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【陪伴孩子 踏實朝夢想的地方前進】

「#快樂學習」絕對不是口號！每個人的天賦都不一樣，慶鈴鼓勵孩子們結合興趣與專業發展，人生的路才走得長久；我們規劃從國中端開始職涯的探索與挑戰，去年9月，#豐田國中開設流行音樂表演專班，#新生國中與卑南國中則分別有新媒體互動、#時尚美學設計專班，結合實務的 #創業教育社團 也從一開始有13所國中加入，到今年已成長至21所國中開辦各種不一樣的社團。

我們希望以創新的作法讓孩子們發揮最大的潛能，也為台東培育未來人才；在經過1個多學期的磨練後，#豐田國中音樂專班的表現太讓人驚艷！

廖琳瑄、陳瑋欣、高振翔、宋延恩、胡懷恩、林家齊、林宇修7位同學自行作詞、編曲，創作了《小時候》、《國中生》2首歌曲，清新又帶有青春的滋味，還融入古調旋律，也有好幾位同學展現音樂演奏的才能，孩子們呈現出來的自信與快樂，讓慶鈴深受感動。

未來同學們將利用4個月的時間，#在擁有專業錄音表演設備的TTStudio接受更專業的培訓；有的家長擔心未來升學後怎麼銜接？慶鈴與教育處團隊已提出初步構想，包括接洽縣內高中職成立專班、推動設立完全中學或與台北藝術大學合作，讓孩子們可以從高中到大學接受專業栽培，我們會努力找出最可行方案，讓孩子們踏實朝向夢想的地方前進。

台東縣政府教育處
南島台東-臺東縣原民處

【台東的未來人才培育】

2支我隨身攜帶的口紅，不是名牌、也不是出自藝術家之手，而是來自台東縣立卑南國中的時尚美學設計社團，由知名服裝設計師安德烈以及TT MAKER創業團隊親自授課、這是我們正在進行的未來人才培育課程。

傳統的師長往往是用過去的經驗、教導現在的學生，解決未來的問題，但是在這個快速多變的社會，很明顯的，學生面對的未來，我們沒辦法教；我們能做的，只能盡我們所能，啟發學生想像及自主學習的好奇心。

台東縣雖然教育資源相對少，但我們放眼未來的企圖心不會小，感謝教育處團隊與12所國中師生勇於突破，台東從這學期開始設立12個「創業教育社團」，是有史以來的創舉，推出結合在地需求與發展、學子興趣及未來的創新課程，比如池上國中成立醫護長照類社團、東海國中設東海實境show，還有古調新唱、金雕木琢、民宿經營等各種不同的嘗試。

今年9月，新生國中將開設新媒體互動專班、卑南國中則有時尚美學設計專班、豐田國中推出流行音樂表演專班，共招收7年級3個班共90位新生，從國中端開始職涯的探索與挑戰。

我們要透過專業師資的陪伴，帶領孩子更早找到人生定位，創造屬於自己的天空。(本文刊登於中國時報)

#台東 #卑南國中 #時尚美學 #設計

【台東的未來人才培育】

2支我隨身攜帶的口紅，不是名牌、也不是出自藝術家之手，而是來自台東縣立卑南國中的時尚美學設計社團，由知名服裝設計師安德烈以及TT MAKER創業團隊親自授課、這是我們正在進行的未來人才培育課程。

傳統的師長往往是用過去的經驗、教導現在的學生，解決未來的問題，但是在這個快速多變的社會，很明顯的，學生面對的未來，我們沒辦法教；我們能做的，只能盡我們所能，啟發學生想像及自主學習的好奇心。

台東縣雖然教育資源相對少，但我們放眼未來的企圖心不會小，感謝教育處團隊與12所國中師生勇於突破，台東從這學期開始設立12個「創業教育社團」，是有史以來的創舉，推出結合在地需求與發展、學子興趣及未來的創新課程，比如池上國中成立醫護長照類社團、東海國中設東海實境show，還有古調新唱、金雕木琢、民宿經營等各種不同的嘗試。

今年9月，新生國中將開設新媒體互動專班、卑南國中則有時尚美學設計專班、豐田國中推出流行音樂表演專班，共招收7年級3個班共90位新生，從國中端開始職涯的探索與挑戰。

我們要透過專業師資的陪伴，帶領孩子更早找到人生定位，創造屬於自己的天空。(本文刊登於中國時報)

#台東 #卑南國中 #時尚美學 #設計