國家語言發展法規定,111學年起閩南語等本土語言列部定課程。教育部目標113學年培育一千名本土語教師。不少人搶著參加本土語師資培訓班,想取得本土語教師資格, ... ... <看更多>
本土語師資培訓班 在 熱線追蹤-本土語課程師資不足 - YouTube 的推薦與評價
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本土語言 課綱今年9月就要上路,除了課程規劃還沒有定案,更讓人擔心的是 師資 問題, ... 還得再接受一系列 培訓 課程,面對 師資 不足,各校該如何解決? ... <看更多>
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國家語言發展法規定,111學年起閩南語等本土語言列部定課程。教育部目標113學年培育一千名本土語教師。不少人搶著參加本土語師資培訓班,想取得本土語教師資格, ... ... <看更多>
本土語言 課綱今年9月就要上路,除了課程規劃還沒有定案,更讓人擔心的是 師資 問題, ... 還得再接受一系列 培訓 課程,面對 師資 不足,各校該如何解決? ... <看更多>
閩南語認證輔導班. 目的:為協助各高級中等學校整備本土語文師資爰辦理本計畫,除深化高級中等學校教師本土語文能力,並協助其取得本土語文能力認證。 上課方式:線上課程.
#2. 閩南語語言能力認證考試輔導班 - 中國文化大學推廣教育部
通過教育部閩南語C1高級認證、台灣語言測驗中心全民台語C1高級認證國立高雄師範大學語教中心「台語初階師資培訓班」講師 2021-2023擔任「國教署閩南語文直播共學」老師
#3. 各項本土語師資培訓及認證實施計畫
各項本土語師資培訓及認證實施計畫 · 1、報名日期:. (1) 實體班(北部、中部、南部班):112年3月9日(星期四)至112年3月24日(星期五)。 · 2、開課人數:北部、中部、 ...
自費台語師資班由符合報名資格的學員自行報名參加甄選。A班為具中等學校師資類科合格教師證者或取得修畢中等學校師資職前教育證明書者。B班為具本土語文專長者(譬如國 ...
#5. 本土語師資抗議補助學分費不公 - Yahoo奇摩新聞
劉維欣指出,同樣都是修習「本土語教育學分」,5年300億預算裡的師資培訓經費,正式教師就讀本土語第二專長班,可以享有公費補助助,111年9月之後來讀 ...
語言 別. 師資內容 ; 閩南語. 陳0虎-閩南語教學支援人員. 教育部台灣閩南語語言能力認證考試合格證書〈99年度〉. 國立臺灣師範大學閩南語教學支援人員36小時培訓班結業. 教育 ...
#7. 最新消息 - 國立臺南大學
(一)為提昇全民讀說寫作臺語文能力,特辦理「臺語認證及師資培訓」,輔助臺語認證考試,進而培訓本土語言(臺灣閩南語)教學師資,以推廣本土語言(臺灣 ...
三、配合師資需求,針對培訓機制,教育部透過職前與在職併行方式培訓師資:. 本土語文部分,透過持續辦理國中、高中現職教師閩、客語認證培訓輔導,並參加閩、客語言 ...
透過台語文的學習,正確地使用臺語文與人溝通意見、聯絡協調、執行工作,及與長輩溝通和關懷,並認識本土文化,了解並尊重不同地區的語言差異及文化習俗,擴展生涯規劃空間 ...
#10. 研習資訊- 教務處- 國立臺灣師範大學附屬高級中學
研習資訊 · 2023-04-25 轉知 教育部112年8月份閩南語語言能力認證考試 · 2023-04-24 轉知 臺師大辦理「國高中客語數位學習教材開發及行動學習計畫種子師資培訓工作坊」 · 2023 ...
#11. 台語師資認證班第27期(已開課) - 國立高雄師範大學-語文教學中心
本校在學學生、教職員工及欲參加台語認證考試之社會人士、各國高中的教師、現任母語支援教師、各大專院校台文所學生(含畢業學生)、對本土語文教學有興趣者 ...
#12. 111年閩南語語言能力認證師資培訓班研習
首頁 · 活動相簿 · 111年閩南語語言能力認證師資培訓班研習. 為學習打基礎1. 為學習打基礎2. 聽說讀寫都要學習. 看圖說話有技巧. 發音與拼音. 學習是逐漸累積的.
#13. 國立臺北教育大學台灣文化研究所辦理「臺灣閩南語認證及師資 ...
國立臺北教育大學進修推廣處推廣教育學分班招生簡章111學年度第2學期學士、碩士隨班附讀學分 ... 國立臺北教育大學台灣文化研究所辦理「臺灣閩南語認證及師資培訓」01.
#14. 高中職在職本土語師資教師僅44人教育部推千人培訓計畫
中央輔導本土語言團團員王崇憲老師講解認證考試,分享學習閩南語小撇步,同時間另兩個班也在上課。 高中本土語文教資中心統計,1月24到28日第一梯次,首日 ...
#15. 非學分班- 國立空中大學嘉義學習指導中心(新站)
課程說明如下:1.預計開課日:112年4月25日2.上課時間:每周二晚上7時20分至... 2023-04-25. 閩南語師資培訓班(初進階班). 公告事項: ...
#16. 【進修】國立臺南大學圖畫書講讀師資培訓班
本次課程除了著重寫作能力,並且提供創新實用的作文教材及教法。 南大此次開設的「台語認證考試與師資培訓」,主要針對「教育部閩南語語言能力認證考試 ...
#17. 「第17期華語文師資培訓班」 - 屏東縣政府
一、「第17期華語文師資培訓班」配合近年各國對華語文學習需求升高,暨教育部致力推行選送優秀華語教... ... 南語中高級認證資格,始得任教本土語言(閩南語)課程,
#18. 臺語師資培訓班新北市新中和社大-愛課程ICOURSE
透過台語文的學習,正確地使用臺語文與人溝通意見、聯絡協調、執行工作,及與長輩溝通和關懷,並認識本土文化,了解並尊重不同地區的語言差異及文化 ...
#19. 101本土教育評鑑- 師生通過認證人數
90年教育部委託屏師辦理之「鄉土語言閩南語種子師資培訓」80小時期滿結業. 98年高雄縣本土語言授課教師師資培訓進階班36小時研習期滿合格. 93年高雄縣鄉土語言授課 ...
#20. [本土語師]本土語文認證培訓-認證加強班實施計畫
一、依據十二年國民教育課程綱要,高級中等學校於111學年度起開設本土語文部定課程2學分。在職教師擔任閩南語或客語師資應取得中高級以上能力證明;原 ...
#21. 有關111學年度國民中學閩南語師資增能培訓研習案
度,教授本土語言課程者。 (三)未取得閩南語中高級語言能力認證,預計培訓教學能. 力,於112學年度以後教授本土語言課程 ...
#22. 支持政府政策卻成了棄卒本土語師資出面抗議- 生活
劉維欣又說,同樣都是修習「本土語教育學分」,五年300億預算裡的師資培訓經費,正式老師就讀本土語第二專長班,可以享有公費補助,111年9月之後來讀 ...
#23. 提高讀寫閩語能力
國家語言發展法規定,111學年起閩南語等本土語言列部定課程。教育部目標113學年培育一千名本土語教師。不少人搶著參加本土語師資培訓班,想取得本土語教師資格, ...
#24. 學臺語真趣味-2022年閩南語推廣暨師資養成(秋季班)
三、培訓擔任本國語文教學之推廣種子講師,提升民眾的學習成就,擴大民眾參與閩南語教育之推廣行動。貳、參與對象想在生活中正確運用閩南語, ...
#25. 110 學年度雲林縣高級中等學校閩南語師資增能培訓計畫
言能力認證後,能熟悉閩南語教材及教學教法,深化高級中等學校教師本土語文教學能 ... 四、培訓對象:符合下列條件者,依順序錄取(本培訓班人數上限35 人,雲林縣教師 ...
#26. 轉知國教署高級中等學校教師本土語文認證培訓實施 ... - 東勢高工
在職教師擔任閩南語或客語師資應取得中高級以上能力證明;原住民族語教師應取得102 ... (二), 客語班:客家文化重點發展區之高級中等學校,校內尚無取得客語認證中高級 ...
#27. 「尊重多元欣『新』向榮」 新住民語文教學支援人員資格班開班
彰化縣政府為滿足新住民語師資需求,特於員林市育英國小及二林鎮二林國小開辦新住民語文教學支援人員師資培訓班,招募縣內有志從事新住民語文教學的新住民姊妹,彰化縣 ...
#28. 111 年度本土語文師資專業素養臺灣閩南語認證衝刺班研習實施 ...
培訓 」,輔助認證考試,進而培訓本土語文教學師資,以推廣本土語文教學。 貳、目的:藉由舉辦「教師增能研習」,協助本土語在職教師及本土語文教學支援工作.
#29. 教育部國民及學前教育署國民中等學校教師本土語文(閩南語暨 ...
本土 語文(閩南語暨客語) 語言認證培訓實施計畫. 壹、目的:. 因應111 學年度本土語文課程向上延伸至國中,為協助學校整備師資,除深. 化教師本土語文聽、說、讀、寫 ...
#30. 計畫實施內容 - 國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所
新竹市109學年度國民中小學本土教育整體推動方案. 閩南語語言能力認證增 ... 一、透過本土語言教學師資培訓及檢核,協助本市本土語言教師通過認證。 二、儲備本土語言 ...
#31. 訊息公告 - 新竹縣本土教育資訊網
有關國立臺灣師範大學辦理「國高中客語數位學習教材開發及行動學習計畫種子師資培訓工作坊」一... 2022-04-28. 轉知國立清華大學辦理新竹市「110學年度本土語文(客家 ...
#32. 【本土語】本土語文認證培訓-認證輔導班實施計畫之 ... - 六家高中
二、根據十二年國民教育課程綱要,高級中等學校於111學年度起開設本土語文部定課程2學分,在職教師擔任客語師資應取得中高級以上能力證明;擔任原住 ...
#33. 本土語言列必修師資不足成問題 - PeoPo 公民新聞
因應本土語言師資不足的現況,教育部也特別設立培訓班,讓老師在短期之內取得證照或者通過語言認證考試。 必修本土語言語種可自由選擇. 國家語言發展法 ...
#34. 桃園市西門國小辦理桃園市111學年度國民小學本土語文教學 ...
桃園市西門國小辦理桃園市111學年度國民小學本土語文教學師資培訓(閩南語認證專修班)研習. 發布單位:國小教育科; 資料提供單位:教育局.
#35. 本市辦理閩南語認證研習日程表
訓(閩南語認證專修班)研習. 現職教師. 110 年4 月7 日至. 110 年6 月25 日. 110 年7 月5 日至9 日. 桃園市109 學年度國民中小學. 本土語言教學師資培訓(閩南.
#36. 教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓 ...
信箱[email protected] 五、檢附「教育部國民及學前教育署高級中等學校本土語文師資語言認證培訓─認證加強班實施計畫」1 份。
#37. 擔任鄉土語文師資班講師
日期 研習名稱 主辦單位 授課地點 講題 2002/1/27 鄉土語言教育閩客語教師研習營 台灣語文學會 元智大學 閩客華語的音韻對比分析 2002/8/10 2002年閩客語夏令研習營 台灣語文學會 元智大學 閩客華語的音韻對比分析 2002/8/17 2002年閩客語夏令研習營 台灣語文學會 元智大學 閩客華語的音韻對比分析
#38. 客語及原住民族語教學支援工作人員認證教學專業培訓班暨現職 ...
(文諒達)二、旨揭計畫係透過認證教學專業培訓,提升本土語文教學支援工作人員之教學專業知能,充實本縣國中小本土語言師資儲備量,爰辦理此研習。
#39. 教學類 - 耕耘於母語國度 從教學研習
日期 研習名稱 主辦單位 授課地點 時... 2015/5/5 本土語言教師增能研習 國立員林家商 國立員林家商 2 2010/7/7 醫護閩南語研習 新生醫護管理專科學校 新生醫護管理專科學校 2 2007/4/18 彰化縣96年度鄉土語言教師研習 彰化縣政府教育局 員林靜修國小 3
#40. 高中本土語課程推動行政端面臨之困境
證培訓班(35+14)小時培訓課程,並通過中高級檢定才取得教學資格。朝令夕. 改的師資培訓制度,試問未來的本土語言課程品質誰來把關?除此之外,筆者更.
#41. DaySchedule
98018「國小閩南語師資培訓初階研習班(一)」 (本土兒童詩歌介紹及賞析). 日期:. 民國98年02月02日~民國98年02月06日. 教室:. 教學區402教室 ...
#42. 本土語言課程將上路師資匱乏、高中排課成焦點 - 信傳媒
此外,教育部也設計配套措施,如取消成班人數限制、補助跨校支援教學之教師每學期最高8000元,以及研發相關教材、進行教材數位化。 鼓勵進行師資培訓、 ...
#43. 學臺語著當時-2022年閩南語推廣班、師資班 - 文山社區大學
三、培訓擔任本國語文教學之推廣種子講師,提升民眾的學習成就,擴大民眾參與閩南語教育之推廣行動。 貳、招收對象想在生活中正確運用閩...
#44. 實在太薪酸...「本土語」納國高中必修,鐘點費僅數百元 - 今周刊
九月起,本土語言將成為國、高中必修課程,但開學前半個月至少仍有數十所 ... 目前全國正在培訓的師資共有九五九人,未來幾年將陸續投入教學現場,但 ...
#45. 本土語文認證輔導班(原住民族語班) - 國姓國中
本土 語文認證輔導班(原住民族語班). 南投縣政府函 ... 二、 為協助各校現職教師通過原住民族語言能力高級認證,以滿足各學校本土語文師資需求,爰規劃旨揭培訓計畫。
#46. 請本校薦派教師參與「教育部國民及學前教育署高級中等學校 ...
在職教師擔任閩南語或客語師資應取得中高級以上能力證明;原住民族語教師應 ... 辦理旨揭培訓課程,請貴校積極推薦教師參訓本土語文認證輔導班(第4、5 ...
#47. 【公告】「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文 ...
在職教師擔任閩南語師資應取得中高級以上能力證明。 ... 月起陸續辦理旨揭培訓課程,請貴校積極推薦教師參訓本土語文認證輔導班(第6梯次),研習時間及 ...
#48. 政院5/12通過5年300億預算復振本土語言 - 客家電視台
本土語 教師在今天,度過一個不快樂的教師節,行政院早在111年5月12日通過,5年投入300億元預算復振本土語言,其中包含「師資培訓經費」,本土語文教師 ...
#49. 07 閩南語認證專修班- 雲林縣南陽國小教學組成果網站
雲林縣100年度推動國民中小學本土語言. 師資培訓(閩南語認證專修班研習)實施計畫. 一、依據:. (一)教育部「國民中小學九年一貫課程綱要」。
#50. 111年閩南語認證基礎班-台羅拼音招生簡章
招生簡章. 本班特色:. 1. 用18小時學習閩南語最基礎且最重要的部分-台羅拼音,聘請本校台. 文所師資及通過閩南語認證專業講師,有效提升閩南語聽、說、讀、.
#51. 宜蘭縣111學年度國民中小學閩南及客語文教學支援人員資格 ...
二、本縣111學年度國民中小學本土教育整體推動方案實施計畫辦理。 貳、目的: 透過本土語文教學師資培訓及檢核,提升本縣本土語言教師教學知能。
#52. 熱線追蹤-本土語課程師資不足 - YouTube
本土語言 課綱今年9月就要上路,除了課程規劃還沒有定案,更讓人擔心的是 師資 問題, ... 還得再接受一系列 培訓 課程,面對 師資 不足,各校該如何解決?
#53. 客家語及原住民族語教學支援工作人員認證暨教 - 吉安鄉公所
花蓮縣108學年度「閩南語、客家語及原住民族語教學支援工作人員認證暨教. 學專業培訓班」實施計畫. 依據: (一)教育部國民及學前教育署107年03月06日臺教國署國字 ...
#54. 職場第二春本土語師資班退休人士搶修 - 人間福報
... 選修本土語言意願較低,不少退休人士卻搶著參加本土語師資培訓班,還有軍公教人士因年金縮水,想經受訓取得本土語教師資格,發展職場第二春...
#55. 108學年度國民中小學本土語言教學師資培訓(閩南語認證專修班 ...
一、依據本局109年5月8日桃教小字第1090039269號函暨同年月25日桃教小字第1090043749號函辦理。 二、旨揭研習摘述如下: (一)閩南語認證專修班研習(南美場): 1、 ...
#56. 台灣羅馬字師資初階培訓班(台南班)
蘇晏德、林裕凱、柯柏榮、周定邦、李文正、蔣日盈、陳金花、. Siraya Bok ilī 等。 課程目標:1、關懷本土語言,了解語言與族群融合的重要。田野調查聽啥 ...
#57. 彰縣新住民語師資培訓班開課增加競爭力並滿足師資需求
教育部首次將新住民語納入新課綱,與閩南語、客語、原住民語一起成為國中小的必選修課程,108年8月實施,彰化縣政府為解決後續的教學師資問題,於育英國小 ...
#58. 2021年教育部高中台語文教學支援工作人員培訓(高雄場) - 方格子
台語, 教學, 2021年, 客語, 課程, 國家語言發展法, 支援, 閩南語, 筆試, ... 因此台語、客語統由教育部負責培訓,本高中本土語文師資培訓計畫由教育部 ...
#59. 花蓮縣110學年度國民中小學本土教育整體推動方案計畫
子計畫3-「閩南語、客家語教學支援工作人員認證暨教學專業培訓班」 ... (一)透過本土語文教學師資培訓及檢核,提升本縣本土語文教師教學知能。
#60. 本土語言列必修高中憂師資盼配套快公布- 臺南市 - 自由時報
本土 語文列高中及國中小必修課程,預定111學年度上路,南市教育局說,以目前開班最多的閩南語來說,所轄的國中小及高中師資沒有問題。
#61. 中市府培育師生知能雲端技術應用、閩南語增能研習開訓
... 計畫,由逢甲大學跨領域設計學院協辦雲端服務人才培訓班,鼓勵台中市 ... 及高中)均將開設國家語言課程,本土語文師資需求大增,而所有擔任本土 ...
#62. 歡迎蒞臨全球華文網(僑委會)HuayuWorld.org - 首頁
教育部為推動本土語言教學而建置,彙集國內臺語文相關資源,包含線上圖文、影音數位、工具 ... 師資培訓專區提供僑委會製作之師資培訓影音課程及教師培訓班訊息。
#63. [新聞] 本土語必修首年逾百校非高一開課新學年- 看板Teacher
本土語 必修首年逾百校非高一開課新學年師資恐更匱乏2023-06-18 22:03 聯合 ... 學習、特色課程、選手培訓的唯一空堂,教學現場抱怨課綱特色遭摧毀。
#64. 培訓報名.高級中等學校閩客暨閩東語文教學支援工作人員培訓 ...
辦理「教育部國民學前教育署本土語文/臺灣手語/新住民語教育」之師資媒合、補助、調查、統計、分析等相關業務。
#65. 國立嘉義女子高級中學
2023-04-27 公告111學年度第2學期高一閩南語朗讀比賽得獎名單 ... 【轉知】2023 第七屆國立陽明交大金融科技程式菁英培訓營. 教學組長. 2023-06-15.
#66. 瀏覽【課後照顧老師】工作的其他相關工作職缺 - 1111人力銀行
瀏覽【課後照顧老師工作徵才職缺】的人也應徵了國文教師、本土語言、國小課後駐校行政、華語教師、音樂科任教師、國 ... 二、具備國內各大學華語師資培訓班結業證書。
#67. 苗栗縣私立君毅高級中學
... 年閩南語拼音研習班(二)」及「第2045期112年客家語拼音基礎暨教學研習班(二)」課程. 2023-06-08 【國教署】「112年度推動兒童權利公約初階種子教師培訓實施計畫」.
#68. 高雄市112 年度市立國民小學教師聯合甄選簡章
八) 報考本土語(閩南語)類科除具有(一)、(二)或(三)之應甄資格外,應. 依教育部高級中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法規定,具通.
#69. 台灣語言教育政策之回顧與展望 - 第 181 頁 - Google 圖書結果
第五章語言教育政策的執行/ 181 除上述零星的師資培訓之外,本土語言師資在師資培育 ... 開始訓練師資,開辦「本土語言師資班,分三階段進行,包括師資班、進階班及高級班, ...
#70. 閩南語音字分清楚1:語言用字暨詞彙分類 - Google 圖書結果
發展至此,閩南語列為正式課程總算已完成法律行政程序,接下來的重頭大戲就是師資如何有效培育。為培育專任師資,提供足額教學人員以敷所需,教育部有四大管道, ...
#71. 閩南語音字分清楚2:類似音字暨多音錯音 - Google 圖書結果
發展至此,閩南語列為正式課程總算已完成法律行政程序,接下來的重頭大戲就是師資如何有效培育。為培育專任師資,提供足額教學人員以敷所需,教育部有四大管道 ...
本土語師資培訓班 在 [新聞] 本土語必修首年逾百校非高一開課新學年- 看板Teacher 的推薦與評價
本土語必修首年逾百校非高一開課 新學年師資恐更匱乏
2023-06-18 22:03
聯合報/ 記者趙宥寧/台北即時報導
課綱明訂高中本土語以第一學年開設為原則,首年仍有超過百所高中職喬不出彈性學習時
段,經「註記」無法開課的理由後,在高二、高三找空檔開課,卻面臨升學壓力更大、本
土語學習斷鏈的問題;也有學校首年開課在高二,112學年將開回高一,導致高一、二同
時要修本土語,師資要雙倍,也有學校因找不到本土語教師,只好遊說學生選「第二母語
」。
國家語言發展法修正後,本土語列為中小學必修,國小生每周必修一節課,國一、國二列
部定必修,國三採選修;高中列為部定課程兩學分。
本報去年報導,首年有150所高中職,因開在高二、高三,111學年課程計畫書一度遭退件
,經陳述理由後才通關。112學年即將開始,經進一步追蹤,今年約有近百所去年沒將本
土語開在高一的學校,112學年將把課程開回高一,開學後形同高一、二同步開課,同校
要有雙倍師資;另仍有51校維持在高二、三才開本土語。
一位不具名高中校長表示,首年考量師資不足,決定把課開在高二,但顧及高二課業壓力
,今年將把課開回高一,近半年來四處找老師拜託來教,幸好學校交通區位好都找齊了,
但也聽聞部分學校還求無人,特殊語言恐怕只能申請直播共學。
實際上,本土語在課審會討論時,決議不在國三開課是課審會「折衷妥協」的結果。也有
高中教師指出,若國三未列必修,若選讀的高中是在高三才開本土語課,國三到高三恐出
現學習空窗,高三還得面臨大學考試、學習完整性的難題,勢必會出現學習斷層。
本土語師資仍有缺口,且全國各地分布不均。花蓮家協副理事長林君明也透露,雖然家裡
多講閩南語,但花蓮缺乏閩南語師資,僅找得到客語、原住民語教師,導致孩子最終選修
客語,當作是學習「第二母語」,但回家也缺乏語境練習。
教育部對此表示,國教署已開始盤點112學年度各校師資需求,確保校校均可順利開課;
部分學校若因地處偏遠,或因區域語言特性不易覓得師資,也提供直播共學作為備援。另
也提供本土語文教學人員參與專業增能及回流研習機制,強化教學人員專業知能,以確保
教學品質。
教育部也提到,依據新課綱各領綱,各學習階段均有其對應可開設的語文級別,高中職屬
第五學習階段,可開設語文級別為第1級至第5級,學校可透過分級評估工具,選擇適當級
別及合適教材進行差異化教學。
本土語必修上路一年,全國教育產業總工會理事長林碩杰表示,本土語政策未做好完善師
資、課程安排,課本內容甚至連本土語流利的家人長輩都看不懂,學生興趣低落,幾乎要
淪為「營養學分」。另外,本土語課應注重聽與說,不該讓考試降低學生學習意願、過度
注重書寫、變成一堆音標和奇怪的繁體字,應該調整成選修,減輕學生負擔。
全國家長團體聯盟理事長蕭東原表示,本土語政策立意良善,但應從家庭教育著手,在生
活中實踐,效果最好,選擇在教室以課程教學方式學習母語,是事倍功半、效率非常差的
方法。
全中教理事長高孟琳表示,官方希望本土語開在高一,但高一要學的課程實在太多,很多
學校也在高一安排學習第二外語,本土語又半路殺出,甚至直接列為部定必修,就算有學
習混淆的風險,學生也只能多擔待。
國教行動聯盟理事長王瀚陽也提到,有家長向他轉述,孩子班上的閩南語老師是一名退休
公務員,上課就是放影片、放歌,再下去隨機和學生用閩南語聊天,全班九成學生幾乎都
在滑手機、聊天,顯見若教師只有語言認證,卻沒有教學經驗,非常不ok;但也有家長認
為,孩子學習閩南語後,不僅回老家能與阿嬤溝通,多學一種語言,也有助於強化人際互
動。
https://udn.com/news/story/6885/7244195?from=udn-catebreaknews_ch2
獨/千人跨校搶修卻喊卡! 北市5明星高中微課程新學年將停辦
2023-06-18 22:03
聯合報/ 記者趙宥寧/台北即時報導
高中本土語必修上路一年,各校多將這二學分安排在高一彈性學習時段,但該時段是課表
上自主學習、特色課程、選手培訓的唯一空堂,教學現場抱怨課綱特色遭摧毀。建中、北
一女等五所明星高中自2019年起,與鄰近八所大學合開微課程,每年吸引上千人跨校搶修
。但本報掌握,五校微課程確定在本學期結束走入歷史,112學年起不再開設,也有多校
因應本土語上路,自主學習時數只能縮編。
彈性課程是高中新課綱一大亮點,本土語必修上路前,每周至多三節彈性課,學生有充裕
時間自主學習,但本土語必修自111學年上路後,考量本土語銜接、課程規畫、升學壓力
,課綱也要求高醫開設為原則,學校多安插在高一彈性課。也有學校想拚一學期趕完本土
語,好讓另一學期能留下三節完整彈性課,卻因單學期每周要塞二節課才能滿足二學分,
該學期學生自主學習形同歸零。
北一女、建中、師大附中、中山女高、成功高中五校組成策略聯盟,自2019年10月起,每
周三下午安排三節彈性學習,與台大、政大等八所大學開設微課程,每一門課都是6周、
18小時的紮實內容,涵蓋資訊、醫藥衛生、財經等18個學群,不乏許多熱門課程,每年吸
引上千名高中生跨校搶修。
根據各校111學年課程計畫書,除了師大附中將本土語在高一上、下學期對開,其餘四校
以聯盟合作、師資不足為由,將本土語安排在高二。但本報掌握,本土語必修上路後,聯
盟解散傳聞甚囂塵上,經過數個月討論,五校微課程日前確定本學期結束後喊卡。
但在聯盟課程結束後,本報查閱各校112學年課程計畫書,僅建中、北一女112學年將本土
語開回高一,成功高中、師大附中、中山女高仍維持高二開課。據了解,各校也並非合作
中斷,而是將各自尋找資源調整開課,或改為小型校際與大學合作開設微課程。
台北市教育局證實,五校聯盟微課程確定「轉型」,理由是各校有課程精進調整需求,包
含每校課程架構與特色活動互有差異,聯盟綁定時間需考量各校排課時段,如本土語文、
校訂必修等,各校與大學端也有不同合作方案,與目前聯盟功能重疊。
針對其他未組成策略聯盟的高中,過去多在彈性課程讓學生自主學習,本土語上路後,自
主學習時數也變得破碎。全中教理事長高孟琳表示,本來每學期會請學生撰寫自主學習計
畫,自行安排執行時間與進度,本土語上路後確實縮減到自主學習的時數。
高孟琳無奈表示,本土語是語發法明訂的部定課程,高中不能不上,就算會衝擊學生自主
學習,教學現場也只能接受。
教育部說,本土語納為部定課程課綱,所需新增的節數、學分數,是依據「國家語言發展
法」相關規定進行最小修訂,不調動現行部定領域、科目課程節數、學分數,避免過度干
擾各校課程教學規畫,因此彈性學習時間每周上限仍是三節,高中職學生修業年限中,自
主學習合計應至少18節,學校仍需依相關規定實施自主學習。
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