關於 nhkおかあさんといっしょ ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

到一歲兩個月的話⋯

他在學旁邊的姐姐，就開始自己站著玩盪鞦韆。
不過看起來他真的很緊張，也害怕的樣子。

最近他好喜歡聽「NHK與媽媽同樂」的歌。
聽到Rock就開始興奮的叫怪聲，也會胡鬧。
另外，每一次都會聽到同一首歌的副歌，與吉他獨奏，就會開始感動的哭。
感覺好像他在全身心投入。

我自己最開心的是，他今天才能開始自己拿著湯匙吃飯！
昨天沒成功，而孩子的成長速度真的很驚人呢😆

#一歲兩個月 #孩子的成長 #盪鞦韆 #Rock #與媽媽同樂 #Mami媽咪

一歳二ヶ月になると…
隣の女の子のマネをして、自分からブランコの立ち漕ぎを始めました。
でも、顔はすっごく緊張していました😵

最近は「おかあさんといっしょ」の歌が大好きで、ロックが流れると興奮して奇声を上げて暴れます。
また、胸にグッと来るメロディーやギターソロが出て来ると、いつも同じ曲の同じところで泣き出したりと、心も身体もフルに使っているようです。

個人的に嬉しかったのは、今日スプーンでご飯をすくい、こぼさずに口に運んで、食べる事ができるようになっていた事！！！

こどもの成長って、凄いですね😭

#一歳二ヶ月 #子供の成長 #ブランコ #ロック #おかあさんといっしょ

🍌～YOYO點點名
你看過YOYO點點名嗎？
你長大的過程有YOYO點點名的回憶嗎？

在日本NHK有個招牌兒童節目
叫おかあさんといっしょ
譯名為「與媽媽同樂」
是我有機會就會很想看的兒童節目
節目總是充滿創意
用音樂與舞蹈
給孩子們很棒的內容
你能想像他們播出已經超過60年了嗎

在台灣播出能超過20年的兒童節目不多
YOYO點點名就是其中之一
更難得的是
它是屬於商業電視台的兒童節目
必須在經營者對孩子有一份理想
才能走得如此長久

「YOYO點點名 陪你一起長大」
這句不只是口號
而是對孩子們真正的心聲
這段期間陪伴非常多的小朋友快樂長大了
甚至到他們也有了自己的孩子
也看著YOYO點點名

直到最近我還是可以常常聽見
「YOYO點點名真的是我的童年！」
「我還會唱卡加布列島、釣魚記...」
「我有參加過你們的巡迴表演，還有跟你拍照喔！」

我很幸運也很榮幸
從哥哥姐姐的徵選
參與節目的製作
幫專輯寫歌甚至拍MV當導演
YOYO點點名給我很多不同的嘗試
從節目的第一集一直到現在
我每次仍然很開心的走進這個熟悉的場景
現在一起來期待它新的蛻變
（照片就是2020年的新場景）

對我來說
這裡就像一個永遠的家
從這走過的每一步
看到的每一個笑容
一起努力的夥伴們
都是一種前進的動力

我怎麼好像寫得很像得獎感言
或是來跟大家說再見一樣
我想說的是
陪你們一起長大 我很驕傲
YOYO點點名 陪你一起長大

你看到文章的現在
我正前往YOYO點點名
期待小朋友的到來❤️
週一到週四的下午5:30
530530530 我想你
我們可以在YOYOTV相見

#你有跟YOYO點點名相關的回憶嗎
#yoyo點點名 #陪你一起長大 #香蕉哥哥
#週五週六是5點

【讀者來信】

最近有許多媽媽們看到我分享寶寶的學習過程，紛紛私下來信詢問。我覺得每個家庭的背景、環境都不一樣，孩子們的個性也大不相同，對於孩子語言上的問題，媽媽們的確會覺得徬徨無助。

不過，台媽覺得與其一個人煩惱，不如大家一起集思廣益，也許其他前輩媽媽們的經驗分享，不只可以給提問的媽媽一些方向，或許也為其他有同樣煩惱的媽媽提供參考。因此，徵求來信媽媽的同意後，我決定把內容分享在在這邊。

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媽媽來信：

您好，剛剛注意到您的網站，很佩服你們夫妻倆在育兒上的用心。

我們約是三年多前一家人（都是完全不會日文的正港台灣人），孩子年紀和寶寶差不多，在這唸幼稚園，我們住在橫濱，日文進步不少，但感覺應該仍不及當地孩子，畢竟爸媽日文都很免強了（才N3)。

在你的文章有看到您帶孩子去做語言評估，不知道我可以在哪找到類似的協助？

另外，能否請您提供一些幼兒通訊教材的意見? 我正在考慮要幫孩子訂幼兒的通訊教材，我認為現階段對我們而言比較重要的是：
1）有影音的引導（補強我日文的不足
2）英文教材並不需要，孩子小時就自己有在教他英文
3）題目有趣，培養孩子學習的習慣和自信
4）生活小實驗動手做的樂趣加分

以我們的需求，我一直在猶豫是否要訂チャレンジ(しまじろう)的，因為擔心遊具造成很多垃圾，目前可行的方法是家裡目前已經有的教材，如時鐘，該月就改成思考力コース)。或是您認為有其他家更適合呢？

Ps. 目前我們偶爾用公文的練習本，看NHK for school.

不好意思落落長的問題，任何的意見對徬徨的媽媽我都很有幫助，謝謝

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台媽回應＋補充：

謝謝妳的來信。我們也住在橫濱市，所以區役所能提供的資源應該都是相同的。

首先是關於語言評估的問題。我覺得你可以先分析一下你們的需求，如果你們全家已經決定要長期定居在日本，孩子的日文能力當然重要，但如果你們的工作未來有調派回台或到其他國家的可能力，孩子究竟需不需要達到和當地孩子一樣的程度，就可以再考量。

雙語兒一開始的語言發展都比較緩慢，寶寶是一直到3歲才慢慢開始講話。為確保寶寶的狀況不是發展障礙所照成的，所以台媽才帶寶寶去語言評估。所以這個服務是檢查孩子有沒有發展障礙，而不是檢查日語能力的。如果孩子，母語都說得很好，其實妳是完全不需要擔心、也不需要做這個檢查。但你如果還是需要諮詢，可以去妳們那區的區役所「子ども・家庭支援相談」詢問（有需要的話，透過他們也有翻譯人員可以支援），他們可以提供社區日語教室等資訊。

小小孩真的學很快，我之前也接觸過像妳們一樣父母都是台灣人的家庭，如果孩子是上一般的幼稚園，每天都要用日文和老師、同學互動，基本上不需要擔心，生命會自己找到出路（笑），他很快就會講得比你們好。多他看日文的節目、訂閱通信講座，可以幫助加快他熟悉日文的過程，不過可能很快你就需要調整他學習日語的比例，因為他可能會傾向只講日文不講中文。

如果你是要找有趣好玩的教材，「こどもちゃれんじ」我是蠻推薦的，也很符合你的需求。市面上影音+教材都做得很有魅力又保持一致性的，他們的確最有競爭力。其他有的重學習效率、有的只有紙本教材。こどもちゃれんじ基礎教材是沒有包括英文的，只要看過的孩子幾乎都會成為巧虎迷，寶寶從2歲時就開始訂，很多好的生活習慣包括如廁、回家後鞋子自己收好、洗手、打招呼等都是跟巧虎學的，非常實用。

不過確實如你所說，玩具真的很多，但反過來想，讓孩子樂在其中，不正是你要的嗎？我之前的做法是一學年過完，就把累積起來的教材一起放在網路賣掉(或是送人)。他們家的教材很受歡迎，大家都搶著要，完全不是問題。改成思考力コース也是減少玩具的好辦法，但我不確定能不能改來改去就是了。

另外，如果是要幫助孩子學日文，NHK的Eテレ也有很多好節目，我特別推薦(生活實驗節目)「ピタコラスイッチ」、「デザインあ」，非常具有啟發性，另外「おかあさんといっしょ」則是專為幼稚園兒設計的節目也很棒。

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大家是否和這位媽媽有過一樣的經驗呢？有任何建議或是實用的工具也歡迎跟我們分享！

バーバパパさんの「ウ”ィ”エ”」を長調にしたらNHKっぽい感じになりました。
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0:00~ NHKっぽいウ”ィ”エ”
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#バーバパパ #ヴィエ #MELOGAPPA

いつも、見にきて下さりありがとうございます。

今回は、NHK「おかあさんといっしょ」時代の仲間。

元、身体表現のお姉さん、
「いとうまゆ」ちゃんとのコラボです😊
まゆちゃんに、
ずっと声をかけて頂いていたのですが、タイミングがなかなか合わず、やっと実現しました☺️


普段は行かない場所で、お姉さん時代には、見られない映像ではないかな。と思います😆✨

2人のやりとりを楽しんで頂けたら。と思っております！☺️

まゆちゃんのチャンネルにも、おじゃまさせてもらっているので、そちらも是非みてください！☺️


===
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この動画は、原曲と同じkeyの固定ド読みです。基本、ファが♯します。
同じ

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＜音符に付くドレミの表記方法が変わりました。＞
これまでは、そのkeyの音には、♯や♭は付かず、臨時記号だけに付いていましたが・・・これからは、keyの音には、予め♯や♭が付いた状態になります。そして、これまでと同じように、さらなる変化音は、青く表記されます。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・ｂなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。

音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、１２平均律、A＝４４０Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。

小さな子供さんの絶対音感トレーニングの場合には、移動ド読みの物は避けて下さい。他の方は、どれでもオッケーです。どれかをやって、マイナスになることなんてありません。ただ、何かの目的がハッキリしている場合には、選べると役に立つと思い分けてあります。逆に選ぶ知識・経験の無い方は、そんなことを考えなくても良いです。

使用方法；
１、まずは、流し聴きしてみて下さい。
２、可能なら、本物のオーディオ推奨。
３、速度調節します。youtube 動画は、音程を変えずに、速度を変えることが出来ます。画面右下の設定、再生速度とあり、選べるようになっています。
４、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。
５、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。
６、音楽教室の教材などにも最適です。ご活用下さい。
７、他にも、様々な活用法が考えられると思います。

＜音をドレミで理解することの意味・価値＞
音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか？
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。

例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう？突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。

そして音にも同じようなことが言えます。ドレミと言う言葉によって、漠然とした音に多くの感覚的な統一感を感じ取る事が、出来るようになります。その感覚を身に付けるのに、当チャンネルの動画こそ最適です。音感トレーニングと銘打っておりますが、それ以上のものが身に付きます。

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