富蘭克林 柯維 ptt 在 コバにゃんチャンネル Youtube 的最佳解答
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他是柯維領導中心的創建人，也是富蘭克林柯維公司的聯合主席，曾協助眾多企業、教育單位與政府機關訓練領導人才。柯維博士曾被《時代》（Time）雜誌譽為「人類潛能的 ... ... <看更多>
富蘭克林 柯維 ptt 在 富蘭克林柯維ptt-在PTT/Dcard/Yahoo上推薦旅遊景點與熱門討論 的推薦與評價
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富蘭克林 柯維 ptt 在 [心得] 與成功有約（上） - 看板book - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
前言
《與成功有約》一書由 Stephen R.Covey （以下簡稱作者或柯維）所著，作者是國際知
名教育機構「富蘭克林柯維公司」共同創辦人，他也曾經被《Time》（時代雜誌）評選為
「人類潛能的導師」，入選全美二十五位最有影響力的人物之一。
本書於 1989 年出版，至今 30 年售出超過 3000萬冊，光是在台灣2019年，數量更是達
到第九版第十九次印行，本書作為成功學的集大成者，至今仍是全球管理者的必讀書目。
內容
本書可拆解成兩個部分，分別是個人成功以及是公眾的成功。作者認為要先達到個人的成
功後才能獲取公眾的成功，而如何達到個人成功呢？作者認為要先認識自我。
網路上流傳當年有關柯維的一段佳話：
在「知彼解己」的這一堂課中，柯維會挑選一位戴著眼鏡的學員，問他：「你覺得你的眼
鏡好用嗎？」學員點頭肯定；他借來這副眼鏡，轉向另外一位學員：「這邊有一副非常好
用的眼鏡，你要不要試試看？」對方戴上後，當然是頭昏眼花，即便表達這副眼鏡不適合
自己，但柯維不斷地說服：「這副眼鏡真的非常好啊！人家都戴了幾十年了，你怎麼可能
會不適合？」「這副眼鏡這麼漂亮，你怎麼可能會不喜歡？」
每個人都有自己的思想典範，自己所謂的正確不一定能套用在別人身上，凡事總是一體兩
面，書中用了一張老嫗與少婦的圖作為解釋。
典範的影響力無窮，因為它是我們觀看外在世界的鏡片。
介紹完書中認識自我，認識典範的部分，接下來的內容將簡介書中對於個人成功三個習慣
的描述，公眾的成功拆成下集，以避免版面太過於擁擠攏長。
#個人成功
##主動積極
主動積極的前提是要學會不過度主動，作者邀請讀者抽離自己，將「自我」分為兩層。
外層接受與面對外在環境的刺激；內層則針對外層受到的刺激給出回應。
對於此段我的理解是是，要改掉一受到刺激就給出回應的習慣（不論好、壞、積極或是消
極），而是用客觀的角度看待外層受到的刺激且在外層傳遞刺激到內層時進行理性的思考
。作者在本章還提到了「可影響範圍」的概念，可影響範圍在最初的階段指的是「自己能
改變的事」，或可以理解為「選擇的自由」。
人能超越刺激與回應，享受選擇的自由
校隊的故事
有一次，某位學生向我請假，因為他想隨網球隊到外地比賽。
我問他：「你是自願，還是不得不去？」
他：「我真的沒有辦法不去。」
我：「不去會有什麼後果。」
他：「他們會把我從校隊中剔除。」
我：「你希望有這種後果嗎？」
他：「不希望。」
我：「換句話說，你為了想待在校隊所以要請假，可是缺了我的課，後果又如何呢？」
他：「我不知道。」
我：「仔細想想，缺課的自然後果是什麼？」
他：「你不會當掉我吧？」
我：「那是社會後果，是人為的。反之，不能加入網球隊，就不能打球，那是自然後果。
缺課會有什麼自然後果？」
他：「我想太概是失去學習的機會。」
我：「對，所以你必須兩相權衡，做個決定。我知道，換了我，我也會選網球隊，但請絕
對不要說你是被迫這麼做的。」
最後這個學生當然還是參加比賽，但卻是出於自己的選擇。
理解了何謂「選擇的自由」，就要學著掌握「自身可影響範圍」，接著才有可能擴大影響
範圍，並且成為一個能夠影響他人的存在。第一個習慣最主要的內涵就是：主動積極的處
理回應，不逃避也不找藉口，將一切回歸己身做出回應。
##以終為始
這一章的起頭，作者邀請讀者做一個思想實驗。
假設你正在前往殯儀館的路上，要去參加一位至親的喪禮。抵達之後，居然發現親朋友好
齊聚一堂，是為了向你告別。也許這是三、五年後，甚至許久之後的事，但姑且假定這時
親族代表、友人、同事或社團夥伴，即將上台追述你的生平。
請認真地想一想，你希望聽到什麼評語？你這一生有任何成就、貢獻或值得懷念的是嗎？
你希望他們怎麼描述你？失去了你，對關心你的人會有什麼影響嗎？請好好看著你周圍的
人，你希望自己能給他們帶來什麼影響？
第一個習慣是在告誡讀者成為一個創造者，而第二個習慣則開始教導創造者該如何創造：
以終為始，這個命名取自於上方的思想實驗，藉由這個實驗，作者邀請讀者思考自己希望
被如何評價，並且針對這些夢想的評價，寫下自己要如何達到這些評價的生命憲法。
確立人生願景最有效的方法，就是認定自己的人生哲學或基本信念，然後寫一份人生使命
宣言。宣言中應包括自我期許與基本價值觀，至於內容往往因人而異。
寫出生命的憲法，時時謹惕自己遵循憲法的原則生活，更藉由原則「視覺化」的力量，讓
一瞬間的感觸能長久遠的地影響著自己，最後，讀者也該清楚，這個生命憲法是必須要時
時檢討以及更新的。
##要事第一
作為實現個人成功的最後一個習慣，作者在此章節介紹了 to-do list 的排序原則。
依照時間管理區分優先事務
1. 第一類事物：既緊急又重要（危機、有期限壓力的計畫）
2. 第二類事物：不緊急卻重要（防範未然、改進產能、建立人際關係、發掘新機會、規
劃與休閒）
3. 第三類事物：雖緊急卻不重要（不速之客、某些電話、某些信件、某些會議、必要而
不重要的問題、受歡迎的活動）
4. 第四類事物：不緊急也不重要（繁瑣的工作、浪費時間之事、有趣的活動）
作者建議讀者專注在第二類事物上，也就是不緊急卻重要之事，第二類事物有很個共同的
特徵：能增加產值，增加個人產能與產出的平衡，也就能在生活中創造驚喜與機會，第二
類事物往往是能夠對生活起到重大改變的事物，套用杜拉克的話：「高效能人士在意的不
是問題，而是機會。」。
急迫之事往往是對別人而非對自己很重要，把更多時間投注於重要但眼前尚不急迫之事。
把每週的事項分類，並且處理重要但不急迫之事吧。作為個人成功的最後一項習慣，要事
第一指的是事情應該按照優先級來分，而且優先級的排序並非是截止日期，而是重要但不
急迫的事情。重要的事既然重要，就會是符合第二個習慣列出的原則的事，不急迫代表事
先完成或累積能力以防範於未然，以完全的準備面臨生活的不確定性，才是高效能的處理
方式。
#小結
以上是作者對於個人成功所列舉的三個習慣，三個習慣息息相關且都有其主要性，習慣三
著重在身體力行，就彷彿習慣一是程式設計師，習慣二是設計出程式，習慣三就是執行程
式。
作者認為獲得個人的成功後才能邁向公眾的成功，在下一篇心得中，我將介紹作者於書中
下半部接續寫的，實現公眾成功的四個習慣。
顏色分的很雜嗚嗚閱讀起來很出戲請見諒，畢竟ptt排版有點困難嗚嗚。
綠色是書中語錄，紫色（應該是吧我色弱）是書中的舉例或故事！希望有分顏色大家閱讀
起來會比較輕鬆一點QQ
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