#三年級自學紀錄
#放暑假啦🎉
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常常看到親子專家說,『分數不重要,重要的是…』,但我想說的是,如果你是需要分數的,那它就是重要的,只是分數不代表什麼,它只是一個門檻而已,跨過那個門檻之後,是否能面對更多、更難的挑戰才是更重要的。
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對於小布的學習,我分成中、英二部分。
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中文的部分,我其實要求不高,全部科目都讓她open book寫,對我來說,會『主動找答』才是我想要看到的,而不是背答案,因為老實說,三年級的社會,小布問我,我很多都答不出來,足以證明,會不會這些東西,對將來的生活一點也不會影響到,最多就是沒辦法回答小孩問題而己🤣。
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所以常識型的科目(社會、自然…),多跑外面就會有比課本還更豐富、多元的答案,行萬里路勝讀萬卷書的概念。
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雖然不要求臺灣科目成績,但要同時進行二邊的課業,的確也是很累人的一件事,恭禧小布,終於在學期結束前,完成了二地的學業👏👏👏。
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臺灣的學期成績是媽媽自己打,然後交給老師;美國的學期成績就是真正的成績,考試來的。之前G3的課程比較簡單,所以小布的分數我沒有很去在意,來到G4下學期,我才開始要求GPA。
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✨維基說:
GPA, 成績平均績點(英語:Grade Point Average,縮寫:GPA),是大多數大學及高等教育院校所採用的一種評估學生成績的制度,同時也有少量中學採用這種制度。計算方法為把學科所得到的評級,換算成為一個績點,再按照各學科所佔學分比例加權所得的數字。具體算法因國家、地區及學校的不同,形成不同差異。
文章在這兒⬇️⬇️⬇️
https://reurl.cc/pgrzda
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在國小階段的GPA基本上應該沒有人在意,以前我也沒管的,但G4下開始課程變難之後,我也不想她隨便交差,加上有個規範也會比較清楚應該怎麼做,所以就以前三個學期的平均值(3.79/3.64/3.83)來規定她GPA不能掉到3.7以下(滿分4~4.3),原本是想規定3.8,但太晚說了(學期中後段才決定),分數拉不上來,所以就以3.7為標準,還好有用最後的二科(Math、Science)的考試拉上來,2021-2 GPA 3.74👏。
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接來下,開始放暑假了,媽媽前陣子也跟小布討論了暑假功課,討論到2個都很興奮🤣🤣。
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至於G5的課程,還在思考要什麼時候開始,本來想7月開始,但7月有CTY,又有安排的功課,還有CTY的課外活動,所以基本上應該沒什麼時間,所以有想放她一個月的假不用上學期課業(8月再開始),不然太不人道了厚😄。
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畢竟,媽媽安排的功課也不是那麼簡單,要燒腦的🤣🤣。
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同時也有32部Youtube影片,追蹤數超過7萬的網紅Melody Tam,也在其Youtube影片中提到,[ DSE 7科5** + IELTS 9分狀元分享 ] 對於haters和負面評價這回事,我已經是司空見慣,因此我基本上對於負面評語是不聞不問的。當然,我一定會聽取有建設性的留言,希望頻道可以越做越好。我認為與其花時間、心力去回應那些haters,倒不如把時間投放在製作更好的內容給支持我的觀眾。直...
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【高中被當五科、托福考七次,一個屏東女孩如何當上 Netflix 產品總設計師?】
「我從小就是很白目的小孩,會舉手跟老師說『你是錯的』,」
自小很有想法、常被老師視為麻煩人物的廖元鈺,在重視人才、管理風格開放的 Netflix,顯得相當「正常」。
高中時代同學都在認真念書,她卻沉迷於做網站、玩遊戲和寫小說,曾有一學期有五科不及格,被同學視為躲在電腦背後的怪人。大學就讀成功大學建築學系,畢業 GPA 滿分 4 分,她只拿 2 點多分,這樣「不務正業」的她,憑什麼成為世界頂尖企業的設計師?
gpa滿分 在 移民美國拿綠卡、工作美國不煩惱。給孩子未來、圓夢國際。留學美國免高學費。 Facebook 的最佳解答
《美國的口語文化!》
這篇文章的作者德州大學奧斯汀分校廣告研究所畢業
他說在校GPA平均成績3.9,系上排名前10%,
畢業後每天至少投出20封履歷,竟然3個月還沒找到一份工作。
部分的原因是在亞洲人的謙虛文化。
亞洲人拿滿分,也會說成在及格上面一點點。
美國人考個80分,也說得好像考滿分。
美國教育,從幼稚園開始就培養孩子的表達能力。
小篇在美國唸書時,修一堂行銷研討會的課程,
教授不授課,由學生輪流做30分鐘簡報之後,再主持行銷會議,
美國同學不管内容対錯好壞,此起彼落爭相發言。
而這堂課通不通過,就看你發言的踴躍程度,
可見口語表達能力的重要!
此外,偶爾就會遇到美國同學口沫橫飛說得天花亂墜,
好像他的專案做得多成功多成功,
其實,他根本還沒動工。
美國就是有這種澎風文化。
#www.ampac-Visa.com,
#移民美國,#綠卡,
#美國工作,#EB3職業移民,
#EB3技術移民,#EB3c非技術性移民,
#EB5投資移民
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[ DSE 7科5** + IELTS 9分狀元分享 ] 對於haters和負面評價這回事,我已經是司空見慣,因此我基本上對於負面評語是不聞不問的。當然,我一定會聽取有建設性的留言,希望頻道可以越做越好。我認為與其花時間、心力去回應那些haters,倒不如把時間投放在製作更好的內容給支持我的觀眾。直至我最近見到一個留言,使我按捺不住要作出回應——留言是來自一位國際學校的學生。如果他只是人身攻擊我自己一個人,我會選擇不作出回覆;然而,我覺得他是不尊重,甚至侮辱每一個在本地教育制度下付出努力的人。因此今天特意拍一段影片去回應一下,也順道澄清一下頻道的定位;另外也想鼓勵所有的本地學生:不要過份看重自己的出身,這些大家都沒法選擇。如果在自身條件不足的情況下反而可以突破制度而取得巨大成就,獲得的尊重肯定比一些本身條件很好但最後一事無成的人多。
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- 一級榮譽畢業於香港中文大學修讀環球商業學 (Global Business),總GPA達3.9/4.0,曾獲得多個獎學金及入選院長嘉許名單
- 曾於多家金融機構及投資銀行實習,尚未畢業已獲大型美資投行聘請為全職投資銀行分析師 (Investment Banking Analyst)
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影片目錄:
0:00 開場
1:14 留言原文
1:45 為何這條留言會特別牽動我的情緒
2:33 我認為國際學校還是本地學校比較好?
3:49 我們一定能選擇嗎?不能的話,就在特定條件下做到最好!
6:03 香港人英文一定差?
7:08 澄清頻道定位
9:39 人人都可以拍片教人?
11:38 最後寄語
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相信不少同學除了應付 DSE 或 IELTS 考試外,在日常生活中都很想提升自己的英文底子。聆聽和說話都是香港或者亞洲學生的傳統弱項,而很多人給予的建議就是多收看英美劇集,我自己也認同這種學習方法。然而,很多同學已經追看了幾齣英、美劇,但英語能力好像沒有進步,為什麼呢?有沒有想過自己一直以來原來用錯方法了?今天在這裡想個大家分享在觀看英、美劇的同時增進自己的英語能力的三大方向,想英語進步就切勿錯過!
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0:00 開場
1:08 選擇適合自己程度的學習素材
2:50 廣告時間
4:42 選擇適合自己程度的學習素材(續)
5:48 看英美劇應該開字幕還是關字幕
7:22 實例示範如何在看劇時學生詞
11:23 挑選適合的角色進行跟讀
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gpa滿分 在 GPA到底是怎麼回事 - 台科大板 | Dcard 的推薦與評價
如題GPA到底是怎麼回事@@ 之前聽過有些人說滿分是5.0 也有人說滿分是4.0 我是知道台科最高應該就是4.0拉(因為A+換算過去是4.0所以最高就是4.0. ... <看更多>
gpa滿分 在 Re: [問題] 關於GPA - 看板NTUcourse - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《zs (0800)》之銘言:
: 最近正為GPA煩惱中
: 想問一下GPA平均要怎麼算?
: 是 1. 把各學期成績(百分制)全部平均,再換算GPA?
: 2. 把每學期的平均(百分制)換算成GPA,再按照個學期總學分加權取平均?
: 3. 直接把每一個科目的成績(百分制)換算GPA,再加權平均??
: 這三種方法 算出來差滿多的 Orz
: 另外 被當的科目,取平均時是直接忽略嗎(不算權數)??
: 感謝喔
我也是正在準備申請國外研究所的大四生
我和一起申請的同學有討論過很多要怎麼做
有人認為要全用滿分4.0,有人認為要全部換成滿分4.3
以及各種不同的給分階層(4321或是4.3, 4.0, 3.7 ......)
大家的想法都很不一樣,有人詢問校方也沒有給我們固定算法
以下是我的做法
就是直接原汁原味呈現我的GPA給對方
把大一大二的成績算一個GPA,大三的算一個GPA
我不在我的CV上算整體的一個GPA給他們
並且特別註明在某個時間點評分系統有改過
格式會變成
Overall GPA Freshmen & Sophomore: 3.??/4.0; Junior: 4.??/4.3
Major GPA Freshmen & Sophomore: 3.??/4.0; Junior: 4.??/4.3
*The numerical grading scale system before Sep. 2010 is based on the max GPA
4.0, after the max GPA 4.3.
以下是我的理由:
我是大一大二用百分制,大三大四用等第制
如果全用等第制的GPA給分
根據我的了解,在我前兩年修課時
有教授表示他評分的標準是讓學生滿80分就在這門課拿GPA 4.0
所以如果我在這門課拿81分,用等第制的標準算我只有3.7,我會吃虧。
如果全用百分制的GPA給分
假如我大三某門課好不容易拿A+,老師評分時已經把我與其他同學拿A、A-的有所區別
如果用原本百分制的算法就都是4.0,變得我無法在自己優勢的科目上佔便宜
申請國外的學校已經很競爭激烈了,
我覺得我們自己不應該因為給分規則而讓自己吃虧。
更何況,如果對方研究所從你寄過去的原始成績單自己算一次GPA卻發現分數不一樣,
到時後落得講不清楚自己的算法,也是增添不必要的麻煩。
所以我就真的把大一大二和大三的GPA分開。
至於有些在填申請表格時,直接要學生填上GPA的值
這時候我的做法是:認了吃小虧
只把4.3的轉換成4.0,然後再把所有的GPA平均
也設定最高分是4.0
就會變成 3.?? / 4.0 這樣的格式
至於到時後被問到為什麼我填表填了整體GPA但在CV上不寫整體GPA
我相信他們也可以知道是更改評分系統的關係啦......但這要真的等到那時後才知道orz
我的方法不一定大家都喜歡,也是有很多缺點(例如沒有一個整體GPA)
但就目前為為止的經驗,我已經寄過CV給國外的數個教授看了,
他們都在在回信說有看到我的成績,但都沒問我GPA的算法的問題
所以應該是可以被接受的呈現方式。
提供給大家參考。
但這樣子做我覺得學生真的很辛苦
我覺得比較好的辦法,是校方在能夠充分地考量到不同評分制的打分方式後(如我上述)
能夠主動地幫學生算culmulative GPA
一來是有公信力,二來是訂定明確的唯一標準
最後
只希望不會隨著百分制的學生畢業光後,這個問題就被河蟹掉.......
也祝福所有需要算GPA的同學們一切順利!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.109.224.53
※ 編輯: chandre 來自: 140.109.224.53 (11/03 00:44)
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