關於 自主學習理論學習者的權利與責任為何 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 本刊以提升中等學校教育之學術研

該文針對總綱所強調自主. 學習概念進行更精確之界定，並藉由相關理論來剖析自主學習. 實踐於不同年齡及特性之學習者身上可能產生之執行差異。總. 綱所強調自主學習包含「 ...

#12. 自主學習 - MBA智库百科

自主學習 又稱自我學習、自主教育（英語：Autodidacticism）是沒有教師（例如老師和教授）或機構的指導的教育。相較於其他教育學派，自主學習者認為 ...

#13. 第四章戶外教育有助培育自主學習的學習者

蘇格蘭在2004 年提出《 卓越課程（Curriculum for Excellence,. CfE）》，針對3 到18 歲學生設計，以建立成功的學習者、有自信的. 人、負責任的公民以及有效的貢獻者四種 ...

#14. 自主學習：教師觀點的探究分析

在英文中. 使用的語詞有：autonomous learning, self-regulated learning, self-directed learning。這. 些不同名詞，直接或間接地反映了理論發展者與實務工作關注於不同的 ...

#15. 教育部教學實踐研究計畫成果報告 - 國立宜蘭大學機構典藏

自我導向學習理論強調學習者在學習過程中能自我控制學習動機、自主性和自願 ... 習，也應被賦予同儕教學的權利與責任，如此，才能創造知識與學習經驗 ...

#16. 學生能夠自主學習嗎?華人教師對自主學習觀點之探究 - EdUHK

本研究中將. 針對上述結果，針對小學階段的教與學，提出反省與建議。 關鍵字：教師觀點，自主學習，華人文化中的教學. Keywords: teacher's perspectives, autonomy in ...

#17. 全文下載 - 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會

高雄市的關鍵作為：自主學習行動網. 高雄市立國民教育輔導團. 林百鴻. 高中自主學習的理論與實務運作. 臺北市立明倫高中. 洪金英. 如何經營虛實整合的遠距自主學習活動.

#18. 專業服務學習課程學生反思心得 - 國立雲林科技大學

Jacoby給予服務—學習的定義如下：「服務—學習是一種經驗教育，在學生投入強調人類 ... 所有人士的利益及界定其在整個服務學習過程中的角色、權利與責任等的倫理行為。

#19. 學習者向前走Let's Fly high - Facebook

普遍選舉／參政權並不是一開始就被落實，代議民主的政治權利是一步步往下擴大 ... 因此我透過專業課程、自主讀書會更進一步學習許多過去想都沒想過的艱深理論知識。

#20. 教育部教學實踐研究計畫成果報告

問卷中有關學習焦慮及動機的部分仍參考相關文獻的理論，且多數. 引用學者曾經使用之量表，因此本研究工具之效度值得信賴。每份問卷施測前，研究. 者皆解釋參與者權利，之後 ...

#21. 中教大公費生講座教育學

教育主體性的洞識－學習者中心（Learner-centered）。 明確特殊的人類圖像－整體性觀點（Holistic perspective）。 特殊的學習理論－主動建構性 ...

#22. 國立政治大學教育學院教育學系碩士論文

四、瞭解相關變數與國內大學生知識創新學習環境的現況為何？ ... 構在教學歷程中強調，每位自主學習者都有共同的認知責任，教學者透過理論與.

#23. 自學時間不浪費！寒假訂立目標、執行策略5方面著手銜接大學 ...

如果，每個人一天都是24小時，為何有的人從容有致、完美呈現，有人卻掛一漏萬、被事情追著跑？ · 因而，在自主學習過程裡，教師角色轉為諮詢者、陪伴者、 ...

#24. 反思教學應用於培養大學生批判思考與多元文化學習之探討

研究者認為多元文化教育的實施，應能同時致力於培養學生的. 批判思考能力，而教學過程是否提供學習者批判思考的應用與發展，則是此研究探. 討的重心，也是研究者（即 ...

#25. 資訊科技科題本 - 臺北市首座

(D)學生享有選擇學習內容和參加考試測驗的權利. 6. 下列那一項教育「隱喻」（metaphor）視學生為學習的主體，強調自主學習的重要. 性？ (A)雕刻. (B)鑄劍. (C)撞鐘.

#26. 深度學習：素養豈能速養? - 康寧大學

David Paul Ausubel 和Carl Ransom Rogers 倡導有意義學習理論(meaningful learning theory)、 ... 此即，深度學習狀況下，學習者的角色不再是被動，而是自主積極.

#27. 我要留言 - 吳明烈教授學術網站

自主學習 (self-directed learning):在成人教育中，強調學習者自主的學習態度，學習者需要主動 ... 諾爾斯成人學習理論(Knowles' adult learning theory)的五個需求:

#28. 樂齡自主學習團體的理念與實務運作

老人寄宿所是目前全球最大的高齡者教育及旅遊機構，其課程所以能廣受歡迎，. 乃是由於其為高齡者設計的課程，結合了學習和旅遊的元素（張良鏗，2007）。以下為. 其課程特色 ...

#29. 高層次思維- 再探教學

在教學層面上，教師在實踐過程體會到自主學習. 有兩個重要元素：1. 學生需要為自己的學習負責任、2. 教與學過程中，學習者. 要與教師及同學更多的交流，從而激發自己感興趣 ...

#30. 能動性、能力統整與課程轉化—社會領域探究本位學習方法之研究

法，這反而會造成限縮學習者自主探究能動性（agency）（王俊斌，. 2020c）。 ... agency），這涉及對於他們對生活於其中的社會之相關權利和責任的.

#31. 十二年國民基本教育課程綱要社會領域

分國民小學、國民中學及高級中等學校等三個教育階段說明，期培養學生在「自主行動」、 ... 理、公民與社會或其他科目適當協作，以拓展學習者的視野和統整能力。

#32. 「設計本位學習」創新教學之行動探究

本研究採合作式行動研究，以教師學習理論為基礎，透過參與 ... 為真正的自主學習者，從自身的教學兩難出發，因勢利導、因地制宜的尋找解決問.

#33. 用「自主學習」來翻轉教育！沒有課表、沒有分數的瑟谷學校 ...

其他關於瑟谷學校的著作包括：《The Sudbury Valley School Experience》、《Worlds in Creation》及《Legacy of Trust》等。 譯者簡介 丁凡 留美遺傳學碩士，為了照顧學習 ...

#34. 教育專業素養論壇教學理論與技巧之二：教育心理學一

二）使本校教師能將教育心理學中有關學習者身心發展及學習動機的理論 ... 成長的過程中，倍受父母呵護，更會使青少年身心失調現象加劇，這就是為何一.

#35. 終身教育學習理念 - 南投縣政府

（3）林德曼(Lindeman)：成人教育主張生活的全部就是學習，因此教育是沒有終點的；成人教育的課程是建立在學習者的興趣與需求上，經驗是成人學習者活的教科書。 （4）其他 ...

#36. 論全球公民教育與其教學實踐－以大學生的學習為例

而職業經驗學習對於全球公民立足於全球情境的作用為何呢?事實上，. 處於全球資本主義的作用下，公民個體在社會中的經濟生活自主，既是權利也. 是義務，且此一責任與 ...

#37. 研究初稿，歡迎討論，請勿引用 - 教學發展中心

計劃名稱：提升自主學習：應用TBL 於社區工作教學 ... 不錯，但學習. 動機和成效則差異很大，教師需要事先設定明確的規則（例如：評量方式、權利 ... 學習？取徑為何？

#38. 第五章種籽實驗小學實踐經驗及其與十二年國教課綱理念的對話

基於此，民主教育課程希. 望落實在教育中，強調的是尊重學習者的尊嚴、主體性和獨特性之概念，讓. 學習者對於自己的學習內容、學習方式與學習過程有主動參與的權利與責任，.

#39. 高級中等學校課程計畫 - 臺中市政府教育局

能，提升自主學習力，達成終身學習。 ○ ○ ○ ○ ... 培養學生能從生活情境及其他類科學習過程中，使用正確 ... 理之認知， 以提升學生負起公民之權利及義務之責任。

#40. 預見善教，遇見樂學 - Issuu

促進自主學習課堂教學實踐指引2.0 預善遇樂見教見學 ... 與溝通表達社會參與終身學習者溝通互動啟發生命潛能成就每一個孩子自發互動共好涵育公民責任 ...

#41. P. Freire 批判教育學對於教師角色的啟示

理論 基礎並掌握主要論題，進而反省Freire 批判教育學對現今教師角色的可能啟 ... 的公民，往往淪為以灌輸、訓練等強迫方式實施，以致抹殺學習者自主性、創造.

#42. 【課程教學】

加強了課程工作者的責任，透過詳細有效的計畫，促使學生的學習。 ... 1949年泰勒發表「課程與教學的基本原理」一書，被認為是現代課程理論的奠基石。

#43. 兒童教育白皮書後疫情時代的教育轉型與展望：教育韌性之建構

強化兒童的韌性還需要賦予兒童更多自主的權力與責任，使兒童能在學習. 任務與環境之間靈活移動，積極主動地參與學習。落實該計畫的策略包括：培.

#44. 興隆國小校長室

「自主學習」就是以學生為中心，讓學生成為學習的主人，學生能依自己能力、 ... 能促進親子共學，教學相長，未來可以幫助孩子成為更棒的主動學習者。

#45. 學習者中心對國小社會學習領域學生學習之研究 以新竹縣社會 ...

在以實踐「學習共同體」為理念的學校裡，教師的責任不再是趕進度，教師要. 在學生的學習世界裡擔任提供指導方針的專家，負責豐富每一個孩子的學習經驗； ...

#46. 價值衝突與價值教育：以人權教育為例

因此人際關係的因素影響更大，教學者希望學習者能認同自己的價值觀，若二. 者關係交惡而未改善關係，不用說 ... 應是為何要教導是「權利」而不是「義務」或「責任」。

#47. 教師專業中教師角色之轉變 - 南華大學

學習者 和學習知識則涵蓋了學習理論的知識：物理學的、社會學的、心理學的、以及 ... 再描述與教師這位置有關的所有標準責任與權利，而這些社會基礎的期望就構成角色。

#48. 自學手冊 - 雲林縣政府教育處

種能讓學習者發展自主學習態度與能力的方式，就是啟發式教育類型最. 好的代表。 ... 承擔任何責任。 ... 看到這裡，相信讀者瞭解為何在開始自學前，釐清自己的自學動機.

#49. 簡單寶貝一定要會喔:) Flashcards - Quizlet

張老師想要利用訊息處理理論的學習策略，加強學生的短期記憶。 ... 教育人員之工作、待遇及進修等權利義務，應以法律定之，教師之專業自主應予尊重。 -學生之學習權、 ...

#50. 108 年臺灣實驗教育工作者培育計畫

實驗教育概論與自主學習專題為核心，基礎通識及場域實習為架構，逐步建構實驗 ... 教育的本質與學習的主體性，並將學習的權利與責任回歸學習者本身；透過文本閱.

#51. æŁŽè‡²é…¨æŁŽå ¸å¯¦è¸'ç€flç©¶è¨‹çŁ«

自我導向學習展現學習者的自主性，特別是學習者能控制選擇學習目. 標與學習意義的主要學習責任。 Brookfield（1986）. 自我導向學習是一個人的學習模式，包括自我了解 ...

#52. 自主學習概況 - GetIt01

因此外語教學也應致力於培養獨立、自主、有效的學習者。所以外語教師，必須在自主學習理論的指導下，探索營造大學英語自主學習的氛圍和教育環境，為學生自主學習能力的 ...

#53. 研究指出，能自動自發學習的孩子，成績普遍較好！關鍵在如何 ...

這也正是新課綱要談「自發」的原因。如何才能激發學生的學習動機？各種學習理論歸納出，擁有學習的自主權，是最關鍵的環節。

#54. 如果你想理解並記住所學內容，用「彼得法」做筆記就是最好的 ...

你也可以評論所學理論的優缺點，將正在學習的資訊與你已經學會的東西或生活中 ... 本文摘錄自《最高自主學習法：讀書・工作，一生受用，快速提取資訊 ...

#55. 新住民華語學習及生活適應發展關聯性之研究 - 移民署

研究問題二：網路學習華語態度與新住民自主學習習慣的關係為何？ ... 在認知學徒制的整個學習過程中，學習者還會被賦予監督個人學習進度的權利，.

#56. 為「理解」的教學

習者現有的知識，它鼓勵學習者積極尋找運用知識的機會，. 並持續把知識拓展（McFarland ... 這是指利用理論和實證研究，使解釋的架構變得更有系.

#57. 英國成人教育的新取向：「開放學習」的探討(上) - 香光莊嚴

「學習者中心」（learner-centred）的理念，強調學習者必須為自己的學習負起責任，並有權利選擇學習什麼和如何學習，它是一種適宜的學習刺激，使學習者為 ...

#58. 澎湖縣107 學年度國民中學聯合甄選代理教師筆試教育專業知識 ...

（ ）54. P. Willis 在《學習成為勞動者》（Learning to Labour）一書中，主要內容關於哪一個主題？ （A）青少年次文化（B）霸權理論（C）文化產業聚落（D ...

#59. 我對自主學習的看法（02）：不強迫的規則 - 方格子

身為一個自詡為「開放教育」的教育工作者，過去的十數年之間，我一直致力於在課堂上避免單方面地制訂規則，好讓小孩有完全的自主動機。

#60. 自主學習 - 百科知識中文網

研究人員和教育實踐者藉助行為主義心理學、認知心理學以及社會心理學的研究成果和研究方法來研究學習心理，並在此基礎上提出了很多學習理論。學習理論主要是研究學習過程的 ...

#61. 【專訪國家教育研究院洪詠善研究員】我的學習我做主

除了對應新課綱實施前後的準備與反思，事實上也表現出對學校、教師、學習者 ... 開始接觸自主學習時，因為先前沒有相關的學習經驗，便陷入了不知道自己的興趣為何、要 ...

#62. 教育研究月刊第273期: Journal of Education Research No. 273

三、加拿大(四)學習社群中的領導(leadership in 以下以加拿大安大略省為例進行 ... 的及支持的學習社群之創建,他們確認本身的共有責任與領導角色,以便助長學生的成功。

#63. 方舟學校認證實施方案103 學年度申請試辦期成果報告

根據課程學者古拉德(Goodlad, J.I.)的理論，課程的實施由理想層面到實踐現. 場，需要經過五個轉化的關卡。小荳荳自主學習課從理想課程（ideal curriculum）到運作課程( ...

#64. 女性主義理論與流變—自由主義女性主義 - 第 71 頁 - Google 圖書結果

... 女性主義者的反抗,起源於日常生活的不幸:求職謀生不易、學習機會被剝奪、無法脫離 ... 至於內在的自我設限,則應發掘女性缺乏自主性的心理因素,提升判斷力和想像力, ...

#65. 市場化視角下的深化國有企業改革研究 - 第 123 頁 - Google 圖書結果

專業化職業經理人通過系統的管理理論學習和長期的管理工作實踐ꎬ 擁有專門的職業 ... 體現敬業精神、責任意識和忠誠意識ꎬ 其行為規範與職業標準被社會廣泛認同ꎮ 3.

#66. 芬蘭- 維基百科，自由的百科全書

市鎮也可以自主決定是否使用「城市」的稱呼。 ... 芬蘭的軍事理論基於全方位防守的概念。 ... 德語、法語和俄語也可以從八年級（14歲）起作為第二門外語來學習。

#67. 教育社會學 - 第 338 頁 - Google 圖書結果

他提到的幾乎都是偉大男性科學家的故事,有可能間接造成學生對科學學習的性別偏見。 ... 時期某位領導者加以嚴厲批評,於是該國教育部決定收回該教科書的民間編印權利, ...

#68. 什么叫公民，我们离真正的公民还有多少差距？ - 新 - 品葱

从部分反贼大佐化以及粉红认知观念来看，中国人离公民还差几百万年。 民主不是光指一人一票选总统，而是从上到下的体制变更，权力对下负责而非对上 ...