如何判斷學習效果?
在這個時代,努力學習已經不是什麼了不起的事,它天經地義,理所當然,習以為常,司空見慣。
學了到底有沒有用,這話題我已經講過很多次,我也開過有關學習的課。我今天想用一個具體的方法,來幫助自己檢查「到底有沒有學到」。我先從前幾天的事來說起。
不久前我才寫了一篇「你上次上的那堂課,有沒有用?」,主要是在講,學過的東西如果真的有用,那就真的有用。前面的那個有用,指的是有拿來用;後面的那個有用,指的是這堂課有價值,very good,很有用的有用。
不久,就有朋友反問我,我們在學習很多東西的時候,未必是當下馬上就會有用。學簡報不是馬上就要做簡報,學英文不是馬上就要講英文,學投資也未必要馬上把錢拿出來投資。難道這些就叫做沒有用嗎?
我回我朋友說,我當然不是這個意思。我所說的有用,並不是只有局限在生活中真的有碰到某一件事,一定要把他用出來才算有用。我以學習英文為例。學習完了之後,只要確定自己英文能力真的提高了,那就真的有用。不一定是一定要等到出國那一天,或者是在路上碰到外國人,需要跟外國人講話的那個時候才算有用。
我朋友接著問,有時候看一本書,書上告訴我們的觀念、態度、想法,不一定可以拿來做出一個什麼,產出一些什麼,有時候只是讓我們用不一樣的角度來思考事情,或是從不同的層面來看待問題。
如果當下真的沒有什麼問題要處理,剛好沒有用到書中告訴我們,如何看待問題的方法,那難道就要說這本書沒用嗎?
也對。學了,但暫時還沒有具體發揮出來的知識,要怎麼來判斷自己有沒有學到呢?我把這類的學習效果分成三個層次,你現在可以隨便挑一本之前看過的書,之前上過的課來檢查一下。
一、真的學到
當有一堂課、一本書,你的朋友知道你有上過看過,也知道你對這堂課或這本書的口碑不錯,當你的朋友請你介紹的時候,你能夠立刻把這堂課或這本書哪裡好說出來。而且除了感受出來,還能夠把內容也講出來,那就算真的學到。
我上過澄意文創周震宇老師的「聲音表達基礎班」,我現在立刻就可以說我記得我們講話的時候要音斷氣走,配合噴口、收口,就可以講聲音表現更有變化。我也記得想要給對方不同的感覺,控制講話的速度就是一種方式。比較一下脫口秀明星、羅輯思維羅振宇、證嚴上人講話的速度就可以知道了。
能夠清楚描述自己所學到的,就算學到。
二、學到皮毛
我有買阿滴跟志祺七七一起出的線上課程「YouTuber的36堂課:讓你被更多人看到」,裡面分析了很多YouTube的演算法,也告訴我們的影片要怎麼樣的來下標題、寫摘要之類的。說真的,很多後台的知識我並沒有全部都搞懂,但我記得這些單元的結論。
也就是說,雖然我不記得為什麼要這麼做,我也說不太清楚為什麼要怎麼做,但我知道我應該要這麼做。這有點像我們身體有某種疾病的時候,應該多吃某種食物。我們雖然不見得知道它的原理,但至少知道我們應該怎麼做,而且記得自己應該要怎麼做。
記得結論,知道做法,雖然不精熟,但也算學到。
三、沒有學到
我有一本書叫「叫賣竹竿的小販為什麼不會倒?」,買這本書的時候我很有興趣,而且裡面是用漫畫的方式表現,我也確實一字不漏把它看完了。現在看到這本書的封面,我完全說不出來,叫賣竹竿的小販為什麼不會倒,它的道理到底是什麼。也就是說,這本書有看跟沒看,對我完全沒有什麼不同。
看的當下,或許覺得這些是自己放在心上,放在腦袋裡面的知識,未來會用到的基礎知識。但說著說著,雖然我做了學習的這個動作,但這個動作並沒有為我帶來任何的進步,更沒有帶來任何的累積。
綜結以上三點,我想強調一下,有時候,學習的價值不只是學習,也可以是休閒。我並沒有否定這本書給我的價值。只是這本書對我來說就是休閒,看的當下開心愉快,這樣就好。
休閒本來就是一件重要的事,用學習當做休閒,完全沒有不應該。學開心就是學開心,學爽的就是學爽的。完全沒有關係,但要誠實面對自己。
學了有用就有用,學了沒用到也沒有那麼嚴重,當休閒也很好。但真正要注意的是,千萬不要用休閒的學習,來欺騙自己「我在持續學習,這些學習總有一天會用到」。
#人生實驗室
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#社群媒體最好的曝光與賺錢方式
🙋♂️「嘿阿璋,Instagram 怎麼曝光? 怎麼讓流量變現?」
🙋♂️「嘿阿璋,Facebook 降觸及怎麼辦,怎麼提高觸及?」
🙋♂️「嘿阿璋,YouTube 怎麼開始? 要拍什麼題材?」
經營每個社群平台,都會遇到新手問這樣的問題。
所以讓我一次性的回答所有平台的共通解法。
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經營一個社群平台,最有效的方式就是開始產出與這平台有關的內容。
想經營 IG,就分享 IG 經營、IG 曝光、IG 賺錢等等 IG 相關題材。
想經營 FB,就分享 FB 觸及、FB 社團經營等等 FB 相關題材。
想經營 YT,就分享 YT 演算法、YT 賺錢等等 YT 相關題材。
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🙋♂️「但是,我都還沒開始經營,怎麼分享? 會有人看嗎?」
一定會,因為你一開始的對象是比你還菜的新手,也就是說從你開始產出的那一刻,你就贏過許多還沒開始的人。
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🙋♂️「我不熟平台,怎麼寫內容?」
以 YT 來說,你可以先分享為什麼你會開始經營 YT,接下來分享怎麼開始經營 YT(註冊、設定等等),再來分享平台機制、成功案例。
當你開始有點成績,就可以分享「幾個月內 YT 成長 XXX 的秘密」、「YT 如何開始賺錢?」
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🙋♂️「可是我自己都不知道如何賺錢?」
社群平台賺錢方式不外乎以下幾種:
1. 廣告
2. 業配
3. 聯盟行銷(廠商分潤)
4. 賣課程
5. 諮詢服務
6. 周邊商品
當你開始分享該社群平台運作原理的時候,你就慢慢開始變成某些人的老師,這時候就可以開諮詢、賣課程了。
這基本上就是社群平台不敗的機制,因為身處該平台的創作者,一定多少會對這平台的運作有興趣,而且消費力還比一般觀眾高。
而且長期經營該平台的內容,很有機會成為一種權威,像是 #小船 就是典型分享平台運作與賺錢的代表人物。
剛開始分享 YT 運作原理,後來分享 YT 賺錢,最後賣 YT 課程。
歡迎下方留言跟我討論你的看法。
youtube演算法原理 在 藝文青 Facebook 的最讚貼文
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【11月號 影評】
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「人手一機」的時代,社交網絡與科技的利弊是老生常談,然而《願者上網》(The Social Dilemma)在Netflix一上架便遭到熱議。不僅是因為它揭露了Google、Facebook、Twitter、YouTube等熱門社交軟體的運作方式、行銷伎倆,它更請來多位矽谷科技公司的前員工,如Google前設計倫理師Tristan Harris、發明「讚好」功能的Justin Rosenstein等,以創造者自白的角度掀開這層遮羞布。
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紀錄片以拆解演算法背後的原理打響頭炮,解釋個人資料的收集及運用方式,誠意十足。讓觀眾對於「個人資料」有更貼切的認知——不只是有些人覺得無關痛癢的姓名年齡電話,而是能夠囊括你的一生的統計與分析,從政治取態到飲食癖好,從過去到未來,電影明明白白地從實招來。
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尤其是整場電影以故事形式穿插著Ben(Skyler Gisondo飾)一家在科技影響下的生活,試圖展現出Z世代的行為模式與思想是如何輕易地受到大數據所操控。其中有一個橋段十分精彩,那是三個與Ben一模一樣的人在螢幕背後討論他的行為,具象地刻畫出人的一舉一動都被隱形的眼睛記錄在案——每一次按讚、雙眼停留在每一則帖文上的時間都成為分析的對象,繼而推送出你可能感興趣的廣告、帖子、產品、資訊⋯⋯人在演算法下如同扯線木偶,每一個自以為深思熟慮的選擇都是精妙計算後的安排。了解、預測、改變,三者由深埋在沙漠、海底中數以億計的超級電腦分分秒秒地運行著。你能想像嗎?我們窮盡一生努力想要掌控自己的人生,但竟然所有人的劇本一早便譜寫好,不是由我們自身,也不是由命運,而是人工智能,甚或只是程式背後的數十個工程師。電影交代得一清二楚,社交媒體不只是工具,而是能夠吞噬人們自主意識的無底深淵。
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就敲響警鐘而言,它成功了,然而巨響之後缺乏餘震。歸根究底,電影也是媒體產物,總是要以吸睛為綽頭,想要傳遞的信息越簡單誇張越好。因此便造成了某程度上的失實,譬如簡單化演算法下人們的行為會如何受到影響,忽視了家庭原因、朋輩因素、社會環境,單單幾則帖文幾段影片便能把政治冷感的人推上街頭嗎?我們都知道這是少之又少的,誇張化的行為與駭人聽聞的數據難以切中觀眾要害,故例行反思後,很快便被拋諸腦後。探討科技利弊的討論似乎總會面對後勁不繼的難題,因為難以解決——就連電影本身也是經演算法推送到觀眾面前的,95%適合你,因此觀眾也就不會期待一齣電影能夠帶來什麼驚天動地的迴響。最後,一眾科技達人在結尾勸喻大眾不要使用自己開發出來的軟體,像是開玩笑,也像是悲哀的自白。電影取名為《The Social Dilemma》(意譯為社會兩難),但內容旗幟鮮明,從開發者的角度俯視問題癥結,花大部分時間塑造出科技的可怕一面,以毒品類比社交媒體凸出其成癮性,至於何其「兩難」片中只是略略帶過。但對照中文譯名來看則十分有趣,《願者上網》,彷彿我們擁有選擇權一般,但身處於這個瞬息萬變的時代,無論是願或不願,你都得上網,然後心知肚明地接受互聯網對我們潛移默化的影響,這才是兩難之處。
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——〈警鈴響過以後〉
《願者上網》
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文/Helen @yylamelitehelen
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十一月號《藝文青》已上架,可在7-11便利店、OK便利店以及各大書報攤購買。
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#願者上網 #TheSocialDilemma #藝文青11月號 #藝文青 #asartisticasyou
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#校正回歸 #篩檢量能
各節重點:
00:00 前導
01:00「簡訊設計的 YouTube 片頭製作」廣告段落
01:46 為什麼要做校正回歸?
03:17 這樣做合理嗎?
04:59 其他國家都怎麼處理?
06:21 超前部署其實還有漏洞?
07:39 篩檢量能不夠怎麼辦?
08:55 我們的觀點
10:33 提問
10:57 結尾
【 製作團隊 】
|企劃:宇軒
|腳本:宇軒
|編輯:土龍
|剪輯後製:Pookie
|剪輯助理:歆雅
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→真的假的?確診數「校正回歸」很正常,但一次回補太多天恐使疫情判斷失準?:https://bit.ly/2SwgO6K
→採檢通報塞車害「校正回歸」 陳時中:沒疏漏!將簡化流程:https://bit.ly/3oZhrSu
→疫情週報:台灣疫情數據儀表板,與政府尚未公布的數據資料:https://bit.ly/2SC0m4M
→校正回歸日期算法曝光 陳時中:顯露疫情真實性:https://bit.ly/3usUND5
→疫情監測的原理與判讀(5月24日) - 國立臺灣大學公共衛生學院:https://bit.ly/3yLQvKf
→病例校正回歸非台灣獨有 何美鄉:各國多少都有:https://bit.ly/2RLIVPs
→「校正回歸」是台灣首創嗎?國外如何處理時間差的數據問題:https://bit.ly/3i18yWT
→Coronavirus: Why is there a test results backlog?:https://bbc.in/3vuBv1n
→科學防疫的缺口──快篩試劑未列入物資整備、社區感染演練也遭否決,為什麼?:https://bit.ly/2QYcsEW
→侯友宜談校正回歸:篩檢塞車最多差6天 應組國家隊補漏洞:https://bit.ly/3vv7LkV
【 延伸閱讀 】
→斷鏈的防疫線──確診者家人、醫護接觸者自力救濟下的防疫滑坡效應:https://bit.ly/3id2X07
→守住醫院、才能守住更多人:雙北疫情外溢全台,社區聯防如何儘速補位:https://bit.ly/3wIsCkX
→台灣疫情延燒,民眾如何因應?關鍵數據「檢驗陽性率」代表什麼? - 鳴人堂:https://bit.ly/2R0z1ch
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youtube演算法原理 在 Untyped 對啊我是工程師 Youtube 的最佳解答
常有觀眾問我有沒有推薦給程式設計初學者的軟體工程書籍,今天分享3本我自己很喜歡的電腦科學相關的書。但是,我是個非常懶得看書的人啊!!所以這三本書都是夠實用夠有趣,我才有辦法看,才會分享給你們。
這集會聊到...
Overview 💬
💙 準備軟體工程師面試必備書 2:19
Cracking the Coding Interview 提升程式設計師的面試力
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💙 當畫家遇上演算法 看圖學演算法 4:28
Grokking Algorithms 白話演算法!培養程式設計的邏輯思考
🔗 蝦皮 中文: https://shp.ee/k3jtmvg
🔗 博客來 English : https://www.books.com.tw/exep/assp.php/untypedcoding/products/F013567471?utm_source=untypedcoding&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend&utm_campaign=ap-202105
🔗 博客來 中文:
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💙 置入生活中的演算法 6:20
Algorithms to Live By: The Computer Science of Human Decisions 決斷的演算:預測、分析與好決定的11堂邏輯課
🔗 蝦皮 中文: https://shp.ee/rvvh89e
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凱心琳: 一個喜歡電腦科學邏輯推理,在科技圈努力為性別平等奮鬥的工程師。
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Parallel, Concurrent, and Distributed Programming in Java 專項課程
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youtube演算法原理 在 Untyped 對啊我是工程師 Youtube 的最讚貼文
慶祝本頻道一週年了~感謝你們每一位的支持🥰
這次來聊我是如何成為軟體工程師的?又為什麼要開本頻道?難道碼農還不夠辛苦嗎?其實凱心琳我曾經是從來沒想過自己會讀工程的!更是放棄了本來想讀的醫學呢~
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這次大吐真心話吐得有點久,希望你們能夠耐心看完!為控制影片時長,更多內容會放在 podcast 唷!可以在各大podcast平台搜尋「Untyped 對啊我是工程師」請大家多多支持呀!!🙏🏻💁🏻♀️
這集會聊到...
Overview 💬
🔹 我成為軟體工程師的過程 2:10
🔹 為什麼會有 Untyped 對啊我是工程師 7:15
🔹 凱心琳大吐真心話 14:25
🔹 頻道新變化 17:14
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