攏是阿兜仔a陰謀?
全壘打王頭銜給日本人臭了嗎?
大谷翔平...又多了一項大聯盟紀錄!
三場比賽獲得11次保送
追平全壘打神邦茲、強打少年哈波的紀錄
那位曾經的一壘陌生人
如今似乎每次上場打擊就將自動站上一壘
大谷翔平...還有球打嗎?
MLB 美國職棒大聯盟
9/26 (日) ▸ 09:00
水手 vs 天使
鎖定MOD CH200
愛爾達體育1台
#MLBonELTA
#其實不難理解
#太空人水手都是季後賽球隊
#一場比賽都輸不得
#就是不讓大谷擊敗他們
同時也有38部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅草屯囝仔Official,也在其Youtube影片中提到,#草屯囝仔 #無法無天 #台語解說 「創作者最怕的是什麼?」 「最怕人家不了解我們!」 好奇為什麼當初這首歌要在宮廟拍攝的朋友們, 千萬不要錯過這一集的台語小教室! - 《無法無天》Official Music Video📺 👉 https://youtu.be/L7nTem6FDAc ...
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少年 輸 球 王 在 Facebook 的最佳解答
好書推薦《#人慈》部落格文末抽書兩本
想像一下,如果有兩個星球,你認為自己住在哪一個?星球A:飛機墜機後,生存者禮讓最需要救援的人。星球B:事故發生後,生存者爭先恐後地往出口擠,不惜將他人踩在腳下。這個問題被用來問過許多學生,幾乎所有人都選了星球B。但事實是,我們住在星球A。這個世界真正面臨的威脅在於我們對人性太過悲觀。
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Podcast 用聽的 https://readingoutpost.soci.vip/
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#這本書在說什麼?
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《人慈》這本書的作者是歐洲最著名的年輕思想家之一羅格.布雷格曼(Rutger Bregman),他是同時也是一位歷史學家、作家、記者。有鑑於報章媒體、政治宣傳、普羅大眾對於「人性」的偏誤解讀,他想透過這本書傳達一個核心訊息:「大部分的人在內心深處,其實是相當正派的」。
作者在書中旁徵博引,以詳盡的事實和深入的查證,說明了人類無論是出於天性、身為孩童時、在無人島上、當戰爭爆發、當危機來襲,對於自己「好」的一面,有著強烈偏好。如果你至今仍然認為,人類就是天生自私、貪得無厭、陰險狡詐,那麼這本書絕對會讓你大為改觀。
這本書讓我感到大為驚喜的,是作者既大膽、又謹慎的考證態度,他勇於對歷史上知名的眾多案例(例如《蒼蠅王》、《史丹佛監獄實驗》、《米倫格爾電擊器實驗》)提出反面看法,而且其證據令人信服。在媒體慣用人性「惡」的一面吸引眼球的世界裡,這是一本思想激進的書,只不過是偏向人性「善」的那面光譜。這種書很罕見,卻彌足珍貴。
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#人性本惡?三個精彩翻案
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人類有考據的數萬年歷史以來,充滿了大大小小的衝突和鬥爭,我們也從故事裡看到領導人無論為了私利、國家的經濟、民族的情節而發動戰爭。難道,人類不就是天性好鬥嗎?只要有誘因存在,人們就會甘願殺得你死我活嗎?從歷史的考據裡面,我們會發現人性跟我們想得很不一樣:絕大部分的人不願意傷害另一個人。讓我們先從書中三個精彩的翻案來找到線索。
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1.#蒼蠅王小說的翻案
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《蒼蠅王》是一本膾炙人口的小說,在我國中的時候,老師也放過翻拍的影片當作社會科學的教材。內容大意是在說,因為飛機墜機,六個英國男孩漂流到一座無人島上,在沒有大人的情況得自立求生。過程發生了許多權力爭執、失去理智、弱肉強食的情節,最後只剩下兩個孩童倖存的故事。這個虛構故事在感嘆「人心的黑暗」,也被列為標準的社會教材讀物。
作者把持著一個懷疑的態度,他深入瞭解了虛構的《蒼蠅王》小說作者威廉.高汀(William Golding)的生平。作者發現高汀是一名有憂鬱傾向的酗酒者,他還會打小孩,他也曾說過:「我瞭解納粹,因為本質上來說我也是那一類」,這才讓作者明白,原來寫出《蒼蠅王》的作家是一個多麼不快樂的人。
因此,作者根據事實為主,追尋了一條實際發生過的類似案例,六名少年在太平洋落難,漂流到阿塔島(`Ata)的真實故事。這則故事跟小說大相逕庭,六名少年在荒島上發揮團結的本領,協調出遇到衝突的處理方式,還彼此在受傷時互相照顧。受困15個月後,六人獲救時仍氣色飽滿,而且士氣高漲地不可置信。真實版的《蒼蠅王》,其實是一個友情和忠誠的故事。
發現阿塔島生存的船長彼得.華納(Peter Warner):「人生教了我許多事,其中包括了一個經驗,就是你永遠要尋找人的善良光明面。」
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2.#史丹佛監獄實驗的翻案
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我讀過許多談到心理學的書籍,都喜歡引用一個知名的案例,那就是《史丹佛監獄實驗》。實驗主持人飛利浦.金巴多(Philip Zimbardo)教授把24名參加的學生隨機分成兩組,12人當囚犯,12人當獄卒,觀察人類當囚犯的反應,以及擔任獄卒的人施加權力的表現。整個實驗因為囚犯精神狀態快速崩潰、獄卒施加的處罰越來越過火,結果實驗到第六天就被迫中止。
這個實驗的結論彷彿要告訴我們:「當你給予人們權力,他們就會開始為惡,發展出一些不人道的規則」。作者深入考察之後發現,這簡直是一場天大的騙局。實驗並不是任憑12名獄卒自己決定如何處以,而是金巴多本人直接給獄卒灌輸思想:「你們要創造一種挫折感,製造恐懼,要剝奪他們的個體性…」,最後獄卒定的17條規則裡,有11條根本是實驗團隊給予的意見。這簡直是引導式的邪惡。
你或許也會好奇,那如果是實驗團隊「完全不介入」的狀況會怎樣?兩個英國心理學家2002年在電視節目上複製了一次同樣的實驗,但這次沒有告訴獄卒該怎麼管理、該怎麼懲罰。結果呢?節目無聊到不行。第二天,獄卒把食物分給囚犯。第五天,一名囚犯提議設立民主制度。第六天,獄卒跟囚犯一起抽菸。最後一集,大部分人一起坐在沙發上消磨時間。這麼無聊的故事,難怪我們都沒聽過。
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3.#電擊器實驗的翻案
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還有一個更出名的《米倫格爾電擊器實驗》,目的是為了測試受測者,在面對權威者下達違背良心的命令時,人性所能發揮的拒絕力量到底有多少。受測者身為「老師」,當隔壁房間的「學生」答錯題目時,就要按下電擊器,懲罰坐在電椅上面的學生。「學生」是由實驗人員假冒的,受電擊所發出的哭喊也是演出來的,但受測的「老師」並不知道,他們會「以為」這些電擊都是真的。
每一次學生答錯,懲罰的電壓伏特數就要提高,實驗主持人史丹利.米倫格爾(Stanley Milgram)教授會要求老師繼續施罰。120伏特時學生會開始喊痛,150伏特時尖叫並喊著退出實驗,200伏特時大叫大叫血管裡的血都凍住了!超過320伏特時開始撞牆並失去聲音。結果,有65%的受測者一路聽從指揮,開到了450伏特,幾乎是把學生電死的程度。實驗的結論幾乎告訴我們,只要有權威要求,連普通人都願意電死一個路人甲?
作者考核過後的翻案顯示了另一種事實。幾乎所有受測者都曾抗命,想要停手,但實驗方會加強壓力逼迫就範,從錄音檔聽起來更像是霸凌和脅迫。事後調查,只有一半的受測者認為隔壁的學生是真的在受苦,其他人覺得只是實驗效果。許多受試者也表示,因為他們真心「信任」米倫格爾教授的實驗對人類一定有幫助,所以即使當下不忍心,也願意咬著牙繼續做下去。
綜合以上三個翻案結果,大部分的人在內心深處,其實是相當正派的,但引用作者所說的:「如果你催促地夠用力,給予足夠刺激、又拐又騙,許多人確實是有能力做惡。但是邪惡通常不是在表面之下,它是需要費盡功夫才能扯出來的。」邪惡得要披上善良的外衣才行。
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#人怎麼會互相傷害?
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所以,人真的是天性好鬥、殺得你死我活的物種嗎?綜觀歷史大小戰爭,這個說法似乎成立,但是當我們把尺度放到人與人面對面的相處,就是另一種樣貌。舉戰爭為例,兩軍人馬大動干戈的時候,所有人一定都是拔刀互砍、舉槍互射吧?在那種生死存亡的關頭,不是敵死,就是我亡了,不是嗎?
真實的戰爭傷亡統計很有意思,例如二戰英國陣亡的軍人死因中,10%是子彈和反坦克地雷;15%是詭雷、爆破和其他;75%是手榴彈、迫擊砲和空投炸彈。大部分的士兵都是隔個一定「距離」被殲滅的。真正喊著敵人是「害蟲」,一旦碰面就格殺毋論的,通常是離戰場最「遙遠」的政客和領導人。
根據研究,二戰的生存老兵超過一半從未殺過人,只有20%的軍人曾經擊發過武器。美國南北戰爭最激烈的蓋茨堡戰役中,回收的27,000把火槍,還裝有彈藥的比例達到90%。12,000把裝有兩顆彈藥,其中6000把超過三顆。但火槍設計成那樣,就是一次只能射出一顆子彈,那幹嘛裝那麼多顆子彈?因為大部分的士兵都『沒有』在試圖殺敵。人,打從心底不喜歡傷害另一個人。
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#如何改善?三種範例
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在這本書的下半部,作者有一則引述徹底震撼了我的思想。這句引言來自英國哲學家暨諾貝爾文學獎得主伯蘭特.羅素(Bertrand Russell),他給未來世代這個建議:「當你學習任何東西或者思考任何哲學問題時,只該問自己事實有哪些,那些事實證明什麼是真實。永遠別被自己希望相信的事、或者自以為如果別人信了就對社會有益的事所分心,只要專心一意去看事實是什麼。」
這個非常理性的觀念,一開始相當很吸引我,但作者及時把我拉了回來。他提到除了探究事實之外,你本身「相信」什麼,才是以改善世界的動力來源。
第一種相信的力量,叫做「畢馬龍效應」。科學家做過一種實驗,把兩群同樣普通的老鼠,分別標示聰明和愚笨。請不知情的學生照顧老鼠,然後進行迷宮遊戲,看哪一組比較快逃出迷宮。結果聰明的那組獲勝,事後發現學生「相信」這些老鼠比較聰明,給予比較好也溫柔的待遇。同樣的實驗在一群小學生上進行,不知情的老師對聰明組的學生更關注、更鼓勵,事後結算成績,聰明組的孩子其智力表現提高了最多。
第二種相信的力量,叫做「魔像效應」。曾經有科學家在美國做過一個不道德的實驗,他把二十個孤兒分成兩組,跟其中一組說他們是善於表達的人,跟另外一組說他們注定要變成口吃者。這個實驗結果害得許多口吃組的受測孩童,一輩子患有語言障礙。這種效應常導致貧窮學生更加落後、無家可歸者失去希望、已經被孤立的青年人更加極端。
一如正面的期待能夠引發好的結果,負面的期待也能夠讓惡夢成真。接下來介紹書中三個真實世界的例子,來看看如何運用「相信」的力量,來改善我們的工作、教育和民主運作。
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1.#論工作的內在動機
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研究發現,外在誘因例如紅利會減低員工的內在動機和道德標準。給予外在誘因會獲得相等的回報:按照工時給付,就會增加更多的工時(無論是否裝忙)。按照發表數目給予稿費,就會得到更多的發表文章(無論品質優劣)。按照手術量來給付,手術就會更多(無論是否必要)。
荷蘭的最大的鄰里照護平台「博祖克」(Buurtzorg)採取逆向而行的策略,這個組織沒有業績目標或分紅,沒有管理階層,沒有客服中心。運作的自主權下放給每一個十二人的團隊,團隊自己定行程表,自行雇用同事。省去的營運費用和會議時間都回歸到團隊本身。
執行長喬斯.德.柏洛克(Jos de Blok)是從最基層出身的人,他相信員工內心會選擇做「正確」的事。他說傳統的管理階層「喜歡憑空想像一些計畫給那群工蜂做」,還說「拿掉管理階層,工作還是照常進行」,他認為讓團隊自我導向、動手執行腦中想法,是最實際的做法。博祖克沒有人資部,被評為最佳雇主;沒有行銷部,卻獲得最佳行銷獎。
(延伸資源:在台灣有「台灣居護」引進了這套照護模式)
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2.#論教育的玩耍本質
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自古以來,愈是聰明的動物愈會玩耍,玩耍更深植於人類天性當中。創造力和學習力來自於自由地玩耍,孩子會自然地渴望探索這個世界。當社會工業化之後,學校的體制越來越制式化,學生的課表被排滿,家長連下課的時間也不放過。最近針對十個國家的民調顯示,監獄囚犯待在戶外的時間比孩子還要多。研究也發現一個趨勢,孩子愈來愈覺得「自己的生命被他人所決定」。這是一個快要忘記怎麼「玩耍」的世代。
荷蘭的「阿哥拉」(Agora,希臘語「市集」的意思)是一個沒有年級、班級、教室的學校,也沒有功課和成績,一組學生團隊就只有配一位「輔導員」,但自主權在學生身上,他們自己決定要學什麼。整個學校就像一個主題樂園,學生透過玩耍和探索,找到自己當下有興趣的題目攻讀,學校提供對應的資源給他們學習。相較於傳統教育把孩童當植物灌溉,這所學校將孩童當「人」看待。
在這裡,與眾不同是常態,一千個學生就有一千種學習路徑。這裡幾乎找不到霸凌的蹤影,因為不以年齡和能力區隔孩童,沒有誰的進度會落後,沒有誰的表現太過突出,每個人都在綻放當下最好的自己。作者引述道:「玩耍的相反不是工作,玩耍的相反是抑鬱。」問題不是孩子能不能掌控自由,而是大人有沒有勇氣給他們自由?我們是否問過自己,教育的意義究竟是什麼?
(延伸閱讀:Agora: Meet the school with no classes, no classrooms and no curriculum,英文文章)
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3.#論民主政體的模樣
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作者提到,世界上愈來愈多的民主政體正遭受七種瘟疫侵襲:政黨持續腐化、公民不再信任彼此、少數人遭排除、選民失去興趣、貪贓枉法的政客、有錢人逃稅、人們發現當代民主充滿貧富不均(怎麼跟我住的地方這麼像!?)。但世界上有地方嘗試了解法,簡單到令人難以置信,卻很少上新聞(你應該猜得到為什麼)。
委內瑞拉的托雷斯市(Torres)的民選首長胡立歐.查維茲(Julio Chávez)選擇一種嶄新的信念,他相信:「每個人心中都有一位積極認真的公民」。他的競選政見只有一個,下放權力給所有托雷斯市民,而且他遵守了承諾。所有的政府集會邀請全體居民參加,不只是討論,還要決議城市所有預算的使用。
結果人們空前踴躍參與政治,在最需要的地方蓋起了住宅和學校,有效地鋪整馬路清掃街區。因為預算透明,大幅削減了貪污和權威的弊病。市民們還一起要求提高稅收,並且說道:「過去我們不瞭解市政稅要用來支付那麼多東西。」這個被稱為「參與式民主」的方式,深受民眾喜愛,卻鮮少在新聞上被提及。
(在台灣我還沒聽過類似的試營運模式,有人聽過嗎?)
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後記:#相信善的一面
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《人慈》是我今年讀過最意猶未盡的一本書,作者的大膽思想,配上嚴謹的查證,讓人讀來格外痛快。從這本書中,我也慢慢體認到,問題不是二元化的「人性本惡或本善」選擇題。反而,透過這些精采的正反論述,猶如偵探小說抽絲剝繭般的分析,我理解到的是人性真正的「複雜」。
如同現在人工智慧和大數據這麼發達,如果只讓電腦演算法來判決,那麼歷久不衰的《蒼蠅王》人心黑暗論肯定佔據上風;《史丹佛監獄實驗》和《米倫格爾電擊器實驗》無以計數的論文和書籍引用,肯定讓演算法覺得這才是人性的真理。無數對人性帶有扭曲和偏誤的描寫佔據了媒體的版面。然而,事實呢?
這本書中段的畢馬龍和魔像效應教我們的就是,人們「相信」的事情往往會發展成「事實」,更是一個令人驚醒的提點。無論是書中獄卒和囚犯的故事、老師和學生的故事、老闆和員工的故事、父母和子女的故事,一再說明了:「當你把一個人當人看,他就會表現得像一個人。」反之。讀完這本書後,你可以踏實地選擇自己相信的那一面。
瞭解事實,讓我們得以明辨是非。擁有信念,才能以行動改變世界。原來,關於人性,我讀過的許多論點幾乎都是錯的。永遠別被自己希望相信的事所分心。只管去看,事實是什麼。然後在事實背後,找出值得相信的事情,讓它成為新的事實。這絕對是一本必讀之書。
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本集介紹歌曲
【無法無天】
黑暗社會 人心險惡 路攏是金錢製造
你沒資格講話 人生反常 不知道會走到什麼地步
恁攏 猜不 著 是誰拿著開山向你面前衝
講話 不通太唱秋 下一個著換你躺在棺材中
沒辦法表達我心內欸話 身在這社會
存在這問題 誰人喊可憐
義氣拼黑白 all in 壞運埋土底
出門拖名字要照會我看你擱不夠格
輪仔六發六聲簡單血洗乎你墮輪迴
跟我正面衝突 槍管向你喉嚨擠
什麼江湖道義 一切都是看錢面
倫歲 倫背 我不會插小你
昨天 作地 還在討情義
一門 一次 註定你生死
這場戰爭早就想起喪鐘
挺我欸人跟我出來削 (跟我出來削)
鐵仔碰軟仔看誰痛 (我看誰痛)
勝者為王 無法無天 (無法無天)
勝者為王 槍下留慈悲 (槍下留慈悲)
挺我欸人尬我出來削 (尬我出來削)
鐵仔碰軟仔看誰痛 (我看誰痛)
勝者為王 無法無天 (無法無天)
勝者為王 槍下留慈悲 (恁北乎你死)
看今晚是誰最屌
傢伙拿著作伙來七逃
帶我兄弟 準備呼死
係誰欸代誌 要跟阮比拼
鐵仔 木棒 全部傢私 傳到攏招對 現馬
入子 拖板 全部散開 一門尬刁落
對方躺落 乘勝追擊 今晚就要嚇到贏
全部梭落 正經代誌 嗆堵順便喊輸贏
是誰勒喊 (誰勒喊)
是誰勒看 (誰勒看)
是誰勒抖 (誰勒抖)
是誰勒照水 (誰勒照水)
人性貪婪要治無藥通醫
點起葉子麻痺全部神經
親像蛾仔一致爬滿全身
這場戰爭早就想起喪鐘
我幹恁尼娘目珠內毫無道義
我幹恁尼娘日珠內只有自己
挺我欸人尬我出來削 (尬我出來削)
鐵仔碰軟仔看誰痛 (我看誰痛)
勝者為王 無法無天 (無法無天)
勝者為王 槍下留下慈悲
挺我欸人尬我出來削 (尬我出來削)
鐵仔碰軟仔看誰痛 (我看誰痛)
勝者為王 無法無天 (無法無天)
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〈少年〉
〈佛洛伊德惹的禍〉
〈我吃故我在〉
J.Sheon《巷子內》
〈輸情歌〉
〈囚〉
〈剃刀〉
〈慢走不送〉
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張震嶽《遠走高飛》
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〈遠走高飛〉
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〈念念不忘〉
〈絕對〉
黃明志《亞洲通話》
〈哥抽菸〉
〈愛妳也愛她〉
〈舊傷口〉
〈鬼島〉
〈流浪狗〉
〈出去走走〉
〈JioJioMe〉
吳青峰《太空人》
〈巴別塔慶典〉
〈太空〉
〈太空人〉
〈失憶鎮〉
〈譯夢機〉
〈回音收集員〉
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裘德《頒獎的時候我要缺席》
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少年 輸 球 王 在 Re: [少年] 【籃球少年王】角色比重的失衡- 看板Suckcomic 的推薦與評價
沒想到又輸了,我真的氣憤到難以忍耐了,輸球少年王真的當之無愧,
剛開始跟第一集的時候我還滿看好他的,後來即使看他輸球,我也想說這應
該是沒什麼關係,很多運動漫畫都喜歡這樣畫,輸球再加入新人,之後以完
整的團隊奪冠。但是結果他完全出乎我的意料,過了十集還在輸,過20集還
輸,過了30集你他X的還在輸!!!
我現在閉上眼睛回想,我可以幾乎回想出整套灌籃高手的劇情,每一次的
比賽,場場精采,你可能會說灌籃高手太經典,那沒關係,我連沒什麼再看的
黑子的籃球,我都能勉強回想一些劇情,就唯獨這個輸球少年王,我怎麼想都
想不起來他到底打過什麼比賽,對手不斷重複,輸球不斷重複,比賽跟很多人
物都沒立體感,根本是爛到極致的漫畫
有人說他走寫實路線,打過系隊的會很感動,我聽你們再唬爛!!!!!
他的隊伍裡面的人物特色哪裡寫實了????
一隊先發,5個人有4個進攻點,1個外線開外掛的準,1個LBJ型天才控球中
鋒,一個華麗無比的耍球王,跟個溝天頂溝射,你告訴我這樣的球隊又努力又有
天份結果整天再輸球到底哪裡寫實?
光是有那個怪物射手,你們用點腦設計幾個跑位擋拆戰術給他很難嘛?我還沒
看過有那麼多進攻點的球隊設計不出戰術給射手外線空檔,照他的準度射個幾球對手
就GG了,其他球隊也沒像你們球星雲集,沒人要你們一直贏球,但你打到現在連預賽
都過不去?
不是一直輸球才叫寫實,你安排了那麼多能力不寫實的人聚集在同一隊,結果一
天到晚到再輸球這是哪門子的寫實,每年的籃球比賽都有數不盡的奇蹟,你真的以為
寫實就是一直衰一直輸嘛,合理輸球就算了,一堆比賽為輸而輸。
我覺得作者乾脆現在直接把它轉成黑暗系漫畫,看要給主角斷手還斷腳,一輩子不能打球
,然後那個叫小圓還是誰的女生被強暴,接著花園兄弟帶幾個雜魚去報仇,殺人入獄,一
輩子毀掉,然後耍球哥去安慰主角,主角遲遲不振作,兩人發生衝突,結果主角把它推開
,他失足摔下陽台變成植物人,最後主角過度自責得到精神病,至於那個溝天頂溝射,就
給他個癌症好了,整篇故事來自他的日記,寫完最後就自殺了,可喜可賀!!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.241.250.226
※ 編輯: SQUAD12345 來自: 123.241.250.226 (06/26 20:55)
他們的天份怎麼看都遠超過普通人,你講的他們的缺點,其實靠團隊不難補足,
我也不是看系隊去評論他們的實力,他們跟其他對比也是亮點十足,
別講別的,你看過準度高成這樣的射手嘛?
一場砍個3.40分也不是問題,茂吉沒體力?
你把它當戰術型球員好用的要命,
重點是你知道全隊幾個點可以控球嘛? 至少三個點
幾個點可以得分? 至少4個點,而且也攻擊根本不在話下。
你可以說他們都是不會用戰術的白痴,但是不能說他們天份普普, 一點都不普。
而且你說練幾年? 你以為他們之前都沒碰過籃球喔?
你知道多少明星球員剛進高中就虐菜,進大學再虐,
NBA那些我就不提了,光是灌籃高手,你看流川楓是不是虐菜?
你說SD太不真實?你想要寫實? 你知道光台灣HBL就多少沒打幾年球就虐菜的嘛?
籃球非常非常吃天份的,有天份的輸球,努力沒天份的贏球,這才不寫實。
我沒跟你唬爛,你把全隊拆開,每個人到任何一隊一定都是主力,
結果和在一起變成一勝難求的球隊?這還不夠誇張??
老實說吧,這本漫畫要馬就畫普通一點的隊員,
你把每個球員畫成這樣,不是每個人都可以欺騙自己他們很普通。
每個人其他項都普普,但都至少有一點是漫畫中頂級,
你說甲組球隊?
我跟你賭甲組球隊有一個人有主角那種準度絕對明星球員,
戰術!! 籃球需要的是戰術!! 隨便一個擋拆就可以製造出空檔了
你如果說全隊都廢物只有他可以投所以他被守死我就認了,4個得分點阿!!!
結果你說他們5個人都有屬於該位置的頂尖能力,你說普通球隊??
他們每個人的能力都符合他們的位置,你知道這多可怕嘛?
如果現在是150的內線,不會打內線的高個就算了,是嘛?
他是本漫畫,同學,可以贏的場也是硬要輸,差一分也不給他們贏,這叫寫實?
你知道每年發生多少逆轉勝嘛?
不是0奇蹟+運氣差才叫做寫實,而且我還沒扯到他們異於高中生的心態,
這樣還輸?那我看這本漫畫日本應該是全世界最強了。
你知道今年熱火 28秒落後4分對方的球,最後打到延長逆轉勝嘛?
而且輸了就沒了,結果他們硬是追到3比3,最後打總冠軍賽。
現實生活就不斷有這種是發生,你漫畫搞成這樣到底哪裡合理?
一本漫畫就是一個主角的故事,這麼刻意根本就不是寫實了。
不跟你扯別的,光是耍球哥,正常一個人就可以打暴一個隊伍了,這才是寫實,
結果他的畫面越來越少,
然後你說的150那種準度的3分球,打個戰術一場可以砍個10顆吧。
配上控球中鋒,溝天頂溝射,跟一個籃下內應,你說普通?
不用說別的,耍球哥切進去破壞,一個擋人150繞出來投,輕鬆寫意,
如果硬要追出去補他,隨便傳其他人都空檔,
為什麼不這樣打?因為這樣打怎麼輸?????
全漫畫最有特色的5個人聚在一起,打成這樣真的說不過去,
這一點都不寫實,
太 刻 意 了
他一點都不寫實,從球隊組成,球隊成立,一直到每個人物的特色都非常不寫實,
他只是一部很凸顯輸球的漫畫而已,
看過其他漫畫輩主角電掉的球隊嘛,那種實力輸一屁股才是寫實,
籃球就是看天份,很多人打一輩子比不過別人打1天,
這麼有天份的球隊,又努力又一直輸球,太不寫實了,
而且,如果他一直都畫的很像每一隊都跟怪物一樣就算了,
但是每一個強隊都是跟主角隊差不多,或是暴氣可以贏,結果還一直輸...
※ 編輯: SQUAD12345 來自: 123.241.250.226 (06/27 02:41)
其實這就是一大重點,或許每隊都有1.2個平均實力略高於主角隊大部分的人的球隊,
但是籃球是5打5,你對上其他人就雜魚系列的阿,
你可以把他們輸球合理化,但是,你不能說這叫寫實,
不是一直輸的籃球才叫寫實,
人家奇蹟似獲勝或不可思議獲勝你們說不寫實,
那為什麼奇蹟似戰敗或不可思議的戰敗你們會說寫實?
而且還上演了30多集,更別說輸給一堆名不見經傳的球隊,
總之,你可以說輸球很合理,但這不是寫實,真的太刻意了
再加上其他人也都有突破力跟得分能力,
你太在意阿空,
隊伍的防守一定會被打亂我一個擋拆可能就搞的你3守2內線大空,
我隨便吊進去就得分了,或是屌大對角給耍球哥來個遠邊突破,
而且作擋拆的如果是大哥,他轉進去還有分球能力,
作不出空檔太難了。
你要守個攻擊力那麼強的球隊的一個速度快有突破能力的射手,沒那麼簡單,
那是他在主角隊,5隻拆散放到任何一隊你信不信都是畫成把主角對打暴的1.2人球隊。
你一本漫畫奇蹟永遠發生在別隊,這是想要說明什麼?
然後再讓他們在球場上鬼隱,他們這種等級的球隊做個小調整,
你把它當很有特色的魔王隊都沒問題了
你可能喜歡看刻意一直輸球的漫畫,再看他之後的一些心路歷程,
但是這種輸球輸到那麼刻意的漫畫我就不是很喜歡,
他輸到比那些王道漫畫營造贏球場景還扯
輸球輸到那麼刻意
而且我記得他明明就有傳球過
你覺得合理嘛?
就算合理也不寫實,他輸成這樣別再只拿丸高護航了,
你讓他之前輸一堆雜魚,這就是你漫畫營造力有問題,
如果你現在看灌籃高手,他一路從雜魚開始輸,你還會覺得是神作嘛?
人家也輸,但人家起碼是輸給海南
我說了,你可以腦補可以合理化,但這不叫寫實,
我最後關頭連追4個三分球35秒得13分這還寫實多了,
還有這不叫高出一截,這是這本漫畫最厲害的叫做敵人威能,
兩個實力差不多的球隊,或是略遜主角一籌的球隊,都會最後爆氣贏主角隊,
就是所謂的敵手威能
你一個運動員最重要的就是獲勝,連這件事都無所謂的話,根本不叫運動員,
為什麼運動比賽讓大家熱血沸騰,因為技術?因為熱血?
是因為創造奇蹟
這套漫畫,讓每個角色剛出來都跟怪物一樣,
然後隨著時間越變越爛,為的就是讓他的輸球行為變得合理,
你如果說現在是第15集他輸了我就算了,都快40集你還要他重頭練功,
然後重頭再輸一次一樣的球隊,
輸球很合理,什麼樣的球隊都可能輸球,但這不叫寫實,
你千方百計去營造一隊輸球就跟一隊猛爆氣贏球的球隊一樣誇張,
一個像他們這麼有強度跟潛力的球隊,最大的輸球原因,
通常不外乎是心態,或是不努力,九頭龍是這樣嘛?
你沒看到越練功球隊每個人感覺越爛,有這種漫畫?
簡單的說:
1.不斷爛化主角群的實力,從剛出來到現在大概是從A--->C
2.前面一直輸就算了,後面還是一直輸,這輸球真的營造的太刻意了
3.籃球專業度不夠,這麼有特色的球隊還搞到輸球,也沒什麼戰術可言
最後請你要理解,這是一本漫畫,你有責任要讓他高潮迭起,
這隊連在現實生活都不可思議了,你還說多寫實?
我說過了他最大的問題是,設定了一堆優點遠高過缺點的人物,
特色十足,實力高強,卻又讓他們拼命的輸球,到底合理在哪裡?
他們算是主角設定值最高的隊伍,目前出現的球隊都頂多跟他們比肩,
卻還是不斷輸球,
人家是設定值普通不斷贏球,你是設定值很高不斷輸球,
一樣刻意一樣不寫實,你知道差在哪? 差在比較難看
我最後再強調一次,你要一直輸球,你人物設定值就不該這樣,
我覺得這作者已經喪心病狂了,他可能從中得到什麼快感,
所以他不斷下修主角對的實力,讓他們的輸球越來越合理,
前面是不夠努力或是心態問題,後面輸球是實力越練越差。
籃球沒那麼難贏球的,騙騙沒打球的人還可以,
你錯就錯在人物設定值太高又一直輸球。
問題是出在輸球輸到讓大家會膩,你人物心路歷程就算了,
你的主線無聊才是根本,他連敵手的立體感都遠輸很多漫畫,
為什麼?
因為你的比賽不經典阿,一樣的對手一直打一直輸,
完全沒記憶性,不講別的,
灌籃高手講過什麼心路歷程?哪隻沒立體感?
死神?他最好看的就是黑頁
講真的吧,問題還是你營造主線的方式就夠無聊了,你還拿更無聊的黑頁,誰受得了?
一切的一切,就是想把輸球合理化,
輸球少年王,當之無愧
我們球隊以前也是年年打到複賽打到4強阿
摸摸你的良心,到底哪幾隊天份比他高,前面都輸到快崩壞了,
電雜魚根本沒幾場,不然怎麼當輸球少年王?
我只是懶得重翻漫畫跟你對質而已,
團隊? 他們輸球都那麼刻意,你在這邊腦補團隊,
他對到的隊伍都是1.2點突出而已
講真的吧,我有看漫畫,我就是覺得他們的對手根本沒有到贏不了,
這就是刻意的點,對比主角群的缺點,他的對手的優點根本沒高出多少
他們的天份根本沒輸人,而且你是比賽難看到到人物越來越鬼隱,
講過了,丸高只是引爆點,你一直無視前面他埋的炸藥幹嘛,
而且,跟九頭龍比起來,丸高根本就是2個人帶著雜魚大隊
但是把運動漫畫化的比賽那麼沒記憶性是作者的問題,
而且,他很大的問題是主角群太有特色,導致,其他隊伍看起來實力都很普通
這我同意,刻意營造輸球,合理,但刻意
他之前就常被說輸球少年王了,只是他的評價一向很兩極,
他有很好的能力可以畫好一個籃球漫畫,這是他好評的原因,
他也算是目前日本漫畫史上,頂尖的籃球漫畫之一,
但原因是日本的籃球漫畫都畫的很爛,唯一的神作是灌高,其他亂七八糟,
他之前埋太多地雷,輸太多,才導致他這次的輸球一文不值,
這本來就是你作者該注意的東西,
他的畫風跟設定,可以讓他這本漫畫很熱血很經典,
但是,我不知道他在幹嘛,
我只能說,他或許是一部好的輸球漫畫,但不是好的籃球漫畫。
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