#商法裁判精選／邵慶平教授 月旦法學雜誌314期（2021.7）
本期商法裁判選錄之範圍為110年1月至2月的最高法院、最高行政法院的判決，由邵慶平老師挑選出公司法判決9則、票據法判決8則及保險法判決1則，摘錄要旨並撰寫簡析，以供讀者參考。以下為本期部分裁判之主要爭點及議題：
🔸【公司法】
📌2018年公司法修法前，對於外國公司設有認許制度，未經認許之公司無自訴權，惟就是否有告訴權則較有爭議。於本期所選裁判中，針對外國公司是否得就其營業秘密直接被害之事實，依營業秘密法相關規定而為告訴的問題，最高法院兼及過去法制的背景及刑事訴訟制度之功能闡釋見解，應值肯定。
📌依公司法第29條第1項規定，股份有限公司經理人之委任、解任及報酬，應經董事會決議行之。於經理人報酬談判、協商過程中，若因程序不備致該經理人受有損害（例如未經董事會決議，負責商談之人即向經理人表示公司已允諾某退休條件，使其陷於錯誤而辦理退休），經理人是否得請求執行談判職務之人與公司負連帶損害賠償責任？
📌公司法第164條規定：「股票由股票持有人以背書轉讓之，受讓人之姓名或名稱記載於股票。」其中「並應將受讓人之姓名或名稱記載於股票」是否為記名股票轉讓之生效要件？
📌依公司法第213條，公司與董事間訴訟，除法律另有規定外，由監察人代表公司，股東會亦得另選代表公司為訴訟之人，其所謂「公司與董事間訴訟」，是否無論由何人提起，均有該條之適用？其訴之原因事實是否須基於董事資格而發生？同法第212、214條之適用是否應作相同解釋？
🔸【票據法】
📌本票之執票人依票據法第123條規定，聲請法院裁定准予強制執行後，將該本票債權讓與他人者，該他人是否得以原本票裁定為執行名義聲請強制執行？是否亦有票據法第37條第1項之適用，應以背書之連續證明其權利？
📌案件中，A向C女詢問有無資金可以借貸，C女詢問其母B後，B同意借貸，並授權C女處理借款事宜，爾後C女與B洽談，設定最高限額600萬元之抵押權，B則簽發面額350萬元與250萬元之支票兩紙作為借款擔保，交付與C女。爭議在於：系爭支票原為無記名支票，A簽發系爭支票時，B是否即為原始取得票據權利之人？抑或B之女兒C女為原始票據權利人，B係於A無法支付之後，才由其女兒處受讓此一票據權利？是否有票據法委任取款背書相關規定之適用？
🔸【保險法】
📌依保險法第111條第1項規定，受益人經指定後，要保人對其保險利益，除聲明放棄處分權者外，仍得以契約或遺囑處分之。據此，要保人自得變更受益人。若要保人意外陷入昏迷，受法院選定之監護人，以要保人法定代理人之地位，將保險契約之受益人變更為自己，是否係不法侵害原受益人所得請求保險金之權利？
完整內容：#月旦法學雜誌 314期（2021.7），商法裁判精選／邵慶平（臺灣大學法律學院教授）
📕本期目錄：http://www.angle.com.tw/magazine/m_single.asp?BKID=2777
邵慶平公司法 在 [評價] 111-1 邵慶平商事法總論及公司法- 看板NTUcourse 的推薦與評價
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（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
111-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
邵慶平
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
法律系必修
δ 課程大概內容
（取自COOL）
公司是現代社會運作中不可或缺的組織類型，也是商業交易中的基本主體。作為規範此種
組織的公司法，自然成為商業法制中最重要的基礎規範。
鑑於民商合一的體制，本課程對於公司法的討論，會經常觸及民法相關的規定。此外，隨
著個別主題的討論，授課範圍也可能涉及其他特別法（諸如證券交易法、企業併購法、有
限合夥法等）。
第1週 9/9 放假（中秋節）
第2週 9/16 契約與組織 公司的設立
第3週 9/23 公司的設立 公司的目的與治理架構
第4週 9/30 股東會(一)
第5週 10/7 股東會(二)
第6週 10/14 董事及監察人的選任
第7週 10/21 董事及監察人的解任
第8週 10/28 董事會
第9週 11/4 公司負責人的受任人義務與權限
第10週 11/11 公司負責人的受任人義務與權限 資訊權的規範
第11週 11/18 利益衝突防免的規範
第12週 11/25 公司對董事、監察人訴訟
第13週 12/2 公司的資本與股份
第14週 12/9 公司的資本與股份 關係企業
第15週 12/16 企業併購
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想腦力激盪：★★★★★
不想上課前讀指閱：★
不喜跟老師互動討論問題：★
老師本人：★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
邵慶平，公司法：規範與案例，2022年9月
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
前半學期老師有PPT（大多是上開指定教科書的內容節錄），但後半學期因為老師有次確
診，那次線上課之後就改用純口述的方式加一點點板書，但主要是跟同學的問答。
板上已經多次提及老師的蘇格拉底式教學，這邊就不贅述（筆者同學言：靈魂拷問）。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
上課參與：30%
期末考試：70%
個人覺得扎實甜，扎實的部分是上課參與，老師曾言改考卷的時候腦中回浮現這個同學上
課的情形，所以建議盡量多發言。
個人上課自認還算認真，老師要求的指定閱讀之外還會看一下每個章節後面的參考文獻
期末62，最後A+
ρ 考題型式、作業方式
期末考的部分為一大題（五小題）的實例題和兩題申論題，每小題都20分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
由上述，本堂課非常注重課堂參與，基本上沒來上課對分數損失很大，特別老師會點人問
問題，尚且本堂課都以指定閱讀的部分出發，其中不乏近期重要的實務見解，老師也常說
不如「讓判決說話」，上課很多問題也都是從這些判決來延伸。
其實硬要說的話，也許需要一些契約法的基礎，尤其在本堂課很常討論到契約與組織之間
的異同。
加簽的話好像也沒特別說（應該全簽嗎？）班上人也不多。
Ψ 總結
我覺得這是一堂啟發我想要認真唸書的課，從每個禮拜的課程可以知道自己在某些地方想
的不夠多，雖然筆者每週都會讀好幾篇文章，不過老師反而更希望不需要讀得那麼深入，
跟考試一樣，老師更希望能當場聽到我們的想法（跟考卷對話不如現場跟老師對話）。
我覺得老師是法律系前幾暖的（說是最暖的也不為過）老師，尤其是今年出了新的教科書
，其後會附上很多老師最近寫的文章（可能還沒上傳到資料庫），筆者都會趁問問題的時
候跟老師要XD
在回答問題的時候，就算上面有說盡量要去讀課前閱讀，但就算沒看被抽點到問題，回答
錯老師也會幫你打圓場（師曰：沒有什麼是錯的，只是我們觀點不一樣）。
但因為上述主要放在討論，所以可能無法像其他班一樣把完整的公司法給介紹完，尤其老
師比較多放在「人的部分」而不是「錢的部分」，在後面上資本的部分可能就需要看一下
其他的文獻來補充。
總體而言，這是一堂讓人能充分得到啟發的好課。
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