新集上架前一天,又要用地圖來轟炸大家了~
做完ep.54 From Syria|來自敘利亞的手作禮物 與ep.56 Refugee 101 Taiwan 兩集難民主題之後,注意到過去幾年委內瑞拉成為急起直追的難民熱點,便順手找了些數據想做個圖跟大家分享。不過既然碰到自己不熟悉的領域,就得花更多時間去了解、處理數據,然後⋯⋯就拖到現在惹 😅
🇻🇪 委內瑞拉人為什麼要逃離家園?
關於這個問題,我們優秀的友好創作者 #拉美近一點 已經做了非常完整的說明,歡迎大家去詳讀,這邊就只簡單摘錄一下:
- 經濟過度依賴石油,2014年油價崩跌導致全國經濟崩盤
- 獨裁政府失能貪腐
- 外國經濟制裁
🇻🇪 圖上不同數字的意義
為了做這張圖,特別到聯合國難民署(UNHCR)的資料庫直接去查詢(2020年底為止的數據),才發現比我想的要複雜許多!UNHCR常將其援助對象分成幾個類別;而這些定義,我真的是為了做這張圖才去搞懂的!
- 難民(refugee):因戰爭、暴力、衝突或迫害而離開家園的人中「已經跨越國界,並且在另一個國家重獲安全」者。
- 尋求庇護者(asylum-seekers):同樣這些人之中「已經跨越國界,但仍在申請/尋求他國保護」者。
- 國內流離失所者(internally displaced people,簡稱IDP):同樣這些人中「尚未跨越國界,只能在原國家內部繼續逃亡」者。
如同圖上所顯示的,原來大部分離開家園的委內瑞拉人並非UNHCR定義下的「難民」或「尋求庇護者」,原因是他們雖然已經逃離,但並沒有向其他國家申請難民資格,因此也無法獲得難民的保障。在UNHCR的統計中,特別為他們新增了一個類別「Venezuelans displaced abroad」(流離海外委內瑞拉人,約有385萬人),並且將他們列入援助對象。
另外,委內瑞拉國內還有111萬人被UNHCR列為其他亟需關注對象,推測可能是情況類似但不符合IDP(國內流離失所者)定義者,詳細情況就得再去了解了。
最後,網上常見到的「截至2020年已有540萬委內瑞拉人流亡海外」,應該是包含難民以外以其他身份出走者,因此和這裡的UNHCR的數字有所不同。
🇻🇪 作圖不難、找數據不難,難的是正確理解數據
製作越多地圖/圖表,就越覺得真正耗費心力的不是做圖本身,甚至也不是去找數據,而是「正確理解數據」!我們活在一個數據太容易取得的年代,任何一篇文章只要有辦法加上幾個數字,看起來彷彿就很專業;但問題是,無論是創作者或讀者,我們真的有理解這些數據是如何生成的、以及該如何解讀它們嗎?
這張圖的製作過程裡,看到難民/尋求庇護者/流離海外委內瑞拉人這些不熟悉的名詞,迫使我必須先把所有數字先擺一邊,先去一個一個的去把定義查清楚,同時也去搞懂為什麼委內瑞拉的數據跟別人會如此不同,再經過一些整理之後,才終於把這張圖做出來。最後出來的這張圖,或許沒什麼太驚天動地的新資訊,但我心裡是踏實的——至少(大致上)知道自己在畫的是什麼XD
旅行熱炒店的每一集節目和每一張圖,對我來說都是學習。期待在這條路上和大家一起繼續成長!
【EP56 [世界難民日專題] 當這些人來到你家門口,你會為他們敞開大門嗎? ft. Refugee 101 Taiwan 發起人 胡鈞媛 】
【EP54 戰火下遠走的她們,在異鄉發現新的可能:工作坊裡的敘利亞婦女 ft. from Syria 來自敘利亞的手作禮物 創辦人 Summer 】
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過6,060的網紅李黎哈哈LilyHaha,也在其Youtube影片中提到,或許大家之前有看我拍過一個影片,內容就是我怎麼申請到TU/e的工程博士(PDEng),但因為我沒有去讀,所以並不知道它整個課程規劃到底是如何?對於未來求職到底有沒有幫助?於是我這次找到庭豪來跟我們分享,他自己在TU Delft讀這個學程的過程(雖然他只讀一年啦!😅),而擁有化工背景的他,其實在過去就...
idp是什麼 在 櫃子小姐愛旅行 Facebook 的精選貼文
這幾天櫃子回家都泡在房裡學習,昨晚又進了林偉賢 老師的房學DISC。
📌以下稍微筆記跟大家分享:
DISC 是1920年由美國心理學家馬斯頓(Dr. Marston)研究古希臘的性格學說,探究人類行為模式所發展而成。
有許多企業使用這個測評來了解每位員工屬於何種類型,藉著互相了解,來促進更和諧更有效率的團隊合作。
在房裡DISC的專家分享了以下不同類型所呈現出來的特質:
D(Dominance):理性 反應快 較外向 屬支配型 可比喻為獅子。
I (Influence): 感性 反應快 以人為主 較外向 屬影響型 可比喻為 孔雀。
S(Steadiness):感性 反應較慢 較內向 屬穩健支持型 可比喻為無尾熊 。
C(Compliance):理性 反應較慢 較內向 屬分析型較謹慎 可比喻為 貓頭鷹。
DISC 不只可用在一般公司內部組織,也可以運用在銷售方面。
房裡有講師分享他到機車公司跟業務上課,會先讓業務們了解如何用簡單的指標判斷客戶類型 ,再設定對於不同類型的顧客用不同的話術來促進成交。
如果是D型客戶,他們可能會問有沒有優惠。
如果是I型客戶,他們可能會問這一款賣得好嗎。
如果是S型客戶,他們可能會問 買給我小孩的話 適合嗎 ?因為會比較顧及別人的感受。
如果是C型客戶,他們可能會問 油耗。
(但是感覺這些問題櫃子應該除了油耗,每一題都會問)
倘若是用在對客戶或對公司內部主管的簡報,相同的我們也可以像以下這樣運用:
D型客戶(主管)理性 反應快 ,簡報時請給方案 誘之以利。
I型客戶(主管)感性 反應快,請用圖像談願景給他聽並且讚之以詞。
S型客戶(主管)支持型,可用案例故事來動之以情 。
C型客戶(主管)分析細節,謹慎,麻煩給數據說之以理。
用以上方法向上管理,保證百發百中深得人心。
我們同時也聊到,找團隊不要臭味相投(同一類型), 最好要有互補的團隊,來讓組織更完整更有產出。但當然,萬一沒有互補團隊也可以藉由教育訓練來補足。
I 跟 S基本上是以人為主 的類型。
I 型是較開放的個性,通常是聲音先到人還沒到,也是說話的人。
S型屬較被動的個性,通常是收斂情緒,傾聽的人。
如果以西遊記的角色來說
孫悟空是D型
豬八戒是I型
沙悟淨是S型
唐三藏是C型
一個團隊裡, 有四種不同類型的人,唐僧師徒取經成功,因為他們具備四種不同的職場性格!
但物以類聚, 常常老闆會選到跟自己類似的人...
在房裡聊到, 是否一定要互補才好, 其實也不一定,因為每個人都有一定程度的 DISC四個面向,也要看每個面向的百分比,同時也要考量不同的職位。
職場溝通時大家容易以自己的習慣經驗來切入,但會鼓勵以對方的角度看完之後再對談,也就是要換位思考,因為要人之所欲,施之於人。
有的公司會招開所謂“說明會”, 讓大家知道每個同事的類型,同時在同仁的IDP裡加入適合的訓練。
當然,不同時期,我們可能會有不同的人格特質 ,不同環境我們可能也會展現不同的風格,往往因為環境,老闆,宗教信仰等等條件改變會有不同的測驗結果。
櫃子就覺得自己在公司跟在家活像兩個完全不同的類型😅
DISC可以讓公司先看組織裡需要什麼人才再找,或是有些公司會以80.20 法則,挑選出公司Top sales 的特色,看他們是什麼類型的,算是一種經驗累積來的參考值。
所以
D型人格最適合在司令台 五行來說像火
I型人格最適合在茶水間 五行來說像風
S型人格最適合在家裡 五行來說像水
C型人格最適合在實驗室 五行來說像土
櫃子好幾年前在職場上做過一次測驗,屬於S型, 可能也是因為工作屬性是秘書,所以塑造成S。
最後的結尾是,天生有才必有用,唯有信任才能促進團隊合作和諧。
DISC各展長才放在對的地方,就是一個超級團隊。
❤️非常謝謝 林偉賢 老師 開的房,燃起了櫃子的學習魂!
👍知道偉賢老師是上禮拜進一個房聽創業,偉賢老師在開車時被Q,然後,他不疾不徐,非常有組織的講了很多非常有內容的見解,我一整個崇拜到爆,一邊開車誒!!
櫃子從此迷上Clubhouse,每天下班有空就進房聽,也推薦大家Follow林偉賢老師(@wilson_lin)會讓您每次進房都收穫滿滿!
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英國藝術大學降低語言要求是件好事嗎?
首先,這篇可能比較主觀,非常歡迎大家在留言區討論。
據我所知,申請英國藝術大學本科或碩士學位,如果語言能力證明沒有達標,同時作品集及其他申請文件足夠優秀,是可以先修語言班來補足分數的。什麼是「補足」?我們以英國最常看的雅思成績來說(滿分9分),如果大學部錄取標準是6.0,申請者的成績為5.0~5.5(並且聽、說、讀、寫單項不低於5.0),在差一點點的情況下,提前到英國學校提供的語言班,特訓幾個月,若通過語言班設置的考試,等於雅思達標,成功入學。
大學部的雅思6.0是一個怎麼樣的英文水平?根據IDP台灣雅思官方考試中心,提供IELTS雅思評分標準說明,成績6.0為:大致上能有效運用英文,雖然會有一些錯誤產生。若是在自己熟悉的情境下,一些較複雜的英文也可被理解及運用。白話一點,在自己有興趣,長期投入的藝術與設計領域,相關詞彙及專有名詞的使用上是沒有太大的問題的,而持續在相同領域中,學習起來是有效率且越來越能有效溝通的。
5.0的申請者也可以拿到offer後補足分數是相當合理的,同樣根據評分標準說明,多數的情況下申請者還可以全盤應付,雖然可能犯下許多錯誤,但在自己了解的領域內尚可掌握基本的溝通。
然而,令我不解的是,今天在查學校資料的時候,看到有一家名氣很高的英國藝術大學,將標準下降到了4.0,這是什麼樣的概念?根據雅思官網,4.0 為「有限使用者」,在理解與表達上常發生問題,只有在非常熟悉的情境中才有基本的理解能力,無法使用複雜英文。如果把4.0比較國人更為熟悉的語言能力測試為:多益 450~500,不足國立的台灣大學之英文畢業門檻。我真的不相信,多讀幾個月的語言班,英文能夠進步多少,語言能力是要靠時間、經驗慢慢去累積的啊!
有人說,語言標準降低是為了不錯失任何作品集優秀的學生,但是,英式的設計與藝術教育充滿了研究、師生討論、溝通、合作與反思還有每學期好幾千字的報告以及長篇畢業論文,因此語言能力非常重要。
「敢講、敢發言」一直是在國外學習必要的能力,但也要言之有物啊!國外好多課程是需要給即時回饋的,這對我來說很難,第一,在亞洲填鴨式教育下,我沒有受過這樣的訓練;第二,我英文可以,但它畢竟不是我的母語,中文發表意見都怕了,更別提英文。我用了兩年的時間在學習怎麼給有效回饋,怎麼像個母語人士參與師生討論,大三的我做到了,雖然還是有很多進步空間,不管怎麼樣,都不應該看輕語言能力證明的意義。
再來,我剛剛沒有提到聽力的重要性,這裡每個課題的開始都像任務般的以簡報的方式來發布,然後馬上進入第一個工作坊課程。工作坊一整天下來,不停的有新的指示,如果一個指示沒聽懂就會直接miss掉一部分,後來再自己補齊的作品,是沒辦法達到在工作坊時不間斷與師生交流與腦力激盪的創意與效果的。更別提一場又一場的講座了。
大一的時候,我記得老師特別喜歡叫不講話的同學發表意見,被叫起來了硬擠出一兩句話那還好,很多時候有同學就站著安靜了數十秒,(只怕空氣突然安靜)空氣中充滿尷尬,大部分都發生在國際生身上。聽平面設計系的室友說,他們有教授常常抱怨國際生不積極參與課程討論,演變成統一對國際生的不友善,還說出了,英文不好幹麻來讀書,浪費學校資源,這種充滿歧視性的言論。班上也有不少本地生跟國際生合作製作課題就擺爛搞消失的狀況。我自己也遇到幾個因為對方語言能力不好,合作效率差的例子。
以上是雅思標準5.0~6.0遇到的種種,降低到4.0,我真的不敢去想情況會有多糟。最有名的藝術學院帶頭降低語言分數標準,同時讓國際生對英國藝術學院有諸多美好的想像。他們眼裡只有利益,不顧學生學習品質、成果,老師教學效果以及課堂品質,讓眾人有「國際生有錢就能出國」的想法,不就等於帶頭污名化國際生了嗎?然後再繼續宣揚自己辦學有多優秀、學生作品質量有多高,普遍錄取更多國際生,變本加厲,惡性循環。
想要申請英國藝術大學或碩士學位的朋友,請顧好語言,如果分數差太多,不要被英國學校騙去上語言班,申請作品集優秀的被認可,很好,然而,往後的學習過程才是留學的重點不是嗎?
圖片為我看到差點吐血的語言班課程資訊,大學名稱已碼掉。
idp是什麼 在 李黎哈哈LilyHaha Youtube 的最佳貼文
或許大家之前有看我拍過一個影片,內容就是我怎麼申請到TU/e的工程博士(PDEng),但因為我沒有去讀,所以並不知道它整個課程規劃到底是如何?對於未來求職到底有沒有幫助?於是我這次找到庭豪來跟我們分享,他自己在TU Delft讀這個學程的過程(雖然他只讀一年啦!😅),而擁有化工背景的他,其實在過去就曾經到法國波爾多工程學校交換,並且到荷蘭飛利浦實習,最後回台灣工作幾年後,再藉由PDEng這個學制回到荷蘭,所以如果你好奇他為什麼可以找到目前在鹿特丹的工作,或是為什麼只讀一年就離開TU Delft,或是你想知道TU/e跟TU Delft的差異到底是什麼(絕對不是只有排名上的差異啦),就繼續看下去咯!
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00:00 關於庭豪?
00:58 為什麼當初想到法國波爾多工程師學校交換?
03:02 法國波爾多工程師學校交換的課程規劃與學制?
04:20 怎麼申請到荷蘭飛利浦的實習?
08:53 荷蘭PDEng工程博士介紹?
13:04 為什麼想要申請PDEng(TU Delft)?
14:13 PDEng的課程安排與未來出路?
23:07 你會想要推薦PDEng給哪些人?PDEng的優點?
25:38 PDEng第一年的A3DP(團體報告)與GDP(Group Design Project)?
26:12 PDEng第二年的IDP(Individual Design Project)?沒有讀第二年的原因?
33:52 怎麼找到目前在荷蘭的工作?
38:02 目前待在荷蘭的心得?文化與工作?
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▪︎ 德國一天需要多少德文:https://youtu.be/qsmiffED25Y
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▪︎ 德國大學排名:https://youtu.be/9XWqweyKowo
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▪︎ 德國碩士獎學金(慕尼黑工大)https://youtu.be/HvS2e6WjZzo
▪︎ 瑞士博士申請(蘇黎世聯邦理工)https://youtu.be/nT0HYE1Ctn0
▪︎ 瑞士碩士申請(洛桑聯邦理工)https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
▪︎ 德國科大碩士(Hochschule Esslingen) https://youtu.be/gdIAPx4gmbE
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▪︎ 德國互惠生:https://youtu.be/x2Zysm7-0yk
▪︎ 德國畢業賺多少:https://youtu.be/FzBh5MRSuO4
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