#益智問答
給大家三道益智問答，老楊都在幾秒內答出，但我無法。
1.
「有一隻熊，往南走十步，再往東走十步，再往北走十步，結果回到原點， #請問那隻熊是什麼顏色?」
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(思考分隔）
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答:白色。
因為他是北極熊。在地球北邊的頂點，往南走N步，再往東走N步，再往北走N步就會回到原點。
這題是老楊國小時，有個引導式解題的補習班打給他問的，
老楊秒答後，電話那頭說:「我都還沒有引導你耶....」
2.
有三個箱子，一箱蘋果，一箱橘子，一箱混和，上面有標示，但是 #標示都是錯的，
如果只能從一箱一次拿出一個水果，要怎麼貼回正確的標示?
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(思考分隔）
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答:從混和那箱拿出一個。
這題據說是N年前Apple面試出現的問題。
3.
十二袋金幣，只有一袋是假的，
假的金幣每一枚比真的金幣少一克，真的金幣十克，假的金幣九克，
你只有一個磅秤，請問最少秤幾次可以確定哪一袋是假的?
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(思考分隔）
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答:一次。
從一到十二袋依次拿出1～12個金幣來一次秤，比預期的少幾克，那袋就是假的。
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有沒有三題都秒答的金頭腦?
如果三題都跟我一樣答不出來的沒有關係，
我很喜歡第一題，但第三題老楊甚至講了答案我還是聽不懂哈哈哈哈😂
虧我當年可是全班第一個解出雞兔同籠的人（因為不是數學好的人，所以小學三年級數學課的當年勇記到現在😆)。
不過呢，不是金頭腦這件事是完全不會讓我感到自卑的，
每個人都一定有能發揮的領域，
況且聰明的人也不是不會做蠢事、不會有挫折。
更重要的是，
年紀慢慢增長就會發現，
學識、知識、智慧，是三個分開的事情，並不一定同時存在，也不是靠聰明就能包辦的，
而功利主義的人，不管智商再高，終究會隨著時間，暴露出自己的淺薄。
對我來說人格健全還是最重要的，
再聰明還是要長出能夠兜住自己尖銳的特質，
不然多的是聰明反被聰明誤的結局。
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影片為 我剛好錄到吃乳酸菌的霸總米，日常關心我開不開心。
米米對於情緒的觀察滿敏銳的，
昨天我在對他們訓話時，米米打斷我說:「媽媽Are you sad?」
我:「yes.」
米米:「No you are not sad, you are angry. 」
....知道還問。🙄
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雞兔同籠國小 在 [國小] 想請問教導雞兔同籠的訣竅- 看板Teacher - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
各位老師同學大家好
我今天想問的問題是...
要怎麼指導現在國小六年級下學期5-2雞兔同籠的單元
最近課輔班的小朋友對數學出現了前所未有的學習困難
也就是布編本小六下學期5-2的雞兔同籠單元
EX:早餐店1個漢堡40元,一個三明治25元,小華一次只買一種早餐,
******本月小華買了20次早餐********
月底發現這個月早餐費共花了635元,請問本月小華買了漢堡和三明治個幾次呢
這個題目小人直覺的反應就是先假設未知數,漢堡方形,三明治三角形這樣
但小學的小朋友好像沒有未知數的概念,也不太懂=的兩端相等
總是覺得=的右邊就要是答案
無論如何都不能接受我的方法...一直說聽不懂,跟學校老師交的不一樣
而在下也借了一下它們的數學課本來看
...........................
天啊...我看不懂...囧rz =3
因為只是短時間的教學,所以有一點記不清楚課本的算法了
部編本小六5-2 例題3
好像是說了雞和兔子共有幾隻腳+另外一個條件
解法是先想像有甲,乙兩個農場,然後一個全養雞一個混著養....(後面忘記了 抱歉)
總而言之我整題看了2次還是不知道她為什麼要這樣算...又不能放著時間過去
只好先教我會的方法...
ps:小朋友有反應老師都不管他們有沒有聽懂...就一直照著課本念下去
希望版上的前輩看到這篇後可以多關心一下這幾個單元小朋友的學習狀況
請問各位前輩有沒有甚麼教導小朋友的秘訣呢?
謝謝
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