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幼兒園親師座談會ptt 在 幼稚園老師一直告狀- 看板BabyMother - 批踢踢實業坊 的推薦與評價


作者ice0101 (ice ice)
看板BabyMother
標題幼稚園老師一直告狀
時間Mon Dec 16 18:31:14 2019

從小班就在這間幼稚園就讀，今年八月升中班，換了一個老師，女兒個性很活潑，不怕生
，但是最近中班的老師每隔幾個星期就會跟我們抱怨女兒上課的狀況，例如：講話太大聲
、不專心、愛講話之類的（我女兒不是特殊兒，也不是老師制止還不聽）

剛開始老師跟我們反應的時候，我們也會教導女兒不可以上課的時候講話，會影響到老師
上課，但是沒多久老師就又會跟我們反應類似的事情，現在去接女兒下課都很怕遇到他們
老師。

但是我覺得正常的小孩不是都這樣子嗎？難道幼稚園小孩上課都是死氣沉沉的嗎？而且老
師不是應該自己控制上課的秩序嗎？一直跟家長抱怨是要我們去陪讀嗎？

我自己也曾是幼教老師，每個學校每個班級裡面一定都會有比較活潑的小孩，當小孩分心
的時候，我們就會用比較特殊的聲音，或者是特殊的教具，吸引小朋友的注意力，這樣就
可以回到正題繼續上課。
所以請問各位如果是你們，我應該怎麼跟老師溝通，畢竟目前應該不會考慮換學校，不希
望太強硬害自己的小孩被貼標籤，謝謝

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.12.48.196 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1576492276.A.188.html
推 zz1357 : 如果是我我會帶孩子去醫院評估，如果醫院說沒問題 12/16 18:34
→ zz1357 : ，老師也無話可說；如果評估有問題，也可以及早治 12/16 18:34
→ zz1357 : 療 12/16 18:34
推 sandy69 : 我會找一天去教室外偷偷觀察是否真如此 12/16 18:41
推 ginkgoleaf : 同學是小學老師，她的的學生有類似狀況，後來才發現 12/16 18:48
→ ginkgoleaf : 小孩視力有問題，看不清楚老師的動作跟黑板，矯正 12/16 18:48
→ ginkgoleaf : 後好很多，可惜的是，那個孩子在幼兒園整個時期被誤 12/16 18:48
→ ginkgoleaf : 會成過動兒。 12/16 18:48
推 haaaaaa : 前陣子有遇過一樣的情況，忍了一陣子受不了寫了萬灼 12/16 18:49
→ haaaaaa : 老師，主要想了解是自己小孩特別吵，特別失控，還是 12/16 18:49
→ haaaaaa : 多少都如此。如果是前者，我要帶小孩就醫諮詢，如果 12/16 18:49
→ haaaaaa : 者，我請老師了解，學校反應的事情，家長都有接收灼 12/16 18:50
推 ginkgoleaf : 因為看不清楚，課堂上只好找人一直講話，視力是一 12/16 18:50
→ ginkgoleaf : 個方向，給您參考 12/16 18:50
→ haaaaaa : 注意提醒，但請給孩子時間，並且表達自己不希望只鰥 12/16 18:50
→ haaaaaa : 面反饋。老師後來與我長談，說其實班上小孩都是這嬋 12/16 18:50
→ haaaaaa : 就放心了）。溝通後真的有比較好，聯絡簿開始出現匝 12/16 18:51
→ haaaaaa : 言。所以原ok 可以先試著跟老師面對面溝通一次。 12/16 18:51
→ ttshiba : 「很活潑 不怕生」 這就是是關鍵字了 12/16 18:55
→ ttshiba : 妳覺得上課要活潑 其實可以帶去參加親子館聽故事課 12/16 18:55
→ ttshiba : 程 看如果女兒一直表達(插嘴)場面上那個故事還能否 12/16 18:55
→ ttshiba : 進行下去 就知道如你想像的上課活潑很好 其實是嚴 12/16 18:55
→ ttshiba : 重干擾 12/16 18:55
→ ttshiba : 活潑不是愛表達就出聲 是要懂得適時 12/16 18:55
→ ttshiba : 中班跟小班要求不同 更重視規矩 妳的孩子天生 活潑 12/16 18:55
→ ttshiba : 就更需要時間 12/16 18:55
→ ice0101 : 重點是老師自己也說我女兒不是特殊兒啊！所以我才 12/16 19:10
→ ice0101 : 不懂那他的用意到底是什麼，我們家長在家裡能做的也 12/16 19:10
→ ice0101 : 做了，並沒有放任女兒，而且平常我們也都會說故事 12/16 19:11
→ ice0101 : 給女兒聽，他會很認真的參與故事間的互動，但我不 12/16 19:11
→ ice0101 : 知道是不是因為太積極的互動導致老師的反感，但是 12/16 19:11
→ ice0101 : 我真的不能認同老師把這些問題丟給家長，小孩在課 12/16 19:11
→ ice0101 : 堂的問題到底家長能做什麼 12/16 19:11
推 ocean123456 : 我覺得可以帶去評估看看 自己看總是比較樂觀 但客觀 12/16 19:11
→ ocean123456 : 來說也有可能需要評估 12/16 19:11
→ shirley0223 : 那你是不是應該直接找老師溝通你的想法才對 自己也 12/16 19:16
→ shirley0223 : 曾是幼教老師 直接溝通最好啊 12/16 19:16
→ ice0101 : t大你說中班重視規矩，我也是一個要求小孩規矩和禮 12/16 19:16
→ ice0101 : 貌的媽媽，但是今天不管他上課時是否很活潑影響老師 12/16 19:16
→ ice0101 : 上課，重點是老師自己要有能力去掌控班上上課的流程 12/16 19:16
→ ice0101 : 及秩序不是嗎？小孩去幼稚園學習，回家家長配合， 12/16 19:17
→ ice0101 : 但是一昧的跟家長抱怨這樣不對吧 12/16 19:17
推 mypeace : 如果是我，我會帶去評估，如果擔心留紀錄，可以用 12/16 19:18
→ mypeace : 自費 12/16 19:18
→ mypeace : 然後，如果評估結果是沒問題，可能就是要看看跟老師 12/16 19:19
→ mypeace : 怎麼溝通了 12/16 19:19
推 NANASAN : 建議可以先去偷偷看看小孩上課的情形，是否跟你想 12/16 19:32
→ NANASAN : 像的不一樣，會不會在面對老師跟家長的態度不同。 12/16 19:32
→ babyred : 所以你現在是說老師自己沒能力管,只會向家長抱怨?那 12/16 19:32
→ babyred : 你想問什麼? 12/16 19:32
推 samiry : 通常 老師們也會擔心和家長說太多孩子要改進的事情 12/16 19:36
→ samiry : 家長會反感 認為老師不愛他的孩子 因此 當老師願意 12/16 19:36
→ samiry : 一再透露訊息給家長 家長仍要正視老師的觀察 有疑問 12/16 19:37
→ ttshiba : 一對一很ok. 跟入班團體ok不ok是兩件事 先別過度自 12/16 19:38
→ ttshiba : 信了 而且有人上家教一對一會不聽或吵鬧嗎.. 12/16 19:38
→ ttshiba : 老師應該要「有能力處理班上的問題」 哇 老師堪比神 12/16 19:38
→ ttshiba : 佛了 都能處理 那月薪應該要20萬 就不要一昧防衛 12/16 19:38
→ ttshiba : 先搞清楚小孩在班上是否都 表現適當 12/16 19:38
→ samiry : 可多和老師溝通 或帶去評估 若評估沒問題 那就思考 12/16 19:38
→ samiry : 孩子在學校團體生活中的表現 是否和家長認知不同 12/16 19:39
→ samiry : 家長可詢問老師 我們可以如何協助孩子在這方面進步? 12/16 19:40
→ samiry : 家長會更了解老師的用意 12/16 19:40
→ samiry : 在家中一對一 和學校大團體的環境截然不同 孩子也有 12/16 19:42
→ samiry : 很多面向的 還是建議家長和老師多溝通 12/16 19:42
推 bcdove : 如果老師提及不是特殊生/講話大聲、愛講話，那應該 12/16 19:44
→ bcdove : 是她覺得孩子正常，所以應該要有自制能力、分辨何 12/16 19:44
→ bcdove : 時可發言，不過這對小小孩來說真的不容易，老師也 12/16 19:44
→ bcdove : 需要好好引導（班經、上課規則之類的）。另外在家 12/16 19:45
→ bcdove : 不比在學校，家裡頂多幾個孩子，多說幾句話當然沒 12/16 19:45
→ bcdove : 關係，班上也許二三十個，如果一直插話，其實是會 12/16 19:45
→ bcdove : 打亂老師步調的，其它小朋友也可能會因為這樣聽不清 12/16 19:45
→ bcdove : 楚老師到底在說什麼，造成老師要一直重講，家長也可 12/16 19:45
→ bcdove : 以鼓勵小孩先耐心聽完老師說話，等老師講到一個段 12/16 19:45
→ bcdove : 落，再舉手問問題或發表。 12/16 19:45
推 samiry : 老師說孩子不是特殊兒 不代表孩子團體中常規沒問題 12/16 19:47
→ samiry : 看法同樓上b大 深有同感 12/16 19:47
→ girlo : 會偷偷去看一次+1，小孩有時候有沒有爸媽在差很多， 12/16 19:50
→ girlo : 媽媽帶的時候不是這樣不代表都不是這樣 12/16 19:50
推 greensdream : 小朋友在爸媽面前的樣子跟在學校是差很多的，媽媽有 12/16 19:55
→ greensdream : 教但是叛逆的小孩沒在視線下會不會故意唱反調很難說 12/16 19:55
→ greensdream : ，有些小孩會拿家長壓老師，不難理解老師為什麼要跟 12/16 19:55
→ greensdream : 家長講，可能是想了解孩子平常的狀況，媽媽真的不用 12/16 19:55
→ greensdream : 太敏感。 12/16 19:55
推 d34 : 找一天去偷偷觀察+1，觀察後直接跟老師溝通吧 12/16 20:04
→ mumuw : 每隔幾個星期講一次已經隔滿久了吧，本來就該溝通 12/16 20:11
→ mumuw : 吧？這樣叫做一昧抱怨？還是你只想聽到自己小孩好 12/16 20:11
→ mumuw : 棒棒？ 12/16 20:11
推 MSE2005 : 老師會討厭恐龍家長，等到自己變恐龍卻都不自知 12/16 20:17
推 SandJ : 升上中班也已經4個多月了，如果持續被反應相同的問 12/16 20:20
→ SandJ : 題，我覺得真的可以去偷看一下上課情形，然後當面 12/16 20:20
→ SandJ : 跟老師好好聊一下，因為這個年紀我覺得是該可以學會 12/16 20:20
→ SandJ : 老師反應的那些問題，偶爾忘記當然會，但如果持續沒 12/16 20:20
→ SandJ : 改善就可以積極想辦法幫助孩子，而不是先入為主覺得 12/16 20:20
→ SandJ : 老師告狀，因為家長也有教育孩子的責任，而不是覺得 12/16 20:20
→ SandJ : 在學校的一切都該由老師處理 12/16 20:20
推 opppppppppp : 我也因為這樣換了四間，以前普通的私幼就是一直跟 12/16 20:31
→ opppppppppp : 我抱怨小孩不睡覺很愛哭要找媽媽甚至園長到老師每 12/16 20:31
→ opppppppppp : 天都要嚴肅問上一句:媽媽妳是不是都給小孩吃巧克力 12/16 20:31
→ opppppppppp : 所以她很好動不睡覺，每兩三天就要認真回答一次我沒 12/16 20:31
→ opppppppppp : 給小孩吃糖果或是巧克力好嗎！是老人癡呆嗎wtf?然 12/16 20:31
→ opppppppppp : 後教學可以說是中班教幼幼班或小班的東西然後沒什 12/16 20:31
→ opppppppppp : 麼在教好像放羊班一半的小孩像8＋9，現在讀老牌子口 12/16 20:31
→ opppppppppp : 碑很不錯的美語私幼，園長老師從剛轉過去每天跟我 12/16 20:31
→ opppppppppp : 反映小孩問題外還會特地出來跟每個家長詳談，聯絡 12/16 20:31
→ opppppppppp : 本上也很仔細討論提供一些方法給爸媽試，學校活動多 12/16 20:31
→ opppppppppp : 課業重規矩多但是小孩接受度很高很開心，也不再排 12/16 20:31
推 opppppppppp : 斥老師，我覺得學校辦學與老師培養有沒有教育熱誠 12/16 20:34
→ opppppppppp : 很重要，好學校好老師可遇不可求 12/16 20:34
推 miss0409 : 我小孩反而相反 在學校很乖 只是老師常跟我說他上 12/16 20:34
→ miss0409 : 課中尿尿的狀況（幼幼班）我也只能跟小孩說尿尿要 12/16 20:34
→ miss0409 : 講喔！小孩太專心上課忘記要尿尿我也.... 12/16 20:34
→ miss0409 : 上禮拜剛好有機會去學校陪讀 小孩很皮 但老師說他 12/16 20:35
→ miss0409 : 平常很有秩序 12/16 20:35
推 durian0816 : 找一天 不要讓小孩發現 偷偷課堂觀察 老師也是 12/16 20:40
→ durian0816 : 專業的 有發出訊號通常都是會影響課堂了 12/16 20:40
推 askapamela : 協助老師約束自己的孩子，教育是需要親師一起配合吧 12/16 20:45
→ askapamela : ！不是只有老師的事情 12/16 20:45
推 doublemouse : 老師不是萬能，反應問題給家長也要被嫌。看來以後當 12/16 20:46
→ doublemouse : 恐龍家長機率不小，怕... 12/16 20:46
推 ballII : 請老師允許暗中旁觀一次 +1 12/16 20:48
推 a85316 : 標準的"我家小孩沒問題 都是別人的錯" 12/16 21:20
推 k77233 : 其實你可以直接把想法告訴老師 12/16 21:35
→ k77233 : 你內文提到也不是第一次遇到老師 12/16 21:35
→ k77233 : 甚至想躲避，直接問省得還要來版 12/16 21:35
→ k77233 : 猜測抱怨，老師將小孩課堂問題反映 12/16 21:35
→ k77233 : 給你是她分內的職責很合理。 12/16 21:35
推 icevenus : 會暗中看一次+1瞭解事情先嘛~ 12/16 21:35
推 sweetmiffy : 妳可以直接問老師 希望我在家做些什麼嗎？ 12/16 21:38
推 blue28082 : 暗中看孩子上課的情況+1 感覺......你是覺得自己當 12/16 21:50
→ blue28082 : 過幼教老師，有點瞧不起現在教妳女兒的老師耶 12/16 21:50
推 mystarrain : 同意1樓的去醫院評估，沒問題也可以告訴老師，和老 12/16 21:51
→ mystarrain : 論家長能怎麼協助?以及老師能做些什麼？ 12/16 21:51
→ lay1120 : 其實我滿佩服這位老師的，因為他敢跟家長說真話。 12/16 21:52
→ lay1120 : 不然大可多一事不如少一事，哈。 12/16 21:52
推 mystarrain : 老實說在教育現場，多少有ADHD注意力不集中的孩子 12/16 21:52
推 FoxFuji : 可以詢問老師有什麼是家長能配合或是怎麼改善啊 12/16 21:55
→ mystarrain : 不然一直影響其他同學上課品質也不是很好 12/16 21:56
→ maru9981 : 我家小孩很乖的都是they的錯 12/16 22:03
噓 deshuge1 : 只考慮到自己小孩。有沒有想過其它小朋友會被太吵的 12/16 22:03
→ deshuge1 : 小孩影響到上課？ 12/16 22:03
→ DIE755127 : 也沒看過自己小孩上課狀況 就一直說老師有問題 12/16 22:05
推 janice0929 : 去做各種專注力的評估(視覺/聽覺） 12/16 22:07
→ probb : 聽你的回應，感覺就是認為都是別人的問題 12/16 22:09
噓 jalin0201 : 恐龍家長的潛力不小…又玻璃心 12/16 22:14
推 jennis0114 : 雖然個人也不太喜歡老師一直抱怨小孩，但是可以找一 12/16 22:17
→ jennis0114 : 天去幼兒園外面偷偷觀察一下 12/16 22:17
→ AppleAlice : 不是特殊兒不就應該要引導孩子融入適應團體秩序嗎？ 12/16 22:18
→ AppleAlice : 上課不要過度打斷老師進行是很合理的要求啊，並不是 12/16 22:18
→ AppleAlice : 不這樣做就死氣沈沈吧，感覺媽媽都往很極端方向想耶 12/16 22:18
噓 calucu24 : 原來誠實反應小朋友的狀況、花時間和家長溝通，會 12/16 22:20
→ calucu24 : 有家長的反應竟然是這樣，原來如此...... 12/16 22:20
噓 iamgirl22 : 我寧願我兒子遇到這種老師 12/16 22:23
噓 frommars03 : 呃，通常就客氣對老師說「辛苦了，我們在家也會多 12/16 22:26
→ frommars03 : 提醒小孩」就好了吧，這樣也要抱怨老師 12/16 22:26
推 whoisanky : 先不要預設自己小孩沒問題，偷偷去觀察一次 12/16 22:34
→ whoisanky : 老師會一直反應就代表你小孩與其他消耗不同，可能特 12/16 22:35
→ whoisanky : 別失控 12/16 22:35
→ whoisanky : 那你說正常不正常，我覺得看你選什麼環境 12/16 22:37
→ whoisanky : 就像你想放任小孩不乖乖念書開心就好 就送去放牛班 12/16 22:38
→ whoisanky : 當大家都能好好上課不打斷的時候，失控的孩子就是 12/16 22:39
→ whoisanky : 異類 12/16 22:39
推 leeiana2000 : 覺得有的推文好嚴格喔QQ。我可以體會原po的心情，回 12/16 22:41
→ leeiana2000 : 家管教過了仍然得到老師的反應，原po應該很無力吧。 12/16 22:41
→ leeiana2000 : 我想原po下次再聽到老師的反應，可以把球丟回去給 12/16 22:41
→ leeiana2000 : 老師，如實地跟老師說「我已經在家規勸過了，可是 12/16 22:41
→ leeiana2000 : 效果似乎不彰，能不能向老師請教一下有沒有什麼好意 12/16 22:41
→ leeiana2000 : 見呢？」 12/16 22:41
→ annabelle : 會用“抱怨”來形容蠻奇怪的 老師也常常說我兒坐不 12/16 22:42
→ annabelle : 住容易分心 但比較像是分享對孩子的觀察 我會直接 12/16 22:42
→ annabelle : 問老師教養建議 雖然我兒子尚未馴化但目前好像還沒 12/16 22:42
→ annabelle : 有老師用抱怨的語氣讓我感受到他不喜歡我兒子耶 12/16 22:42
推 love472 : 我家小孩也有被提醒注意力不集中，去評估的時候就發 12/16 22:49
→ love472 : 現，他在班級算是最小的，所以邏輯的部分可能會沒 12/16 22:49
→ love472 : 有其他孩子好，然後指令可能會聽不懂，現在在持續復 12/16 22:49
→ love472 : 健，其實也很謝謝老師的提醒～ 12/16 22:49
推 Herblay : 搞不好這個老師上課很無聊... 12/16 22:58
推 gilikl : 原來現在的教育環境還是注重全體一致的秩序，而不是 12/16 23:12
→ gilikl : 因應個別差異而因材施教? 12/16 23:12
推 clmy : 也許老師不是抱怨，只是跟你討論小孩平時在校表現 12/16 23:17
→ clmy : ，這樣應該還OK吧？！ 12/16 23:17
推 pomyopnion : 我懂你的壓力耶!先去學校偷偷瞭解看看吧 12/16 23:20
→ echo815 : 說實在的同為教育界人員，老師絕對不會沒事找事要一 12/16 23:30
→ echo815 : 直告狀 12/16 23:30
→ echo815 : 平常大家一起的大班上課要怎麼針對個別孩子因材施 12/16 23:31
→ echo815 : 教？ 12/16 23:31
推 mixcat70 : 我們家剛去幼兒園 12/16 23:39
→ mixcat70 : 老師講小孩不好的，會告知處理方法和後續結果..所以 12/16 23:39
→ mixcat70 : 不會感覺像在告狀 12/16 23:39
→ mixcat70 : 但一樣的事重複敘述，又沒交代如何處置或小孩有沒進 12/16 23:39
→ mixcat70 : 步的部分，我覺得確實應該蠻有壓力 12/16 23:39
噓 jiet : 一直被打斷上課，又要老師檢討自己...老師真難為， 12/16 23:50
→ jiet : 請先去課堂觀察自己的孩子是不是不受控，教養不應該 12/16 23:50
→ jiet : 是老師的責任 12/16 23:50
→ ice0101 : 我上面說老師幾個星期就會反應一次，這樣次算不算頻 12/16 23:52
→ ice0101 : 繁嗎？當然我不可能詳細的去記老師講的頻率，只能 12/16 23:52
→ ice0101 : 說個大概，要每天反應才算頻繁嗎？我女兒活潑但不 12/16 23:52
→ ice0101 : 表示每次上課一定會影響到老師，而且他並不是上課會 12/16 23:52
→ ice0101 : 亂跑或是大吼大叫，他是愛表達的那種類型，我自己 12/16 23:52
→ ice0101 : 知道小孩的個性，也會一直告訴他老師有請妳回答你才 12/16 23:52
→ ice0101 : 回答，不然會影響到其他小朋友，有的小朋友不知道， 12/16 23:52
→ ice0101 : 你講出來他們就不能動動腦了，但是很多時候小孩不就 12/16 23:52
→ ice0101 : 都這樣，我去參加親子座談會時，老師有示範教學， 12/16 23:52
→ ice0101 : 雖然老師還沒有問小朋友問題，但是下面一堆小孩就會 12/16 23:52
→ ice0101 : 想要舉手發言，這樣的情況不是很正常的嗎？而且我 12/16 23:52
→ ice0101 : 不懂我這樣為什麼是恐龍家長，今天我從頭到尾我也沒 12/16 23:52
→ ice0101 : 有覺得我的小孩最好，最棒，我也不是因為老師說小 12/16 23:52
→ ice0101 : 孩在學校的狀況而罵老師，今天老師願意跟我講小孩在 12/16 23:52
→ ice0101 : 學校的狀況我也很高興，只是如果每次看到你就只會 12/16 23:52
→ ice0101 : 講一樣的事情，而你也已經努力過了，難道不會無力 12/16 23:52
→ ice0101 : 嗎？我堅信家庭跟學校教育絕對是要配合的，我也不是 12/16 23:52
→ ice0101 : 沒有配合老師，但是問題是我的方式也試過了，也和 12/16 23:52
→ ice0101 : 老師詢問過要我們怎麼配合該怎麼做，老師也沒辦法回 12/16 23:52
→ ice0101 : 答.... 12/16 23:52
推 cattity : 我懂妳的意思：老師若能充分吸引學生注意、誘導講 12/16 23:53
→ cattity : 話時機，應該能改善這狀況。但老師一再跟家長說這 12/16 23:53
→ cattity : 事情，是不是去看看、觀察比較好，或許才能實際溝通 12/16 23:53
→ cattity : 如何改變女兒的狀況。 12/16 23:53
噓 midori : 上面給ㄧ堆建議，但原po只是來抱怨老師 12/17 00:05
推 tifaaa : 所以你女兒到底是不是經常不等點到名就發表高見? 12/17 00:13
→ tifaaa : 我可以告訴你一般小孩並不會這樣,經過提醒都懂等待 12/17 00:14
→ tifaaa : 而且一直不看臉色想表達高見的確有點亞斯伯格感覺 12/17 00:15
→ tifaaa : 老師已經向你發出求救訊號 如果不就醫就是轉學/班吧 12/17 00:16
推 lilyjean : 我覺得找一天特別約談一下，然後跟老師一起討論出配 12/17 00:20
→ lilyjean : 套。 12/17 00:20
→ lilyjean : 然後有很多小孩都是上小學後才發現是過動跟亞斯，輕 12/17 00:22
→ lilyjean : 微的不好發現，隨著年紀變大會愈來愈明顯，所以我也 12/17 00:22
→ lilyjean : 建議評估。即便最後不是，也是可以提早找對方法幫助 12/17 00:22
→ lilyjean : 小孩。 12/17 00:22
推 wiggyc : 偷偷看，有時候小孩在家跟在學校完全不一樣 12/17 00:25
→ kangchien : 我很珍惜老師分享孩子的狀況，老師難為，老實說就會 12/17 00:26
→ kangchien : 被說是告狀，不說還沒事 12/17 00:26
→ wiggyc : 順便看看有無其他同班家長認識的，說不定不只你一 12/17 00:26
→ wiggyc : 個被抱怨 12/17 00:26
推 whoisanky : 因材施教指的是針對不同的程度給予適當教材 不是指 12/17 00:27
→ whoisanky : 班級秩序可以有人安靜有人吵吧 所以我說這是你要選 12/17 00:27
→ whoisanky : 什麼環境 如果今天大家都是安安靜靜上課的 那特別 12/17 00:27
→ whoisanky : 躁動不安 上課喜歡打斷節奏的小孩 他的因材施教就是 12/17 00:27
→ whoisanky : 換另一個同樣同學的班級 大家互相打斷 各自躁動 12/17 00:27
→ whoisanky : 大家都很正常 只是都坐不住 上課喜歡戶外教學不愛 12/17 00:28
→ whoisanky : 念死書 12/17 00:28
推 gilikl : 那麼小就要學會看人臉色，不會看人臉色就發表高見， 12/17 00:31
→ gilikl : 可能就會被貼上亞斯的標籤，真是讓人長知識 12/17 00:31
推 gilikl : 服從，秩序，安靜，這就是當代理想的教育狀態，也 12/17 00:35
→ gilikl : 讓人開眼界了 12/17 00:35
→ whoisanky : 事實在眼前 這小孩的躁動狀況比其他同學嚴重 父母 12/17 00:39
→ whoisanky : 講不聽 老師教不動 沒有醫療必要 又不考慮換學校 12/17 00:39
→ whoisanky : 那要怎樣XD 12/17 00:39
→ whoisanky : 把問題全部丟給幼稚園老師來苦惱解決就好嗎？ 12/17 00:41
→ whoisanky : 還是建議自己去看過一次，到底是不是老師要求過於嚴 12/17 00:48
→ whoisanky : 苛、教育方式無能、還是真躁動，先對現況有底再去 12/17 00:48
→ whoisanky : 跟老師談吧 12/17 00:48
→ fairy241 : 所以妳希望怎麼樣？公審老師就好嗎？ 12/17 00:49
→ whoisanky : 不是說自己也曾是老師，可以交流一些方法給老師用 12/17 00:49
→ whoisanky : 看看 12/17 00:49
→ fairy241 : 朋友小孩9歲了也是上課選擇性專心，沒興趣的就會干 12/17 00:50
→ fairy241 : 擾上課，直接被要求帶去評估，也已經安排醫生，如果 12/17 00:50
→ fairy241 : 沒問題，大家不是也放心 12/17 00:50
→ fairy241 : 妳可以去看上課狀況，也可以直接找醫生詢問，如果 12/17 00:52
→ fairy241 : 都沒有問題老師依然如此，就建議轉校吧 12/17 00:52
→ transtar : 我覺得老師願意講，讓我了解小孩上課狀況，我很樂意 12/17 01:07
→ transtar : 聽，如果妳覺得有疑問，可以請教老師，還可以怎麼 12/17 01:07
→ transtar : 樣在家配合，老師大可不用跟妳講，反正一下子就畢業 12/17 01:07
→ transtar : ，以後看造化，願意跟妳講，也是希望小孩往更好的 12/17 01:07
→ transtar : 方向發展 12/17 01:07
噓 sandy69 : 看這自以為是的反應真的蠻恐龍 ，老師好可憐 12/17 02:32
→ sandy69 : 小孩在家和在幼稚園不一樣好嗎 12/17 02:33
→ sandy69 : 老師好心反應在幼兒園狀況也要被批被質疑 12/17 02:34
推 es750339 : 是要大家一起公審老師？既然覺得老師不會教就只有 12/17 02:39
→ es750339 : 換班或換學校了吧，想不出怎麼用不強硬的方式去溝通 12/17 02:39
→ es750339 : 讓老師更會教你的孩子 12/17 02:39
推 bigapple : 看了推文覺得我以後大概也是恐龍家長了吧! 我也覺得 12/17 02:55
→ bigapple : 你可以問老師能否找時間在窗外偷看觀察，你比較知道 12/17 02:55
→ bigapple : 怎麼告訴她是哪個環節她該怎麼做。但我其實也覺得， 12/17 02:56
→ bigapple : 如果小孩沒有其他狀況，掌控班上秩序是老師的職責 12/17 02:56
→ bigapple : 我想老師可能知道媽媽曾是幼教老師，想請你自己教吧 12/17 02:57
噓 overthinkin : 你怎麼知道老師沒有控制教學現場，說不定你家孩子就 12/17 03:16
→ overthinkin : 屢勸不聽影響全班了啊，跟家長反應被說成抱怨，群 12/17 03:16
→ overthinkin : 體生活本來就要守秩序，不是說我孩子本來就比較活 12/17 03:16
→ overthinkin : 潑就可以的吧 12/17 03:16
推 Ewhen : 有檢查過視力嗎？ 12/17 04:07
→ Ewhen : 話說兒子現在小班，一開始老師也提過這樣的問題， 12/17 04:09
→ Ewhen : 不過現在好很多，可是有被兒子同學告狀過XD 12/17 04:09
→ Ellerler : 眼見為實，老師只是反應你的小孩干擾到別人的狀況， 12/17 04:31
→ Ellerler : 以為老師都很喜歡跟小怪獸的家長閒聊嗎 12/17 04:31
推 jasmine0902 : 找時間去看看上課狀況+1，老師沒事真的不愛找家長 12/17 07:31
→ jasmine0902 : 講那麼多 12/17 07:31
→ jasmine0902 : 如果真的不喜歡老師風格其實幼兒園那麼多，你有教育 12/17 07:32
→ jasmine0902 : 選擇權的 12/17 07:32
→ miyume : 乾脆老師每天都說他在學校很好，這樣老師最省事了^_ 12/17 07:35
→ miyume : ^都不用花時間跟家長溝通 12/17 07:35
→ girlo : 所妳有偷偷去看過孩子上課的情形了嗎？（不是示範 12/17 07:36
→ girlo : 教學）如果妳去看過覺得小孩真的沒有異樣，那妳還是 12/17 07:36
→ girlo : 考慮幫孩子換學校吧，老師投不投緣有時候也是不好 12/17 07:36
→ girlo : 說，但如果妳沒看過，妳現在回覆的話其實就是一股 12/17 07:37
→ girlo : 我家孩子好棒棒沒有問題，是老師自己不會帶 12/17 07:37
噓 DoraMi01 : 以前當學生時，也都覺得總會有幾個同學狂舉手，然 12/17 07:49
→ DoraMi01 : 後還沒叫她回答就把答案說出來真的很令人翻白眼，真 12/17 07:49
→ DoraMi01 : 的是很白目的行為... 12/17 07:49
→ DoraMi01 : 然後我真的看到恐龍在推噓文中出現了 12/17 07:49
噓 a85316 : 教了沒用=沒教 12/17 08:34
→ a85316 : 這狀況很明顯是你女兒也不怎麼把你們夫妻的教導放在 12/17 08:34
→ a85316 : 心上 12/17 08:34
→ a85316 : 單純只有嘴巴說說是沒用的 12/17 08:34
→ a85316 : 請和老師共同討論一套獎懲制度 12/17 08:34
推 elsa50320 : 幾個星期才反映一次？假設一個月一次好了，代表老師 12/17 09:02
→ elsa50320 : 應該是觀察過一陣子才反應給你吧 12/17 09:02
→ elsa50320 : 不懂你為什麼這麼反感這件事。我們老師也反應過小孩 12/17 09:05
→ elsa50320 : 不專心，我第一反應是"天啊，他在家也會這樣"，還問 12/17 09:05
→ elsa50320 : 老師該怎麼辦比較好 12/17 09:05
→ DoraMi01 : 忘記說，如果妳不是要公開批判老師，而是想找解決 12/17 09:50
→ DoraMi01 : 辦法，標題就不該用「老師告狀」 12/17 09:50
推 icevenus : 看原po反應覺得很恐龍+1原來要大吼大叫跑來跑去才 12/17 09:57
→ icevenus : 算干擾...其實在老師講話的時候突然打斷就是不合適 12/17 09:57
→ icevenus : 的舉動，小孩子從非常小就會看臉色了，而且你們也 12/17 09:57
→ icevenus : 教過她了，所以是看不懂臉色，不理解情境，課程無 12/17 09:57
→ icevenus : 趣還是有什麼其他的原因，很需要去瞭解阿！說真的， 12/17 09:57
→ icevenus : 老師大可以不說不理，還比較省事，但老師沒有。另外 12/17 09:57
→ icevenus : 家庭教育絕對才是根本，外人能帶的還是有限。看發 12/17 09:57
→ icevenus : 推文，實在很有「孩子不乖都是老師不會教」的感覺 12/17 09:57
→ icevenus : 可以理解沒有人希望自己孩子有問題，甚至只是有可 12/17 09:58
→ icevenus : 能有問題，但一步步去瞭解確認才能真的讓事情有進展 12/17 09:58
→ icevenus : ... 12/17 09:58
噓 ginkna : 怎麼沒人噓.. 12/17 10:48
噓 lovetoo : 所以反應過一次就不能反應第二次第三次…？！不然幾 12/17 10:55
→ lovetoo : 個禮拜反應一次是有多頻繁？反過來說，老師每幾個 12/17 10:55
→ lovetoo : 禮拜誇獎一次，妳會嫌多嗎？ 12/17 10:55
→ ttshiba : 上週剛好陪小孩去上一個免費說故事課程 因為老師麥 12/17 10:56
→ ttshiba : 克風不夠大聲 有小孩很認真但是頻頻回答 女老師跟小 12/17 10:56
→ ttshiba : 孩聲頻很像 其實我一直混淆 覺得聽覺好雜亂 我想 光 12/17 10:56
→ ttshiba : 這種打擾程度 老師跟同學就很困擾 一對多 也不能狠 12/17 10:56
→ ttshiba : 罵 那種現場 真的不是媽媽想只是很活潑 還好吧 可以 12/17 10:56
→ ttshiba : 想像的打擾 12/17 10:56
推 chouchia : 我上個月也是去參加一個活動，老師自己的女兒也有 12/17 11:46
→ chouchia : 參加，老師的女兒也是個煩人的傢伙，一直老師問個 12/17 11:46
→ chouchia : 問題她就搶著答，還一直說自己多厲害，然後一講又 12/17 11:46
→ chouchia : 停不下來，老師自己是說女兒很機靈啦，但我後來都 12/17 11:46
→ chouchia : 不想參加那個團了，吵死了 12/17 11:46
推 bryant780417: 我們家大的也是每天都被罵 要被退貨了 12/17 12:07
推 cl0udy : 中班了即時個性活潑也要看懂場面，老師不是沒有方法 12/17 12:08
→ cl0udy : ，但當其他小朋友可以遵守時，你小孩不行，那是誰 12/17 12:08
→ cl0udy : 的問題？再來老師攸關上小學，現在不調整好，吃虧 12/17 12:08
→ cl0udy : 的是你女兒 12/17 12:08
→ tifaaa : chouchia大的例子,可能是家長態度增強了那個行為 12/17 12:11
→ vesia : 因材施教跟要求守秩序有衝突嗎？特教班也有班規啊 12/17 12:11
→ tifaaa : 一直插嘴發話 還可以被說機靈 這種上小學慘了 12/17 12:12
→ tifaaa : 其實小班生就很會看臉色了 小孩很聰明的 12/17 12:12
推 vesia : 特殊生都有要求、培養能力了，普通生亦然 12/17 12:14
→ vesia : 回原PO，我覺得你就拿你的原文整理一下跟老師溝通 12/17 12:16
→ vesia : 釐清老師只是單純描述上課情況狀況，還是有進一步 12/17 12:17
推 gromitfu : 老師會反應是好事啊！難道你要老師只報喜不報憂嗎？ 12/17 12:17
→ gromitfu : 關注你的女兒代表她在群體中有特殊表現，難道你不 12/17 12:17
→ gromitfu : 用去注意跟了解嗎？ 12/17 12:17
→ vesia : 要你配合做什麼。如果單純只是描述上課狀況 12/17 12:18
→ vesia : 你可以明說你覺得幾週就講一次你壓力大 12/17 12:18
→ vesia : 我相信老師就不會再講了 12/17 12:19
推 Lotso0217 : 可以偷偷去觀察上課情形看看吧，活潑跟影響老師上 12/17 12:24
→ Lotso0217 : 課是兩回事，畢竟是團體環境 12/17 12:24
推 eatandsleep : 團體生活就是學習融入 不影響他人是最基本的要求 12/17 12:33
推 taco13 : 團體生活除了你的小孩 還有別人的小孩 12/17 12:42
推 neverlie : 能理解原po,想到要把小孩送進充滿秩序，一致性的環 12/17 12:51
→ neverlie : 境，是我也百般不願，從小就被教成一個口令一個動作 12/17 12:51
→ neverlie : 的機器人 12/17 12:51
→ icevenus : 尊重老師的發言時間不中斷，跟一個口令一個動作的 12/17 13:23
→ icevenus : 機器人差很遠吧！ 12/17 13:23
推 bryant780417: 自己小孩也是ADHD跟過動 光上課插嘴就真的很難控制 12/17 13:31
→ bryant780417: 每次只會覺得對其他小孩覺得很抱歉 影響上課權利 12/17 13:31
→ bryant780417: 要順著他就自己辭職在家教 愛插嘴愛回隨時滿足夠 12/17 13:32
→ bryant780417: 如果財力資格不允許 就還是要嚴格規範在家練習 12/17 13:33
推 taco13 : 團體公約變成機器人？你現在是機器人嗎？ 12/17 13:53
推 imwaiting : 有種恐龍的味道... 12/17 14:07
推 lashadas : 太神奇，尊重別人上課的權利會變成不會思考的機器人 12/17 14:23
→ lashadas : ！難怪親子課程上老是遇到各種跑來跑去站起來擋人摸 12/17 14:23
→ lashadas : 同學說話打斷老師的小孩，而家長還在旁邊微笑看著小 12/17 14:23
→ lashadas : 孩，原來是培養自主性這樣嗎！ 12/17 14:23
→ KARENPP : 既然原po自己當過幼教老師，妳不覺得用"告狀"一詞 12/17 14:53
→ KARENPP : 很不妥嗎?! 12/17 14:53
→ KARENPP : 遵守課堂禮儀，不表示一定會死氣沉沉啊 12/17 14:54
→ KARENPP : 同樓上的想法，自主性不是這樣子培養的吧 12/17 14:55
推 ttshiba : 機器人說的那個推文超欠噓的。看電影不滑手機不吃東 12/17 15:03
→ ttshiba : 西很大聲 遵守規定 這不是學習 不是社會化 不是尊重 12/17 15:03
→ ttshiba : 嗎。原來我們都是機器人 12/17 15:03
噓 tskhj : 在教育界（我在中教工作，以前也曾經待過幼教）工作 12/17 15:05
→ tskhj : 快十年的我想跟妳說，不到萬不得已我們也不想找家長 12/17 15:05
→ tskhj : 。一直跟妳說就是代表妳的管教可能無效，需要跟小孩 12/17 15:05
→ tskhj : 溝通。 12/17 15:05
→ tskhj : 小孩子一天跟著家長的時間應該比在學校久吧！家庭教 12/17 15:05
→ tskhj : 育目前的影響應該比學校教育來得大。 12/17 15:05
→ tskhj : 您一直懷疑老師無法控制課堂，但很有可能那個破壞秩 12/17 15:05
→ tskhj : 序的癥結點就是您的孩子。所以她來找妳了。 12/17 15:05
→ tskhj : 以學校給的評語來說：活潑的反面就是吵，不聽老師的 12/17 15:05
→ tskhj : 話的學生我會說成自主性極高。 12/17 15:05
→ tskhj : 建議妳去學校偷偷觀察，不要一直認為老師找麻煩愛告 12/17 15:05
→ tskhj : 狀。連續好幾個禮拜都被告狀代表：問題完全沒改進， 12/17 15:05
→ tskhj : 需要注意。 12/17 15:05
→ tskhj : 而且說實在的誰沒事會想一直找家長，又不是沒事拿石 12/17 15:05
→ tskhj : 頭砸自己的腳。 12/17 15:05
→ tskhj : 妳小孩的標籤應該是還沒被貼，但您可能已被貼上不擅 12/17 15:05
→ tskhj : 管教的標籤了。 12/17 15:05
→ DoraMi01 : 超扯的...竟然尊重老師、尊重同學的上課權叫做機器 12/17 15:07
→ DoraMi01 : 人XDD 12/17 15:07
→ AppleAlice : 大開眼界，原來要求孩子開始融入團體生活的秩序會碰 12/17 15:18
→ AppleAlice : 到小孩又不是特殊兒、難道要死氣沉沉甚至不是機器人 12/17 15:18
→ AppleAlice : 這類的反彈 12/17 15:19
推 qazqaz0 : 尊重課堂秩序居然就變成機器人 整個超無言 12/17 15:31
噓 vovyoy : 看完回應覺得心態和邏輯的確恐龍無誤欸 sorry喔 12/17 15:37
→ mixcat70 : 不好的部分怎麼辦,是否影響課堂秩序？還是只是觀察 12/17 16:22
→ mixcat70 : 出小朋友在校狀況當閒聊的話題..了解老師的目的性在 12/17 16:22
→ mixcat70 : 哪，希望家長怎麼做？ 12/17 16:22
→ crimson11 : 上課偷看+1 12/17 16:43
→ whoisanky : 恭喜諸多恐龍家長慢慢在討論中發現自己多恐龍 12/17 16:45
→ whoisanky : 又不是要小孩當啞巴 整個幼稚園沒小孩能做到 所以才 12/17 16:52
→ whoisanky : 更應該去觀察一下到底自己孩子有多「異於全班正常同 12/17 16:52
→ whoisanky : 學」吧？ 老師才不想跟家長抱怨咧 10個有11個家長 12/17 16:52
→ whoisanky : 不會覺得是自己小孩問題 12/17 16:52
推 yaokut : 在老師的眼中，在學校的孩子跟在家裡不同，同樣的， 12/17 17:00
→ yaokut : 父母眼中，在家的孩子跟在學校的應該也會有不同，老 12/17 17:00
→ yaokut : 師需要專業，同時也需要家長的配合一起調整，找出問 12/17 17:00
→ yaokut : 題在哪？不是嗎？如果覺得問題在老師，孩子沒問題， 12/17 17:00
→ yaokut : 或只是希望老師不要再跟你說，甚至覺得老師對你的孩 12/17 17:00
→ yaokut : 子貼標籤，換學校都是適合的選擇的。 12/17 17:00
推 beautyqu : 其實老師不負責任一點還真的可以不用跟家長講，也 12/17 17:06
→ beautyqu : 不用管小孩，就放小孩自生自滅，以後會怎樣就看孩子 12/17 17:07
→ beautyqu : 自己的造化了 12/17 17:07
→ yaxis : 不論學校教育的部分，我覺得這位媽媽用字遣詞上就 12/17 18:13
→ yaxis : 不太合宜...真的教導孩子的時候，沒影響到孩子嗎？ 12/17 18:13
→ yaxis : 活潑不算是完全正面的詞，我們能說活潑是正向可愛， 12/17 18:17
→ yaxis : 但也可能是干擾別人，來滿足自己而已... 12/17 18:17
→ yaxis : 有空還是偷偷去觀察一下孩子吧 12/17 18:17
→ yaxis : 再說老師受限於時間或課程安排，不能總是要老師針 12/17 18:19
→ yaxis : 對你的孩子做引導，中斷原來的課程進度，對其他孩子 12/17 18:19
→ yaxis : 不公平 12/17 18:19
噓 justfeeling : 霸王龍等級家長！ 12/17 18:23
→ NewPassat : 我兒子升中班也超愛講話，某次我和老師告狀(尋求建 12/17 22:33
→ NewPassat : 議時)，老師也順便告狀XDD說兒子上課一直拍同學企 12/17 22:33
→ NewPassat : 圖聊天…回家就跟兒子說，要先專心聽老師說，這樣會 12/17 22:33
→ NewPassat : 吵到同學 12/17 22:33
→ NewPassat : 原PO要不要問問小孩，上課為什麼要這樣，了解她的想 12/17 22:35
→ NewPassat : 法，對症下藥 12/17 22:35
推 a7788794 : 如果我的孩子因為班上其他小朋友「特別活潑」影響 12/18 00:34
→ a7788794 : 不能好好專心上課，也會希望老師能跟其家長談談耶.. 12/18 00:34
→ gf39460253 : 不用多說了，你覺得無力老師也無力，轉學啊 12/18 02:01
噓 lefireworks : 你幹嘛不先找時間偷偷到班觀察再評論老師告狀？ 12/18 02:06
噓 lefireworks : 只會說自己“曾是”同行，然後推文都在護航自家小 12/18 02:08
→ lefireworks : 孩= = 12/18 02:08
推 leterg : 幼稚園小孩不是都會這樣嗎？一直覺得幼稚園是去玩， 12/18 02:55
→ leterg : 大班才是小小訓練進小學不能亂動 12/18 02:55
噓 WuKong : 龍級災害 12/18 04:26
→ whoisanky : 幼稚園小孩都會 所以就是「特別/異於其他幼稚園小 12/18 17:29
→ whoisanky : 孩」才會一直被反應 12/18 17:29
→ whoisanky : 班上全部同學哪個不是幼稚園小孩？ 12/18 17:29
推 poopzz : 老師有特別說 應該是和其他小朋友比較起來有特別的 12/18 20:25
→ poopzz : 狀況 帶孩子去醫院的身心科做評估 現在的老師願意告 12/18 20:25
→ poopzz : 知孩子有特殊狀況的已經越來越少了 請相信老師的專 12/18 20:25
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#7. 109學校日

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