【從管理書看教育│感謝林怡辰老師推薦！】
#2020怡辰閱讀
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老師就像是學生自學和恆毅力的教練，相信孩子身上的潛能，讓他們看見盲點、承擔讓他們更好的責任。希望團隊成員擁有心理安全感、明確目標、每個成員都重要、都可靠、相信團隊會創造顛覆性改變。
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我不當老師，我想當你的教練！
《教練》
大家好，今天我要為您介紹的是這本價值兆元的管理課《教練》。
首先我們先來說說，「老師」和「教練」有什麼不一樣呢？師者，傳道授業解惑也，但教練可是在你身旁，讓你成功！
我想做的，就是學生自學和恆毅力的教練，我相信孩子身上的潛能，讓他們看見盲點、承擔讓他們更好的責任。希望團隊成員擁有心理安全感、明確目標、每個成員都重要、都可靠、相信團隊會創造顛覆性改變。
這本書說的就是傳奇教練比爾.坎貝爾（William Vincent Campbell)的故事，我知道，你可能沒聽過他，但蘋果、谷歌等都是因為他而走上成功之路。但詳細的豐功偉業書裡有。
第一：
【人最重要】管理者的第一要務，就是確保自己帶領的人既幸福又成功。
其他有許多管理的細節，像是員工會議從週六去過哪裡旅遊，分享所聞，讓決策明快又有效，都從「人味」開始。
如果你是主管，要和員工私下閒聊，那麼<一對一會議從五個關鍵詞開始>讓你輕鬆解決有效率；團隊裡桀驁不遜的人讓你傷腦筋嗎？書裡教你「設底線」；領導者怎麼發揮金錢和非金錢的相成效應，讓人有尊嚴地離開，都是管理者心中的痛，清楚寫出解方。
如果第二章比較適合校長，那接下來第三章就適合老師和家長。教練心裡的可造之材是：誠實、謙遜、願意努力工作、努力不懈、夠堅持、永遠開放心胸學習的人。
【練習全方位聆聽】把所有注意力放在聆聽對方說話，不要一邊聽一邊想著自己接下來要講什麼。接著提問，以釐清真正問題所在。最後，透過對方的效能感、歸屬感、自主感，以達到真正有效的溝通。（怡辰：：和周震宇老師說的一模一樣，萬道理念都是一樣的，激發內在動機）
【展現完整的自己】當人們可以完整的做自己，並把完整的自己帶到工作中，他們的效率最高。
當員工學生有錯，實話實說，但別讓人難堪。有一次比爾造訪Chegg，當時Chegg快要破產，但他剛結束一場重要的簡報，穩定了停止衰退的局面，如果你是比爾，你怎麼對他說第一句話？
比爾說：「恭喜你，你現在是零成長執行長，零成長不是你的目標，對吧？」
哇⋯⋯有感受到嗎？
比爾說真話，不怕得罪人，他的真話事實上也是信任的來源。一邊在表達他真實想法，還能讓你感受到你的關心！
這是教練。說你不愛聽的話，但帶你去你想去的境界！
第四章則是教練如何帶領優質團隊。在這個部分，我只提醒教育工作者，一流企業現在要的一流人才是：
有快速學習的能力、努力、正直、恆毅力、同理心、團隊至上。
第五章則是團隊以上的社群，怎麼凝聚社群，善待身邊的人，活出你想要的人生。
從管理書看教育，更能以終為始。我是一天不讀書不分享就渾身不自在的怡辰，如果你跟我一樣閱讀電子書，那麼下面有優惠碼，相當紙本書五折，讀書實踐，有些書，還是你自己讀才能抵達！
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#2020怡辰閱讀
#第70本
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