【 為什麼你托福、雅思的英文寫作無法高分? 】
好文轉載自: Sonny老師的翻譯&教學札記
你也曾努力認真準備托福雅思
卻無法拿到寫作高分嗎?
Sonny老師輔導過不少托福和雅思考生
即使單字、句型、模板背得再多
卻始終無法在寫作題型上拿到好的分數
根據擔任講師和寫作教練的經驗
Sonny老師整理出最常見的3個錯誤
這些你都犯過嗎?
1.【 文白夾雜,前後不一 】
這類型考生最常犯的錯
就是沒有注意到單字、片語的#適用情境
導致文章內容往往前後、行文風格不一
一下太過輕鬆隨性、一下又顯得文雅正式
前面用 by the way、後面又用 consequently
讓考官搞不懂
你到底是在寫考試文章
還是在傳聊天訊息
2.【 忽略本意,搞錯重點 】
其實,每個考試的題型
都有它想傳達給考生的測試意義
當考生不熟悉各種文類的情境
就很容易自以為聰明地錯誤解讀
以雅思經典的 Task 1 考題
也就是資料分析類的題型為例
許多同學總是誤以為作答重點
在於套用、置換各種學術用詞
但,如何用簡明精確的單字
與一目了然的句型來表達
搭配英文有條有理的敘事邏輯
把所有資訊說清楚、講明白
才是考試高分的重點
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3. 【 設身處地,換位思考 】
我在擔任某次英文考試的考官時
作文題目要考生介紹台灣美食
裡頭有將近一百位以上的考生
都以台灣經典的臭豆腐作爲題材
但九成以上的考生
完全沒有對 stinky tofu 多做解釋
直覺性地認為所有考官
都應該知道臭豆腐這種食物
有趣的是
跟我一起改考卷的老師
他是一個道道地地的英國人
在他的想像裡
Stinky tofu 就是一塊白白臭臭的豆腐
怎麼會好吃哩?
在這麼多考卷之中
我們兩個總算發現了一個例外
有位同學顯然注意到了這點
他在文章內寫下
“This deep-fried fermented tofu
with pickled cabbage
and thick soy sauce
tastes much better than its smell.”
( 臭豆腐,是炸過的發酵豆腐
配上泡菜,淋上醬油
聞起來嚇人,吃起來美味 )
這段簡短的描述
讓那位英國老師眼前一亮
彷彿看見了臭豆腐的模樣
我們兩個相視一笑
一致認同給這位同學
當天作文中,最高的分數
-
當然,要寫好英文作文的重點
不是只有這三個而已
這也是為什麼我這次
會和 #Hahow好學校 合作
一起開設一堂
針對托福、雅思寫作高分關鍵的課程
在這堂課程中
我不只會從根本開始
分析托福、雅思寫作的各種題型
還會教你如何把這些英文寫作技巧
應用到職場和生活的各種情境下
不只讓你能對付考試
更希望你能在人生中實際應用
如果你也願意
一起踏上改變的旅程
那請你把握這個機會
讓學習英文不再只是為了考試
“Good, better, best,
never let it rest.
Until your good is better
and your better is best.”
-Tim Duncan
( 精益求精,永不停止 )
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雅思寫作類型 在 凱蒂英文 Learn English with Catty Facebook 的最佳解答
#如何準備英檢 #凱蒂講故事
常常看到不少家長在詢問要怎麼幫助孩子考過英檢,所以就決定來寫一篇文章談談這個話題。這裡的英檢我指的是全民英檢,不過方法上不少都可以套用到其他英文的檢定或考試,像是多益或是劍橋英檢。至於托福或雅思,因為難度比較高跟取向不太一樣,不在這裡討論。這篇也不會提到什麼考試技巧,所以若是想看考試技巧的,就不好意思囉!
這篇會討論的是一般人會去考的英檢初級、中級、中高級,再往上雖然還有高級跟優級,不過就不太聽到有人去考了,我想可能因為到那個程度,都會轉考托福或雅思了,再加上高級以上的英檢場次很少,所以就比較沒有人考了。
來進入正題,該怎麼準備英檢。
首先,這不該是個問題。
學英文不應該是為了考英檢而學,應該是為了學習這個語言而學,所以不應該把考試變成課程的全部。我也會讓我的學生去考英檢,不過我會等他們程度到了之後,才會讓他們做模擬試題,練習個幾回熟悉題型,就直接上考場囉!
英檢就是個檢定,去評估學習者的程度是否達到一定的程度,所以應該是等學習者程度到了才去考,去確認有到那樣的程度,同時給學習者一個信心,了解自己的學習狀況。
如果真的因為其他原因,必須要在程度還沒到的時候就去考,當然還是有一些方法可以準備,我們就繼續看囉!
1. 買一本要考的級數的模擬試題
2. 計時寫一回
3. 評估聽跟讀的分數狀況與答題速度,看看哪裡較需要加強
4. 說跟寫若是學習者自己覺得作答都沒問題,就OK。若不行,建議找老師幫忙看狀況
5. 針對聽說讀寫的狀況,做分別加強
✨英檢初級:
如果學習者已經學英文幾年了,但是一直考不過,非常建議回去重新檢視基礎是不是有哪裡沒有打好,好好把東西補起來,因為這會牽扯到未來學習的狀況。如果補習班有需要降級重讀的,有需要就重唸一級,不然基礎沒打好就往後,未來學習只會越來越辛苦,孩子的挫折感也會變大。這裡就不多做準備上的說明,因為我覺得這裡應該基礎打好就要會過了,沒打好就請先把基礎打好。這裡建議家長等孩子程度到了再讓孩子去考就好,不然要很辛苦才能考過的話,孩子跟家長的壓力都大,若最後沒考過,也可能會因此打擊孩子的信心。在初級的階段,維持好學習的胃口跟興趣是很重要的,所以等時間到再考就好。
✨英檢中級:
中級程度的學習者應該有能力可以理解一般日常的生活對話,或是有限度的表達自己的想法,要能做到這樣,就會需要有一定的單字量以及句型(文法)概念,
底下我會分幾點來講準備的方向。這些方向比較不是為了考試而準備,而是培養整體英文能力該有的作法。
1. 學習新單字的時候,一定要確認會唸會拚會造句。單字會唸,聽的時候才聽得懂,拚的時候才拚的對,記憶的時候才比較不會到困難。學習新字時,看例句或是文章中的上下文也非常重要,這樣才知道這個字該怎麼使用。看例句時,可以注意這個字有沒有會一起搭配的介係詞,或是其他詞彙,可以一起學起來,這樣用出來才不會有中式英文的感覺。
2. 持續聽英文,找程度適合的音檔,多多聽,廣泛大量的聽。若是要好好學習一段內容時,或是在檢討聽力題目時,可以先聽過去兩三次,大概抓一下意思。接著一句一句放,找出聽不懂的地方去對逐字稿,看看是發音讀錯,還是不認識那個字,或是有其他問題,一句一句慢慢對完整篇文章。之後,重新播放音檔,確認是否可以聽懂,若沒有懂,就看哪裡沒有懂,再回去對。前面在一句一句放的時候,也可以利用跟讀或是把聽到的東西寫下來,去仔細核對是否聽到每一個字,或是是否充分理解意思。
3. 閱讀的部分,可以讀任何程度適合的(分級)小說,或是閱讀測驗也可以。在閱讀時,問問自己是否知道文章的人事時地物、文章的主旨,同時要求自己對於文章的內容可以講出自己的想法。在閱讀時,若遇到不會的字,多練習利用上下文去做猜測,培養自己猜字的理解能力。除了閱讀一般的文章之外,也可以練習不同類型的圖表閱讀。
4. 到中級程度,若是本身的中文理解能力不好,到這時可能慢慢在英文學習上也會出現問題,不趕快把中文的能力拉上來,往後英文再往下學問題會越來越大,不可不多注意。
5. 說的部分,可以多練習利用連接詞或轉接字(transitional words)來協助把句子加長,把句義變得更加完整,同時練習亂掰的技巧XD 也可以多練習延伸講自己的想法,把表達內容變得更豐富。
6. 有些孩子在中級口說卡關,不是因為英文講不出來,是因為連用中文問一樣的問題,都沒有答案,那這時其實就會需要先陪著孩子先練習用中文來回答問題,可以多鼓勵孩子講,引導他回答。
7. 平時也很建議練習朗讀文章,唸的時候遇到不會的字,先自己猜猜讀音,接著再去確認發音。若是自己準備,就請好好練習模仿音檔的發音、語調、抑揚頓挫。如果有老師可以幫忙聽,就好好讓老師雕一下囉~
8. 中級的寫作,有基本的寫作概念,知道主題句、發展句,能夠寫出超過120字然後錯誤不要太多的文章,應該就有機會過了。若是閱讀的量不足,或是很少寫東西,會建議找老師學一下
9. 翻譯的部分,多找題目練習,看看有沒有哪一種句型自己比較不熟,同時練習速度。
10. 英檢中級,聽跟讀靠學習者自己認真應該都有辦法達成,不一定要有老師帶。說跟寫的部分,會比較建議可以跟著老師學習,較有方向,也會輕鬆一些,不過也是可以靠自己自學準備。
✨英檢中高級:
到這個程度,聽跟讀學習者都該有能力可以自學了。若是沒有,可以試試看相信自己的能力,幫自己安排學習計畫。口說建議可以找人練習用英文聊天、對議題發表想法,讓自己學習用英文思考。寫的部分,應該是難度最高的,如果在自學的狀況下考不過,會建議找老師好好練習寫作,會比較乾脆一點。
不少人說全民英檢就是個台灣自己爽的檢定,為什麼要去考。我的想法是他一個聽說讀寫都能夠測驗的考試,能夠幫助學習者理解自己目前學習的程度與狀況,而且費用相對便宜。如果考過了,能夠給學習者一點信心,知道自己正在進步中,願意繼續往下學習,那這樣也就足夠了吧!
掰惹衛,如果有高二生想在學測前就考過英檢中級,今年最後一場聽讀報名到下禮拜二6/23,考試在8/15。若考過,可以在11月接著考說寫,這樣就不用等學測完再去考一日考囉!
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