人才！人才！人才！
教育創新，勢在必行！
從護國神山到護國群山，台灣需要更多前端高階人才。不再空喊口號，我們付諸行動，一起改變！
回應產業需要及時代需求，《 #國家重點領域產學合作及人才培育創新條例草案》試圖為教育找新路。
這是實驗型態的 #教育沙盒，由政府與企業共同出資，鬆綁現行僵化的制度，給予大學設立新型態的「校中校」，讓師資、招生、產學合作都有更大的彈性。產業界期待已久，政府終於在制度革新上提出解方。
這個重大的教育創新，從政策成形、公私對話、法案構思，前後「磨」了大半年，從上會期思瑤擔任教委會召委開始，跨會期今天終於完成委員會初審。
前置作業綿密不馬虎，審查過程也不能放鬆。思瑤審好審滿，連續七個多小時，從法案第一個字盯到最後一個字，終於完成任務。
超前部署其他領域（如文化產業）的可能性、提升企業投入比例、設立防弊與防中資的防火牆、擴大學生參與並保障學生權益。思瑤各項主張皆融入法案。
今天初審版本的重點如下：
一、＃擴大高教適用範圍
條例所謂國立大學除一般大學外， 亦應包含技專校院。
二、＃增加國家審議會人數
以因應未來創新模式與產業需求，國家重點領域應逐步擴充。
三、＃保障學生參與
審議會、研究學院之監督會及管理會納入學生代表。
四、＃避免中資滲透
國立大學申設研究學院，其合作企業不得為中資，且應符合兩岸條例規定。
五，＃提升企業投資
主管機關每3年應進行檢討，予以調升研究學院其合作企業最低資金比例。
六、＃保障學生就業自由
研究學院及合作企業不得強制學生畢業後須至合作企業就業，或將其列為畢業條件。
七、＃研發成果回饋學校
研究學院研發成果收入，應有10%以上比率用於改善師資、充實設備及其他校務發展。
有些要鬆有些要緊，才能取得進步性與嚴謹度的平衡。理想與實務的鬆緊收放，今天審查結果充分融合了教委會、教育部同仁共同的智慧結晶。辛苦大家啦！
#翻轉教育 #教育的事我的事
#教育新想像 #育才新方向
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