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在教師節當天，景超老師剛好為全台科學課程加盟校的主任老師們上一堂師訓課程。我知道大部份的老師對科學相對陌生，所以，講解的方式也特別做過調整設計，用更多的故事、生活的例子來闡述課程背後的科學原理。看到會後四十多位老師們給予景超很高的評價，其實我是很不好意思的....
當老師這麼多年，其實我越來越心虛，覺得自己懂的越來越少！所以只好向外吸收各領域新知，才能滿足自己的求知慾與不足！
這世界上太多領域的真是太有趣了，有各行各業專家值得我們虛心求教、有很多新的技能與技術是我們不懂的。所以，我很尊敬老師們，特別是用心設計課程的老師。只要有機會接觸到好課程，都會忍不住拼命學習！有時候我只是覺得喜歡學，沒有太多的目的性，但總有某些奇妙的時刻與靈感，把很多學過的東西串連起來，讓我發現裡面意想不到的關聯性。這可能就是所謂的融會貫通吧！
所以，不論年齡、學歷、性別、背景，每個有一技之長的人都可以是景超的老師。我也會一直保持這個初衷，為大家設計更好、更棒的課程喔！
2021教師節快樂
孩子學業問題多? 來看看這本👉【自主學習：10個培養孩子提高學業品質的超強學習法】
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這幾個月因為疫情的關係，許多家長"見識"到孩子自主學習的情況，在群組中，我發現多數的爸爸媽媽都抱怨孩子自主學習的動機低弱，一翻開課本就哈欠連連，實在很頭大!
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我也不例外啊! 像是鏞鏞甫甫也總是像老牛拖車一樣，非得要我說一句才會走一步，實在很累人!
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看到了這本日本Amazon暢銷書「家庭教育」類第1名的【自主學習：10個培養孩子提高學業品質的超強學習法】，就覺得是我和孩子們的救星，是該找對方法來幫助孩子培養更正向、更有效率的學習了!
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明明是同班同學，為什麼成績差異那麼大? 其實關鍵就在於「大腦規格」的應用! 這本書就是利用10個超強學習關鍵字，培養10個「提問力」，可以有助於提升大腦規格喔!
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書中升級大腦自主學習系統的10個超強學習法，我也一起分享給朋友們：
●原因分析力──為什麼？
●自我表現力──有什麼想法？
●問題解決力──該怎麼做才好？
●抽象化思考力──總而言之，重點是什麼？
●具體化思考力──可以舉例說明嗎？
●積極思考力──怎麼做才有趣？
●目的意識力──這麼做是為了什麼？
●原點回歸力─話說回來，這次的主題是什麼？
●假設建構力──如果……會發生什麼事（結果會如何）？
●問題意識力──真是如此嗎？
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以上的超強學習法，書的內容都會詳細解釋如何進行，也會用許多例子來幫助了解這些學習法的重點! 而身為家長的我們，看完這本書後，我覺得更懂得如何幫助孩子進一步去思考學習的內容，運用這些有效的分析力、解決力、思考力.....讓知識由內而外、融會貫通，學習自然就更能水到渠成得心應手囉!
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而除了超強學習法的分享之外，書籍中也提到在教養教育中NG的做法，像是「不要頻繁提問、不要在孩子思考之前說出答案....」這些NG法好像是我以前經常犯的錯誤，還好有看專家的意見，讓我更知道怎樣用正確的方式引導孩子!
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從小培養孩子自主學習的能力，一步一腳印的提升學習品質，孩子自我的肯定感、學業的成就感也會更上一層樓喔!
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✅來看看更多【自主學習：10個培養孩子提高學業品質的超強學習法】的書籍資訊~~
🔹博客來： https://reurl.cc/pgGb28
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時報出版
#自主學習_10個培養孩子提高學業品質的超強學習法
(✪‿✪)ノ排程中晝發文 #國際法法理建國 Q&A
Q230:還是希望妳能好好讀讀盧梭的社約論，融會貫通。這樣溝通起來就不會雞同鴨講了。
A230:
這個直播也說明過了，Rousseau的論述前提是已有國家，經過數年演進人民與國家之間的關係產生了不同以往的立場變化。將人服從的對象由統治階級轉變為國家，人民是國家的一分子，但也是國家的所有人，所延伸出來的國民主權、主權在民的概念。
但這與台澎例子不符合原因是：
台澎領土主權歸屬未定，依據《舊金山和約》第二領土章節(b) Japan renounces all right, title and claim to Formosa and the Pescadores.
而中華民國政權這個中國政權是在1945.9.2時作為中國合法政府代表受盟軍《一般命令第一號》來台軍事佔領並管理台澎，僅有治理權限而沒有領土主權。
👉🏻 同盟國是什麼？同盟國與ROC政權之間的關係？ https://wp.me/pd1HGm-kX
針對佔領法國際法上有許多可查閱的公約，麻煩你用功一點去查《日內瓦第四公約》、《海牙公約》。軍事佔領不能取得佔領地的領土主權。
👉🏻直播有一集有聊盧梭提的：https://youtu.be/dOAJeY0dcO0
Nation、Country、State的差別；護照的作用 https://wp.me/pd1HGm-kC
問與答：國民主權是？：https://www.facebook.com/258660130833607/posts/4082327711800144/?d=n
我希望你先了解客觀史實以後，我們才不會雞同鴨講(･_･;
（關鍵字搜尋🔍國際法法理建國，敬請期待明天的問與答）
希望大家可以看的資訊❣️
🙌🏻🙌🏻🙌🏻［英語繁中字］為什麼台灣在國際上無法加入WHO？原因與解決方法：https://youtu.be/lss2OdMhi90
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👉🏻Apple podcast：https://reurl.cc/a5qZjQ
👉🏻 《台澎法理建國指南》電子書：
https://drive.google.com/file/d/1yFXTxYOtkqrwEyV11w0kQyKujxEZsU8N/view?usp=sharing
👉🏻《台澎主權的未來請交給台澎人民決定》漫畫：
http://www.rotpnetwork.tw/TPSovDBYTP.php?LAN=TW
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