【認真聽】一個人也很好 | 日劇《#獨活女子的推薦》 | 少子化、低生育、不結婚 | 超單身時代的來臨 // 李長潔 🙆
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美國中情局（CIA）公布全球2021年總和生育率預測數據，台灣將成為倒數第一名，果真又引發男女、老少各種大戰。其實我覺得，少子化難以逆轉，真的不需想甚麼「媒人養成班」來催生，老老實實地面對這個時代的改變。但不要拿少子化的議題，來形成對單身的壓力、對女性的不善、對青年的不滿、對外配的歧視。議題打開了，就來面對。但今天沒有要聊這麼專業，我想談談一部與單身生活方式有關的日劇小品，《獨活女子的推薦》（ソロ活女子のススメ）。
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《獨活女子的推薦》該劇改編自朝井麻由美的同名隨筆作品，喜歡該作品的朋友，可以去追蹤一下作者 Twitter。這部品以「享受單身生活」為主題，探索「#獨活」（ソロ活）的當代意義，這些微小日常、有點介意、但又蠻歡樂的獨活實踐。作品中點滴地將「獨活」定義為「積極地享受個人時間的活動」，或許在不婚不育的趨勢中，也是一種安身立命的生活方式。
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當然我們還是鼓勵大家構成多種社會連結，這個作品與生活方式的經驗，可以帶給我們一些重新思考單身生活的機會。想想單身在社會關係中的意義是甚麼？而自由的選擇又是甚麼？我們為甚麼越來越傾向選擇自己生活？日本單身研究者荒川和久的《#超單身社會》裡預測，2040年日本社會將邁入「#獨身世代」，屆時單身人口數可能會到達近40%。同樣的趨勢傾向也可能發生在台灣，我們又該如何面對呢？
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📌 #今天的內容有
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▶ 孤獨的操作型定義
▶ 甚麼是獨活（ソロ活）
▶ 日劇小品《獨活女子的推薦》
▶ 一個人的法則
▶ 獨活的小調查
▶ 超單身時代的來臨
▶ 重新定義家庭，產生新的社會紐帶
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📣 #firstory 聽這裡：https://open.firstory.me/story/cknrcieae6szc0842irtm73vl?ref=android
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📣 #kkbox 聽這裡：https://podcast.kkbox.com/episode/LX0icMMRD1sgn-AWUg
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📣 #spotify 聽這裡：https://open.spotify.com/episode/1FmpZVf818cSYrJw12BYxO?si=ib05-LlXS7OEEb74CHjyEg&utm_source=copy-link
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📣 #apple 聽這裡：https://podcasts.apple.com/us/podcast/ep-44-%E4%B8%80%E5%80%8B%E4%BA%BA%E4%B9%9F%E5%BE%88%E5%A5%BD-%E6%97%A5%E5%8A%87-%E7%8D%A8%E6%B4%BB%E5%A5%B3%E5%AD%90%E7%9A%84%E6%8E%A8%E8%96%A6-%E5%B0%91%E5%AD%90%E5%8C%96-%E4%BD%8E%E7%94%9F%E8%82%B2-%E4%B8%8D%E7%B5%90%E5%A9%9A-%E8%B6%85%E5%96%AE%E8%BA%AB%E6%99%82%E4%BB%A3%E7%9A%84%E4%BE%86%E8%87%A8-%E6%9D%8E%E9%95%B7%E6%BD%94/id1516956557?i=1000518030824
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📱#FB 完整論述版：https://www.facebook.com/208541192666847/posts/1743856235801994/
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////// 完整論述 //////
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之前好幾組社會學課程的學生想要探索「覺得寂寞覺得冷」的單身問題，他們用試圖用資料、訪問、問卷去翻轉，將單身「問題」轉為單身「生活」。一方面這些報告指出單身的人如何被形成一個文化階級，裡頭有著歧視、偏見，也有想望、羨慕；另一方面，積極地指出單身生活如何在未來的社會中，成為一種合理也合法的選擇。今天就來談談，這種單身生活。
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▓ #甚麼是獨活
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蠻喜歡江口德子，她第一次擔任主角，飾演《獨活女子的推薦》中的五月女惠。該劇是近年大力推動「獨活」（ソロ活，solo活）的東京電視台之新作。先前的知名作品還有《孤獨的美食家》、《和歌子酒》、《一人露營吃完就睡》等等，都是以一個人享樂為題材。這次就是作家朝井麻由美的同名作品為原案，帶出女性獨活的體驗。
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呼應著山田昌弘的「#家族個人化」、「#逐底社會」，荒川和久的「#超單身國家、「#結婚消滅」等社會現象。獨活，也就是solo地生活，成為一種伴隨而來的生活處境，也是選擇。在前述的結構性、歷史性架構下，日本人開始出現這種強調「一個人」生活的文化運動。一開始是以女性為主要群眾，相對於團塊世代後被養出的一代「賴家男性」，政經地位與教育程度逐漸升高的女性，開始真正握有交往的選擇權。平成時代的經濟條件、勞動生活、愛情想像的各種交錯下，女生們決定好好過自己的生活。（這也是很多政策目標是女性的原因，因為女性在統計上有顯著的變遷）
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▓ #一個人的法則
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《獨活女子的推薦》的每一集，都有對獨活方式，進行一場透徹的規劃與體驗，模擬出你應該怎麼做的推薦。從目前的集數來看，像是「一個人吃燒肉與利木津豪華轎車tour」，就可以點貴一點的肉品，可以不用囫圇吞棗，或是穿著高級禮服搭上禮車，好好幫自己過一個奢華的生日派對；第二集則是「一個人去宇都宮動物園與品川水族館」，你可以好好只看自己想看的動物，全部的動物都看，那是小孩做的事；第三集是「一個人去有樂町天文館與去Bali ann高級愛情旅館」，當然一定要購買單人沙發區看到睡著，而高級愛情旅館也很適合一個人去好好享受，實惠的奢侈一下。
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根據一個2019年的日本獨活民意調查（ネットエイジア株式会社，2019），訪問1000位20-69歲的男女，想了解他們對「自己一個人生活」有甚麼看法。可以看到，87%的人喜歡獨處，也想確保生活中有一段獨處的時間。其中又以30歲的女性與40歲的男性為多。他們認為，獨活的好處是可以重視自己的想法和步調，不必為與他人的關係操心。
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調查發現，有獨活經驗的人，感受到「視野變更寬闊」、「生活更加充實」、「增加了知識與經驗」等效果。而他們則欣賞五木宏、有吉弘行、天海祐希、久本雅美等同樣也是獨活的名人。喜歡《星際大戰》、《天氣之子》、《名偵探柯南》、《你的名字》等作品。（調查這個要幹嘛XD）。也更樂於投資自己在學習各種事物上。
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甚至還有推廣獨活的網站「ソロ活：お一人様向けおでかけ」：https://www.enjoytokyo.jp/solo/trend/。提供各種可以好好獨活的消費訊息，整理出獨活男女的市場模樣。
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▓ #為何女性不結婚
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中央研究院學者楊文山在2008年針對青年不婚做了調查，不婚女性的人口的確逐步上升，這還是十幾年前喔，而且細探原因，女性在婚姻中的幸福感不斷地降低，而男性卻上升了。人間田野觀察家在〈為什麼都市女生不結婚？激烈競標黃金單身漢，贏家卻不一定是聰明美麗的女人〉中，討論了女性不結婚的原因，簡單來說，台灣年輕女性在面對傳統婚姻價值觀、與男性的文化資本與關係對待時，就退卻了。傾向更謹慎地選擇自己想要的美好人生，而不是去成就男方、婆家的家庭倫理。
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▓ #那那那少子化怎麼解
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中央研究院社會學研究所的鄭雁馨（2019），也曾指出低生育率與全球化社會面臨的青年經濟困境有關，在東亞地區也有一部份原因，是因為傳統儒家在「#三從四德」與「#傳宗接代」框架下的婚姻家庭價值，已因女性教育提升與經濟獨立而受到嚴重的挑戰。整體社會若在思維與行為的因應上缺乏彈性，將難以適應年輕一代男女的人生規劃與發展。她建議可以借鏡法國的生育政策，同性婚姻合法、同居普遍且有法令保障、非婚生育數佔總出生數近六成，讓更多相互扶持可能性出現在親密關係中。
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山田昌弘在《#失控的逐底社會》（2017）中，提出兩個解決社會崩潰之道：橫軸聯繫：同居、合租，和陌生人當鄰居，預防老後孤獨；縱軸放鬆：放鬆未婚生子、單身生子的道德限制，讓各種生育成為可能，甚至，打造沒有血緣也可以建立親子關係的社會，例如收養。整個社會都要放寬對「家庭」的定義；這樣的做法，是透過重新定義「一家人」，來回應當傳統家庭的形式已無法支撐的社會未來。
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📒 #參考文獻
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1. 楊文山（2008）。年輕人為什麼不結婚：台灣社會未來的婚姻趨勢研究。生命教育研究期刊。
2. 山田昌弘(2017). 底辺への競争 格差放置社会ニッポンの末路. 朝日新聞出版.
3. 荒川和久. (2017). 超ソロ社会:「独身大国・日本」 の衝撃. PHP 研究所.
4. 人間田野觀察家（2019）。為什麼都市女生不結婚？
5. 鄭雁馨、許宸豪（2019）。台灣超低生育率的迷思與現實。
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#未來的親密關係
#獨活最高
#有伴也好
#家族的個人化
#人工受孕
#非婚生子
ab 小調 在 Re: [討論] 關於自然小調的簡譜- 看板guitar - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
好像整個討論串越來越複雜 其實只要知道 "簡譜 音程 級數"三個的概念就好
簡譜:
以大調為主 首調概念 以處理旋律記譜的工具
由於是用阿拉伯數字書寫 常常跟音程搞混
Ex: C大調音階 寫作:1 2 3 4 5 6 7
G大調音階 寫作:1 2 3 4 5 6 7
碰到小調的歌曲 常常以關系大調表示:
Ex: A小調音階 寫作:6 7 1 2 3 4 5
E小調音階 寫作:6 7 1 2 3 4 5
某些簡譜上標示和弦的方式依然還是寫C. Em之類的 而非級數 這是可以成立的
因為簡譜主要是在簡化五線譜在旋律上的不方便 (其實也沒有不方便 習慣問題)
所以對於簡譜來說 上面的和弦是附帶的 沒有規定一定是要寫級數或是英文
只是現在作場樂手為了移調方便 所以出版社很貼心的用級數
那級數等等再說明
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音程:
以大調音階為標準(意思是不用寫升降)
但是音階內的主音為主 這邊為了區分 我們將主音寫為R
Ex: C大調音階 寫作:R 2 3 4 5 6 7
G大調音階 寫作:R 2 3 4 5 6 7
A小調音階 寫作:R 2 b3 4 5 b6 b7
E小調音階 寫作:R 2 b3 4 5 b6 b7
音程的好處除了將小調獨立出來 不像是簡譜 將小調做為大調的附屬品的慨念
最大的好處是可以理解自然大小調以外的聲音 比方說調式音樂
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級數:
某音階疊出的順階和弦 的和弦標籤 專門是在講和弦
以主音為根音的和弦標為一級(I)
最好還是用羅馬數字來記譜:
Ex: I II III IV V VI VII
C大調順階和弦 C Dm Em F G Am Bdim
A小調順階和弦 Am Bdim C Dm Em F G
那用數字寫級數也有人這樣寫 這邊就是會出現爭議的地方:
Ex: 1 2m 3m 4 5 6m 7dim
C大調順階和弦 C Dm Em F G Am Bdim
大調還沒有什麼問題 因為一切的符號都是以大調為標準
但是到了小調 這個數字該用音程還是簡譜的概念 就都有人用
Ex:
A小調順階和弦 Am Bdim C Dm Em F G
羅馬數字級數 I II III IV V VI VIII
阿拉柏數字級數 1 2dim 3 4m 5m 6 7
簡譜數字級數 6m 7dim 1 2m 3m 4 5
音程數字級數 1 2dim b3 4m 5n b6 b7
那這些用法 都有人用~
常看到的還是以 "簡譜數字級數" 為主 因為早期歌曲都是關系大小調互轉
沒有什麼溝通的障礙
但是最近的流行歌 編曲常常使用到 "平行大小調" 的和弦
所以C大調的歌曲出現了C小調的和弦 怎麼辦?
剛剛好用 "音程數字級數" 可以把這樣的概念表達清楚
所以歌曲出現什麼4m b6 b7都是因為借用了平行小調的和弦
那 羅馬/阿拉柏數字級數 常常在爵士樂比較常看到
ps:羅馬/阿拉柏數字級數 簡譜數字級數 音程數字級數
是我為了表達因為寫譜人的思路邏輯不同 而創造的名詞
專業的樂理書是沒有這個東西的
報告完畢!
讓我偷渡個廣告XDDD
流行吉他彈唱教材 2013巡迴講座
12/21 (六) 14:00 台南 丞音樂器CIIC
從早期的「民謠吉他」的教學，可以提供當時一個簡單有效率的教學方式來支持民歌的發
展，民歌也成為當時的流行歌曲。然而到了現在，資訊流通十分地發達，越來越多的曲風
都流入了流行音樂當中，不論是在樂風的節奏以及樂理的處理，以往的教學方式開始越來
越吃力，學生在學習的過程，變成是彈奏與理解開始分道揚鑣，產生了許多困惑。因此這
份新式的教材突破了以往的教學方式，搭配現今的流行歌曲練習，試圖將提供「流行吉他
」一個更完整的教學系統。相信可以提供不論是正在學習吉他或是正在授課的老師一些幫
助。
FB活動頁面
https://www.facebook.com/events/487918361315713/?fref=ts
※ 引述《olen117 (彈藍調 救台灣!!)》之銘言：
: ※ 引述《nikegoing (青蛙)》之銘言：
: : 請問
: : 1.自然小調音階的簡譜寫法應為
: : (A)
: : 音級 I II III IV V VI VII
: : 簡譜 6 7 1 2 3 4 5
: : (B)
: : 音級 I II III IV V VI VII
: : 簡譜 1 2 3b 4 5 6b 7b
: : 2.小調的歌曲 自然小調音階的順階三和弦 樂譜中和弦簡譜寫法應該是
: : (A)
: : 和弦級數 I II III IV V VI VII
: : 和弦簡譜 6m 7dim 1 2m 3m 4 5
: : (B)
: : 和弦級數 I II III IV V VI VII
: : 和弦簡譜 1m 2dim 3 4m 5m 6 7
: : (C)
: : 和弦級數 I II III IV V VI VII
: : 和弦簡譜 1m 2dim 3b 4m 5m 6b 7b
: : 在看了很多教材跟網路爬文之後
: : 發現有人定義阿拉伯數字1~7代表Do~Ti 有人定義1~7代表音階中的7個音級
: : 也有人覺得既然簡譜是為了首調而生的 而首調則是為了好掌握旋律線，
: : 在小調裡面是以A小調的La Ti...So 為首調唱名
: : 所以用 6712345 才符合旋律線
: : 以致看過有這些不同的寫法
: : 也看過和弦級數寫成 I II bIII IV V bVI bVII 的....他算(D)好了
: : 不知道大家有什麼看法 這有標準答案嗎?
: : 或者說以現代樂的記譜原則 哪個才是最多人公認的呢?
: 趁著中午休息時段來回一下舊文...
: 順便大家交流一下看法(不對的話在請專業的來指教一下吧:))
: 首先對我來說.."簡譜"涉及的層面有兩個意義
: 一.單純就是12音的簡寫
: 二.級數
: 以下分別討論...
: 一、單純12音的簡寫
: 簡單的說就是把唱名用數字表示..主要用在單音的旋律線記譜
: 非常常見....跟音級(Degree)一點關係都沒有!!
: #1 #2 ^ #4 #5 #6 ^
: Di Ri Fi Si Li
: 1 2 3 4 5 6 7 1
: Do Re Mi Fa Sol La Ti Do
: b2 b3 b5 b6 b7
: Ra Me Se Le Te
: 二、(音)級數
: 這裡要先灌點樂理知識....所謂"音級"者
: 白話的說就是"音階中的第幾個音"!!!!
: 如果音階裡有7個音..那當然就有7"級"(EX：自然音階)
: 如果音階中只有5個音..那當然就只有5"級"(EX：五聲音階..)
: 其他以此類推!!~
: 表示音級的方法有兩種..."阿拉伯數字" or "羅馬數字"...
: 舉例來說..C大調自然音階..
: 級數： I II III IV V VI VII or
: 1 2 3 4 5 6 7
: 音名： C D E F G A B
: 兩種都有人用..大部分是在和弦簡譜的時候會用到..
: 但是如果級數也是用阿拉伯數字表示..就會跟樓上的12音簡記去混淆~
: 然後就產生原PO問的問題...
: 所以其實很簡單...我"建議"音級(記和弦的時候)就用"羅馬數字"來表現
: 記12音相對關係(首調唱名的弦律)時，就用"阿拉伯數字"來表現!!!
: 如果到這裡都能接受..再來就是要探討得更深入一點...
: Q："音級"有沒有升降半音的問題!? ex：#V、bV..
: 我認為是沒有!!~因為回到音級的本質..指的是"音階中的第幾個音"!!!
: 以上述為例 #V 是什麼意思呢? 是指音階中第五個音升半音!!
: 舉例來說..以自然音階為例
: 全 全 半 全 全 全 半
: 音級： I II III IV V VI VII I
: C Key： C D E F G A B C
: G Key： G A B C D E F# G
: 到底G KEY的七級音該怎麼寫!? VII or #VII !?
: 答案是 VII.
: 翻譯一下：自然音階中的第7(VII)個音 在C大調是 B，在G大調是 #F
: 絕對不會翻成 "自然音階中的第#7個音"是什麼@#$#$....似是而非了!!~
: 所以在此下個小結..
: "在音級的觀念中..是不考慮升降記號的!!!他就是"音階中的第幾個音"!!
: 但是!!!..凡是種有例外!!!!~~有沒有看過這種和弦寫法 "bVII7" 是有的!!
: 例外就在於小調音階!!~
: 樂理上告訴我們..小調就像女人一樣..是種善變的音階@@
: 在小調(自然)音階中..容許6、7音作變化...
: 進階的就生成了"和聲小調"與"旋律小調"(不懂的話先去翻一下樂理書吧:))
: 但是本質上...就是統稱為小調音階..
: 以C小調(自然音階)為例...
: 級數：I II III IV V VI VII I
: 全 半 全 全 半 全 全
: 音名：C D Eb F G Ab Bb C
: 延續上面的觀念...級數上不加深降記號..
: 小調III級就是Eb..VI級就是Ab..VII級就是Bb
: 然後事情就發生了..
: 因為小調的6、7音容許作變化..所以小調的可用音就會變成下面的情況
: 級數：I II III IV V VI VII I
: 全 半 全 全 半 全 全
: 音名：C D Eb F G (Ab A) (Bb B) C
: 解讀：小調的VII級本來是Bb，但可以變化成B (和聲小調)
: 小調的 VI級本來是Ab，但可以變化成A (旋律小調)
: 所以小調VI、VII級音都能夠對應到兩個音符...使用上會無法辨識..
: 所以進階的就把小調可用音寫成這樣..
: 級數：I II III IV V ┌ VI┐ ┌ VII┐ I
: VIb VI VIIb VII
: 全 半 全 全 半 全 全
: 音名：C D Eb F G (Ab A) (Bb B) C
: 不管是VIb or VI..都是翻成音階的第六個音!!
: 只是因為會對應到兩個..所以加個"b"記號標註一下而已!!!~
: 絕對不是翻成"音階中的第降六個音"!!!
: 也因為加"b"是為了分別不同用音..所以算是特例!!~
: 反過來說..小調的III級至始至終都是單一對應(Eb)
: 所以不會在音級上再加升降記號了!!!!
: 結論就是..
: 小調音階：1 2 b3 4 5 b6 b7 (表示 音程 或是說 首調的單音 )
: 小調(順階)和弦：
: 小調六級順階 小調七級順階
: Im7 IIm7(b5) IIImaj7 IVm7 V7 (bVImaj7 VIm7(b5)) (bVII7 VIIdim7)
: 以上是我對簡譜的看法:)
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吉他.音樂.教學
https://sites.google.com/site/vivaguitarra/
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◆ From: 163.29.35.155
※ 編輯: Guitarra 來自: 163.29.35.155 (12/17 16:24)
※ 編輯: Guitarra 來自: 163.29.35.155 (12/17 16:36)
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