關於 important 音標 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

各位，送上一段即興示範陳維安講話正確版本。再次重申我唔係針對口音，而係發音。另外我冇改變陳生除咗文法外嘅問題，內容保持一致。

最後同大家update：#林作英式英文口語教室 最後方案詳情目前接近完工，有幾款選擇。基本上我地會進行2小時一堂、一對一或一對二嘅集中式訓練。我俾稿你、亦同你睇一啲英國名家嘅講話讓你模仿，最後以音標教學幫你糾正。至於最少可以上幾堂，我地會盡快決定。未聯絡我嘅同學請盡快 PM我。由於需要如此小班教學而目前我地已經有多於50人確認報名，我地會根據報名前後優先處理。

//As I have said in the opening statement in Chinese, we have always upheld our political neutrality. Ever since the secretariat has come into existence, we have always worked according to this principle. We have dealt with very controversial issues. We always endeavour to use our best professional judgement and independent thinking to serve the Council and all its committees. What we have done last Friday was to issue a letter to the Security Bureau hoping to clarify a number of questions relating to the details of the Bill. As everybody would understand from the list of questions, those details are important to be thought through. //

#陳維安 #逃犯條例

[英語單字學習VI]

你不能不知道的重音常識！

除了之前我們所提及的單字語音常識之外，「重音」在字彙的發聲中也扮演了重要的角色。英語母語人士在說英文時，他們憑著直覺發出最自然純正的聲音，而不需要思考單字的重音。然而，當英語為第二外語的學習者，在與英語母語人士溝通時，重音沒有放對音節的話，很有可能會遇到以下兩個問題：

1. 他們會發現自己聽不懂外國人在說些什麼，尤其是遇到講話速度又快的母語人士。

2.英語母語人士也可能無法理解他們在講什麼，或是會錯意他們要表達的訊息。

因此，為了避免溝通上的窘境，在了解重音之前，讓我們先來看看音節的組成：

1個音節：dog, green, quite
2個音節：qui-et, or-ange, ta-ble
3個音節：ex-pen-sive
4個音節：in-ter-est-ting, re-al-is-tic
5個音節：un-ex-cep-tion-al

英文單字成千上萬，當然音節不是只有五大類，不過同學不用擔心，超過五個音節的單字通常都不在4000常用字彙的範疇裡，也就是說，平常外國人在溝通時所用的單字，大約80%都是在常用4000字的範圍裡，除非是專業術語或是組合字。

了解音節的形成後，讓我們來看看什麼是重音？

在英語字彙中，音節的強度不盡相同，除了少數例外的單字，每個音節至少都包含一個母音(a,e,i,o,u)，也就是說，重音都是標在有母音的音節。我們在單字音標上的重音符號學會正確的發聲，不過，通常各位同學的觀念是，重音就是將該音節念得比較大聲，其他的音節則相對小聲。老師在此提供更詳細的資訊，重音的特徵分四大類：

1. 聲音的高度（明顯的高低起伏）
2. 母音的長度（相對較長）
3. 母音的完整性與清晰度（K.K音標裡的央音/ə/，絕不會出現在有重音的音節裡）
4. 音量（稍微大聲一點）

在此，我們舉一些實例來說，很多同學都認為 photograph, photographer and photographic這三個單字念起來差不多，其實不然，我們要了解一件事，重音不一定會落在同一個音節上，如：PHOtograph, phoTOgrapher, phtoGRAphic。

這三個字是很多英語學習者往往會面臨到的發音問題，讓我們再來舉一些較簡單的例子，比如說：TEACHer, JaPAN, CHINa, aBOVE, converSAtion, INteresting, imPORtant, deMAND, etCETera, etCETera, etCETera。

同學們是否都唸對了呢？
給同學一個小觀念，英語母語人士在聽英文時只會著重在重音節而不是其它音節。如果你在講英文時隨時注意單字的重音，講久了你會發現，你的發音會變得自然許多。

至於重音要放在哪裡呢？當然它還是有一定的規則，只不過這些規則稍顯複雜。其實，根據老師多年的教學經驗，最有效習得單字重音的辦法在於經驗法則，只要多聽多唸，直覺自然培養成形。在這裡提供一個小小訣竅，當你學到一個新的字彙時，你應該也會學到它的重音。同學們若有自己的單字筆記，不妨將重音標在正確的音節上，唯有多聽多唸，這些單字才會藉由聽覺記憶成功輸送到你腦袋裡的語言區塊。

在這裡有一些規則可以幫助你了解如何把重音放在正確的位置上。但不要過於依賴這些規則，同學們要知道，「凡有規則，必有例外」。如上述所言，一個好的方法在於感受語言的聲音，自然就會知道重音應該落在哪裡。規則如下：

1.一個字只會有一個重音。(一個字不會有兩個重音，如果你聽到了兩個重音，代表你聽到了兩個字。當然，在語言學的範疇裡，「次要重音」(secondary stress) 是存在的，但是，「次要重音」比「主要重音」(primary stress) 來得弱，而且它只是用在較長的單字。)

2. 我們只能在有母音的音節上標記重音，子音卻不可行。

※重音落在第一音節的字(大多數)：

◎兩個音節的名詞：PRESent, EXport, CHIna, TAble

◎兩個音節的形容詞：PRESent, SLENder, CLEVer, HAPpy

※重音落在第二音節的字(大多數)：

◎兩個音節的動詞：preSENT, to exPORT, to deCIDE, to beGIN, to forGET

然而，有很多兩個音節的字，它們的意思會因為音節的轉換而有所改變，比如說present是兩個音節的字，如果我們將重音放在第一音節，PREsent，當作名詞，是「禮物」的意思，當作形容詞，是「在場的」的意思。如果我們將重音放在第二個音節，preSENT，它會變成動詞，表示「贈送、引見」之意。更多的例子，如：export和import, contract 和object可以是名詞或是動詞，在於它們的重音落在哪一個音節。

※重音落在倒數第二音節的單字

◎很多三個音節的單字以-ic結尾，如：GRAPHic, geoGRAPHic, geoLOGic，以sion或tion結尾的單字，如：mediCAtion, revoLUtion

不過，少數的幾個字，有些母語人士不認為要放在倒數第二音節，像他們會把teleVIsion說成TELevision，另一個典型的例子是，把CONtroversy說成conTROversy。

※重音落在倒數第三個音節

◎四個音節的重音字尾為-cy, -ty, -phy或是–gy，如：deMOcracy, dependaBIlity, phoTOgraphy, geOlogy，或是字尾為al，如CRItical, geoLOgical。

◎複合字(compound words)

以名詞舉例來說，第一音節為重音的單字，如：BLACKbird, GREENhouse

以形容詞舉例來說，第二音節為重音的單字，如：bad-TEMpered, old-FASHioned

以動詞舉例來說，第二音節為重音的單字，如：tounderSTAND, to overFLow

延伸視聽學習資源：
Word Stress Introduction: https://www.englishclub.com/pronunciation/word-stress-2.htm

General rules: https://www.englishclub.com/pronunciation/word-stress-rules.htm

Quiz: https://www.englishclub.com/pronunciation/word-stress-quiz.htm

Script and sound file: http://esl.about.com/od/speakingadvanced/a/sscripting.htm

Intonation Class 1: https://www.youtube.com/watch?v=WX1rrFh4OZw

Intonation Class 2: https://www.youtube.com/watch?v=rMLym5C3FHo

Intonation Class 3: https://www.youtube.com/watch?v=3gOuZxNfynk

Intonation Class 4: https://www.youtube.com/watch?v=RZY8MlaYDPA

Image source: http://reallifebh.com/wp-content/uploads/2013/09/intonation-picture.jpeg

Vocabulary Words+學習單字的方式: http://goo.gl/D8uxuV

大家晚安 ^^
課程學習：中級英文段落精讀與文章閱讀

中美洲有大量的孩童，父母讓他們獨自違法入境美國，這讓美國頭大了，到底要把這些孩子視為難民嗎？如何處理這些沒有父母在身邊的孩童？我個人想法，這些父母無非是要讓孩子遠離貧窮，骨肉分離，很難想像人生的悲苦。就美國的立場，如何照顧每年兩萬多個這樣的孩童，這真是非常有挑戰性的問題。不知大家有什麼想法呢？

編輯這一課時，我個人也學到一個用語，很棒，跟大家分享。the benefit of the doubt 起碼的公道；姑且相信 (證據不足的情況下，假設某人無辜)

第 10 課：如何定義難民？
What Makes a Refugee?

重點單字與片語：
01. struggle [ˋstrʌgəl] v. n. 掙扎；奮鬥；搏鬥；艱難地行進
02. refugee [͵rɛfjʊˋdʒi] n. 難民；逃亡者
03. to deal with 處理
04. to depend on 視~而定；依靠
05. property [ˋprɑpɚtɪ] n. 財產，所有物，房地產；特質，特性
06. asylumn [əˋsaɪləm] n. 避難；政治避難；庇護所
07. migrant [ˋmaɪgrən] n. 移民；移居外國的人
08. justification [͵dʒʌstəfəˋkeʃən] n. 正當的理由；辯解
09. persecution [͵pɝsɪˋkjuʃən] n. 迫害
10. particular [pɚˋtɪkjʊlɚ] adj. 特定的；特別的；講究的
11. certain [ˋsɝtən] adj. 確定的，確信的；某種程度的，一定程度的；某個，某位
12. regardless [rɪˋgɑrdlɪs] adv. 不管，不顧；無論如何，不管怎樣

Thousands of children have traveled to the United States from Central America without one or both parents. Officials are struggling to deal with the situation. The growing number of arrivals has led to a debate over whether or not they can stay. That will largely depend on whether the U.S. government considers the children refugees. But what helps officials decide who is a refugee?

數以千計的孩童在沒有父母或是其中之一的陪伴下，從中美洲來到美國。官員掙扎著處理這個情況。不斷升高的人數引發辯論，這些孩童是否可以留下來。美國政府是否把這些孩子視為難民，將會決定他們可否留下。但什麼可以幫助官員決定誰是難民呢？

Jane Mason with the U.N. refugee agency says there are five justifications. “There are five grounds, and it has to be linked to persecution – race, religion, your ethnic or national background, a political opinion that you hold, or membership in a particular social group.”

Jane Mason在聯合國的機構，她說有五個正當的理由。「有五個依據，而且必須是建立在迫害上--人種、宗教、種族或是民族的背景，所持的政治理念，或是特定的社會族群成員。」

So does a government have a different responsibility to a refugee fleeing poverty than it does to one fleeing war? “It looks different, but the protection principles are exactly the same. Including the fact that every child who is unaccompanied, regardless of why they may have left, needs certain types of protection that adults don’t.”

所以，一個政府對於逃離貧窮的難民，比起逃離戰爭的難民，會有不同的責任嗎？看起來似乎是不同，但是保護的原則都是一樣的，包括這個事實，那就是每個沒人陪伴的孩童，不管他們為什麼被父母留下，都需要一定程度型態的保護，這是成人沒有的。

Jane Mason has examined the U.S. border case. She says it is important that undocumented migrants be given the chance to tell their story and go through the asylum process. “International law says that if someone could be a refugee, you basically have to give them the benefit of the doubt and not send them back.”

Jane Mason已經檢視過美國邊界的案子。她說，重要的是，非法入境的移民應該給予機會，讓他們說出自己的故事，並且完成庇護過程。國際法規定，如果一個人可能是難民，基本上你必須給予他起碼的公道(姑且相信他 the benefit of the doubt)，而且不會把他送回去。

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完整中級英文課程是會員課程，提供精讀課程段落，有中文翻譯，以及完整文章閱讀，並有重要單字中文對照。當然還有最重要的聲音檔，可以不斷重複播放。如有學習需要，歡迎加入會員課程。

Forget it.
Forget about it.
(1) 算了，無所謂。(生氣時用)
(2) 算了，沒關係，不要在意。(中立語氣)

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課程例句：
A: Sorry, I put this paper in the wrong file.
B: Forget it, it’s not a big deal. I’ll put it back later.
A: 很抱歉，我把文件放在錯誤的文件夾裡。
B: 沒關係，不是很重要的事情。我等一下會把它放回去。

A: Do you know what today is?
B: No, what?
A: It’s my birthday.
B: Really? Do you want to go out to dinner?
A: Forget it. I thought you would plan something for me.
A: 你知道今天是什麼日子嗎？
B: 不知道，是什麼？
A: 是我的生日。
B: 真的嗎？你想出去吃晚餐嗎？
A: 算了！我還以為你會為我計畫什麼驚喜。

A: Sorry, what did you say?
B: Forget it. It’s not important.
A: 很抱歉，你說什麼？
B: 算了，沒關係。不是很重要。

A: Did you remember to put your clothes in the wardrobe?
B: Sorry, I forgot. I’ll do it now.
A: Forget about it. I’ll do it. You never remember!
A: 你記得把衣服放到衣櫥裡去了嗎？
B: 很抱歉，我忘了。我現在去做。
A: 算了。我自己來做。你從來就不記得。

A: I'm really upset. He was so mean to me!
B: Forget about it. He was just having a bad day. You know he is your friend.
A: Yeah. I guess I can forgive him.
A: 我真的很心煩。他對我很壞。
B: 算了，不要在意。他今天過得不好。你知道他是你的朋友。
A: 是啊。我猜我應該是可以原諒他。

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課程內容：
bore v. 使感到厭煩 n. 令人厭煩的人(物)
bored adj. 感到無聊的
boring adj. 無聊的

The book bored me to death. It was stupid.
這本書讓我感到無聊透頂。它真愚蠢。

She doesn't like hanging out with him. He bores her.
她不喜歡和他出去。他讓她感到無趣。

I hated that movie. It was such a bore.
我討厭那部電影。它是一個無趣的影片。

I don't like listening to him talk. He's such a bore. He tells the same stories over and

over.
我不喜歡聽他說話。他是一個無趣的人。他會一直說重複的事情。

I'm really bored. Let's go somewhere else.
我真的很無聊。我們去別的地方。

She was bored, so she fell asleep.
她感到很無聊，所以她就睡著了。

A: What did you think of the lecture?
B: It was so boring. The teacher just went on and on.
A: 你覺得這堂課如何？
B: 它很無聊。老師只是一直說話。

This book is boring. I'm not interested in the story at all.
這本書很無聊。我對於這個故事一點都不感興趣。

He's a really boring person. He has no hobbies or interests.
他是一個很無趣的人。他沒有嗜好和興趣。

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句子連音課程：is he (is she) 口說發音變化
https://youtu.be/ELLG33flfJo

probaby adv. 可能；或許
(三種發音，八個例句)
https://youtu.be/st0uJlSYF9A

selfie 自拍照
https://youtu.be/aO1O4nT7lBo

order 點餐；訂貨；命令
https://youtu.be/xXtsKMgNn-0

orange(柳橙)和pineapple(鳳梨)
https://youtu.be/5o_5PcdFTgE

actually 事實上；實際上；的確
https://youtu.be/TIFQKNYbq3M

最常發錯音的八個英文單字
https://youtu.be/Sl2jci-FRPc

K音標[p]停頓音：pumpkin 南瓜；napkin 餐巾紙
https://youtu.be/BPnWhmgTbEs

十個食物英文名稱(單字發音教學)
https://youtu.be/Dg3QlBIH9Kc

chocolate 巧克力
https://youtu.be/ck4eHwNHnLA

confirm (確認；確定)
https://youtu.be/3irG97eKXp8

important (重要的) | 美式口語發音
https://youtu.be/O3bh8CopjUU

exactly (完全準確地；正好；沒錯)
https://youtu.be/9wgJGooO5xA

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影片中的圖片來自以下網站：
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我是Gina，我來自台灣，我是一位英文老師，我喜歡學習英文和教英文。我的影片課程，是我對於英文教學的熱情與成果，我的目標並不是幫助你發音跟美國人一樣，因為區域性的口音就不同，每個人都帶著自己母語的影響在說英文，這很棒，這是我們的identity(身分認同)，不要不敢開口。我的課程目標是幫助大家可以輕鬆的發音。了解口語的語音變化，學習時會踏實有力量，開口說英文就會有信心！

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vulnerable adj. 受傷的；脆弱的

A: During the 9/21 earthquake I was terrified.
B: Yes, I remember feeling very vulnerable. It was scary.
A: 在921地震時，我非常恐懼！
B: 是的，我記得感到很脆弱。很令人害怕。

America was at its most vulnerable right after 9/11.
美國在911事件之後是最脆弱的狀態。

When I talk to my therapist I feel very vulnerable, I’m lucky she understands me.
我跟我的治療師談話時，我覺得很脆弱。我很幸運她懂我。

The leader signed a law to protect vulnerable children from abuse.
這位領導簽署了一項法令，保護無力反抗的孩子免於遭受到虐待。

Young children are most vulnerable to disease, that’s why we get them vaccinated.
幼兒對疾病是最沒有抵抗力的。這就是為什麼我們要幫他們注射疫苗。

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句子連音課程：is he (is she) 口說發音變化
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probaby adv. 可能；或許
(三種發音，八個例句)
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orange(柳橙)和pineapple(鳳梨)
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actually 事實上；實際上；的確
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最常發錯音的八個英文單字
https://youtu.be/Sl2jci-FRPc

K音標[p]停頓音：pumpkin 南瓜；napkin 餐巾紙
https://youtu.be/BPnWhmgTbEs

十個食物英文名稱(單字發音教學)
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chocolate 巧克力
https://youtu.be/ck4eHwNHnLA

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important (重要的) | 美式口語發音
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exactly (完全準確地；正好；沒錯)
https://youtu.be/9wgJGooO5xA

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