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✅YA！100%通過！台北市 #知識學苑 ACA Photoshop國際證照
2天14小時的課程內容，漂漂老師從設計與專案製作的知識，到色彩調整、影像合成的實務技巧，創作專業的海報，再帶入Adobe Certified Associate (ACA) 原廠國際認證的考題完整攻略，很開心這次參與的同學們不但非常認真學習，並且全數通過證照考試，希望這次的課程研習，不但促進產業接軌，並且大家可以更加努力在設計製作領域的投入😊
#今年度還有一場Illustrator國際證照的研習補助哦
【110年度臺北市知識學苑產業人才接軌課程-國際證照ACA班(一)】
上課時間：05/01(六)、05/02(日) 0900-1700
課程簡章：https://reurl.cc/Kx3V9M
報名網址：https://www.accupass.com/go/aca110_1
🤓💻📈 直播培訓就是要很多螢幕！
ACA InDesign CC2019新版師資培訓 ，來自北中南30多名老師在線上很認真的4小時一起攻略新版證照考試
碁峰資訊 Adobe 國際原廠認證
13:00~13:10 Adobe ACA InDesign CC 2019認證簡介
13:10~13:30 學科重點方向
13:30~17:00 術科實作解析
17:00~17:10 Q&A 與線上問卷填寫
Certiport台灣-碁峰資訊
🔉有同學說，經過兩天的訓練，對自己和未來更有信心了❤️
🔔📚🖥109北市知識學苑產業人才接軌-ACA Photoshop證照培訓
#臺北市政府知識學苑 #產業人才接軌計畫 50位同學，不但上課認真，並且積極人生規劃，很高興 ACA Photoshop 國際證照成功，期待七月媒合會，同學們求職順利😎
📚第二天課程
🧨求職技巧-做好生涯規劃，提前夢想起飛
🧨ACA PS 證照攻略
🧨考前總複習
🧨國際證照考試
🧨交流與問卷
今年市府特別增加2倍的時數在設計類別的證照培訓，希望能夠讓即將就業的同學，不只是考取證照，並能透過實做設計案例，完整技能👍
📚第一天課程
🧨北市知識學苑與設計證照說明
🧨Adobe 基礎觀念
🧨軟體基本操作
🧨影像尺寸、影像模式、影像調整
🧨影像合成實作
🧨跨平台儲存與輸出
🧨Certiport考試系統註冊
臺北市產業局－創業台北 StartUp Taipei
感謝 中國文化大學推廣教育部 數位媒體學程全力支持
Certiport台灣-碁峰資訊
佛光大學ANDROID教師研習授課
這次應佛光大學資訊應用學系之邀，擔任ANDROID教師研習講師，
繼不久之前淡江大學資工系的證照課程，對我來說是很輕而易舉的事，
差別是對象由資工系學生換成大學授課的老師，在授課內容與方式上要做些調整，
由於第一次到佛光大學，對電腦環境也不熟析，加上當先電腦頻頻死當，讓授課變的不順利，
依往例，會先做個課前問卷，先知道一下大家的程度與學習方向，
結果令人訝異的是，電腦程度呈現兩極化，有的老師連程式都沒學過，
有的老師已經是JAVA的授課老師，這真的兩難。
大部分老師的想了解的還是在ANDROID平台與其他領域結合，但前提還是要先學會基本ANDROID的開發，
於是第一天課程先開個頭，讓大家到ANDROID有何過人之處，與他和其他手機的差異，
程式與法與其他語言有什麼不同，這也是我的專長，剛好微軟的 .NET與JAVA等語言都教過，
自然很容易就可以比較出來差異。
其次，開發ANDROID一定要學JAVA程式嗎？
其實不一定，ADOBE的Dreamweaver 5.5已經加入免程式的設計方式，所以屆時如果不是一定要程式設計，
也可以用Dreamweaver 5.5以後的版本來設計。
至於未來，ANDROID手機的3D遊戲市場也一定火熱，可見ANDROID一片生氣勃勃。
當天主要完成：
1.建立專案
2.使用基本元件設計
3.事件程式設計
4.取出APK檔
5.註冊Merket帳號，並發佈到全世界的Merket上
影音分享：
01_複習SAMPLE06_03ACTIVITY切換
02_TQC+ANDROID證照考試說明
03_SAMPLE06_04_BUNDLE物件使用
04_常用元件介紹TEXTVIEW與資源檔使用
05_常用元件介紹TEXTVIEW常用屬性設定
06_增加文字放大縮小功能
07_更改文字顏色
08_文字顏色切換重點說明
09_有魚無魚範例介面設計
10_將LAYOUT改成RELATIVELAYOUT形式
11_有魚無魚範例程式設計
12_有魚無魚範例改為單一按鈕
13_在IMAGEBUTTON建立事件與程式的精簡
14_IMAGEVIEW練習
15_版面配置解析度與上下關係
16_版面設定細節與程式設計
17_EditText元件設定與使用
18_各種EditText練習並將輸入結果顯示
19_下載安裝TQC+ANDROID練習系統並安裝110題
20_TQC+ANDROID_110題介面設計
21_安裝102題並解說
22_TQC+ANDROID_110題程式設計
23_如何抓取APK檔到自己電腦中
24_RedioButton介面設計
25_RedioButton程式設計
26_CheckButton介面設計
27_CheckButton程式設計
28_Spinner元件介面設計
29_Sample7_8_Spinner物件程式設計
30_如何匯入TQC+證照考題並設計
31_Sample7_9_ProgressBar物件範例
32_Sample7_9_ProgressBar程式設計
33_設定編輯字型大小與TQC+108題顏色設定
34_Sample7_9_1_ProgressBar物件範例(水平)
35_Sample7_9_1_ProgressBar水平程式設計
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
溫馨考場論壇：
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/
Google Andriod,佛光大學,資訊應用系,湜憶,吳清輝老師,程式開發,線上教學,e化創新,雲端計算,吳老師提供
佛光大學ANDROID教師研習授課
這次應佛光大學資訊應用學系之邀，擔任ANDROID教師研習講師，
繼不久之前淡江大學資工系的證照課程，對我來說是很輕而易舉的事，
差別是對象由資工系學生換成大學授課的老師，在授課內容與方式上要做些調整，
由於第一次到佛光大學，對電腦環境也不熟析，加上當先電腦頻頻死當，讓授課變的不順利，
依往例，會先做個課前問卷，先知道一下大家的程度與學習方向，
結果令人訝異的是，電腦程度呈現兩極化，有的老師連程式都沒學過，
有的老師已經是JAVA的授課老師，這真的兩難。
大部分老師的想了解的還是在ANDROID平台與其他領域結合，但前提還是要先學會基本ANDROID的開發，
於是第一天課程先開個頭，讓大家到ANDROID有何過人之處，與他和其他手機的差異，
程式與法與其他語言有什麼不同，這也是我的專長，剛好微軟的 .NET與JAVA等語言都教過，
自然很容易就可以比較出來差異。
其次，開發ANDROID一定要學JAVA程式嗎？
其實不一定，ADOBE的Dreamweaver 5.5已經加入免程式的設計方式，所以屆時如果不是一定要程式設計，
也可以用Dreamweaver 5.5以後的版本來設計。
至於未來，ANDROID手機的3D遊戲市場也一定火熱，可見ANDROID一片生氣勃勃。
當天主要完成：
1.建立專案
2.使用基本元件設計
3.事件程式設計
4.取出APK檔
5.註冊Merket帳號，並發佈到全世界的Merket上
影音分享：
01_複習SAMPLE06_03ACTIVITY切換
02_TQC+ANDROID證照考試說明
03_SAMPLE06_04_BUNDLE物件使用
04_常用元件介紹TEXTVIEW與資源檔使用
05_常用元件介紹TEXTVIEW常用屬性設定
06_增加文字放大縮小功能
07_更改文字顏色
08_文字顏色切換重點說明
09_有魚無魚範例介面設計
10_將LAYOUT改成RELATIVELAYOUT形式
11_有魚無魚範例程式設計
12_有魚無魚範例改為單一按鈕
13_在IMAGEBUTTON建立事件與程式的精簡
14_IMAGEVIEW練習
15_版面配置解析度與上下關係
16_版面設定細節與程式設計
17_EditText元件設定與使用
18_各種EditText練習並將輸入結果顯示
19_下載安裝TQC+ANDROID練習系統並安裝110題
20_TQC+ANDROID_110題介面設計
21_安裝102題並解說
22_TQC+ANDROID_110題程式設計
23_如何抓取APK檔到自己電腦中
24_RedioButton介面設計
25_RedioButton程式設計
26_CheckButton介面設計
27_CheckButton程式設計
28_Spinner元件介面設計
29_Sample7_8_Spinner物件程式設計
30_如何匯入TQC+證照考題並設計
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32_Sample7_9_ProgressBar程式設計
33_設定編輯字型大小與TQC+108題顏色設定
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35_Sample7_9_1_ProgressBar水平程式設計
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http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
溫馨考場論壇：
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佛光大學ANDROID教師研習授課
這次應佛光大學資訊應用學系之邀，擔任ANDROID教師研習講師，
繼不久之前淡江大學資工系的證照課程，對我來說是很輕而易舉的事，
差別是對象由資工系學生換成大學授課的老師，在授課內容與方式上要做些調整，
由於第一次到佛光大學，對電腦環境也不熟析，加上當先電腦頻頻死當，讓授課變的不順利，
依往例，會先做個課前問卷，先知道一下大家的程度與學習方向，
結果令人訝異的是，電腦程度呈現兩極化，有的老師連程式都沒學過，
有的老師已經是JAVA的授課老師，這真的兩難。
大部分老師的想了解的還是在ANDROID平台與其他領域結合，但前提還是要先學會基本ANDROID的開發，
於是第一天課程先開個頭，讓大家到ANDROID有何過人之處，與他和其他手機的差異，
程式與法與其他語言有什麼不同，這也是我的專長，剛好微軟的 .NET與JAVA等語言都教過，
自然很容易就可以比較出來差異。
其次，開發ANDROID一定要學JAVA程式嗎？
其實不一定，ADOBE的Dreamweaver 5.5已經加入免程式的設計方式，所以屆時如果不是一定要程式設計，
也可以用Dreamweaver 5.5以後的版本來設計。
至於未來，ANDROID手機的3D遊戲市場也一定火熱，可見ANDROID一片生氣勃勃。
當天主要完成：
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3.事件程式設計
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03_SAMPLE06_04_BUNDLE物件使用
04_常用元件介紹TEXTVIEW與資源檔使用
05_常用元件介紹TEXTVIEW常用屬性設定
06_增加文字放大縮小功能
07_更改文字顏色
08_文字顏色切換重點說明
09_有魚無魚範例介面設計
10_將LAYOUT改成RELATIVELAYOUT形式
11_有魚無魚範例程式設計
12_有魚無魚範例改為單一按鈕
13_在IMAGEBUTTON建立事件與程式的精簡
14_IMAGEVIEW練習
15_版面配置解析度與上下關係
16_版面設定細節與程式設計
17_EditText元件設定與使用
18_各種EditText練習並將輸入結果顯示
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25_RedioButton程式設計
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27_CheckButton程式設計
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32_Sample7_9_ProgressBar程式設計
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35_Sample7_9_1_ProgressBar水平程式設計
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
溫馨考場論壇：
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/
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