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網頁好讀版： https://thinkhouse.weebly.com/english-classroom/november-16th-2014
今天下午又收到好多版友的訊息，有位學弟發問時把自己的狀況說明得很清楚，因此
我也比較容易針對問題來對症下藥，在此分享給大家：
===學弟來信===
學姊您好，我想要問關於英文的問題。
我沒有補習，英文模擬考成績大約在 10 級分左右，扣的分數大多都是作文及選
擇填空（原本閱測也有，但靠大量閱讀解決了）。
我自己讀英文都是靠大量閱讀跟做題來提高正確率，但這對像作文及填空似乎沒
什麼效果，我對時態及關代的概念也很薄弱（之前都是靠語感），平時會看
VoiceTube 的 TED 演講等增進聽力及語感，目前手邊的參考書只有歷屆試題(做完
且精熟了)。
我想問
1.請問要練時態及關代等，除了靠語感外，能靠更加大量的做題提升能力嗎？
2.目標是學測頂標（不需要到 15 級）需要再買額外的參考書嗎？
3.學姊有什麼其他建議嗎？
希望學姊能指點迷津，謝謝。
===回信全文===
學弟你好：
首先要恭喜你，以沒有補習來說，能考到均標已經很不錯了，尤其是配分較重又
需要花時間累積實力的閱測你都能靠自己的力量解決，相信其他問題會很好解決
时
從你的敘述當中看來，你主要的問題出在文法，特別是時態和關代，那我建議你
可以去書局找本文法書，針對這部分的觀念做個釐清，或者是上網查詢相關的文
法介紹，最好有例句，會讓你有更具體的認識。我簡單整理一些：
(以下是表格 我用word檔製作 格式會跑掉 所以想看圖表版請上網站看唷 有截成圖片)
時態 Past 過去 Present 現在 Future 未來
Simple
簡單
S Ved (O/adv).
S be(was/were) SC.
围 I ate a piece of cake just now.
围 I was a student two years ago.
S V (O/adv).
S be(is/am/are) SC.
围I eat a piece of cake every day.
围I am a student now.
S will V (O/adv).
S will be SC.
围I will eat a piece of cake tonight.
围I will be a college student next year.
Progressive
進行
S be(was/were) Ving.
围 I was eating just now.
S be(is/am/are) Ving.
围I am eating now.
S will be Ving.
围I will be eating later.
Perfect
完成
S had V-pp.
He had left when you called me.
S have/has V-pp.
He has already left.
S will have V-pp.
He will have left when you come.
Perfect
progressive
完成進行
S had been Ving.
He had been eating for three hours
when you came.
S have/has been Ving.
He has been eating for three hours.
S will have been Ving.
He will have been eating for three hours
when you come.
現在簡單式：真理、習慣、事實
簡單過去式：過去某時點曾發生的事件或狀態，現已不存在。看圖說故事常用此。
現在完成式：過去發生、至今仍持續或有影響力的事件或狀態。
※簡單過去式強調過去某時點，現在完成式強調過去到現在的過程。
關代：同時具有連接詞和代名詞的功用。
1.人→who, that
2.物→which, that
***3.人+物→that(詳見下方)
關係子句：由關係代名詞所帶領的子句，具有形容詞的功用，又稱形容詞子句。
先行詞：關代前面的名詞，即關代所代稱之對象
(合併兩句子時，只保留其一，另一個換成關代)
非用 that 不可：
1) 先行詞是「人+動物或事物」時：
I saw John and his dog that were playing in the park.
2) 先行詞前有「最高級」形容詞時：
She is the tallest girl that I have ever met.
3) 先行詞前有「序數」時：
Sandy is the first student that wrote a letter to me.
4) 先行詞前有 “all, no, every, any, the only, the same, the very” 時：
He is the only child that doesn’t pass the exam.
5) 疑問句開頭是 who, which，為避免重覆時：
Who’s the boy that is sitting under the tree?
不可用 that：
1)「介系詞」後面：
This is the house in that he lives.
→This is the house in which he lives.
2)「逗點」後面：
Your father, that is a scientist, is very smart.
→Your father, who is a scientist, is very smart.
限定 v.s.非限定(補述)
1)限定用法：My mother who is an English teacher is beautiful.
→有不只一個媽媽，在當英文老師的那位媽媽很漂亮
2)補述用法：My mother, who is an English teacher, is beautiful.
→只有一個媽媽，媽媽很漂亮，並且在當英文老師
Where = in which →where 前面可能有先行詞也可能沒有
What = the thing that →what 當關代時無須先行詞!!!也不可以有先行詞!!!
當然，我整理的可能不夠完整，我只是挑出一些比較基本、比較常考或比較多人
會混淆的部分而已。建議你還是去翻一下文法書唷
最後回應一開頭的3個問題：
1.我認為這確實可以透過作大量題目改善，不過前提是你要確實把文法觀念先弄
通，再去練題目培養感覺喔
2.這個時間點已經做完歷屆考題的話其實蠻快的，你可以再找一本模擬試題來練
習，建議找詳解清楚的，這樣你檢討起來比較方便。我會建議最好每周至少做一
回模擬試題並檢討。此外，手寫提(翻譯和作文)也要每周練習並找老師改，不能
只做選擇題，逃避並不會讓手寫分數自動變高分喔~尤其你的分數往往扣在作文!
我自己高三時每周至少寫一回作文，且會請老師改了之後，問老師哪些地方覺得
用法不當或語意不順，然後整篇重寫。基本上第二次寫一定會計時，因為我寫作
文比較慢。
此外，我做模擬題也會計時，因我寫作文慢，我會預留 50 分鐘寫作文，選擇題
會在 25 分鐘內完成(甚至更快)，以便留時間檢查，也可避免考試時太驚慌，切
記，平時練習就要去習慣時間壓力，才不容易在考試當天失常。
3.單字考前至少要背過 3 輪以上。若只是要拚選擇題，建議 focus 在 level3&4；
但若想在手寫拿高分，有餘力的話可以背些 level5 的單字，用在寫作時可以顯示
出你的程度，提高文章水平。 不過前提是你 level 3&4 都背熟了。
PS.分級單字請上大考中心網站搜尋~
https://www.ceec.edu.tw/Research/paper_doc/ce37/ce37.htm
Best Regards,
Yenora
2014.11.16
作者介紹：
100學測滿級分，其中英文原始成績98.5，數學100，申請台大法律、財金、會計，全數正
取，英文作文為該年度範文~ 有三年以上家教經驗，超過一年補教經驗
有問題歡迎詢問:D
我還沒自己開補習班所以這樣應該不算廣告文吧>< 如有不妥再請版主告知~~
((此網站會分享一些英文知識/生活隨筆/非腥羶色之新聞，我未來想成立一間創新教學模
式和內容的教育機構，並以社會企業的方式來經營:D))
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人生中，所有得到的都是禮物，失去的都是體悟，沒什麼好埋怨的。
:)
https://thinkhouse.weebly.com
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