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日常会話で役立つ「Make」の用法(中級編)
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先日のコラム『日常会話をよりスムーズにする「Make」の用法35選(https://hapaeikaiwa.com/?p=23243)』では、makeを使った35のフレーズをご紹介しましたが、今回はmakeを使った日常表現「中級者編」をご紹介します。
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1) Make out
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Make out は「見える」や「聞こえる」、「読める」など何かを認識したり、理解することを意味します。例えば、友達に「あの標識なんて書いてあるか見える?」と聞く場合は「Can you make out that sign?」、その質問に対して「遠すぎて見えないよ」と返事をする場合は「It’s too far. I can’t make it out.」と言います。この表現は一般的に、「〜が見えない」や「〜が判読できない」のように、否定形で使われます。
その他、make out は「イチャイチャする」を意味するスラングとしても使われます。この表現にはディープキスをする意味合いもあり、特にパーティーでカップルがイチャついているのを見たときに、「Omg. Tom and Lisa are making out!(うわ!トムとリサがイチャイチャしている)」のように使われます。なお、キス以上の行為はmake outには含まれません。
<例文>
What does that sign say? Can you make it out?
(あの標識なんて書いてある?読める?)
I couldn’t make out what he said. Did you catch it?
(彼が言ったこと聞こえなかったよ。彼がなんて言ったか理解できた?)
I heard Peter and Megan were making out at the party last night.
(昨晩、ピーターとメーガンはパーティーでイチャついていたらしいよ)
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2) Make it quick
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Make it quickは直訳すると「早く作ってね」になりますが、日常会話では急いでいるときに相手に対して「早く済ませてね」や「急いでね」の意味で使われる話し言葉です。使い方はhurry upと似ており、例えば電車が出発する間際に友達が「I have go to the bathroom.(トイレに行かないと)」と言ったときに、「Make it quick. The train is leaving in 5 minutes.(急いでね。電車は5分で出発するから)」という具合に命令形で使われることが多いです。「すぐに済ませるから」は「I’ll make it quick.」と言います。
<例文>
〜会話例1〜
A: Do I have time to get changed?
(着替える時間はある?)
B: Yeah, but make it quick. The show is starting in 20 minutes.
(ええ、でも急いでね。ショーは20分で始まるから)
〜会話例2〜
A: Do you have a minute? I know you’re busy. I’ll make it quick.
(ちょっといいですか?忙しいのは分かっているので、すぐに済ませます)
B: Yeah, what’s up?
(ええ、どうしました?)
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3) Make sense
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Make sense は物事を理解したときに使われ、分からなかったことが明らかになったり、何かに納得したことを表します。I understand と意味は似ていますが、make sense は話にしっかり筋が通っていて理解できるニュアンスがあり、「分かりましたか?」は「Does it make sense?」、「ええ、理解できました」は「Yeah, that makes sense.」と言います。逆に、話が矛盾していたり、筋が通っていなかったり、理屈がおかしい時は、「It doesn’t make sense.」と言います。
<例文>
That makes sense. Thanks for the clarification.
(納得しました。説明ありがとうございました)
That makes sense. No wonder he was so upset.
(なるほどね。どおりで彼はあんなに腹を立てていたんだ)
What she’s saying doesn’t make sense. She’s contradicting herself.
(彼女が言っていることは筋が通っていません。矛盾したことを言っている)
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4) Make up
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この表現は、喧嘩をした相手と仲直りすることや、もめ事を丸く収めることを表し、喧嘩をした友達同士やカップルが仲直りする状況で使われます。例えば、「私はジョンと仲直りした」は「I made up with John.」、「マイクとマヤは仲直りした」は「Mike and Maya made up.」という具合に使われます。ちなみに、make up は「埋め合わせをする」を意味し、例えば、彼女の誕生日をうっかり忘れてしまい「ごめん。埋め合わせするから」と言いたい時は「I’m sorry. I’ll make it up to you.」と表現します。
その他、make upは歌や詩、ストーリーなどを自作する意味としても使われます。例えば、「歌を作りました」は「I made up a song.」、「詩を作りました」は「I made up a poem.」のように表します。
<例文>
They’re on good terms now. They made up with each other.
(彼らは仲直りしたので、今は仲良くしています)
I got into an argument with Matt but we made up.
(私はマットと喧嘩しましたが、仲直りしました)
I’m sorry about last night. I’ll make it up to you.
(昨日の夜はごめん。埋め合わせするから)
Wow, did you make up that song on the spot?
(すごい、その曲、即興で作ったの?)
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5) Make a difference
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Make a differenceを直訳すると「違いを作る」ですが、この表現は、ある行動によってポジティブな変化や結果が生まれることを意味します。例えば、「留学経験が英会話力に大きな影響を与えた」と表現する場合は「Studying abroad really made a difference」と言うことができます。逆に、効果やインパクトがない場合は、「It makes no difference.」または「It doesn’t make any difference.」と表現します。
その他、It makes no differenceは「どっちいでもいい」を意味し、特に、選択肢が2つある状況でどちらを選択しても気にしないといったニュアンスが含まれます。
<例文>
Writing down your goals really makes a difference. You should try it.
(目標を書き出すと効果あるから。やってみな)
A lot of people don’t vote because they think it makes no difference.
(多くの人は投票しても意味がないと思っているので投票しません)
I can do Korean food or Japanese food. It doesn’t make a difference to me.
(韓国料理でも日本食でも、どっちでもいいよ)
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6) What do you make of
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What do you make of ____ は相手の意見や考えを尋ねるときに使われ、 What do you think of ____ の言い換え表現として使われます。例えば、「これどう思う?」は「What do you make of this?」、「あの映画についてどう思う?」は「What do you make of that movie?」という具合に使われます。その他、相手がある物事をどのように解釈するのかを尋ねるときにも使われ、例えば、不可解なメッセージが届いたときに「What do you make of this message?(このメッセージをあなたはどう解釈しますか?)」と表現します。
<例文>
What do you make of the idea she proposed?
(彼女が提案したアイデアについてどう思いますか?)
Tony sent me a weird email. Take a look at it. What do you make of it?
(トニーから変なメールが届いたんだけど、ちょっと見てみて。どう思う?)
I don’t know what to make of him. But there’s something about him that seems shady.
(彼についてどう思うか分かりません。でも、なぜだか分からないけど怪しい感じがするんだよね)
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7) Make a wish
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Make a wish は「願い事をする」を意味します。例えば、誕生日パーティーの主役に「ろうそくを吹き消して願い事を言って」と言いたい場合は「Blow out the candles and make a wish.」と言います。その他、「欲しいものリストを作る」は「Make a wish list.」と言います。
<例文>
Happy birthday! Did you make a wish?
(お誕生日おめでとう。願い事をした?)
It’s 11:11. Make a wish guys!
(11時11分だよ。願い事をして!)
I made my Amazon wish list and emailed it to you.
(Amazonの欲しいものリストを作ってメールしたよ)
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8) Make fun of
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Make fun ofは人をからかったり、馬鹿にしたりすることを表します。相手をからかって本当に困らせる時と友達同士が冗談でからかい合う時、両方の状況で使えます。「彼は彼女をからかった」と言いたい場合は「He made fun of her.」と言い、made fun of の後にからかう対象が入ります。
<例文>
I've known him since I was a kid. We make fun of each other all the time.
(彼とは幼なじみで、いつもお互いをからかい合います)
She's upset because Jack made fun of her pronunciation.
(ジャックは彼女の発音を馬鹿にしたので、彼女は腹を立てています)
My friends always make fun of me because I can't eat hot food.
(私は猫舌だから、いつも友達にからかわれるんだ)
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9) Make up one’s mind
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Make up one’s mind は「決める」や「決心する」を意味し、decideのより口語的な言い方です。どうしていいか分からない時や、優柔不断でなかなか決断できない状況でよく使われ、優柔不断な友達に対して「決めて!はっきりして!」と言う場合は「Make up your mind!」、そして「どうしていいか分からないよ。迷う!」と返事する場合は「I can’t make up my mind!」と言います。
<例文>
Did you make up your mind or are you still thinking about it?
(決まった?それともまだどうするか考えているの?)
I don’t know what to do. I can’t make up my mind.
(どうしていいか分からないよ。迷うな)
I made up my mind. I’m going to quit my job and start my own business.
(決心しました。仕事を辞めて自分のビジネスを始めます)
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10) Make one’s day
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誰かのおかげで幸せな気分になったり、相手の一言で励まされたとき英語では「You made my day.」という表現を使うことがよくあります。直訳すると「あなたのおかげで良い一日になったよ」になり、相手に感謝の気持ちを伝えるときに使われ、「Thanks. You made my day!」のようにセットで使われます。その他、試験に合格したり、面接に受かったりなど、良い報告を受けたり嬉しい出来事があったときは「That made my day!」と言います。ちなみに、dayだけではなく「That made my week」、「That made my month.」、「That made my year」と言うこともできます。
<例文>
Thanks for the gifts. You made my day.
(プレゼントありがとう。おかげで最高の1日になったよ)
Thank you for the call. You really made my day.
(電話してくれてありがとう。おかげで最高の1日になったよ)
I just found out I got into the MBA program. I'm so excited! That made my year!
(MBAプログラムに入れることが分かったよ。めっちゃ嬉しい!今年最高のニュースだ!)
ブログ記事URL:https://hapaeikaiwa.com/?p=23259
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「wish you email」的推薦目錄:
wish you email 在 Facebook 的最佳解答
Blue Monday,
Something to cheer you up.😆
Tried to make simpler tags somehow always end up looking complicated.😅
These are pretty easy to make,
Will make a tutorial for this.🙌🏻
Preparing for shipping which will started on September 22,
Please contact me by email if you have any questions about your order.🙏🏻
I really having trouble with the direct message here,
So please don’t use it for your orders,
I won’t be able to reply in time.😅
Wish you all have a wonderful week ahead.🥰
藍色星期一,
來一點振奮精神(有嗎)的東西😆
想做簡單一點的小卡卻總是呈現看起來很複雜的結果😅
這些很簡單哦,
一樣會準備影片🙌🏻
我們在準備出貨囉~
如果對訂單有問題都歡迎寄信給我喔🙏🏻
訂單的問題請不要用這裡的私訊傳,
這裡的訊息跳來跳去的很難找,
沒有辦法即時回覆哦😅
祝大家接下來的一週一切順利🥰
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wish you email 在 國立臺灣大學 National Taiwan University Facebook 的精選貼文
【教務處開學防疫相關措施】
Relevant prevention measures for the upcoming semester of the Office of Academic Affairs
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各位好:
因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情發展,除校方發布各項防疫措施外,有關教學及其相關申辦業務,請各單位依據以下措施配合辦理:
一、110-1學期開學後前三週全面採遠距教學,授課教師應將上課網址及課程相關訊息公告於課程大綱 (有關NTU COOL課程網頁如何設為公開,詳見 https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/09/visibility/ )。實驗、實作或人數較少的研究所課程若需採實體授課,須依以下規範辦理:
(一) 落實課堂點名並禁止在教室內飲食。
(二) 上課教室應保持通風良好及定時清消。
(三) 全程配戴口罩,並維持安全社交距離 (1.5米或2.25平方米)。
(四)於110年9月24日前提出申請送教務處核定:申請表詳見課務組公告 https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY
二、開學後第四週起上課方式,修課人數80人(含)以上課程採遠距教學,80人以下以實體課程為原則,特殊情形請於110年10月12日前提出申請送教務處核定:申請表詳見課務組公告 https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY
(一) 採實體授課者,仍須依前述防疫規範辦理。
(二)本校鼓勵教師以數位和實體並行的混成方式進行教學準備,詳細資訊請見數習中心網站: https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/08/blended-teaching/
三、本學期加退選、停修彈性做法如下:
(一) 解除擋修、超修及減修申請書: 老師及系主任可親簽或用郵件代替簽名,請同學將申請書及相關同意證明以email寄至所屬教務單位承辦人。
(二) 開學後第一、二週加退選:
1.第1、3類方式加選:照舊(上網登記分發)。
2.第2類方式加選(授權碼): 建議老師可用信件傳遞授權碼予學生加選,並記錄學號留存,以利日後查核。
(三) 開學後第三週人工加選及停修:老師及系主任可親簽或用郵件代替簽名,請同學將申請書及相關同意證明,合併成1個pdf檔上傳至教務處。上傳網址將再另行公告。
(四) 因本學期前3週皆採遠距授課,同學在加退選期間若有加簽或聽課需求,請主動聯繫授課老師。
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教務處 敬上
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Dear NTU community members,
Given the current pandemic situation, the University is asking all academic and administrative units to comply with the following measures regarding teaching and learning for the upcoming semester despite the epidemic prevention measures released by the school:
A. All courses shall adopt distance learning in the first three weeks since 110-1 semester. Teachers shall announce course URL and relevant information on course description.(If you want to set the visibility of your course page on NTU COOL to be public, please see this document: https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/09/visibility/ ) If experiments, hands-on course,graduate courses with fewer people,wish to give physical course, please follow the measures listed below:
1. Teachers shall do the roll call, while eating and drinking in the classroom is forbidden.
2. Classrooms shall be cleansed and disinfected regularly, while kept ventilated.
3. Face masks must be worn throughout, while social distancing shall be maintained (e.g., 1.5 meters or 2.25 square meters).
4. Please submit an application form ( https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY ) to the Office of Academic Affairs before September 24th.
B. In principle, 80 or above people selecting a course shall adopt distance learning from the fourth week of 110-1 semester. Courses under 80 people will be in-person classes. In special cases, please fill out this application form ( https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/CB679CFFA6134C83B4964E40A30A460AQQY ) before October 12th.
1. In-person class shall comply with the regulations listed above.
2. Teachers are encouraged to adopt a blended teaching approach -a combination of online learning and in-person class - to prepare the courses. For more information, please see the website of Digital Learning Center: https://www.dlc.ntu.edu.tw/2021/09/08/blended-teaching/
C. The flexible measures of this semester for adding, dropping, and withdrawing classes are as follows.
1. The “Unblock Course Request Form”, “Course Overload Request Form”, and “Course Underload Request Form”:
The lecturer and the director may sign these request forms in person or reply by email to these request forms to indicate their approval of the request. Please email the request form and the proof for approval to the contact person in the Office of Academic Affairs.
2. Adding and dropping classes in the first and second week of this semester:
(1) . Adding classes in the first and the third category:
The process is as usual. Students may register for classes online.
(2). The second category (adding classes with a permission number):
It is recommended that the lecturer email a permission number to students and record the student number for future verification.
3. Adding or withdrawing classes in the third week of this semester:
The lecturer and the director may sign the application form in person or reply by email to the application form to indicate their approval of the request. Please combine the application form and the proof for approval into a single PDF and upload it to the Office of Academic Affairs. The website address for uploading the file will be announced separately.
4. Because online teaching is conducted during the first three weeks of this semester, if students want to add or attend the classes during the period, they need to contact the lecturer.
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Office of Academic Affairs
wish you email 在 Lily Flute 長笛姐姐 Youtube 的精選貼文
May all your dreams come true 🌟
The famous music theme from Disney.
Hello everyone❤️Welcome to Lilyflute Channel💕
Today I'm going to play the【When You Wish Upon a Star】from "Pinocchio" on flute.
Let me know if y'all like in the comments below 🎶
Please like and share my video and...
Don't forget to SUBSCRIBE 🥰 Thank you 🎶
00:00【When You Wish Upon a Star】
03:41 Instrumental Backing&Photos
Disney's "Pinocchio" - When You Wish Upon a Star
When you wish upon a star
Makes no difference who you are
Anything your heart desires
Will come to you
If your heart is in your dream
No request is too extreme
When you wish upon a star
As dreamers do
Fate is kind
She brings to those who love
The sweet fulfillment of
Their secret longing
Like a bolt out of the blue
Fate steps in and sees you through
When you wish upon a star
Your dreams come true
「如果你真心企盼夢想成真,所有願望都會實現。」
Disney's "Pinocchio" - When You Wish Upon a Star
#Disney #Pinocchio #WhenYouWishUponaStar
Cover Credit
🎶 Flute & Recording:Lilyflute長笛姐姐
🎹 Piano & Recording:Lilyflute長笛姐姐
🎵 Audio Mixing: BoyViolin
📹 Photographer & Film editor:Santon.W
Character
♀️ Muramatsu Flutist:Lilyflute
🎵 Flute Model:MURAMATSU(DS)
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wish you email 在 AnnHui Youtube 的最佳貼文
不就是带妈妈去去打个预防针嘛~ 还特地打包福建面庆祝一番 | AnnHui
? 今天用餐
福建面
马来同胞的烤鸡屁股和鸡骨头
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? Marko's Recipe, Gala City
? 如果你们有食物希望我开箱的
欢迎你们寄到这个地址:
? No.865, Tabuan Jaya Shopping Centre, 92250, Kuching, Sarawak, Malaysia.
? 谢谢你们的收看
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Malaysia 马来西亚
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*If you are a business/company who would like to contact me about reviewing a product...please email me at annhui@live.com
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Disclaimer: This is not a sponsored video. My views and opinions of foods may be different. Please help yourself. If you're enjoying this video please click on 'like' button and write me comment what you wish to see next. Thank you!
wish you email 在 MADE by Radw Youtube 的最讚貼文
Hi curlfriends! I'm sure you've been at that point where you're over your braids and want a different look, right? Taking them down is not your only option! Shorten your braids or twists by cutting them. Allow me to show you how to do that yourself by watching this tutorial. It's super easy and doesn't take long! Note: If you have braids or twists with regular kanekalon hair, use a lighter or flat iron over the area you wish to cut, BEFORE you cut it. This applies especially to big size braids, otherwise it's all going to unravel on you and we don't want that, do we? :D
Let me know if you have any questions or other suggestions! Did this video help you? Let's chat in the comments!
God bless you!
Xoxo,
Radw
The short yarn twists video I mentioned:
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Other videos of mine you'll like :)
Straightening my 4c natural at a Malaysian salon:
https://www.youtube.com/watch?v=vQWWbcOVpMI
Reverting my natural back: https://www.youtube.com/watch?v=Yqa7DVsNosU&t
Defining 4c hair: https://www.youtube.com/watch?v=CIndQE-5AmM
The fluffiest puff ever/laying my edges with got2be spray: https://m.youtube.com/watch?v=5SaSI2XyjMw
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