寒暑假，也. 可以進行教學。 6. 國立成功大學圖書館館刊 ...

#48. 學思達教學提問設計—ORID焦點討論法的介紹

以社群成員為優先，亦歡迎對此議題有興趣的伙伴自由報名參加。參加名額. 50名. 登錄日期. 2019-04-13 17:48:23 ...

#49. 用教學改變填鴨教育學思達每年影響1.2萬教師 - Yahoo奇摩新聞

（中央社記者許秩維台北9日電）學思達創辦人張輝誠今天表示，透過培訓坊、講師入校陪伴、教師社群等方式，學思達每年影響逾1.2萬名教師，希望透過學思 ...

#50. 讀報剪影&學思達~內海國小教師研習 - 33 Wonderful Life

創作者33老師的頭像社群金點賞徽章 ... 想了好幾日，決定將讀報教育結合學思達教學，讓老師們將國語日報轉換成實用的自學素材，帶領學生思考、表達。

#51. 如何用「學思達鷹架提問法」翻轉數學教室 - 康軒教師網

也就是因為這種「寫計算」、「背公式」、「考考卷」……的傳統教學方式，還瀰漫在我們大多數的數學教室裏，才會讓我想要翻轉我們傳統的數學教室，因為我覺得 ...

#52. 2019學思達中階工作坊：學思達班級經營– 研習心得

我原本以為六間教室的分組講師在共同備課的時候，會將教材調整接近一致，中場休息的時候，我刻意經過其它教室晃晃，發現內容都不一樣，學思達教學社群 ...

#53. 幫老師實現理想共備社群遍地開花 - 遠見雜誌

社群力量，已成為成千上萬名老師最強勁的教學後盾。社團雙向互動「只為學生好」. 從前幾年開始的「生物趴浪客」「賽.E.趴」等，到近年來知名的學思達 ...

#54. 臺東縣立新生國民中學

愛學網 · Hinet學習E卡通 · 均一教育平台 · 聯合報educoco · cacoo即時協作線上製作平台 · 1know翻轉你的學習 · 網易公開課 · 台東縣教育播客系統 · 學思達教學平台

#55. 溪湖國中

「請勿於網路、社群平台販賣或轉讓菸酒品，違者處1萬元～50萬元罰鍰，彰化縣政府 ... 【重要訊息】彰化縣立溪湖國民中學112學年度第1次代理(課)教師甄選簡章(一次公告 ...

#56. 所有課程 - 中小企業網路大學校

「運用數位科技讓製造業達成如期達交目標」系列課程- 第六集：物料供應能力 ... 社群經營創口碑. 行銷流通/品牌經營管理 ... Excel 基礎教學：排名計算/儲存格文字擷取.

#57. 均一教育平台

第一時間協助學生、老師、家長應對遠距上課的所需的教與學資源; 停課不停學期間，均一舉辦近20 場線上直播研習、QA問答，透過分享「遠距教學經驗」和「線上教學互動 ...

#58. 世新師生風光摘下銀犢獎2座及多項大獎校長陳清河肯定跨域創意

世新大學圖文傳播學系以攝影、設計、印刷為主要的研究與教學重點，今年 ... 獲得【Signify社群平台創意獎】銀犢獎與第二名的殊榮，呼應社群媒體為時下 ...

#59. 學歷還有用嗎？中國年輕人從「藍領」工作找生路，卻脫不掉 ...

據經濟學人智庫估計，2020 年，僱傭主體是大學生的專業服務崗位約佔青年 ... 李小姐將自己的經歷分享到個人社群帳號上，並呼籲「孔乙己的長衫千萬別 ...

#60. 天津大學：以高質量黨建推進世界一流大學建設

全國組織工作會議日前在京召開，會上傳達了習近平總書記近日對黨的建設 ... 黨委書記楊賢金為師生帶來的專題黨課上，他勉勵天大學子“要學思用貫通，知 ...

#61. 科技．人文聯合講座／有教無類：很累！ | 民意論壇| 評論

基於上述的教學挫折，迫使我重新省思「有教無類」的意涵。 ... 說穿了，不少系所之學習成效已達瓶頸；許多立意良善的政策推動，也好像失靈。

#62. 「匯聚愛心照亮我嘉嘉義市千盞燈照亮眾學生」助學金頒發 ...

在這樣的情況下，感謝嘉義市政府提供的千盞燈助學計畫，給予經濟上的支持， ... 累計受惠學生人數達1,847人，發出助學金金額累計達新台幣3,808.3萬元 ...

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【2023/06月營收公告】邁達特(6112) 六月營收12.16億元，表現亮眼、呈現雙成長，創近33個月以來新高，年增6.72％ · 撰文者：CMoney AI小編.

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智慧科技創意競賽總獎金達20萬元，歡迎民眾及學. ... 月下旬舉辦智慧科技創意競賽，歡迎各大專院校綠能相關科系學生報名參加，競賽獎金達20 萬元。

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國際級課程，跨國輔導經驗豐富之師資教學，在台灣即可受訓：邀請德國工業4.0創始單位「達姆施塔特工業大學(Technische Universität Darmstadt)」專家來台親自講授。

#69. 傅正誠視導教召訓練確保任務遂行 - 青年日報

落實教學品質提升施訓成效 ... 災防工作等項；另須落實教官教學品質與磨練訓員操作熟稔度，以提升施訓成效；視導期間， ... 【7月5日】看軍聞學英語.

#70. 大同大學8月起每年補助1.5萬學費拉近與公立差距| 生活 - 中央社

大同大學今天發布新聞稿指出，根據教育部統計，公私立大專校院學雜費落差 ... 公立學校收費目標，未來還將逐步降低生師比，提升教學研究與輔導品質。

#71. 課程研究第十四卷第二期: Journal of Curriculum Studies Vol. 14, No. 2

桃子腳的建築與校園密碼是桃子腳豐富多元課程的基礎,從教師專業社群為起點, ... 詮釋如下:(一)學創造:激發想像力,滿足好奇心;(二)勤動手:做中學、知書達禮、學思達; ...

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