【媒體素養與新時代的思辨能力】
前陣子我受邀至歐洲商會(ECCT ,European Chamber Of Commerce Taiwan) 擔任與談人，和觀眾們談論在新時代下的媒體素養與作為閱聽人的思辨能力。
我和聽眾們分享，在這個資訊流通愈來愈快、愈來愈廣泛的時代要完全控制資訊的傳播是不可能的。但由於網路假消息的影響之大，越來越多的國家正在要求大型科技公司對資訊進行監管。
這就是為什麼所有人的目光都集中在最近美國聯邦貿易委員會決定調查Facebook涉嫌洩露用戶數據給英國政治諮詢公司「劍橋分析(Cambridge Analytica)」的事件上。各國的媒體監督者都正在觀察，看這次的事件會對媒體監管造成什麼樣的影響及變化。
但是杜絕假休息的責任並不只落在監管機制上，同時也落在閱聽人身上。
麻省理工學院（MIT）上個月在科學（Science）期刊上發表指出，社群媒體上假新聞的散播速度比真相快六倍，觸及人數更多。負責MIT媒體實驗室的羅伊更進一步表示：「不管如何劃分，謊言都將勝出。」(No matter how you slice it, falsity wins out)
這也就是說網路假消息其實很難杜絕，我們能做的除了積極監管以外，還是得把方向回歸到閱聽人素養提升上。現今很多人缺乏重要的媒體素養和分析能力，平時透過媒體獲得資訊，卻無法區分什麼是事實，又什麼才是虛構的內容。甚至連「問問題」，對事情提出想法與見解的能力都沒有。
所以我認為作為閱聽人的能力必須得靠教育來培養。透過相關課程與思辨教育的引入，讓孩子們懂得邏輯思考，才能找出媒體資訊中的盲點或是刻意製造的謊言。閱聽人不只要學會「問問題」，還要懂得問「好的、有價值的問題」，進而產生反思與見解，才是新時代下杜絕假媒體消息傳播的解方。
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#AskValuableQuestions
