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#今天性平我最大
帶您聊聊 #生活中的性別議題
還記得小時候我們玩的玩具是什麼嗎🤔
小時候大人給我們穿的衣服是什麼😮
是否男生就應該是穿著藍色的衣服、女生就應該喜歡粉色的玩具、芭比娃娃🧐
在學業與職業上的期許及選擇也與性別習習相關
一起想想，喜好的顏色或東西只能被定型二元分化嗎❓
往往這些刻版印象與角色性別期待可能將限制了個人的多元發展❗️
打破性別刻板印象從生活就可作起💪🏻
當我們有機會成為家長
👉陪伴孩子選擇、探索自己的喜好
👉給予支持和理解
👉提供無性別框架的成長環境
還有更多性別友善，多元性平資訊，
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#CEDAW #消除對婦女一切形式歧視
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#臺中市政府社會局與您創造友善的城市
自林鄭就任特首以來，評分的起跌可分三個階段。首先是由2017年7月到19年6月，評分逐步由63分左由跌到50分；第二階段是由2019年6月起，山崩式下跌至30分以下，並以2020年2月的18分為最低點；第三階段是由2020年3月起，評分逐步由20分左由回升到30分，然後一直在30分上下徘徊。
事先聲明，第三階段的評分比起第一階段來說，還是相當相當之低的；但相對於20年2月的最低點來算，確實有明顯的恢復。我一直很好奇這件事是如何發生的。我的第一個猜想，是因為社會二元分化，多了一小部分人給林鄭100分，把平均數拉了上去。看數據，沒有這樣的情況，猜想被否定。如是者，似乎社會中真的有一班人「原諒」了林鄭，不再給她極低的分數，讓她的評分得以回升。
為回答這條問題，我把不同年齡組別於兩個時間點的評分整理出來，結果如下：
1. 18-29歲組群給林鄭0分的比例雖然下降了不少，但對林鄭仍然十分不滿，給予不合格的比例從高位下來只跌了6%。
2. 給予不合格的比例減退得最快的是60-69和70歲或以上兩組。注意70歲或以上的本來對林鄭不滿的比例就不高，看起來減退的幅度好像有限，比例上其實還是很可觀的。
回到2020年2月，對林鄭的不滿可說是全民共識，就算老年人也有過半給她不合格。來到今天，年齡組別的分野就顯得相對地二元對立了。
你的自我，是真實的嗎？
我們常說「我覺得」、「我認為」、「我想」，這些關於「我」的認知及感知是真實的嗎？為什麼會有這樣一個思考，是因為有一次我與一位個案工作，她是一個看起來相當清楚自己要什麼、做什麼、達到什麼、獲得什麼的人。她有明確的思維模式及對事情的是非論斷，對自己也有高標準的規範與準則，講實在的她是一個老闆會放心把事情交待給她的人。有責任感、守時、有效率、易溝通且配合度高。然而，在深入晤談的過程中卻發現她所展現的人格特質中，有很強烈母親影子的復刻。
每個人多少都有父母的承傳，也多少都帶有家族的信念與習性，只是這位個案內建的母親版本已然升華到成為自己的一部分。換句話說，她所認定的是非對錯，以及根深蒂固的信念及價值觀，幾乎與母親的完全一致。本來這樣的事並不令人驚奇，但當下我與個案討論的是她的親密關係議題，於是不意外地她與伴侶間的衝突，再再顯現出內建母親的掌控欲是多麼地堅不可摧。而她與伴侶的關係，正映射出她與母親的關係。她對伴侶的要求及掌握，正是她母親對待她的方式。
這讓我不禁思考著，我們有多常把自己演成如父母期望的樣子，不論是信念、價值觀、行為模式，或是選取的對象、達成的目標、獲得的生活，以及教育模式、思考事情的方式、是非對錯二元分化的區辨。如果我們一直以為的「我」，其實不是真正的我呢？如果那個一直以來深信不疑「我就是這樣子」的我，是我們被訓練扮演他人期待的樣子的我呢？那麼真實被隱藏的我在哪裡呢？那個從小不被允許或接納的部分，跑去哪兒了呢？
舉個例子，如果從小我被訓練帶出門去餐廳不可以亂跑亂叫，要乖乖坐在位置上，安安靜靜地等待大人吃完飯。長大後很有可能我也會這麼教我的孩子，或者在外遇到亂跑亂叫胡亂哭鬧的小孩，我會耐心全失地厭惡這樣的小孩。但若深思後會發現，會厭惡那樣的孩子其實是一個投射。因為兒時不被允許成為胡亂哭鬧的皮小孩，於是它被壓抑到潛意識去，但它並不代表就消失了，只是被潛抑了。那麼就會透過投射在外界，看到胡亂哭鬧的皮小孩我就會有股厭惡感，因為那是當時我內在那一部分的皮小孩所被對待的方式。不自覺地我演出了父母要我變成的樣子，而無意識地以當初父母對待我的方式，在對待他人，其實也正是如此對待著自己心底那個皮小孩。因而，假性自我就這麼產生了。
扮演角色的假性自我，就註定會有獲得他人關注及肯定的渴求。
#雜念與雜唸
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