抗疫期間,皇仁公民教育組依然好有heart做訪問。
我地中學師弟,永遠走在時代尖端 💪
//【#反思疫情】反思疫情系列(一)——恐慌、停課,如何自處?
新型冠狀病毒(COVID-19)於中國內地的確診個案在個多月以來不斷上升,疫情亦幾乎影響全球,本港亦接連有人感染,病毒更帶來社會恐慌。公民教育組將在未來兩周為大家帶來新專輯,訪問三位校友,從他們在2003年在不同崗位應對嚴重急性呼吸系統綜合症(SARS)的經歷比較17年來的疫情異同。
首篇特寫,我們邀請了2003年的時任學生會副會長盧炳棠師兄接受訪問。盧師兄來自2002年會考班,皇仁畢業後到美國留學,其後在美國洛杉磯任職投資銀行,2008年更在一間政治顧問公司擔任奧巴馬競選工程的智囊團。他之後到英國修讀博士學位,中途退學發展個人事業。現在,他是教育科技公司Preface的創辦人,業務主要在英國及日本。今次訪問主要請盧師兄分享兩次疫情的感受、了解SARS期間學生會的應對工作,以及為各位同學探討可行的學習方法。
他指出SARS期間的課外活動安排與現時的情況類近,只是當時教育統籌局的停課安排較為緩慢。有賴學生會、校方、各社社長與同學的緊密合作,大家於取消開放日及所有社際活動的安排十分順利及一致,當時同學亦非常明白取消活動以避免疫情爆發。翻查2003年《黃龍報》,當年開放日原定於4月11及12日舉行。教統局在3月底宣布停課,開放日一度延期,其後停課延長,學生會於4月29日宣布取消開放日。
面對SARS疫情,他有一定得着。當年開放日最後階段的準備工作正值疫情,時間較緊張。正因為此,他學習到管理及應對手法,例如凡事皆應有兩手準備,時至今日是日常生活及工作的重要一課。他亦指當時SARS對準備應考公開考試的同學影響不大,因為停課時中五及中七已完成模擬考試在放學習假期。反而其他級別的同學於學習的影響較大,因當時社會及學校並沒有完善的網上學習系統。
對比兩次疫情,盧師兄認為2003年的SARS較嚴重。因為SARS主要在香港爆發,令國際社會的焦點集中於香港,而且SARS的死亡率暫時較目前新型冠狀病毒高;但新型冠狀病毒的傳播速度似乎較高。雖然不少香港人經歷過SARS,但由於疫情廣泛及物資短缺,這次社會恐慌較大。
他說,SARS前香港處理疫情的經驗不多,如今應該從當年的挫折吸收經驗,但他覺得失望的是政府並沒有吸收經驗,今次疫情處理不太理想,如應對口罩供應不足,而相隔17年仍未有完善的網上學習系統。由於SARS時期大眾未有完善的網絡設備,更沒有社交網站,所以同學只能透過學生會在學校的宣布了解學校的安排,自行做好防疫措施,留在家中自習。
他認為今時今日網上擁有大量資訊,同學可以於停課期間做好自習,更可以善用網上資源。最後他希望今屆DSE的考生做好自己,從容面對,不要過分擔心疫情帶來不公平對待,今次防疫是罕有而寶貴的經驗,是成長的重要一課。同時我們亦可以反思,學習是否只限於課室由老師主導。現時科技一日千里的社會,我們應該計劃得更長遠,嘗試找尋其他的學習方法,走出傳統的課室教學。
希望各位同學可以善用停課的時間自習,實行停課不停學。做好防疫措施,留意新聞,做好個人衛生,注意健康。
文:3A 黃暐朝 圖:5B 梁俊傑
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