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有人敲碗「道德經」，他真是高看我了！

我高職畢業後，補習一年，考上輔大英文系夜間部。
大一國文是位「老」教授上課，真的有年紀喔。

老師第一堂課就酸我們，說道：「怎麼整間教室都是土味呀」！

同學面面相覷，不知其意。只有我笑出來，哇，這個厲害。我竟然秒懂。老師在笑我們是大一新鮮人，新鮮喔，剛出土的！

老師開始上課十分鐘後，我不知不覺正襟危坐起來，過去一年是為了考大學讀國文，現在聽大學教授講國文，真的不是同一個境界！
後來重考大學日間部時我就決定讀中文系了。

這位影響我的老師，就是劉光義教授。他是研究范仲淹專家，可惜還沒上到那兒，我就轉學了。

大師級的老師有一個特點「不問不答」，但只要肯問，老師「有問必詳答」。

曾問過老師，老子的「道德經」要讀什麼版本？
老師說版本先不論，要知道春秋戰國諸子百家的著作，當時都不是寫給一般人看的，是寫給治國者看的。所以「道」是聖人之道，「德」是聖人之德。

「聖人」不是指神聖的人，「聖人」是指治理國家的人。

所以老子，孔子，孟子，韓非子等等的著作，都是國君參考書，只是出版公司不一樣。有南一、翰林⋯⋯康軒版。

老師要我站在治國者的位置來看「道德經」才能有體會。

因為老子相信有一個超越人的主宰力量，有人稱它為宇宙意志，老子把它稱為「道」，所以「道可道，非常道」，道～是說不清也講不明的。
它是一種運行的規則，國君若能掌握，就能好好治國，造福百姓！所以老子是從「天之道」提示國君要行「聖人之道」。

講到這裡還沒暈的同學，好棒棒！

什麼是「天之道」？
就是「天知道」！

有玩過手遊的朋友就知道，任何一款遊戲都有它的遊戲規則。
常言道：「人生如戲」人生如果也是一場遊戲，你知道人生的遊戲規則嗎？你幾歲才知道？還是你認為你的人生規則你可以決定？

所以不妨把「道德經」當成人生遊戲規則指南來看！

～飄風不終朝，驟雨不終日～每天噴口水罵人不能持久啦！這就是規則。

再例如這句
「功成名遂身退，天之道」
翻成白話文就是上台靠機會，下台靠智慧。不退就會成為箭靶，你就會進退兩難。

你體會到的人生規則是什麼？

PS：歷代文人皓首窮經都不敢説讀通的「道德經」，我豈敢造次。看書的角度不同，理解也會不同，不可只信一家之言。
我只是分享老師當年所教的觀點，希望有幫到你。

圖片高雄美術館

<有什麼問題，監察院有蘇嘉全的長期跟班挺著；即使司法，只要看蔡英文怎麼「喝斥」大法官，小法官豈敢造次。>

張仲傑以在唐榮服務35年，從基層技術員做起，反駁外界有關「酬庸」的批評。但國民黨立委指出，張仲傑雖長年在唐榮，但只在工會服務，不懂煉鋼、冶煉，也不懂決策管理，卻在三年內從勞工董事，一路攀升到董事長辦公室主任、副總，更當上年薪破四百萬的總經理，「這不算酬庸，什麼才是酬庸」。

更荒謬的是，張仲傑除涉及1.6億的鉅額個案銷售未經會計處審核，唐榮員工制服由張妻的公司承作，唐榮員工旅遊也由張次子的公司承攬，張的長子更參與唐榮物資採購標案。看起來，在唐榮鐵工廠，張仲傑不僅「以廠為家」，更可自豪地說「唐榮是我家」！

但「經濟布」並不是特例，「教育布」更神奇。

蔡英文的論文去年大熱門，不論博士論文或升等論文，外界上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。教育部卻把近30年前的蔡英文升等論文案列為公務機密，保密30年，要到民國138年方才解密。即使蔡英文在英國圖書館「消失」的博士論文，選前終於神奇浮現；她那前30年沒人看、後30年不能看、神奇一甲子的升等論文，還是緊密覆蓋著「教育布」。

教育部長潘文忠的官位不是平白失而復得的，沈榮津也已榮升行政院副院長。除了「教育布」和「經濟布」，蔡政府編織大黑布，還要會繼續編好編滿。

【重磅快評】教育布到經濟布 蔡政府編好編滿大黑布
https://udn.com/news/story/11091/4689365

中華民國憲法的「特異功能」

二月四日貼文，曰〈南海風雲與主權迷思〉，文中提到兩點：
(一)憲法第四條「固有疆域」無關國土，意在宣示遷台「國府」依舊在，北京不會認不得當年內戰對手的面目。
(二)美艦犯我治權所不及的「固有疆域」，我選擇噤聲，並無「違憲」或「護憲不力」之虞，此為我國憲法的「特異功能」。

文章發表後，陳副總主筆來信，轉述部份讀者不解此一論述，囑我就「特異功能」一辭申論之，我回以如需申論，主要責任在國民黨，因為當年修憲由其主導，次要責任在民進黨，因為吐糟憲法是它的特長，我雖參與修憲，終非行家，豈敢造次。不過繼之一想，這一「特異功能」之發想既因我而起，解鈴繫鈴恐責無旁貸，是以漏夜不眠，下面是我的心得報告：

憲法本文共175條，修憲國大用12條增修條文「處理」了其中71條，我用「處理」兩字，因我一時想不出更精準的文字，就如同施行局部麻醉，可用點穴、打麻醉針，或切斷神經，修憲國大共用了四個方法：
(一)「停止適用」處理了20條。
(二)「不適用」處理了12條。
(三)「不受限制」處理了12條。
(四)「偷梁換柱」以增修條文第10條取代了基本國策共27條。
法律非我所長，更不是憲法專家，所以不是很懂上述四種方法的不同，只知憲法本文中有71條被「凍」而動彈不得，但原文俱在，沒有被廢。重要的是代之而出的12條增修條文百分百主導了我們當前的憲政紀律及政府的動態功能。

增修條文雖僅區區12條卻重要無比，但更妙的是沒有被動手腳的104條，粗看，它們大部份屬於靜態描述的，行禮如儀的，或客觀交代的，甚至是無關宏旨的。但細看，方知箇中奧妙無窮，謹述如下：
(一)全文175條文，由頭至尾，形體俱在，沒有一條被廢。
(二)總綱6條，事關國體、主權、國籍、領土、民族及國旗，一應俱全，隻字未動。
(三)如對原文第四條「固有疆域」還心存疑惑者，且看第119及120條有關蒙古及西藏自治條文，茅塞當可頓開。
(四)憲法原文有40%已成殭屍條文，所剩104條中，光是「組織以法律定之」者就高達5條，「與憲法牴觸者無效」又占去4條，但只要原始架構尚在，總綱條文無缺，其所要表達之意就已淋漓盡至。
(五)半部論語尚可治國，60%憲法當然足以向北京表態，其實，這就是「一中各表」的具體落實，北京之所以窮要「九二共識」，因這半部憲法無以區隔「台獨」與「獨台」。
(六)藍營所主張的「主權重疊、治權分割」，只能用來向北京輸誠，在國際社會、洋人聞之莫不大惑不解，綠營或由於無知，或存心不良，尤喜在洋人面前大事渲染，互相引為笑談而樂不可支。
(七)憲法效力之內外有別莫過於當主權涵蓋，治權卻不及之區遭受外患時，北京可從容以對，台北卻無所適從，譬如俄軍越過黑龍江，我將無言以對。此虛彼實，窘態畢露。

半部憲法對日常憲政運作的貢獻已大幅縮減，卻仍然具有「定海神針」之宣示作用，難道不是「特異功能」嗎？多年來國民黨怯於解釋，民進黨則勇於調侃，國之不亂，難矣！

(已於2016年2月6日在中國時報刊出)