週末的報復性旅遊,原本該是一趟愉快的旅行,你也遇到相同的困擾嗎?
『開開心心帶著小孩一起出門,但小孩突然就耍起脾氣來,不進店裡,也不回家,什麼都不要,就是不想接受你安排的任何行程,要如何說服他們?』
小朋友會不想聽你講,大概要等到比較大。在幼稚園,還有一、二年級,甚至三年級,女生大概到四年級、五年級,都還是會聽大人講話。
男生可能早一點就是會很皮,他之所以會完全不想聽你的話,一定是因為他有一個更好的替代方案。
如果今天可以選去博物館,也可以選去迪士尼,那誰會選擇去博物館呢?不會嘛!
一開始就不要讓他過太爽,不要說出國就是一直玩、一直玩。這樣下次要叫他去博物館就收不回來了。
我們每次出國,要玩可以,那是最後幾天。或是我們一開始就決定,名古屋只有一天 LEGOLAND,其他時間我們還是要去逛(博物館)。
小朋友已經習慣,我們要看很多東西,然後知道很多很有趣的東西,最後才有得玩,這個是沒得商量的。
不去玩博物館,他抗爭說:不要、不要、不要
你就:好啦好啦,算了算了
然後你們就去湯姆熊歡樂世界,在那裡投幣。他就知道他下次可以去湯姆熊,幹嘛去博物館。你要讓他替代性的選擇,變得比較有限。
其實小朋友承受程度,我覺得還是蠻高的。
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《素養教育工作坊》講者陣容
【蔡依橙】
專業課程開發與整合者,現職新思惟國際 創辦人、蔡依橙部落格 小孩教養專欄 作家、蔡依橙的小孩教養筆記 專頁管理人。兩個孩子的爸。女兒小六,兒子小二。跟老婆一起帶,一起討論,一起努力。
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「素養」是最近很夯的詞,尤其關心十二年國教課綱方向的家長,多少都有聽過,卻都不清楚其定義以及「該怎麼做」。但又隱約知道,這似乎是未來公民在面對未知世界時,所需要的重要能力。
簡單歸納,「素養」就是「作為一個人,對世界上任何議題若感到好奇,懂得自行尋找資料、評估品質、吸收資訊、實際行動、與人合作、整合輸出,並在這個過程中形成想法,形塑自己的獨特性,甚至改變周遭的環境。」
素養的英文,是 literacy,過去常被認定為「識字」,但在現代社會,只「識字」顯然是不夠的,而是必須能整合各種能力,去面對變動快速且充滿未知的世界。這就是「素養」教育的本質。
我們常聽到一種說法,「教小孩哪有那麼複雜,就跟我們以前一樣長大就好了啊!」但我們長大的年代,電視只有三台,報紙只有兩家;現在的消息來源多到像宇宙大爆炸一樣,從 PTT 到 Facebook,從新頭殼到 CNN,甚至還有大量內容農場。我們長大的年代,「聽話」是核心價值,但孩子面對的世界,需要他們「有自己的想法」。
時代進步 30 年,已經完全不一樣了。「素養」教育,正是他們生存的重要核心。
《素養教育工作坊》最新活動
https://literacy.innovarad.tw/event/
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
幼稚園 課程 ptt 在 蔡依橙的小孩教養筆記 Facebook 的最佳解答
週末的報復性旅遊,原本該是一趟愉快的旅行,你也遇到相同的困擾嗎?
『開開心心帶著小孩一起出門,但小孩突然就耍起脾氣來,不進店裡,也不回家,什麼都不要,就是不想接受你安排的任何行程,要如何說服他們?』
小朋友會不想聽你講,大概要等到比較大。在幼稚園,還有一、二年級,甚至三年級,女生大概到四年級、五年級,都還是會聽大人講話。
男生可能早一點就是會很皮,他之所以會完全不想聽你的話,一定是因為他有一個更好的替代方案。
如果今天可以選去博物館,也可以選去迪士尼,那誰會選擇去博物館呢?不會嘛!
一開始就不要讓他過太爽,不要說出國就是一直玩、一直玩。這樣下次要叫他去博物館就收不回來了。
我們每次出國,要玩可以,那是最後幾天。或是我們一開始就決定,名古屋只有一天 LEGOLAND,其他時間我們還是要去逛(博物館)。
小朋友已經習慣,我們要看很多東西,然後知道很多很有趣的東西,最後才有得玩,這個是沒得商量的。
不去玩博物館,他抗爭說:不要、不要、不要
你就:好啦好啦,算了算了
然後你們就去湯姆熊歡樂世界,在那裡投幣。他就知道他下次可以去湯姆熊,幹嘛去博物館。你要讓他替代性的選擇,變得比較有限。
其實小朋友承受程度,我覺得還是蠻高的。
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【蔡依橙】
專業課程開發與整合者,現職新思惟國際 創辦人、蔡依橙部落格 小孩教養專欄 作家、蔡依橙的小孩教養筆記 專頁管理人。兩個孩子的爸。女兒小六,兒子小二。跟老婆一起帶,一起討論,一起努力。
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「素養」是最近很夯的詞,尤其關心十二年國教課綱方向的家長,多少都有聽過,卻都不清楚其定義以及「該怎麼做」。但又隱約知道,這似乎是未來公民在面對未知世界時,所需要的重要能力。
簡單歸納,「素養」就是「作為一個人,對世界上任何議題若感到好奇,懂得自行尋找資料、評估品質、吸收資訊、實際行動、與人合作、整合輸出,並在這個過程中形成想法,形塑自己的獨特性,甚至改變周遭的環境。」
素養的英文,是 literacy,過去常被認定為「識字」,但在現代社會,只「識字」顯然是不夠的,而是必須能整合各種能力,去面對變動快速且充滿未知的世界。這就是「素養」教育的本質。
我們常聽到一種說法,「教小孩哪有那麼複雜,就跟我們以前一樣長大就好了啊!」但我們長大的年代,電視只有三台,報紙只有兩家;現在的消息來源多到像宇宙大爆炸一樣,從 PTT 到 Facebook,從新頭殼到 CNN,甚至還有大量內容農場。我們長大的年代,「聽話」是核心價值,但孩子面對的世界,需要他們「有自己的想法」。
時代進步 30 年,已經完全不一樣了。「素養」教育,正是他們生存的重要核心。
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週末的報復性旅遊,原本該是一趟愉快的旅行,你也遇到相同的困擾嗎?
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不去玩博物館,他抗爭說:不要、不要、不要
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「素養」是最近很夯的詞,尤其關心十二年國教課綱方向的家長,多少都有聽過,卻都不清楚其定義以及「該怎麼做」。但又隱約知道,這似乎是未來公民在面對未知世界時,所需要的重要能力。
簡單歸納,「素養」就是「作為一個人,對世界上任何議題若感到好奇,懂得自行尋找資料、評估品質、吸收資訊、實際行動、與人合作、整合輸出,並在這個過程中形成想法,形塑自己的獨特性,甚至改變周遭的環境。」
素養的英文,是 literacy,過去常被認定為「識字」,但在現代社會,只「識字」顯然是不夠的,而是必須能整合各種能力,去面對變動快速且充滿未知的世界。這就是「素養」教育的本質。
我們常聽到一種說法,「教小孩哪有那麼複雜,就跟我們以前一樣長大就好了啊!」但我們長大的年代,電視只有三台,報紙只有兩家;現在的消息來源多到像宇宙大爆炸一樣,從 PTT 到 Facebook,從新頭殼到 CNN,甚至還有大量內容農場。我們長大的年代,「聽話」是核心價值,但孩子面對的世界,需要他們「有自己的想法」。
時代進步 30 年,已經完全不一樣了。「素養」教育,正是他們生存的重要核心。
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