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回國的第一天因為時差的關係
早早就起床討書看
由於最近姐姐愛上英文繪本
牛津樹的Read with Biff,Chip&Kipper level1-6共58本書即將看完
所以出國前我又訂了Usborne very first reading series
從超商領完貨後
才拆開紙箱和膠膜
50本英文繪本就被全部拆開來翻了😅
是出國太久沒看書很空虛嗎？

牛津樹和奧斯朋都是國內外兒童自學英文的主要讀本系列
兩套風格不同

🔑牛津樹與奧斯朋🔑

📌牛津樹由固定角色所衍伸出的故事當作教材
讓孩子和故事中的角色一起探索與成長
由於故事主角與畫風固定
所以孩子較能對故事產生認同感
每篇故事最後有四個問題讓孩子反思與陳述故事的內容
還有一些迷宮和找找看的遊戲
總能吸引孩子的目光

💡《The backpack 🎒 》

Chip和媽媽一起去買玩具
在挑選玩具時
Chip把背包暫放在玩具貨架旁
恰巧有個小男生也將自己的背包放在貨架的另一旁
兩個長得完全一樣的紅色背包就這樣陰錯陽差的被誤拿
直到Chip要從背包中拿錢付款時
才驚覺拿錯背包
於是和媽媽到處尋找背包的下落

這系列的故事既生活化又有趣
句型簡單且用字淺白
很適合讓孩子自己指讀練習
最後的「talk about the story 」可以讓孩子複習故事的內容
但有的題目需要大量句字陳述
必須有一定的英文程度
才能用全英文回答完整題目要求的答案
但這幾個課後練習其實是繪本的精華所在
可以訓練孩子的思考邏輯、前後、因果關係
以及找出故事的key words
很適合閱讀測驗所需具備的能力

📌奧斯朋系列每本書的內容和畫風均不同
讓孩子大量接觸不同畫風與內容的繪本
我覺得也蠻重要的
My First Reading Library系列共50本彩色讀本
以綠、黃、紫區分三種閱讀程度

1️⃣綠色22本：Very First Reading
自然發音結合字母，有韻文的故事書。
2️⃣黃色12本：First Reading Level One
則是鼓勵孩子嘗試自行閱讀的樂趣
3️⃣紫色16本：First Reading Level Two
微提升文字量，建立孩子閱讀持久性

💡《The dressing-up box》

利用the dressing-box練習I can的句型
其中有些句型和今天讀到的《 Captain Mac》一樣
把兩本書一起對照
讓孩子更有印象
也訓練孩子對故事內容的熟悉度
與串連能力的陪養

奧斯朋系列最棒的是故事後的小小練習題
讓孩子能多方面練習故事內容裡的細節與理解力

💡在此介紹今天看的10本繪本的練習題類型：

1️⃣圖文配對：理解力
2️⃣相似字的克漏字練習：判斷力
3️⃣圖文是否相符：判斷力、理解力
4️⃣找出錯別字：觀察力、理解力
5️⃣看圖找單字：觀察力
6️⃣同義詞配對：理解力
7️⃣疑問句的回答：判斷力與句型練
習
8️⃣發音規則：相近與特殊發音規則

🎯相較牛津樹大方面的思考
奧斯朋走的是重點提醒式的細節訓練
兩本書風格迥異
但都是有系統英文自學套書
撇開專業文法和發音練習
就故事敘述觀點來看
這兩套書的內容和畫風就夠吸引孩子了
就算單純用來當作繪本共讀
也能拓展孩子的眼界
豐富孩子的生活與想像力

【#功夫快讀一點】176
※※※ 其實你不是沒想法，只是想不起來而已 ※※※

42種催生創意的嶄新思考術

‧01缺陷列表
負面情緒是取之不盡的啟發泉源
‧02專注技術
將難以形容的感覺轉化為言語的泛用技術
‧03 TAE的自我課題表
詢問身體該寫什麼好
‧04愛迪生筆記
發明大王超厲害！激發出1300項發明的3500本筆記
‧05不間斷書寫
拋開反省式思考
‧06隨機刺激
以偶然突破框架的最古老創意技法
‧07遠足
能輕鬆獲得大量靈感的啟發連環炮
‧08偶然力小卡
得到幸福的機遇
‧09芬克的曖昧零件
從創意實驗中誕生的圖像啟發法
‧10 KT式理性思考方法
直覺思考，藉此找出疑慮的方法
‧11時空表格
摸索不同規模事件，察覺問題徵兆
‧12事例－關鍵詞矩陣
深入探討質性資料，找出假設
‧13 菲利普‧狄克的提問
打破常識與日常的猛烈提問
‧14疑問分析
豐田生產方式「持續改善」的思維模式
‧15吉卜林法
5W1H萬能思考法
‧16概念扇形圖
水平思考的開發者如何突破慣性思考
‧17 KT式問題分析法
將Why變成What/When
‧18破壞假設
從啟發的前提重新開始
‧19反轉問題
讓人發覺自身想法有多狹隘的簡易原則
‧20劉別謙會怎麼做？
將偉大前人的思維納為己用的魔法短句
‧21迪士尼的3個房間
夢想家米奇、實踐家飯桶博士和批評家唐老鴨幫你實現夢想
‧22虛擬賢者會議
回溯啟發法的源頭，以賢者為師
‧23奧斯本檢核表
增加創意、變化靈感的萬用小刀
‧24關係演算
充分活用在認知構造深層活動的隱喻力量
‧25置換
超現實主義者善用的想像創造法
‧26櫻桃分割法
簡便又能自由增減的新世代結合術（Ars Combinatoria）
‧27屬性列舉法
活化並有效利用潛在的記憶寶庫
‧型態分析法
鬼才天文學家開發的循環式啟發法
‧29摩斯的迎敵學習法
你是否在逃避什麼？那裡有沒有你正在尋找的東西？
‧30辯證法式啟發法
矛盾與對立正是發現創造力的關鍵
‧31衝突圖
從組織／社會問題到個人煩惱，解除衝突／兩難的剝皮刀
‧32仿生法
模仿生物在數十億年自然淘汰過程中學習到的優秀「本領」
‧33戈登的4個類比法（Analogy）
從解題過程的錄音及分析當中擷取類比之核心技術
‧34等價變換法
類推啟發法的最終結果
‧35 NM法T型
透過4個問題用不一樣的方式找出自身資產，有效率的類比啟發法
‧36源內的巫術複寫法
世上取之不盡的「巫術」材料
‧37凱窪的「對角線的科學」
一以貫之且射程最遠的類比法
‧38同義詞改述法
以同義辭典作為激發靈感的輔助工具
‧39塔木德式辯證法
喪失一切的猶太人為存活而開發出的經典註釋法
‧40紅毛獵犬
在靈感大草原上恣意翻滾
‧41龐加萊的潛伏期
一切的開始，啟發法／創意研究的源頭
‧42做夢
讓夜晚睡眠成為好戰友

※※※ 來源《點子大補帖：42種催生創意的嶄新思考術，讓你靈感隨時隨地、源源不絕！》※※※

洪蘭：中年其實是人生的顛峰


我慌亂的在皮包中翻找隨身碟，馬上要上課了，隨身碟卻找不到，我正預備把皮包整個倒出來徹底找時，助教進來了，把隨身碟交給我說：「老師，檔案已經灌好了。」我望著隨身碟啞然失笑，原來我一進教室便把隨身碟給她了，我卻忘得一乾二淨，自己嚇自己，嚇出一身冷汗。
當我把這件事講給我同事聽時，他們第一個反應便是「人老了，就是這樣」，我卻不認為是如此，年輕人找不到東西會說找不到，為什麼我們找不到東西卻要把它歸因到年齡上？


美國的專欄作家威廉薩菲爾（William Safire）在報上稱六十四歲的哈里遜福特（Harrison Ford）為中年人，結果被讀者嗆「你以為他可以活到一百廿八歲嗎？」我看了覺得很不解，人都會老，為什麼又歧視老？我們常常只看到年齡帶來的限制，卻忽略了年齡也有優勢。


其實人的認知能力並沒有隨著年齡而下降，中年的腦表現的並
不比年輕的差。


美國有個研究，自一九五六年開始，系統化的追蹤六千名廿歲到九十歲各種行業的人智力的表現，每七年測試他們的認知能力一次，結果發現四十歲到六十歲的受試者，六個測驗中有四個，在中年時的表現比他們在年輕時來得好。


這些測驗是：詞彙（你能認得多少字及找出它們的同義詞）、短期記憶（一次能記住多少個字）、空間能力（可以多快的辨識出旋轉了一百八十度的物體），及推理能力（如143254365後面應該接什麼數字？


答案為4然後是76，因為1-43、2-54、3-65、4-76），其中邏輯推理，男女性都在中年時表現到達顛峰。


只有數字能力（可以多快做加減乘除）和反應速度（看到訊號能多快按下反應鍵）略遜他們廿五歲時的自己而已。


最近大腦掃描也支持了中年期是智慧顛峰的說法：二○○一年，有個實驗掃描七十位十九歲到七十六歲的受試者，發現在額葉及顳葉這兩個跟語言有關的腦葉，大腦白質（神經纖維上面包的髓鞘）一直有增加的現象，且在五十歲左右到達頂峰。


這個實驗證實了哈佛大學以前看到髓鞘會隨著年齡一直增加的發現，這所謂「中年的智慧」（middle aged wisdom），也跟「柏林智慧專案」（Berlin Wisdom Project）所得到的結果相似。「人到中年」並沒有那麼灰暗，相反的，實驗指出中年其實是人生的顛峰。


中年人處理事情比年輕人圓融，所謂事緩則圓，事情容易辦得通。當實驗者放憤怒的短片給年輕和中年人看時，他們的杏仁核都有活化，但是中年人還多了控制情緒的前額葉的活化。


中國人說「老謀深算」、「薑是老的辣」，中年人懂得衡量情勢，控制情緒、不魯莽、不會因小失大，難怪美國的總統候選人必須要卅五歲以上才有資格，顯然「嘴上無毛做事不牢」，年紀大不見得是壞事，人不必怕老，只要時間過去，換取到經驗與智慧，就沒有白過一生了。（作者為中央大學認知神經科學研究所所長）

轉自：天下雜誌 http://www.cw.com.tw/