Search
Search
#1. 中文教學百寶箱精華區- 語法教學活動 - Google Sites
把字句 教學設計(把大象放進冰箱) · 把字句教學視頻參考 · “把字句”教學 · 房間布置:存在句--有、是、V著中級程度教學活動 · 沉浸式教學活動示範--以語法為中心的活動 ...
#2. 第六章把字句學生語法與教學法
把字句 學生語法撰寫的對象是以英語為母語的成人學習者,撰寫的目. 的是將把字句教學語法所建構的全面性(exhaustiveness)、規範性.
#3. 把字句(一)教案
重. 点. 与. 难. 点. 教学重点:. 1.学生会用“把……V 在”表示让物体改变位置。 2.在使用把字句的时候,否定词要放在“把”前面。 教学难点:. 使学生 ...
#4. 「把」字句語法教學順序與步驟研究 - 國家圖書館期刊文獻資訊網
檢視並提出新的「把」字句教學順序及步驟。透過教學活動、課堂學習,淺移默. 化自然運用於生活上。期能幫助正在學習中的初級華語的學習者學習「把」字句。
#5. 「把」字句/ประโยคแบบ「把」/Sentence with「把」教學教案
本教學教案使用Prezi和字卡搭配,大體上可以將教學活動分為兩個階段,前面使用Prezi進行演示教學,包括直接教學和「敢」動教學,反覆操練使學生熟悉將直述句換成「把」 ...
#6. 初級「把」字句教學行動研究-以《實用視聽華語》第 ... - ntcuir
根據行動研究所擬定的教學策略與順序,以. 及對於初級「把」字句難點掌握,設計教材、搭配使用教學活動與方法,並且針. 對每次課堂發現的問題,反思與修正 ...
#7. 教授「把」字句、「被」字句,課堂活動應該這樣組織! - 壹讀
語音、漢字、詞彙等教學環節的課堂活動想做到花樣翻新,並取得好的教學效果不難,但是當教授句法時,特別是遇到『把』字句、『被』字句這樣的語言點, ...
#8. 把字句 - Prezi
所以,有些動詞如『有、是、來、去』以及表示心理活動的動詞如『覺得、想、喜歡』等不能作『把』字句的主要動詞。(『把』字句教學的一點體會,王亞西) ...
#9. 朱文宇老師教學分享(四) 利用溝通直覺教「把」字句(上)
「把」是個“指示”,不管用手指去點、用鼻尖去頂、用心去想,都可以,其目的是瞄準那個目標物,然後就要針對這個目標物做些什麼事了。只要掌握“瞄準”的感覺, ...
#10. 漢語把字句教學語法 - Airiti Library華藝線上圖書館
把字句教學 語法建立在鄧守信(2003)《對外漢語教學語法》的理論框架與方法學的基礎上﹐藉由7,710筆真實語料,參考理論語法研究成果,加入學習者這個至關重要的參數,對 ...
#11. 教授「把」字句、「被」字句,課堂活動應該這樣組織!
語音、漢字、詞彙等教學環節的課堂活動想做到花樣翻新,並取得好的教學效果不難,但是當教授句法時,特別是遇到『把』字句、『被』字句這樣的語言點, ...
#12. 把字句與被字句- 教學資源 - Wordwall
把被句重組句子- 把被句重組句子- 「把」字句與「被」字句- 「把」字句與「被」字句- 「把」字句與「被」字句- 把字句與被字句(核心) - 把字句被字句- 把字句和被 ...
#13. 華語學習者電腦寫作考試中「把」字後賓語間接回指的情形
中進行教學,華語學習者從初級課程就開始學習「把」字句,多數教材的編排 ... 字句的產出還不足以應付課程以外的語言活動;原因在於「把」字句的語義結.
#14. 把字句的教學心得
針對近母語學生學習把字句的困難,分享了把字句的教學活動。 ... 這類的句子,於是我意識到,他們的語言庫裏面沒有把字句,而把字句是中文裡的常用句 ...
#15. 對外華語/漢語教師動起來's post - Facebook
【新書搶先看】“把”字句的教学(資料來源:北京外國語大學朱勇副教授編著《國際漢語教學案例爭鳴》高教社待出) 【實戰問題】 想一想,講解「把」字句 ...
#16. 「把+O+V...」—教學教案 - 說吧語言工作室
教案內容: 「把字句」是初級程度必學的語法點,但由於結構的複雜以及語義功能的 ... 教學的設計,完整具體呈現在PPT中,教學中所需的情境、提問、圖片、練習活動、 ...
#17. 把字句的教案.docx - Course Hero
六、教学方法:1.按照先引入问题,讲解四个基本句型。2.运用直观手段,使用多媒体辅助教学。3.设计互动形式的小活动,鼓励学生 ...
#18. 对外汉语教师把字句教学情况问卷调查
尊敬的老师: 您好!感谢您在百忙之中抽出时间参与本次问卷调查,本问卷只用于本科论文“对外汉语教师把字句教学情况”的研究,请您如实填写。谢谢您的配合!
#19. 把字句 - 教學資源搜尋- 香港教育城
5/1/2016 -- 本資源套嘗試把言語治療技巧融入中文教學, 以期進一步加強教與學的效果。本資源套的另一特色, 是附有活動範例, 以供家長參考。
#20. 漢語教學語法(二) - 政大教學大綱
科目名稱:漢語教學語法(二). Course Name: The Pedagogical Grammar ... (三)處置式(把字句與將字句) ... 「教學活動與作業」詳列於上述各書當中的 [思考與討論]。
#21. 刘艺珍 - 微课大赛- 唐风汉语
“把”字句的用法. 刘艺珍. 课程类型:语法课. 参赛作品指导教师:李朝辉. 作品选题:. 查看视频>>. 课程简介. 教学对象:教学对象为:汉语初级水平的欧美学生,以青少年 ...
#22. “把字句教学设计_百度文库
把字句教学 设计-对外汉语“把”字句教学设计,自己整理. ... 并鼓励大家能在日常交际的活动中进行“把”字句的使用。 接着写出“把”字句的形式: 主语+(把+宾语)+谓词性 ...
#23. 基于学习进阶理论指导的“把”字句教学设计 - 教育研究出版社
“把”字句和其类似语法,“把”字句教学不应流于结构,不注重其语义教学,容易造成学习者了解语法结构,不 ... 学习进阶理论是一段时间内一个描述学生在实践活动和知识.
#24. “把字句”研究及对外汉语教学-EPUB.CQVIP.COM - 优先出版
本文通过偏误类型对把字句偏误类型的研究,及策略,分析目前把字句教帮助其更学中出现的问题,探索出有益于汉语学习者的教学建议及策略,帮助其更好地掌握把字句。
#25. 对外汉语把字句教学访谈
“把”字句是对外汉语教学的一个突出难点,是令许多留学生头疼的一个语法项目,但 ... 来、去”以及表示心理活动的动词如“觉得、想、喜欢”等不能作“把”字句的主要动词。
#26. 楚风对外汉语--在国外教学中文,如何教学“把”字句呢 - 知乎专栏
教学 目的:“把”字句是用介词“把”将谓语动词支配关涉的对象提到动词前面的句子,它是现代汉语中很重要、很有特色的句式。在我们日常交际活动中,“把” ...
#27. 華語語法教學之方法與技巧-新手華語老師看過來
在開始分享教學活動之前,我們先稍微簡單了解漢語語法的幾個特點。 內容目錄 ... 把字句:某個確定的事物,因動作而發生位置移動。 例如,請幫我把桌子搬到二樓。
#28. 谈对外汉语教学中的“把”字句教学 - 期刊网
把 ”字句是汉语中的一个特殊结构,是汉语语法中的一种特殊现象.在基础汉语教学中,“把”字句历来是一个难点,其主要原因在于“把”字句结构和用法格外复杂.因此,在对外汉语 ...
#29. “把”字句教学wangjue 指导院校 - 全球中文教学微课交流展示活动
“把”字句教学. wangjue ( · ). 摄于上海. 适用对象:HSK考生. 适用HSK等级:3级. 指导院校:山东大学. 指导教师:陈蒙. 该微课对“把”字句进行教学,属于初级汉语语法 ...
#30. 教育部對外華語教學能力認證考試華語文教學科試題2015 年一
華語教學中常採用「合作學習法」,即以分組活動使學習者透過互動學習達到語言學 ... 語法點出現的順序雖不盡相同,但仍有一些共識,如:學「把」字句或重動句之.
#31. 語法點分級內容基礎第1級(15)
華語文教學語法點分級研發經由「專家諮詢」、「語料庫統計」及「資深教師諮詢」等 ... 疑問、否定、肯定形式等句型;以及把字句、被字句、比較句、假設句等特定句式。
#32. 对外汉语教学技巧| “把”字句的课堂活动设计_物品_动词 - 搜狐
学生模拟搬家场景表述各种物品的摆放,通过这个角色扮演的活动,熟练掌握“把”字句的三种表达式,学习这三种表达式叙述宾语经过动作后发生某种变化或者 ...
#33. 第一冊
當補語的用法,將於B5L3的「把」字句教學中延伸運用。 ◇語法要點二. ◎說明:句型「在+一起+V/VP」,表示在同一處或聚合到一處。 第七課. ◇語法要點一.
#34. 教外国人中文竟然如此有趣!“把”字句课堂教学实录 - BiliBili
“ 把 ” 字句 课堂 教学 实录. 国际汉语教师Phoebe. 立即播放. 打开App,看更多精彩视频.
#35. 「把」字句的操練~基礎篇. - ppt download
「把」字句是指: 謂語部分帶有由介詞「把」所構成的介詞短語作狀語的動詞謂語句。 ... 第二班群之班親會說明學校規定事項說明教學活動說明班群活動介紹.
#36. 2010 年教育部對外華語教學能力認證考試試題
規劃語法教學活動時,要注意哪些因素? ... (B)學生透過遊戲、角色扮演、問題解決等溝通活動,使用語言進行真正的溝通 ... 華語學生在學習「把」字句時:.
#37. 对外汉语教学常用的方法与技巧
活动教学 法. 如练习“把”字句,同时也复习有关房间名称和家具名称的词汇。 教师先展示各种家具(包括部分家用电器)的图片,让学生每人抽取一张粘贴在 ...
#38. 口語交際課的教學模式
'把'後的名詞多半是後邊動詞的賓語,由'把'字提到動詞前。”描寫語言學只顧對'把'字句描述,但不去研究“把”字句是怎麼說出來的。喬姆斯基認為,兒童的大腦天生就具有習得“ ...
#39. 專家的話:語境研究與高年級漢語教學 - 新學林
實體互相滲透;它既是確定的,又是動態的,以語境場的方式在語用活動. 中發揮作用。」 ... 形式所具有的語用規律,不僅要讓學生清楚把字句的種種結構形式,還要.
#40. 对外汉语教学之“把”字句 - 沪江英语
把 ”字句的谓语动词一般应是及物动词,并且能够支配和影响“把”的宾语。不及物动词,表判断、状态的动词, 如“ 是、有、在、像”等;能愿动词,某些表心理活动 ...
#41. 語法問題-華語教師赴泰國任教培訓與輸送計畫- 教學分享
以把字句為例,老師先依著句式做動作,讓學生明白「把」的功能,然後可以透過活動來鞏固把字句。如「機器人」:找一個學生出來,當機器人,接受其他學生的命令。
#42. 中国华文教育网-“把”字句教学的一点体会
“把”字句是对外汉语教学的一个突出难点,是令许多留学生头疼的一个语法 ... 以及表示心理活动的动词如“觉得、想、喜欢”等不能作“把”字句的主要动词。
#43. 091.來學華語教師手冊第三冊.pdf
C. 本冊出現「補語」、「把字句」、「被字句」等華語與其他語言差異較大之 ... 4. 說明自己的興趣。 貳、教學重點及教學活動設計. -. 、暖身活動.
#44. 针对日本留学生进行“把”字句教学的探讨 - 参考网
胡苗苗摘要:日本留学生在学习汉语的过程中存在一些共性的问题,老师在教学过程中都会有些理论性的总结。本文就日本留学生在“把”字句上出现的偏误.
#45. 100 學年度語文領域教學活動-句子教學
2. 改變句形:依課文及習作內容將句型變化加深加廣。 a、把字句、被字句、陳述句的互換;. 我把媽媽的雨傘弄丟了。 <=> ...
#46. “ 把” 字句的若干句法语义问题
汉语的“ 把” 字句是个很特别的句子结构形式, ... “ 把” 字句在教学中仍是一个老大难的问题, ... 动作、 评价、 感觉和生理活动的动词, 而最多的是动作动词。
#47. 初级i把”字句的“教”与“学”
何时用重叠动词,何时用V了,何时用V上? 5. Page 6. 教学原则. 1) 由易入难 ...
#48. 華語詞彙與語法(華語教學專輯01) - 文鶴網路書店
並依研究文章的性質分成三類:「華語教學之詞彙分析」、「華語教學之語法分析」、和「華語 ... 3-6 論主動賓句把字句及被字句的迷思——從主觀性、影響性談起/陳慶華
#49. “把”字句的教学方法- 文章
③某些表示心理活动或感官的动词,如:“知道、同意、觉得、希望、、渴望、期望、喜欢、爱、要求、看见、听见、学习”。(someof the verbs of expressing ...
#50. 主題式華語教學活動設計
課程名稱:華語文教學導論; 授課教師姓名及職稱:吳馥如(中央大學華語講師,華語學分課召集人) ... 華語文教學活動與課室教學技巧 ... 11, 句型(七), 5-1把字句.
#51. 【華語中心】2023美南華語文教師研習課程花絮快報Day5-1
第二堂課一樣由臺東大學劉靜宜老師繼續講授與語法教學和設計相關的課程。劉靜宜老師帶著學員們一同探討關於把字句教學與金字塔教學法,探討把字句教學過程 ...
#52. “被”字句的课堂教学设计
摘要:“被”字句是汉语语法中的重点和难点,本文探讨用多样化的现代教学方法和手段让留学生轻松 ... 找出捣蛋鬼游戏老师准备好若干把字句纸条,学生A看到纸条做动作。
#53. 面向课堂的汉语语法教学的程序及相关教学法* - CORE
连续展开的活动过程,相对于教学法而言,它是教学的常数,有着较为 ... 北京篇2)为例,第十二课的语法项目为把字句,课文中的对话是这.
#54. 中小学国际汉语教学: 9787100069915 - Amazon.com
... 情境教学初探语言课堂教学与文化及社会实践的结合小组活动在中学对外汉语教学中的应用浅谈中学阶段对外汉语课堂教学活动的拓展“把”字句教学设计《旅游计划》教学 ...
#55. “输入处理指导”与汉语初级阶段的语法教学: 从“把”字句谈起
入处理指导;三、输入处理指导在“把”字句教学中的尝试。 ... 活动。如桂诗春(2005)所述,外语教学非常复杂、是一种面向意义的活动、是一个过程。
#56. 对外汉语初级课堂指令语分析——以陈默的“把”字句语法教学课 ...
从言语行为理论来看,指令是受话人试图使听话人去做或不做某些事情.而从语用的功能来看,课堂指令是能够开启或者制止学生学习行为,从而组织与维系课堂教学活动的有效手段 ...
#57. 今天是最後一堂課,這個學
中文口語語法與教學. 2012.06.05 ... 把字句和被字句,是中文特殊的兩個句式,什麼叫把?我把人殺了、我把 ... 我打他打得鼻青臉腫,不用把字句就要重複verb,我打.
#58. 漢語可以這樣教:語言要素篇 - 博客來
作為《漢語可以這樣教》之「語言技能篇」的姊妹篇,本書以漢語教學中的語言諸要素 ... 了第三節若干句式的教學示例一「把」字句二「被」字句與意義被動句三「比」字句 ...
#59. 大话对外汉语之神奇的“把字句” | 自由微信| FreeWeChat
那时候只学知识,没有教学经验,对外国学生学习“把字句”的各种“梗”没有 ... 这种方法有时候难免有些枯燥,所以练习中加入各种游戏或者活动“元素”以 ...
#60. 四、对外汉语教学语法与语法教学
这只不过提供了一种组合的可能性,并不是任何名词、动词放在这个句型里都可以生成合乎语法的句子。如果我们不把“把”字句的语义和语用条件告诉学生,留学生就会照此格式生成 ...
#61. 《国际汉语教师证书》考试专题:如何编写教案
教案是教师授课前以课时或单元为单位编制的教学方案,是授课的主要 ... 把”字句、离合词等;二是在课文重点内容中确定难点,比如一课中的教学重点 ...
#62. 论“ 把” 字句的句式语义 - 今日语言学
以往关于现代汉语“ 把” 字句的研究, 多是着眼于它跟其他句式之间是否存在句法变换 ... 的概念所发的议论, 所涉及的行为只是一个整体活动(ac tivity )而不是一个具体 ...
#63. 2010 年教育部對外華語教學能力認證考試試題
有關全語言(Whole Language)教學法,下列何者錯誤? (A)教語文應該從個別的語言單位到 ... 規劃語法教學活動時,要注意哪些因素? ... 華語學生在學習「把」字句時:.
#64. P044 閱讀越愛讀 - 教育及青年發展局
校語文教學活動的延伸與補充,促進學生更好地參與閱讀實踐活動,提高閱讀能 ... 被字句). 練習:將“一群螞蟻吃了一條大青蟲。”分別改成把字句和. 被字句。
#65. 以《中国话》为例谈编写汉语教材的基本原则1
课主话题“吃”下,通过了解中国菜的菜谱,安排“把字句”的教学,练“把字句” ... 始发展了的,编写教材以及开展各种教学活动的目的不是提高外语学习者的交际能.
#66. 華語文教學概論 - 輔仁大學學術資源網
(meaning)和功能(function)非常重要。 華語文教師的課題是如何把學生的生活融入教室活動. 與教材中。學習語言是為了跟本來說 ...
#67. 对外汉语语法教学之活动教学法
如练习“把”字句,同时也复习有关房间名称和家具名称的词汇。 教师先展示各种家具(包括部分家用电器)的图片,让学生每人抽取一张粘贴在黑板上,然后在 ...
#68. 泰国学生学习“把”字句的偏误分析及研究-手机知网
文章通过问卷对泰国59个名汉语水平从3级到6级的泰国学习者学习和使用“把字句”时出现 ... 结合实物展示、活动、游戏、比赛等形式进行教学,以在有限的课堂内达到汉语语法 ...
#69. 華語教學理論與實務-李子瑄老師| fjuocw - Wix.com
本課程乃為培育基礎華語教學人才而設計,內容分理論學習與實務教學兩部分;上學期課程著重於漢語本體 ... (1) 常見句型分析:把字句、被動句、否定句、疑問句、比較句
#70. 常用的对外汉语教学方法与技巧 - 沪江英语
5、 活动教学法. 如练习“把”字句,同时也复习有关房间名称和家具名称的词汇。 教师先展示各种家具(包括部分家用电器)的图片,让学生每人抽取一张 ...
#71. 齊滬揚:與對外漢語教學語法體系建構相關的兩個語法教學問題
而漢語教學語法的難點,指學生不易理解運用的語法點(如各種補語、“把”字句等)和學生容易發生錯誤的語法點(如“了”“的”的使用、狀語的位置等)。這樣的 ...
#72. 《官话指南》中的“把”字句句型研究
3)某些动作者不能控制的表示心理活动. 或感受的动词,如“赞成”、“知道”、“同意”等 ... 但汉语中为什么使用“把”字句,在句型教学上的考察,特别是在明.
#73. 第六屆國際漢語教學研討會摘要錄取名單(依註冊先後排序)
從語言教育角度分析新住民華語學習現況、需求與教學建議──以臺. 北市某區社區華語班為例. 沈鈺翔、JoHsuan Chen(陳. 若萱). 34 把字句語法數位學習遊戲在輔助教學及 ...
#74. 学术活动 - 河北师范大学
二、常见的汉语语法点的教学方法。如“是……的”句的讲解重点、情景操练;“把”字句的教学顺序、操练方法;“被”字句 ...
#75. 0317語法動起來戴金惠教授
2019/03/17 年度大會及實體分享活動 主題:語法動起來 ... 語法教學問題,例如: 「把」字句怎麼教? ... 費用:會員免費(請繳交2019年會費$40),非會員單次活動費$15 ...
#76. 对外汉语教学中的把字句教学 - 豆丁网
“把”字句中主要动词必须是及物动词,而且必须能使宾语产生位置移动、形态变化等。所以,有些动词如“有、是、来、去”以及表示心理活动的动词如“觉得、想、 ...
#77. 【鄧守信講座教授提供】課程相關教材- 桃園 - 中原大學
必看!大学老师一定不能错过的学术资源大盘点(附链接) · 从语言信息结构视角重新认识“把”字句 · 实用语料库-数据库盘点“全球中文教学线上交流平台”系列活动回顾.
#78. 線上課程推薦-速成漢語語法課堂-「著」和「把」
在這幾年的教學生涯中,我的學生以零起點和初級程度為主,時常要跟初級的語法點打交道,而恰好這個禮拜在線上華語教學社團,看到有老師推薦「初級漢語 ...
#79. 香港中文大學普通話教育研究及發展中心
普通話表示比較,要用「某事物+比+某事物+如何」的格式,前面那兩句話要說成「他比你高」,「飛機比火車快」。 「把」字句•「被」字句. 「把+賓語+謂語+補語」是普通話常用 ...
#80. 浅析西岛良尔《新编中等清语教科书》的编撰理念 - 汉斯出版社
“把”字句结合社会问题进行教学,既加强. 了句型的学习,也将日本学习者(实质上以士兵为主)在中国境内进行军事活动时可能遇到的事件,以对话. 的形式,巧妙 ...
#81. 課程大綱、學習活動安排及成績評量方式
華語文教學實為一涵蓋語言學、心理語言學、對比分析、教育學及現代教育科技. 之宏觀學科,學生在修完本課程 ... 18 期末報告:主題式華語教學活動設計 ... 5-1 把字句.
#82. 中年亂入華語教學界(四) - 方格子
最後的面試時間,老師還是不斷問我「把字句」該如何呈現? ... 學生完全對中文沒概念,需要靠大量的圖片、動畫輔助,還要想教學活動、準備上課道具等 ...
#83. 把字句改成被字句PPT课件下载 - 101教育PPT
... 把字句改成被字句优质ppt课件下载,101教育ppt一体化教学软件辅助老师轻松 ... 语文教学中句子转化的重点之一,通过有趣的图文生动地进行教学活动.
#84. “把”字句句式及对外汉语教学 - 参考网
冀佳摘要:“把”字句是汉语中特有的句式,也是汉语中比较复杂的句式之一, ... 减少教师教学活动的难度和学习者的学习难度,达到较好的教学效果,更 ...
#85. 把動詞放到句子什麼位置?——談語序的重要- 第2 頁
很多漢語方言,像粵語和閩南語,就沒有跟「把」字句完全一樣的結構,「把」是華語比較特色的句構。 長話短說,在英翻中時,要隨時注意不要一味地順著英文 ...
#86. Language acquisition and Grammar teaching - ResearchGate
这种教授语法的理念不同于传统的语法教学. ... 但有意识的教学可以使有意识的学习活动转为无意识的习得( Ellis 2002) 。 ... [例1: 理解输入,把字句].
#87. 【教學案例】成年人的課堂如何“動”起來?這個小妙招讓你 ...
小學生的兒歌太幼稚,中學生的遊戲沒有挑戰性,大學生的小組活動有時候並 ... 有學生說:“老師,我還是不知道爲什麼要使用把字句,還有什麼時候應該用 ...
#88. 2010 年華語文教學(國內) - 華雨祥雲 - Udn 部落格
2.華語學生在學習「把」字句時: (1)應具備哪些基本知識? (2) ...
#89. 面向二语教学的把字句分类研究 - 对外汉语教师资格证
把字句 作为汉语最重要的特殊句式,一直是对外汉语教学的难点。但一直以来,对把字句的研究偏重定性分析,基于计量分析的成果较少,且覆盖不够全面,有的研究难以直接 ...
#90. 會話課程教學策略
一、會話教學課程目標. 1. 培養說話的基本能力 ... 活動:遊戲活動、角色扮演活動、任務完成活動。 ... 教學目標, 了解把字句的用法,並能熟練運用於模擬的情境中。
#91. 不讲语法的语法教学杨玉玲 - SlideShare
(Wilkins) 关注如何把语法教学变得更加生动有趣,易于理解。 ... 同学负责挑错:不应该/应该放那儿搬家公司:“把”字句; 如何做活动(游戏)?
#92. 开学新书|国际汉语教学活动50例 - 北美生活引擎
教师也可将书中的活动当作教学过程中的补救措施或巩固措施。比如:学生已经学过“把”字句,可是对此尚未完全掌握,这时,一个和“把”字句有关的教学 ...
#93. 教學進度表
學習合作做事, ‧通過角色扮演,觀察插圖和討論等活動,理解課文內容 ... 通過看圖配詞活動,運用所學的字、詞、句式及標點符號 ... 通過提問,學習「把」字句.
#94. 101個教中文的實用妙點子(第2版) | 誠品線上
收錄101個有趣、有用、有效率的華語教學活動,保證成效! 3.精簡的敘述、清楚的步驟,讓教師一看就上手,保證簡單! 4.正反兩面中英文對照,保證清楚! 5.
#95. 《臺灣華語教學研究》TJCSL – 第2 頁
文末更依據教學設計原理對此教材進行教學方法與教學活動的設計,希冀此研究能在 ... 本文以「把字句、被字句、連字句」為例,觀察分析這些句式的使用頻率、偏誤率、次 ...
#96. 【抗“疫”特辑| 罗兰大学孔院】耿彤:线上“把”字句-孔子学院工作处
“把” 字句是对外汉语课堂教学中的一大重点内容,从我开始学习这个专业开始就 ... 然后终于到了课前邮件里提到的活动环节,每个学生的句子都只有自己 ...
#97. 对话的练习方法——秀出你的freestyle - AllSet Learning
如果学生已经比较熟悉内容,就要设计更加多样化和有趣的教学活动,帮学生 ... 譬如某些离合词和把字句的用法,当学生的语言知识有了一定的积累时, ...
把字句 教學活動 在 對外華語/漢語教師動起來's post - Facebook 的推薦與評價
【新書搶先看】“把”字句的教学(資料來源:北京外國語大學朱勇副教授編著《國際漢語教學案例爭鳴》高教社待出) 【實戰問題】 想一想,講解「把」字句 ... ... <看更多>