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《主題四:我學聽說的方式》
1.線上英文課程,省時省力,又面對面,彼此熟識、彼此喜歡、彼此對彼此的話題有興趣。
一、從自由談話開始,我因文法結構沒基礎(小時候拒學),加上少說、說出口時不敢或要思考組織很耗時。沒關係,用翻譯機來輔助,至少說出口慢慢有印象也會適應語感,談話中的記憶是最深的。說完日後會迴盪在耳中,這是讓自己製造環境的一種方式。
二、或從教材開始也可,但教材我建議搭配聊彼此這樣,加深記憶和活用,不然僅跟著教材,太生硬了,更少了實用經驗。
試想>學英文只學教材,易忘,因就像是別人的故事聽完就忘記了;就好比,「自由談話」是自己的故事(不過常很多時候自己的故事或細節也會忘XD),「教材」像是別人的故事,要發生在自己的身上,記憶才更深刻!
三、平常沒機會講,一開始我認為自己不太會講一整句英文、英文反應較慢,是否不適直接找家教對話?是否要把底功練扎實再找家教?
找家教和自己獨自學,可並行!在每次上課時,能立即發現很多要改善的地方,進步較快,較知問題在哪;也會訓練反應語感能力。
這跟平常自己寫英文透過組織、排列的感覺不同,說英文的速度比寫快很多,會發現要很快回應時往往趕不上!
特別會發現自己在需要快速反應時,仍逃不開用中式邏輯去思考英文,代表:英文文法和邏輯架構不全,需靠更多後天的努力學習、以及培養去練就。
還有!自言自語複誦英文、或用英文思考講出的英文很流暢、發音可,但一對上外國人就...慢、發音怪、突然忘記怎說>這是「不習慣」導致。
要習慣只有一種方式:跟外國人對話!除非很有天賦,不需訓練對話也能在某天突然要與外國人對話時就對談如流。(但這應限少數人)
>試想:士兵上戰前的訓練和模擬,都不及實際上戰場的狀況;再多的訓練和模擬,還是得經過多次實戰經驗,才會贏得更多的戰役或收穫。
四、遇老師記得先申明:「I mean it! If I use the wrong words, pronunciation, grammar.Could you please correct me and give me politically correct English?」
(mean 是我一個有ABC老公的朋友告訴我的,她說mean有強調之意!對方即知一定要糾正你,這樣用比較口語地道和政治正確,也足以表達意思)
>因其實我每次都有在介面上「選擇請老師積極糾正我的文法和發音」,也總當面和寫著 跟老師再三說你要糾正我語法,但仍遇到老師回:「我想說我們對談流暢就好」,我暈倒,正確的用詞和語法超重要耶!
>如我說過的,敢敢說出來後,講錯後學到的印象更深!
例:政治正確的英文被糾正
有次我在社群上寫「if u want to learn English, you can find her.」
朋友說:「find的用法是這個人失蹤或不見了所以用find。我應該說message her。」
聽到這句,我恍然大悟!深深記得到現在
五、選母語人士或非母語人士?
看需求和預算,當然跟母語者學,會學到當地的口頭禪和口語的東西,但若是一個英文聽說還在起步的人,不管是對非母語或甚至是朋友間用英文對話,都能幫助訓練自己用英文組織、思考、反應能力等;等可能到一個階段,再視情況而定自己需不需選母語人士;或非母語人士平常身邊都是與母語人士溝通這種,也可!
2.選自己最喜歡的偶像或是興趣的相關YouTube頻道,吃飯時搭配著看,是自己很有興趣的都會加深印象;若有時間的話,還可抽空觀看時按暫停,跟著重複念好幾次。
3.最喜歡的影集:有劇情的東西,和原生英文的對話,有趣簡單,一樣可抽空觀看時按暫停,跟著重複念好幾次。且通常我們看劇不只是看劇,看完還會回憶好幾次劇情,不像學習生硬無感情的教材那樣,記憶破碎或沒記性。
4.電台:
一、我使用喜馬拉雅,超多免費英文資源,我較著重聽「英文對話」,好處是「單曲循環」、「倍速從0.5-3自由調整」,我都選倍數0.5,方便跟上節奏、也能邊複誦。
二、除了睡覺前,在工作或瑣碎時間等時候,我都會放著電台的英文對話,重複篇章聽一週以上,讓自己習慣英文環境、語感、句子連音怎說。
常太專注工作,根本聽不到電台聲音,但身體都是有記憶的,潛意識也許會偷偷的聽到(?),所以有幫助;或像洗碗或如廁時,邊聽邊複誦。把握每個能練習和製造環境的機會。
註:方式要適當,聽過度會造成聽力受損
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《主題三:學習語言必須建立的觀念》
雖然還在起步中,但我的目標是往精通聽說的方向走,跟大家分享觀念和方法,很受用!
跟大家分享外,也激勵自己,並跟你們一起共勉不管在學習或做什麼事我們都能戰勝的!(此篇就算非學語言,想做其他事的,但飄忽不定的,也適合閱讀!適合套用進去)
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先建立觀念和方法後,再執行,更有效率、方向和策略、動力,就不會做到一半而放棄。
寫下來:
1.為何做?
2.怎麼做?
3.自己適合什麼方式?(方式百百種,不一定別人的方法或教學適合你,要自己思考、嘗試後才能得知)
4.多方面去參考別人怎做?(我盡量不會花過於多的時間去參考,學習的時間也很有限,把握更多的時間學習來增加效率)
5.目的要溝通?考試?還是啥?很重要!
因若是要溝通,聽說是首要;考試的話則讀寫大於聽說。
學語言,與人當面能流暢溝通還是最重要的。(後面還會提到母語學習法)
寫下後,哪天鬆懈時,拿出來看時馬上動力滿滿。
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做任何事會想放棄的念頭很正常,跟一個人交往都有想分手的念頭了、工作也會想離職、做再熱愛的事遇到瓶頸太久跨不過去也會很想撞牆,想直接舉白旗,皆很正常,但不管怎樣心魔是行動能跨過的,因只要付出行動,通常不會毫無收穫。
我們只有勤,不斷重複再重複。
說到重複,很容易理解,一個人把時間花在哪,成就就在哪,任何的技能熟練度都是從「高重複性」、「練習」而來。過程有苦有甜,當你越純熟,就再也沒阻礙你的事,將會暢通無阻。
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例我從0舞蹈基礎,到學習印度舞,也是透過每天練習30分鐘到1小時累積到現在熟練五支舞、協調體態、舞音感,學習中常會有還未開發的身體區塊或較難舞姿而卡關,但我仍走過來了。現在真的很好。
我本也想繼續學下去,可為了專心把時間都花在學英文上,我須先將學習新印度舞碼這件事按暫停,不過我仍會繼續跳以前學過的,當運動+複習。
我知不趕快將英文學好,疫情過後沒辦法出國、手上沒有籌碼、更沒法到印度學更道地的印度舞。畢竟出國有語言能溝通很重要。
(僅此表達練習的重要+有失就有得,須釐清哪個是首先重要的,儘管再不捨)
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上一篇有提到我英文採用「嬰兒學習法」,這是我取的,很貼切很直白。
我在網上看到一個文章,跟我想法不謀而合,他是稱「母語學習法」。
文章:「聽力→口說→閱讀(文法)→寫作。因此,我們應採用學習母語的方式熟悉外語,關鍵在於「訓練」自己,將外語運用在生活中,不再只是學來應付考試。
以下會分享三篇文章,其實跟我想得一樣,只是有人更具體的解析出來。
文章出處:https://www.businessweekly.com.tw/careers/blog/25101」
1.回想怎學母語?
從原生家庭那和不斷聽而後模仿到會說,到上學學習讀寫時,老師除了教導還會讓我們每天在聯絡簿上寫日記。我記得小時候的文字都狗屁不通到慢慢順順的,熱愛寫日記慢慢發現我對文字有耐性、很愛查字典又有天份所以文筆到現在很好。
試想:舉例我們從小聽過無數次「科技」、「目標」等等單詞,所以我們理所當然知道這個中文和隱私。但換做英文我們聽過多少次這兩個詞?我們又說過多少次?
如此,答案就不得而知了。
這就是我說的:「高重複性」的問題。
因此,把這種精神轉化來學習語言就對了。
試想一般台灣人學英文先從讀寫開始,順序和學習母語時不同。
長大後導致我們不擅長說聽是因
1.「聽」也許還有碎片記憶,「說」很少有台灣人有開口說的機會,更別說一整句,且老師也不會教連讀略讀一整句英文,須得自己練習。
2.面對外國人講不出口有三種狀況
一:文法組織架構不夠熟,造成用中式語法翻成英文。可在複習文法時,將自己的生活想法套用進去。
(閱讀文章:https://blog.amazingtalker.com/zh-tw/zh-eng/英文文法-5大英文句型和文法觀念/3832/)
二:單字量不足
三:習慣讀寫 缺乏聽說的機會
四:語感
「顯性知識」成人學習法
因環境沒法學,要用文法架構去學,他能說出為何會說出這個句子。但較需耗腦、費時的思考組織很久
「隱性知識」母語者
在環境中學習,自然而然會說,見不合理的句子會覺得怪怪的,講不出原因。
老師無法教我們隱形知識,從顯性到隱性需大量的輸入自己、練習
來源:https://youtu.be/XyvhHth6FYQ
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部落格好讀版:https://mytaiwanpower.com/engoo-2022/
之前在部落格也分享過English Central, Cambly, Engoo的上課心得文。
最近Engoo推出雙享課程,業務聯絡我問我要不要試上20堂課然後幫他們寫心得文(沒有
提供其他優惠),先跟大家說明~
在貼本篇心得文之前,先跟大家分享一下之前的心得文網友回饋:
English Central 回應最多,最多人在討論
Cambly搜尋率最高,雖無回應卻最多人在看
Engoo 穩定搜尋率
以上簡單分享這三篇文章小觀察,是希望呈現一個態度是,我不覺得有哪個英文口說平台
是最棒、適合所有人,我覺得每個平台有他們各自特色,所以我的心得文會希望可以說明
平台之間不同的特色,幫助大家做選擇,而不是提倡使用某平台。
(手機貼文可能排版怪怪)
2022 Engoo 最新英文學習方式-雙享課程|使用20堂課心得|10堂一般課程+10堂premium
課程
我一直覺得Engoo的最大優勢就是自由度,在教材、師資、上課時間等方面,給予學習者
極大的彈性空間,減輕學習壓力,能針對不同情況自我調整。今年Engoo推出雙享課程,
把他們的優點更加放大,讓學習者可以更加自由的選擇學習方案。
* 什麼是雙享課程?
雙享課程就是結合「一般課程」+ 「Premium課程」。一般課程通常是非母語師資,Premi
um課程是母語師資或是台灣人師資。不僅如此,還有韓國籍和日本籍師資,可以學習韓文
和日文。
雙享課程類型有4+4、6+6、10+10、20+20方案,購買雙享課程方案,獲得一半的一般課程
、一半的Premium課程。
* 雙享課程適合內心糾結學習者
如果你和我一樣遇到以下幾個問題,雙享課程或許適合你:
> 我有時候只是想輕鬆講英文,可是跟母語者講話壓力好大,但有時又想聽母語者發音,
我到底要選擇一般課程,還是Premium課程,好糾結......
> 跟非母語老師上課一陣子了,想試試母語者,又有點沒自信,不知道自己程度跟不跟得
上......
>!Premium課程比較貴,有時候想跟母語者練習,但好像又不用升級那麼快,而且非母語
老師其實也有他們的優點啊......
如果有這些糾結的困擾,我覺得雙享課程會是很好的嘗試。
* 雙享課程的好處
1. 理由一:減輕和母語者對話的壓力
我在練習英文口說的時候,很重視規律性,例如每星期一、二、四是我想要練習的時間,
我希望可以保持說英文的習慣。
但是難免有時工作比較忙,感覺比較累,學習慾望低落,這種時候可能只是想維持口說習
慣,但母語者老師可能語速較快或是詞彙較豐富,上課需要比較多精力,所以只想找非母
語的老師。可是非母語的老師練習久了,有時又會想挑戰一下,想跟母語者溝通。
這種情緒每次要下訂課程時都很糾結。因為訂長期課程通常比較划算,但又不知道下一個
長期會比較想跟非母語還是跟母語者,而且每天心情也不太一樣,這時雙享課程就很適合
,工作忙時就輕鬆和非母語者溝通,維持習慣,不忙時就好好準備跟母語者練習,把每堂
課發揮最大價值。
2. 理由二:試水溫、測試自己的程度
該開始接觸口說平台時,我選擇全部都是非母語師資的課程,上了一年之後,希望自己可
以更往上精進,於是在課程結束後,換到另一個平台選擇全母語師資的課程。結果一切換
到全母語師資,瞬間壓力非常大,雖然也是可以溝通,但壓力大上課意願就比較低落。
當時在選擇要不要換全母語師資時,就掙扎很久,如果當時就有這樣的雙享課程可以選擇
,其實就可以先測水溫,看看自己的程度是不是可以全母語。
學習本來就是循序漸進,從全非母語師資→一半非母語、一半母語師資→全母語師資,慢
慢適應過程,比較安心。
3. 理由三:較省錢,不用一次就升級到全母語
價格是選擇課程的重點之一。我自己剛開始練習只要求敢說、順暢,這樣的情況下個人覺
得找非母語者師資比較划算,隨著程度提升,才漸漸跟更多母語者師資練習。價格上來說
,雙享課程比較親切無負擔,cp值滿高的。
4. 理由四:同時享受母語者與非母語者的好處,針對不同方向練習
特別值得一提的是,多年使用口說平台讓我深有所感,母語師資不一定比非母語師資好,
他們有各自的優點。
非母語師資最大的優點就是教學比較有系統性。個人經驗來說,比較大部分願意指正學生
的錯誤,學習起來比較像在上課。這次使用雙享課程,剛好遇到一位五星的非母語老師,
超級無敵認真糾正我的文法和發音,真是我夢寐以求的老師。
儘管我每次都會跟所有老師說,如果我文法或發音有錯,請一定要告訴我,但實際上,幾
乎所有老師都很少很少糾正我,說我講很好,其實我知道自己有很多文法和發音問題。
但這次遇到的那位非母語老師,只要我講錯,就會立刻糾正我,讓我發現economics這麼
簡單的字我居然長期都重音發錯位置,而從來沒有一位老師糾正我。遇到這位老師後,我
幾乎非母語都只預約他的課,他幫助我在講英文時更仔細審視文法和發音。
母語者老師通常只有在我發音有嚴重錯誤以致於他們聽不懂的時候才會糾正我。
母語老師則有兩個非常大的優勢:
首先,最重要的是發音。這次我刻意選擇一些考試教材練習,有些內容很訓練聽力,要求
分辨 i 和 ee 的發音差別,像是ship和sheep。為了分辨細微發音差異,口說能力和聽力
能力都會同時提升。母語師資在發音和聽力練習上有絕對優勢幫助學生。
其次,是詞彙使用更豐富。隨意聊天的時候,母語師資的詞彙使用通常較廣泛且靈活,多
注意聽可以學到更多順暢的詞彙、句子。例如,有次我跟一位母語師資聊天,她說歐洲人
的lunch hour通常一小時,美國人時間更短。lunch hour這個詞不是很難,但如果叫我直
翻「午休時間」,我大概只會說take a break in the afternoon這種很台的描述吧。母
語師資相比於非母語者,會有更多靈活的說法。
簡言之,非母語和母語師資有各自優勢,雙享課程結合兩者,讓學者者有更大自由,選擇
每日想練習的方向。CP值很高。
先分享到這,希望能幫助大家!
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