🎉本週話題重點【智慧醫療.重磅專訪】 #未來城市客座總編輯
台大醫院 National Taiwan University Hospital 院長吳明賢
2021年第一季,我們邀請台大醫院院長吳明賢擔任 未來城市FutureCity 第一季客座總編輯,侃侃而談智慧醫療,談願景、談技術,也談實際落地的困難。
#智慧醫療 成為台灣時下研究的超級大熱門,每家醫院一有成果就對媒體敲鑼打鼓,台大是台灣的龍頭醫院,過去一年就有71件智慧醫療研究案,「電子五哥」(#鴻海、#華碩、#廣達、#仁寶、#宏碁)也不斷帶著新技術上門合作。
「其他醫院在做的、沒做的,我們都做,」吳明賢說。
「醫療一直在進步,沒有閱讀最新的研究報告、參加最新的研究會議,很快就落伍了,」吳明賢的閱讀心得,寫在隨身筆記本上。採訪這天,他一邊翻筆記本,一邊回答;先歸納兩、三個重點,再依序解釋說明,彷彿在解一道攸關台灣醫療未來的申論題。
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吳明賢說,台大醫院的優勢,就是有最傑出的醫師及最多樣化的病人——最急的、最嚴重的、最罕見的病歷資料,我們都有。
院方成立「智慧醫療中心」,採購NVIDIA最新的超級電腦系統,加強運算能力跟儲存空間,並加速醫療資料庫的整合。
我們把近10年的病人資料,包括醫令、報告、住院記錄、急診記錄、影像、檢查等,用院方的層次建立資料庫。
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台灣雖是小國,但在醫療跟資訊領域是大國;大家不要把眼光放在台灣,開發出來的東西只適合在自己醫院用、只能在台灣用,不是很可惜嗎?
台大是台灣的龍頭醫院,我們看的,是其他世界第一名的醫院在做的事。我常講,台大的教授不是台大教授,是台灣的教授、也是世界的教授。所以大家不要互相競爭,而是兄弟登山、各自努力,跟世界競爭。
他怎麼看台灣各醫院在智慧醫療百家爭鳴的情況?台大還跟哪些單位合作發展AI?
👉【完整專訪內容】:https://bit.ly/MedTechNTUH
★【未來城市第一季客座總編輯】台灣大學附設醫院院長吳明賢
專長為內科與腸胃科,曾因胃癌研究獲教育部63屆學術獎。曾任台大醫院副院長,台灣大學醫學院臨床醫學研究所博士。
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#為什麼未來城市關心智慧醫療
2020年疫情突襲全球, 未來城市FutureCity 站在科技與醫療的第一現場,直擊病毒改變日常,也成為醫療科技的應用加速器、震盪未來。
10月「#當初幸好有你」系列回顧疫情百日的防疫英雄,獲得台灣最重要的醫療報導獎——2020年「台灣醫療報導獎」平面類佳作。
下半年,我們不只談科技防疫,還將更全面深究5G、AIoT應用的醫療現場,勾勒未來健康生活的想像。
專題製作/陳芳毓、許鈺屏、高偉倫、阮怡婷、李鈺淇
2020-10-22
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅XXY_Animal of Vision,也在其Youtube影片中提到,#歷史上的今天 2006-MAY-24 不願面對的真相 由美國前總統高爾所主導的環保紀錄片《不願面對的真相》,在2006年5月24日上映;內容以極具舞台魅力的高爾演講,以及多份研究氣候變遷、全球暖化的研究報告作為主體,讓全球掀起一股討論環保議題的熱潮。 ▶ PODCAST收聽: https://...
閱讀報告佳作 在 Openbook閱讀誌 Facebook 的最佳貼文
💌#Openbook閱讀通信 #本周精采好文全收錄
大會報告~大會報告~文學界兩大女神 #張亦絢、#黃麗群 雙雙降臨,為九歌出版社(九歌文學國度)選編年度小說及年度散文選,Openbook搶先在新書熱騰騰出版前,刊出精采絕倫的序文,讓讀者們一睹為快!
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閱讀報告佳作 在 法學博士石人仁 Facebook 的最佳解答
竹縣五峰國中發展課程增學子自信 獲教育部教學卓越獎銀質獎
教育部109年度教學卓越獎,本縣五峰國中以「五動山林峰韻飛揚」方案榮獲銀質獎,其發展優質課程備受矚目與肯定,本次共49所國中參加初選,由各地方政府舉薦27所學校進入複選,全台只有9所學校入圍金、銀質獎。
楊縣長表示,五峰國中在整合部落資源,並以學生為學習主體的創新課程設計下,融入部落文化資源,讓學生能在地扎根學習、文化傳承及多元展能,期盼未來能夠透過分享與推廣,為本縣教育注入教學新能量,樹立優質教學典範。
教育處表示,五峰國中榮獲銀質獎項,其中最關鍵有二個因素,第一點學校從核心團隊到全體教師,結合部落人力,全面整合、緊密合作,讓這幾年學生在各方面的表現優異;第二點整體課程的架構完整,不僅發展活動體驗課程,也強調學生學習能力的提升。
教育處說明,五峰國中的教卓團隊共發展三套課程,首先是「五藝高強、自信展能」課程,藉由學生最善長的合唱、棒球、壘球、森巴鼓等四項社團,提供學生自信展能的機會,讓每一位孩子皆有揮灑才能的舞台,不僅大幅減少孩子中輟率,而且願意在學校學習;其次是「尋訪部落、傳創文化」課程,教卓團隊把部落中的出林美景、文化景點、藝術人文、歷史古蹟整合成一系列的課程,提供孩子踏查與研究,藉由學生深入部落探究,產出自我專題研究報告,讓孩子對自身文化不再無感,反而充滿認同與感動;最後的「紮根閱讀、學教翻轉」課程,學校不僅鼓勵文本閱讀,而且藉由部落走讀、校園解讀與科技輔讀,協助孩子搭起學習的鷹架,全面提升孩子的學習動力。
五峰國中林華中校長表示,數年前開始規劃發展校本課程,起初有如瞎子摸象、摸石頭過河,充滿挑戰,但是教師團隊不斷的在課程與教學上的精進,讓學校充滿動能與活力,104年起,參加了本縣教育111的認證、兩次教育部的特色課程競賽榮獲甲等、108年度教學卓越競賽榮獲佳作,終於在今年全國的教學卓越競賽贏得銀質獎佳績,為本縣爭光,教育部將頒發銀質獎得獎團隊獎金新臺幣三十萬元。
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#歷史上的今天 2006-MAY-24 不願面對的真相
由美國前總統高爾所主導的環保紀錄片《不願面對的真相》,在2006年5月24日上映;內容以極具舞台魅力的高爾演講,以及多份研究氣候變遷、全球暖化的研究報告作為主體,讓全球掀起一股討論環保議題的熱潮。
▶ PODCAST收聽:
https://open.firstory.me/story/ckakpvc20o3ob08730559gtk8
《不願面對的真相》是不相當特別的紀錄片,一方面記錄了高爾從政多年以來所收集的總總研究資料,另一方面也記錄了全球暖化對地球所造成的影響。不論是圖片、影像、甚至是表格、圖表、數據的呈現,都是經過精心設計,並且透過高爾的簡報呈現予世人。
片中頗具政治爭議的地方,就在於出現許多為了反駁那些反對全球暖化議題,或是認為全球暖化原因未定的科學研究,並指稱背後有政客或財團的利益關係。除此之外,為了佐證自己的科學論點,電影在上映後不久更推出了同名書籍,在最後的附加內容中,更附上了電影中尚未提及的科學研究分析。
電影在上映後獲得了廣大回響,不僅在票房上獲得不錯表現,在影評分數上也有相當亮眼的成績;電影甚至在該屆的第79屆奧斯卡金像獎上獲得了最佳紀錄片,是目前美國影史票房表現第三高、評價也表現出色的紀錄佳作。
續作《不願面對的真相2》則在2017年上映,主要內容述說了高爾如何在《不願面對的真相》後的十年,2016年的巴黎高峰會上說服各國政府領導人通過巴黎協議的過程,並選定在川普上任後大幅修改歐巴馬政府的能源和環保政策的時機上映,不免讓人質疑其政治目的為何。也可能因此讓《不願面對的真相2》的表現,不如《不願面對的真相》當時所造成的市場回響。
如今,《不願面對的真相》到《不願面對的真相2》的問世,我們卻到了2020年的今日,因為疫情的關係而讓地球上的一些環境問題獲得改善,也讓人重新再度認識到環保的重要,看來是多麼諷刺。
延伸閱讀:
【梗你聊時事】從新冠病毒疫情,來看看地球怎麼了?人類似乎才是最可怕的病毒? | XXY
https://youtu.be/zLe1zuFaY-o
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