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本篇為「完美鋼琴老師」-(一起笑哈哈)的心得，當初會去看這個作品其實還真的是因緣
際會，而且由於演出團隊的自信，所以我在看這場演出時嘗試以兩種身份(常看戲的觀眾
和一般看戲的觀眾)來思考這作品與團隊自信所述的關聯性。因此我也採用我自己看過不
同作品中的演員、故事內容和傳達的概念與這場「完美鋼琴老師」進行基本的交互比較和
討論。

另外因ptt的文章不太方便嵌入連結網址、照片和延伸閱讀資料，所以如果想要直觀的閱
讀可參考網誌好讀版。

(縮網址: https://wp.me/p8O0EB-fI )

---(防雷線)---
完美鋼琴老師-一起笑哈哈
節目：完美鋼琴老師
團隊：LOL笑哈哈
地點：衛武營表演廳
時間：2020年09月03日 PM 7:30~09:30

寫於前言之前
「我真覺得你應該要去提升你的藝文素養」
其實會知道江老師是因為上次在衛武營閒晃的時候，聽到我朋友驚呼大叫對面迎來的是「
笑哈哈的江老師和Eric」，那時候我朋友很開心的請我幫她拍照時，那時我還是一臉懞樣
，但當我幫朋友拍完照後，江老師走過來跟我說「那你要合照嗎?」

嗯，其實我不知道她是誰…如果這樣合照的話…

嗯，好像也很奇怪…

「你是不是不知道我是誰」
「那我真覺得你應該要去提升你的藝文素養」江老師說

我:「嗯，好的，我會好好檢討……」
(當下我心中火焰大概跟水漫金山差不多吧XD)

過了幾天知道他們在高雄的演出資訊，而且開賣後不到一天就賣光了，後來這樣也引發我
對他們演出的好奇心，但窘的是也已經完售，所以那幾天只要有空就會刷一下網頁看會不
會有人退票，後來我隨意刷網頁的時候驚覺還有一張票時，就立馬買了最後的一張票，好
啦雖然我是買到了，但心情很複雜XDDDD。

前言
其實當初我會看這場演出也是一種不服輸和賭氣，所以才會因緣際會之下看這個作品，而
且那時候買下這張票時有些說不出來的糾結，因為我竟然屈服去買了讓我不知該怎麼辦的
演出。但有趣的是，江老師的演出大約在一天之內就已完售，也因此對我來說，我也想去
了解到底這樣的演出是有哪方面的魅力以及可以被說成「提升藝文素養」的自信。

這場作品我覺得比較過渡在戲劇、音樂和個人演唱會的綜合體，也就是不同面向大概都有
涵蓋一些，但其實演出結構並不算很完整，不過因為會看這場演出的決定還是因為江老師
所提到的「我真覺得你應該要去提升你的藝文素養」，所以我看這場演出時，我是用兩種
身份來觀賞這樣的作品，因此這場心得撰寫風格將會與我之前所寫的文章特性有些不一樣
，因為我覺得江老師既然可以說出這樣的話，那身為看戲人的我來說，如果我沒有以之前
所看過的作品來探討這次演出的話，我覺得我會有失她自信說出「可以提升藝文素養」這
件事情，也因此本篇文章的特性會跟其他以往文章風格應會差距比較多。

劇情
其實這場演出圍繞在一個(大齡？)兒子和辣媽（？）的故事，雖然說我無法理解為何兒子
並沒有找自己媽媽來當鋼琴老師，因為在這塊的劇情上並沒有交代得很清楚。雖然故事到
了最後，江老師有以她自己身為媽媽角色的心境來過渡到這個演出當中，進而提到她自己
陪伴小孩的狀況，但我還是覺得這故事有些牽強，因為Eric的角色如果是這故事中那位媽
媽的孩子，那媽媽這角色其實就可以成為Eric的鋼琴老師，可是Eric又何必找尋其他的鋼
琴老師呢?除非他覺得自己的媽媽不是「完美鋼琴老師」，抑或是媽媽因為要上舞台演奏
所以沒有時間陪伴小孩練琴，可是從最後孩子與媽媽的互動也根本看不出來這樣的關聯性
，因為媽媽的反應一派輕鬆，根本感受不到這種沒有陪伴小孩的不捨，而且Eric對於孩子
的演出上則是有些散漫，所以Eric在這故事中到底是以怎樣的身份來演繹，老實說對我而
言是很混亂的。另外在這場演出中，主要是由江老師來扮演不同特性的「完美鋼琴老師」
，像是有搖滾台妹型、女巫型和白雪公主型，以這些不同特性來述說「完美鋼琴老師」的
目標，可是其實在這塊的呈現上是很薄弱的，雖然以電玩的方式讓Eric在挑選不同特性鋼
琴老師之前，會有簡短的短片來介紹這些角色的特質，可是不管是在影片上的江老師或現
場演出呈現上都很難有強而有力的述說性。因此，如果要推出這樣類型的作品，我倒覺得
可以參考鬼歸代言人的呈現，因為他們雖屬於小品演出，但卻是以小故事來塑造強烈情感
的作品。

演員
其實在這場演出主要有三人來支撐整場節目的角色，也就是Eric、江老師和吉他之神。因
為吉他之神出現比例較低，而且他的出現又是以音樂為主，所以在此就不論述吉他之神出
現的地方，雖然說我倒覺得之前衛武營「木頭超人」所創造出來的感覺會比吉他之神的呈
現來得更讓人舒服一些。Eric的演出呈現上，說真的我並不認同他有把兒子的身份呈現得
很完整，像是他在演出中時就會不自然的停頓，甚至可以這麼說他是以他自己Eric的身份
來表達這個角色，也就是他到底是在演孩子角色還是他自己本人，說實在讓我很混亂，而
且呈現上也沒辦法像我之前看過的藝文演出來說，可以像其他演員把角色的身份飾演得淋
漓盡致，也因此如果真要說我覺得很棒的男演員為例子的話，可參考呂名堯、高華麗和周
浚鵬這三個演員，他們分別在「生日變奏曲」、「撲克臉男孩」和「嫁妝一牛車」展現的
可圈可點，而且他們三人都可將角色演繹得讓人沉浸在所呈現的角色張力上。至於江老師
的演技當然就更不用說，因為我覺得還可以有更好的演出方式，而這可以參考余品潔和張
擎佳這兩人的演出方式，她們分別在「馬克白」和「Daylight」均表現到讓人驚訝不已的
角色能量，像是黑暗到讓人驚駭不已的馬克白夫人以及讓人不知道該怎麼安慰的韓晏芬。
所以真的要說的話，我並不認為演員的呈現上有把角色的張力凸顯出來。

燈光
這次的燈光效果說實在也是一個亮點，亮到Eric大概都可以代言白帥帥洗衣精了，當然如
果他們團隊是要模仿天使降臨的方式進而讓大家不是這麼容易看的話，我覺得也是一個不
錯的效果。而且關於燈光的部分，我覺得可以參考「Daylight」現場打的光，這場演出主
要是在夜店的場景，因此所用到的燈光可以說是色彩繽紛，但是整體看起卻不會讓人覺得
不舒服，反而很讓人享受在那些作品的投射上。

藝文素養
我會進場觀看這場演出是因為江老師說可以提昇藝文素養，因此我覺得這場演出就該從藝
文素養這觀點來討論，藝文素養我覺得比較像是軟實力的呈現，但對於藝文演出來說如果
可以提升藝文素養的話，應會對觀眾產生認同性、參與延續性和文化傳承性。所以如果真
要論述這場「完美鋼琴老師」的話，觀眾是因為認同LOL笑哈哈他們以這般笑鬧的方式讓
人了解音樂，無論是古典音樂、樂器還是演奏家……等，而且他們透過不斷地釋出相關的
影片讓觀眾達到對音樂的認同性和對這些演出的延續性。但是我並不認為在他們的演出當
中，具有強烈的文化傳承性，像是他沒有像日本維新派「當台灣灰牛拉背時AMAHARA」襯
托出了時代洪流的歷史故事，也沒有像阮劇團-「城市戀歌進行曲」，以台灣在地特色文
化形成演出的主軸，更沒有像是安娜琪-「永恆的直線」所帶給觀者對於生命的迴響與體
悟，更不用說有像躍演劇團-「Daylight」想要帶給觀眾了解性別平等的概念，也沒有像
無獨有偶劇團-「夜鶯」具有讓人反思自己有沒有回歸自己真誠的一面。也因此我覺得在
這場演出大概也只有達到對於音樂的認同性和對她們節目的延續性而已，但並沒有可以讓
觀眾對於廣義的藝文來說有著比較多的認同性和延續性，也更沒有達到所謂的文化傳承性
。

所以我覺得江老師，如果認為自己的作品可以推向藝文界的翹楚，那我覺得這樣的作品應
該還要被調整很多。而且其實在那個當下，她對我說這句話時，我很想跟她說的是「如果
妳認為我不認識妳的話，叫做素養不足，那我很願意買張票進場觀看LOL笑哈哈的演出，
可是如果當我說馬戲、舞蹈、傳統戲曲、戲劇、舞台劇……等作品的話，那如果妳也沒有
任何想法和感觸時，那妳可否也願意給這些作品一個機會去劇院裡看看呢?」

PS:其實我很多的朋友跟我提到說江老師的風格本來就是如此，說得話也就是這個樣子，
所以我並沒有覺得這樣不好，因為我覺得江老師如果真的可以達到她所說的那樣（提升藝
文素養），那我覺得這也很棒，因為我也同樣希望透過這樣的一場演出可以讓許多民眾願
意進到不同的劇場觀看藝文表演。可是如果不行的話，那我希望她這樣的自信可以把她原
本的演出推向另外一個極致的呈現，那我覺得這同樣也是很棒的。雖然說我能夠理解我朋
友說的，我並不需要為她所說的這些話梗梗於懷，但其實我也沒有真正的放在心上，而是
我覺得如果可以的話，雖然我們都知道藝文的涵蓋範圍很大，但我更希望的是，讓觀眾願
意接觸不同的藝文活動，不管是什麼都好，因為我覺得在台灣來說，藝文產業和環境並沒
有達到很理想的狀態，所以如果能夠有民眾願意進到劇場，而這一張票和這樣的參與，我
想對演出人員來說都會是一個很大的鼓勵。

一般觀眾觀點
其實如果這場以我平常在看演出的角度來說，我覺得是個很好笑的小品，因為江老師和Er
ic以他們自身的專長-音樂，並搭配他們好笑的講話方式，讓這場演出變成一個讓人笑開
懷的一場作品。但也因為是一場比較笑鬧式的演出，所以可以發現到江老師和Eric的反應
其實都還蠻好笑的，雖然劇情很無釐頭(ex:記得江老師用愛的小手剛好打到Eric的肚子要
他快去練琴時，那一驚響害我差點笑出來，因為Eric有傻住了零點幾秒XD)，但是對於這
樣的一場演出來說，倒是一個可以讓人在工作結束後放鬆的演出，而且這場演出根本可以
說是座無虛席。這個作品也透過了不同呈現方式來進行演出，像是唱歌、彈鋼琴、長笛和
仿電玩式的互動……等，而演出的過程則有著像演員雙方的互嘲、江老師的溫情和民眾的
參與……等，所以說實在的這個作品觸及的東西也是蠻多的，而這感覺更像是我之前觀賞
過的鬼歸代言人，同樣在週間的晚上，以不同沉浸的方式讓民眾來參與（照片來源：現場
演出開放拍照），讓觀眾有歡笑有感動，並輕鬆地看完整場作品。也因此如果仔細來說的
話，其實這場演出可以說是一種敲門磚，因為在這場作品裡以笑鬧的方式將一些古典音樂
、對於音樂老師的愛恨情仇、還有讓觀眾可以輕鬆的方式來進到劇場來說，我覺得這其實
已經是一件很重要且難得的事。

綜合心得
當初因為江老師說出那句話而讓我想來看這場演出時，我就覺得我應該會寫出這篇心得，
主要是因為我想要紀錄我在不同的身份下我會有怎樣的想法，因為如果對一般民眾來說，
我大概也只會把他視為衛武營小時光類型的的呈現，因為可以讓觀眾以比較輕鬆的方式來
參與節目，並適時的找到自己對於藝文有共鳴的地方。但是如果這場演出要以江老師碎嘴
所說「提升藝文素養」的話，我倒覺得這有些過譽，因為對於藝文的養成、持續和推廣，
我覺得都很難在一場演出讓觀眾有所獲得，就像我們不可能在馬戲演出裡，得到歌仔戲的
感動，也不太可能在鋼琴演奏中有著國樂曲的共鳴，更不可能在單一故事裡，可以擴及所
有的議題進而讓藝文的觸角、故事和文化有所傳承，但唯一可以確定的是，如果觀眾對演
出的印象是好的，那應該就會有很高的機率觀眾會願意再次來到劇院，所以我想在這次的
「完美鋼琴老師」裡，雖然不會讓我們的藝文能量有大幅提升，也不會因為知道江老師和
Eric而讓自己對於藝文素養可以達到超英趕美的狀態，但透過這樣的作品演出，讓大家喜
歡進而願意再次進到劇院欣賞藝文的話，我覺得這就已經足夠了。(延伸 ：請不要欺負這
些伶人，因為他們是時代的見證）

後記1
平心而論的話，我覺得江老師她成功的讓不買音樂類節目的我買了她們的票，但我先不說
這樣的對策到底是不是合理，也不說她這樣的話是不是有些過於偏激，因為正常來說被別
人說成這樣的話，大部分的人可能選擇的是「我不想支持」，只是那時候我想的是「江老
師如果可以這麼有自信，那是不是表示說這個演出具有這樣的特性呢？」。可是如果她讓
我順利買下這一張票時，那她有可能會讓我買單她們的下一張票嗎?老實說我也很懷疑，
因為她們這場節目並不像鬼歸代言人具有很強的分集性，也沒有到很強的故事感染力，更
沒有讓我對演出所期盼的反思性和延續性，所以雖然她在這場演出有讓我成功買下這張票
，但老實說我是蠻想知道她之後的作品是不是能夠讓我繼續買票進場觀看的，因為過於重
複的笑點和呈現方式有時候反而會讓人在觀看的當下產生發散而無趣的。

後記2
一般來說，我不太會以不同演出的方式來交互評判一個作品(ex:我不太喜歡用xxx演員來
說哪個演員沒演好)，因為我覺得每個作品/演員/手法……本身都有他特別的地方，所以
我並不是很喜歡用過於直接的言語來說哪個東西沒處理好，因為不管哪個呈現其實都會有
人喜愛。不過因為江老師在之前有提到說「我真覺得你應該要去提升你的藝文素養」，所
以我覺得我就該以全方面都能符合民眾所預想的方式來談論這個作品，因為畢竟他這樣的
說法，勢必就有著這方面讓所有人信服的自信，也因此我所述的文字就會比之前其他心得
文章來得更為直接，甚至進行交互評判，不然我覺得有失我對江老師這方面自信的一種尊
重。

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我是一個愛看戲的工程師，雖然寫的文字並不專業
但還是想為一些戲劇留下一些紀錄

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