⭐星願樹職能治療所「視知覺、視動整合與專注力」團體課程⭐
第9️⃣期基礎班開始招生!
📣課前評估預約中📣
⭐本梯次開放四位名額⭐
(欲參加課程的兒童,須先安排課前評估)
👉報名網址:https://goo.gl/jpS3z1
上課實況參考1:https://reurl.cc/Gm2R4G
上課實況參考2:https://reurl.cc/q3OgE
上課實況參考3:https://reurl.cc/bykXl
👉使用標準化評估工具進行評估,現場說明評估結果
👉評估時間:
09/16(週四) 上午10:00~11:00、11:00~12:00
09/17(週五) 下午14:00~15:00、15:00~16:00
09/23(週四) 上午10:00~11:00、11:00~12:00
09/24(週五) 下午14:00~15:00、15:00~16:00
(每個時段安排一組家庭,如以上時段無法配合者,請來電洽詢04-23910907,感謝您,也可以於表單中「其他」的選項填入您們方便的時間)
👉每次評估時間約30-40分鐘,家長會談10分鐘
👉參與評估條件:
(1) 年齡滿四足歲以上之小班、中班、大班學齡前兒童
(2) 具基本聽理解與口語表達能力
👉評估費用:500元
(依評估結果,如有課程需求者,可折抵課程費用)
👉報名網址:https://goo.gl/jpS3z1
👉陳宜男職能治療師
✨累積13年醫學中心「視知覺與視動整合團體」經驗
✨相關成效研究榮獲SSCI國際期刊收錄登載
✨四本相關著作:視覺專注力遊戲在家輕鬆玩1-4
📣預計開班日期:
2021-10-01 (五)晚上17:00~18:00,為期14週
⭐星願樹職能治療所相關資訊⭐
🏬地址:台中市太平區育才路436號
🚘交通:近太原路與環中東路三段;台74線太原交流道
下5分鐘內可抵達。
🗺️地圖:https://goo.gl/jL3Q8a
☎️電話:(04) 2391-0907
#視知覺
#視覺動作整合
#視動整合
#視覺認知
#專注力
#課堂行為養成
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「爸媽請放心:寫給正在為孩子不專心、不肯學、不受控而煩惱的親子教養書」新書介紹 專訪作者:黃彥鈞 內容簡介: 你認為你愛孩子,然而你理解他嗎? 我小時候曾被認為是個「不乖、彆扭、難溝通」的孩子, 如今,我成為了一名職能治療師, 我想以我的經驗與專業幫助每位無助的爸媽, 學...
聽知覺評估 在 Facebook 的最佳貼文
【傳說中の心得文】
今天是在大學眼科做完雷射手術後的第一個月
其實戴眼鏡的困擾大家都懂
但因為我戴眼鏡也戴了10幾20年
已經習慣了所以我完全沒想過自己有一天竟然會跑來做眼睛雷射手術
但因為某些原因(下面QA會提到XD)
加上包子的鼓勵
我就跑去做了眼睛雷射啦~~
目前視力約在1.0恢復正常✌️
真心推薦給對雷射眼睛心動的朋友
動完手術以後 真的會覺得恨不得早點做手術呢
當然 有興趣的朋友們 希望你們耐心看完糖糖這篇文章
可能是有史以來我最長的文章
但眼睛是很重要的 所以我們也要先了解彼此不是嗎:)
------------------------------------------------
動機:
1.Q:為什麼會想要做雷射手術?
A:其實一般的眼鏡吃火鍋會起霧 、眼鏡戴久了會往下滑這些小問題我都能克服
真正讓我想雷射眼睛有兩個原因
①戴隱形眼鏡的不適感跟眼睛發炎的機率
我的眼睛很敏感 戴隱形眼鏡大概三個小時就會開始覺得不舒服
常常拿下隱形眼鏡的時候眼睛都充滿血絲
再來就是今年年初我買了平常沒戴過的隱眼 結果拆開來每一片戴上去之後都破碎了 如果隱眼卡在眼睛裡面一定很可怕 我就對隱眼有一點陰影了🥲
②眼鏡+隱眼的錢 長期下來其實比雷射眼睛多很多
糖糖喜歡配的眼鏡 一副眼鏡大概都在6000-15000之間
加上我的眼睛不適合戴長期的隱眼 所以我每次工作都是戴日拋
一副60*30天=1800/月
這樣算下來 長期看起來是不是雷射眼睛更一勞永逸呢
2.Q:做完後會不會之後又近視要戴眼鏡呢?
A:會,但聽說機率很低
基本上做完手術眼科醫師的會確保你的視力恢復到一定的狀況
但如果我們還是整天盯電腦、滑手機
那是肯定的啊
不過只要保養得宜就可以一直不用戴眼鏡囉!
術前檢查:
1.Q:近視要到幾度才可以做呀?
A:只要有近視就可以做了
雖然200度以下就算不戴眼鏡也可以生活
但不戴眼鏡就是會模模糊糊的
所以不管幾度,有需要的朋友們都可以進行雷射眼睛
糖糖是550度
沒戴眼鏡世界就是朦朧美
離不開眼鏡的人就很需要🤣
2.Q:手術會不會失敗呀?
A:沒有手術是百分之百的
這種手術沒有所謂真的失敗或成功
主要是手術後的視力狀況有沒有達到自己預期的滿意程度
而且大學眼科 在諮詢時會先檢查一次眼睛
在手術當天會再確認一次眼睛當下的狀況
雙重確認過後才會進行手術
所以相對來說是蠻讓人放心的
3.Q:手術前會做什麼檢查嗎?
A:以我去大學眼科為例,我那時有先預約手術評估檢查(這不用錢的),然後會對你的眼睛進行一連串的檢查,包含淚液測試、瞳孔大小監測、角膜地圖等等,基本上大約花1-2兩小時就可以完成了,然後最後由醫師評估你是否可以進行手術,基本上只要角膜厚度夠就可以進行了(原則上都可以)。
4.Q:手術花了多少錢?
A:近視手術方案從4-12萬多之間都有
差別就是在術式以及眼鏡度數、
還有術後傷口的大小
手術評估後,驗光師及醫師就會推薦妳適合的方案
糖弟在三年前也在大學眼科做
當時只有lasik術式 以糖弟近視950度來說 他用lasik是8萬多塊
而阿糖是選擇了新型的smile術式
原價12.5萬
會選擇smile是因為我們工作常常需要化妝
而smile術式的微創傷口
只在角膜上雷射0.2公分左右的小口
恢復期超短
也比較不容易乾澀
手術當天:
1.Q:手術過程會痛嗎?
A:手術當下真的是完全不痛
只是會有手術流程被壓眼球的感覺🤣
2.Q:手術流程大概怎樣?
A:準備開始前會再確認一次你的度數,完成後,穿上手術防塵衣,眼睛周圍消毒,然後被帶到一間手術室
先躺上手術台上醫生就會說看著前面的綠點 不要動就好
其實我到最後根本不知道我的眼睛有沒有乖乖的看著那個綠點🤣
但醫生會在讀秒的過程中說 「很棒 就是這樣 很好 保持」
你就會知道 啊 沒問題沒問題~
雷射的時間大概只花了十幾秒吧
我也沒真的數,反正就一下下
接著就是醫生從哪個小切口裡面把我雷射下來的那個膜取出來
這機會真的太難得了啊
我忘記了緊張感 第一件事情就是跟醫生問「我可以帶回家嗎?」
雷射過程中他們都會持續幫我們滴麻藥 所以不用擔心手術到一半會恢復知覺
3.Q:當天可以完全恢復視力嗎?
A:不能,剛做完的當下真的是世界糊,就是像吃火鍋眼睛起霧的那種感覺
會比雷射前的視力好一點 但就是會有水霧感
因為當天手術完世界是朦朧的
所以建議雖然疫情期間無法有人陪同手術 但還是要請親友在門口迎接我們喔!
4.Q:術後恢復狀況?
A:手術當天回家後
因為第一天
當麻藥退了之後異物感會比較重
(你就想像睫毛掉到眼睛裡面拿不出來那種感覺)
如果忍受不了的時候 半小時可以滴一次麻藥
我前面兩小時 每半小時點一次
(因為吃晚餐眼睛睜不開很麻煩XD)
後面開始比較不會不舒服了 就變成一小時點一次 點了兩次就跑去睡覺了
睡醒是睡後四小時 基本上手術已經過了6-8小時
完全不需要滴麻藥也不會不舒服 視力也很清楚
隔天睡醒後 下午安排了回診
回診度數約在0.9-1.0之間
恢復正常
醫生說恢復狀況良好 當天就可以正常洗臉 化妝卸妝
(這就是smile強大之處啊~~~lasik我弟說要一週眼睛不能碰水)
再兩週後回診也是0.9
原本覺得我的人生應該沒有1.0的機會了
但第三周回診檢查就有1.0了耶
然後再來就是一個月後再回診囉~
5.Q:術後有些什麼禁忌?
A:建議一週內不能眼睛碰到水
但如果醫生說恢復狀況良好 會告訴你可以正常洗臉
更別說揉眼睛、泡溫泉了
所以洗臉要特別小心(會有洗頭紙隔著)
前一週洗臉要用擦拭的,眼睛周圍要用開水棉花棒清潔
一個月內不能進行球類及游泳運動,基本上就是眼睛多休息少用眼(雖然我還是照眼打電動開直播QQ)。
6.Q:回去後還要做些什麼?
A:要點一罐消炎的跟一罐人工淚液,基本上是QID(一天四次)或者每一小時根據你的醫師說明,然後晚上睡覺要戴塑膠眼罩避免去揉到他,然後晚上盡量不要開車,因為會有光暈(3個月內會慢慢改善)。
術後各種
1.Q:你現在視力覺得怎樣?
A:每天睡起來 半夜上廁所都不用找眼鏡很方便
也不會有眼鏡被不小心坐到壓壞的風險
更棒的事 開直播也不會因為戴隱眼而導致發炎🎉
2. Q:一個月後的眼睛狀況?
A:我其實在術後第三天就開始正常使用我的眼睛
洗臉的部分我有特別用開水洗眼睛周圍兩三天
後來就正常洗🤣🤣
但因為我瞳孔比較大 所以我光暈的現象比較明顯
但驗光師說這個問題卻短暫的 之後會慢慢消失
沒手術之前我就看得出光暈了 所以對我來說沒什麼影響🤣
3.Q:眼睛會容易乾嗎?
A:我覺得不會欸
我不是淚腺發達的人
但雷射後不會有我想像中的乾澀問題
反而是因為自己希望眼睛恢復可以再更好一點
所以我很頻繁的滴人工淚液
----------------------------------------------------
總結:
雷射完眼睛真是太舒服了!!
如果以前很常站展的時候能早點知道雷射眼睛的美好
我就不用常常眼睛反覆發炎了🤷♀️
以後可以很方便的戴3D眼鏡跟太陽眼鏡
不用為了戴他們特地換隱形眼鏡❤️
感謝大家把這麼落落長的心得文看完
如果對雷射眼睛很有興趣的朋友們
歡迎私訊我
大學眼科診所新南店
#雷射眼睛 #smile全飛秒
#眼鏡拜拜
#清晰的世界
聽知覺評估 在 Facebook 的最佳貼文
「又已讀不回!」焦慮與逃避型的經典對話
👉衝突情境:為什麼你要已讀不回?
♠逃避型:為什麼要為了小事那麼生氣?? 我就是工作很忙,所以沒有馬上回訊息啊!為什麼要生氣?
♥焦慮型:我才不是因為你沒有馬上回這件事情生氣!而是這件事情的背後意義。像你已經讀了訊息了,如果很忙我就會覺得你只要回個「五分鐘後再回」這就很好。但就是沒有回我!!我就會亂想會亂擔心。你可能覺得「只是晚回而已,這沒什麼」,但我們很看重我們在你心中的重量!
♠逃避型:(默默逃走)
♥焦慮型:─=≡Σ((( つ•̀ω•́)つ
♠逃避型:我們可能就直接逃跑了。
♥焦慮型:為什麼事情不說清楚就要逃跑!
♠逃避型:因為火力太強沒有辦法招架,我說了你也不會聽。
♥焦慮型:你沒有說,怎麼會知道我不會聽。
♠逃避型:就會一直問啊,無止盡地問。
♥焦慮型:我能在問啊,如果很忙為什麼能看訊息?
♠逃避型:看完了,我會評估事情的立即性,如果不是很緊急就會放下來,但可能忘記……。
♥焦慮型:忘記就讓人火大……。
👩老師:我們在整個過程中,沒有辦法感受到親密感。焦慮型的一直想要靠近對方,很想要有親密感,但在討論過程中讓人感受到焦慮型的侵略性,焦慮型的想要了解對方(逃避型),認為理解就是對感情的付出,但覺得自己做的越多就越累。而逃避型的感受到對方(焦慮型)卻感受到的只有壓迫、還有很多很多的要求。焦慮型的想被對方放在心上,逃避型的只想要逃避就不會看到對方的想法。
👉關係:兩方的無限循環
👩老師:焦慮型的無止盡是不停地追問。逃避型的是無止盡的軟爛。逃避型會在內心一直反芻「你為什麼要不停地干涉我的生活」,反觀焦慮型的內心就是太過孤單,才在關係上干涉對方,「那些你為什麼不回應我」,這樣的行為 是一種索取,要求對方的關注,而不是想讓對方好好陪伴自己。
♥焦慮型:我們想被放在心上……。
♠逃避型:我們是有放在心上的,之所以沒有回的當下就會覺得有點虧欠,然後記下來晚點就回。
👩老師:其實循環一停下來就會被打破,那問題是該從哪裡打破?
♥焦慮型:「你在忙,晚點再回我」從這邊嗎?
👩老師:對,接受和相信這個。一停下來關係就不同了。
👉了解對方
♥焦慮型:我覺得很難接受,我不知道這件事對他們來說很困難。就是「說明一下」而已。
👩老師:這也說明對逃避型來說覺得焦慮型的「信任」是很難建立的。
♥焦慮型:我們想要給正向的東西,逃避型就會一直拒絕,不肯接收下來啊!
👩老師:逃避型你們的感覺是什麼?
♠逃避型:我之前的對象就很正向。但是!我們要的不是正向;我們需要的是能叫我們休息一下的人,我休息夠了,我就會去做該做的事情,關係就會正向一點, 我需要有人陪我,能讓我可以依照自己的步調去做事情。
♥焦慮型:我知道這有效,但你們(逃避型)的休息讓我感覺到是無盡頭的。
👩老師:如果關係要改變,焦慮型是不要再追討,逃避型是要能夠投入關係之中。 問題是「那誰先做?」如果是逃避型先投入,但焦慮型卻不停追問,就很難讓逃避型持續投入,這就是在不安全的關係之中,常發生的狀況,各種互動下來都是提問或者否認對方,不論是哪一方都是這樣。這是我們要去覺察到的。
👉深層的自我/關係探索
♥焦慮型:我會覺得,因為關係會變,尤其是會向負面演變。
♠逃避型:我認為人生是只有一個,所以在未來的日子之中,我會想到很多我需要照顧的部分,會想到不能負責的部分 所以就覺得沒有辦法對對方負責,可能會讓對方失望或拖累到他。
👩老師:我們要學會自我安頓,我們經驗中缺乏母親抱著我們的經驗,缺乏母親告訴我們她只要去買點東西,安頓我們的心靈。但我們長大了,我們要學會如何安頓我們自己。
♥焦慮型:為什麼他們(逃避型)對自己有那麼多的不了解?
♠逃避型:我清楚我自己的特質(自我),但我不知道的是和人相處上我該怎麼做(關係)。我的步調跟不上你(焦慮型)的要求。
♥焦慮型:了解……,我還有困擾的,有時候我們一起規定做什麼事情,但某天就不做了,我就會覺得為什麼突然不做,我不能理解,一直有藉口。可以一開始不說啊。(追問)
♠逃避型:因為你不會接受。
♥焦慮型:到最後都推到我頭上。
👩老師:我們可以回到關係上來探索,為什麼在關係上沒有安全感,我們來回應這一點。
♥焦慮型:我只是希望,對方和我不同樣的地方,我希望在互動上,對方可以跟我說明。
👩老師:我們可以問逃避型「焦慮型剛剛的行為,有要理解你們嗎?」在怎樣的情況你們會覺得被理解了呢?
♠逃避型:給我點空間,就是一種理解。
👩老師:逃避型互動上會有一種狀況,就是回應很慢,需要一些時間消化。
♥焦慮型:我接受了 我「讓」他這樣。
👩老師:像你說「讓」,在關係上的表現就不會是「接受」。
♥焦慮型:可是我認為我有調整了。
♠逃避型:我覺得她(焦慮型)有努力,她不知道自己該怎麼去回應對方。只要他不知道怎麼回應我,我就會回到手足無措的狀態。不然就是他的回應讓我覺得他對我的期待太高,我就沒有辦法回應。
👩老師:在雙方當中,知覺是很大的不同的,連「理解」都是用各自的方式去理解,這很容易造成誤解,使得互動變得很糟糕。逃避型的可以好好看對方說「我知道」,但這對逃避型來說很難,就像對焦慮型對逃避型的說「你慢慢來 」一樣。
👩老師:關係是建立在自我能夠獨立,才能讓關係整個親密起來,而不是只有身體或者 心靈只有其中一個親密。心靈上的親密是來自 尊重、理解、包容。這需要練習和覺察,透過這樣的體驗,我們才能了解到如何尊重和理解對方。在這之後我們繼續來探討在關係之中的互動應該要怎麼樣覺察和行為。
聽知覺評估 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「爸媽請放心:寫給正在為孩子不專心、不肯學、不受控而煩惱的親子教養書」新書介紹
專訪作者:黃彥鈞
內容簡介:
你認為你愛孩子,然而你理解他嗎?
我小時候曾被認為是個「不乖、彆扭、難溝通」的孩子,
如今,我成為了一名職能治療師,
我想以我的經驗與專業幫助每位無助的爸媽,
學習如何正確解讀孩子的行為,用愛陪伴他們一起長大。
新手爸媽快來看!新手爸媽別害怕!
臨床案例故事╳兒童行為推理╳促進發展遊戲╳親身經歷分享
想改變孩子,就從改變自己先做起!
●「我的孩子,是不是和其他人不太一樣……?」
-書中的臨床小故事與治療師推理,讓你更理解孩子的行為原因!
很多爸媽都會以為孩子的問題異於常人,但其實你們的困擾,往往都有前例可循,因此,身為專業治療師的「黃老斯」,將在書中以「臨床小故事」的方式,用他與諸多求助無門的父母會診、溝通的經驗,讓爸媽們知道自己並不孤單,並在各單元中的「治療師推理」加以分析、診斷其背後發生的原因,才能從孩子的角度了解孩子種種作為背後的意義,同時給予其正確的協助!
●「你又不是我的孩子,怎麼懂得他的感受……?」
-孩子不會說、不敢說出口的話,讓黃老斯說給你聽!
從小自覺個性不同於他人、難以融入群體的黃老斯,總以為自己是個異類,對自己感到無助與缺乏自信……直到成為一個職能治療師以後,才發現自己性格與身體協調的問題,都出自於更深層的原因,所以這次他以過來的身分現身說法,告訴各位正在為孩子擔憂操心的爸媽:「放心!只要你願意參與並且幫忙,孩子的未來也能一樣精彩!」
●「了解孩子的問題以後,我又能做些什麼……?」
-一起跟著書中的促進發展小遊戲,增進你和孩子間的互動吧!
愛孩子並不能光用嘴巴說、而要親身做在,透過案例的推理分析以及黃老斯的過來人分享後,就要進入實際練習的時候了,黃老斯在書中根據不同狀況的孩子設計了各種簡單卻有效的親子互動小遊戲,讓爸媽們可以在「玩樂」中幫助孩子,除了無壓力地促進孩子的各種感、知覺發展外,更可增進彼此情感!
來自專業治療師的苦口婆心小叮嚀,讓你懂得學會正確觀念,用心去了解孩子,爸媽們可以放下心,孩子們也能敞開心,成長過程有你們陪伴才不孤單!
作者簡介:黃彥鈞
現任:
台大醫院北護分院 復健科職能治療師
主攻領域:
兒童職能治療臨床經驗近十年,致力於對兒童發展遲緩、自閉、多動、專注力、學習障礙、行為社交情緒異常、親子教養等問題進行
1. 諮詢、評估、治療
2. 家長、老師教學
3. 日常活動、飲食營養、運動建議
4. 感覺統合概念及應用的普及
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/HnQggJUu4dI/hqdefault.jpg)
聽知覺評估 在 兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids Youtube 的最佳解答
任職於喜憨兒基金會的李慶家職能治療師,擁有醫療體系工作十年 社福體系七年的工作經驗。
‘Snoezelen’起源於荷蘭,由荷蘭文的‘snuffelen’及‘doezelen’兩個字合成的,意思分別為呼吸及小睡。當初是Hulsegge和Verheul1987為Hartenburg教養院內重度及多重障礙的住宿者所設計的,目的是使其休閒場所更有變化,‘Snoezelen’這個詞,用來形容這個人工化的設計場所,希望把放鬆及刺激的經驗透過多感官環境的佈置傳送出去Hulsegge &Verheul, 1987。‘Snoezelen’流傳到英國後,英國人取其意義以‘多感官環境’Multi-Sensory Environment來稱呼,並將其應用於特殊教育中Davies, 2002。
現況
目前多感官教室於使用上之稱呼有Snoezelen Roo與Multi Sensory Environment簡稱MSE兩種,台灣地區多感官引進約二十年左右,目前大多建置在身心障礙機構、社福機構、特殊學校、部分醫院...總數約八十多間,使用/操作人員也十分不同,作業模式亦然。多感官使用了許多職能治療相關的學理應用,例如:感覺統合、感覺註冊、行為改變技術...等,究竟多感官如何發揮作用?
多感官刺激訓練教室,多感官刺激訓練教室是透過精心設計的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設施,營造出一個富有吸引力及舒適的學習環境,給予特殊需求學生各種充滿觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等各種感官刺激,並藉由教學環境與訓練課程的安排,學習探索環境、減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒,削弱不適應性行為、提升注意力、加強人際互動等,期望提供極重度的孩子更多學習刺激。
過去20年多感官環境Snoezelen廣泛地使用在智能障礙者兒童和成人的教育、治療、及休閒方面。連結到從情境和事件的探索發現的意思,多感官環境為考慮多樣化概念的一種技術。更早有瑞士的醫師、法國的教師等已在200多年前開始運用這樣的技術在醫療和教育方面。主要的考量有二 Maria Montessori, 1870-1952:一、智能障礙者需要被教育而非被安置在貧乏的機構環境,造成更多的感官剝奪。二、發展的發生是透過對環境自發性以及反映對結構環境價值的信念所產生的行動,這樣的行動也鼓勵感覺動作的改善。
多感官訓練教室促進多重感官經驗的接近機會。使用者也普遍地接受多感官環境對極重度和多重障礙者所提供的休閒功能。『休閒』廣泛地被接受擁有自我發展和自我實現的潛能,在英國將多感官環境同化為國民教育的感官課程,以完成更寬廣的特殊教育和治療目標。
文獻回顧與分享
大多數文獻多提及多感官之使用結果,鮮少提及操作過程與機轉,台灣部分相同,將陸續分享使用多感官多年的個案故事與發現,從多感官設計、施工、經營、操作、個案評估、分析、教案製作、成效追蹤。希望能讓大家有機會多接觸多感官治療對於服務使用者所帶來的益處。
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/YVFWjtdGqzA/hqdefault.jpg)
聽知覺評估 在 林峯全語言治療師- 感謝王棨德醫師邀請,重回母校分享嗓音評估 的推薦與評價
感謝王棨德醫師邀請,重回母校分享嗓音評估,希望透過3小時的分享,能讓未來的語言治療師對嗓音評估有初步的認識! #北市大語言治療#嗓音聽知覺聲學與氣動學 ... ... <看更多>
聽知覺評估 在 【在家練習Ep3】訓練孩子的聽知覺專注力 - YouTube 的推薦與評價
閱讀全文什麼是 聽知覺 呢? ... 聽知覺 專注力1:手忙腳亂手眼協調與記憶力練習,提升孩子注意 ... 醫師 評估 給建議「顛覆夫妻想像」-民視新聞. ... <看更多>