【手機:不給孩子手機,不如讓孩子學負責】(上)
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日前,一名12歲印度的少年,因為向父母索求一隻新手機,遭父母拒絕,一怒之下,趁父母出門工作,把年幼的弟弟推下水井,爾後再將一塊大石頭綁在自己身上,自己也跳下水井,死亡意志強硬,兄弟兩雙雙溺斃。
#為了一支手機投井自殺新聞 https://reurl.cc/Q7jjgM
手機,大概是這個年代,令父母最頭痛,最聞之色變的教養議題。
許多父母在看這樣的新聞時,也許會有相同的看法,如:
1.為了一支手機把弟弟害死自己自殺,值得嗎!
2.現在孩子講都講,完全不聽話。
3.弟弟好無辜!
4.父母真命苦,好可憐!
我猜想,看過《薩提爾親子情緒課》的朋友,在面對同樣的新聞時,眼光會變得豐富些,會知道「行為,只是敘述故事的一種方法,我們要理解的是行為底下,那些看不到的訊息」。
因此,當我看見這則新聞,我已經慣性的看見12歲少年的資源「執著」、「堅持」,即使少年用錯誤的方式(死亡)來表達自己的「憤怒情緒」,但仍然無法抹滅他對一件事物執著的意志力。
所以面對少年將弟弟推入井底的新聞,我會想進一步核對細節,包括:
1. 少年想買新手機的目的是什麼?同儕比拼?還是老舊的手機無法使用了?還是之前爸媽曾隨口答應他要買新手機?還是……
2. 為什麼少年憤怒時會將弟弟推下井底?是剛好跟弟弟吵架?還是弟弟都能擁有新手機而他沒有?還是父母最疼愛這個弟弟,為了讓父母更傷心,所以才會把弟弟拖下水?
3. 少年與父母的關係親近嗎?在即將自殺時,他有感覺自己是被愛的嗎?在跳下水井的剎那,他可曾想起他愛的以及愛他的父母。
手機,是現代父母最頭痛的教養問題,許多專家面對這一課題,都會建議:「不要太早給孩子手機」。
但,所謂太早,是多早算早?而正確的時間,又是什麼時候?
還是,手機越晚給越好?等孩子到18歲再給,可以嗎?
我的三個孩子,三三10歲,川川8歲,一一5歲,雖然都沒有手機,但他們在家庭裡,其實都有自己的平板(除了一一的平板是我的之外,兩個姊妹的平板都是他們個人的,是大舅舅在他們小一的生日禮物),而我的家庭的網路,是一天24小時不中斷,只要打開平板,立刻就能連上線。
我如何在家庭裡帶領孩子正確使用平板,只有三個關鍵:
一、給在親子關係緊密時刻。
二、父母使用手機的示範是指標。
三、手機使用,規範在前,鬆動在後。
面對手機、平板、3C產品,父母在交給孩子3C電子產品之前,先想一下,你與孩子此刻的親子關係是否緊密的?若是疏離的,想用3C產品拉近距離的話,先暫緩這個舉動,情願先以別的方式培養親子關係,也不要冒險在親子關係疏離的狀況下,給孩子3C產品,因為它會造成孩子躲進虛擬世界的一個可怕拉力,屆時親子關係只會更疏離,不會有更融洽的機會。
但若你與孩子的關係一直都很緊密,而你自己在家庭裡使用手機以及3C產品的狀態都是正常使用的範疇,沒有沈迷的狀態,每一刻陪伴孩子時也都是專注的,那麼此刻可以漸進式給予孩子,並且在給予前,記得務必告知孩子你的規範,如:「為了保護眼睛,一天只能看30分鐘平板,時間到我們就得收起來囉,能做到嗎?」以此讓孩子學習去適應如何在3C的誘惑力與父母給出來的規範之間達到平衡。
所謂「規範」的設置,在《薩提爾的親子情緒課》一書裡有清楚的示範,可以翻閱「陪跑界諧星」的篇章中的「界」,意即「界線與規範」。
很謝謝大家參與「寫金句,抽紅包」的活動,川川是開心的,而我是感動的。因為看著大家分享自己的學習,從書中摘錄出來的句子,亦是曾經我在學習的路上,面對到的困境爾後有所體會的關卡,我深深明白,大家的學習都在路上了。
我很希望這本《薩提爾的親子情緒課》能影響正在受困的家庭,帶給父母一點方向與希望。而我對教養的信念「每個孩子,都是我們的孩子」,也能藉此展開。
今天是1/29,本來今天下午,我在台北國際書展有個座談,與大家見面分享這個議題,然而書展在一週前已然取消,與大家見面的機會也隨風而逝了。我知道原本已經將時間抽出參與活動的大家,都有些失落,這也不失為接納失落的學習時刻。
但也因為有這個失落,讓我有了新的念頭,過年快到了,每個人都會返鄉過年,都應該會遇到親朋好友,為了能為推廣「每個孩子,都是我們的孩子」盡一份心力,又能讓大家不中斷學習的可能,我想舉辦一個「朋友看書,我上線學習」的活動,只要買3本書送朋友,立刻就能參加線上《薩提爾的親子情緒課》講座,在線上零距離的學習如何將書本裡的工具,落實於日常生活的教養之中。詳細的活動辦法如下。
☆「朋友看書,我上線學習」活動:
為了讓每個孩子都能有機會在更好的教養中,正向的快樂長大,讓教養共融,進而影響每一個家庭,趁過年期間,你買書送朋友,我送你一場線上講座。
⊙活動內容:
1. 講座時間:3/26早上11:00
2. 購書日期:需於1/29---2/10購書
(憑購書憑證、發票、下單收據等能證明即可)
3. 數量:一次買3本《薩提爾的親子情緒課》即可參加
4. 名額:50人
⊙步驟:
Step1:購買3本書《薩提爾的親子情緒課》
Step2:將購書憑證私訊給粉專小編
Step3:即可參加3/26線上講座
(主辦單位保留修改活動權力)
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【2021 Summer School 活動簡述】
Summer School 是橘子關懷基金會每年暑期都會舉辦的冒險營隊活動,透過冒險教育、公益服務、分享交流三大核心的結合, 將冒險精神實踐於生活中。
今年受疫情影響無法舉辦實體的營隊活動,但也因此我們更希望在這個非常態、讓人有點不舒適的夏天,依然能透過冒險為大家的生活注入能量。
在被疫情悶壞的這幾個月,我們決定將冒險搬到大家的電腦裡,打破空間、時間、資格的限制,讓更多人有機會加入冒險的行列。
免費課程網址:https://gonext2021ss.gamaniacheerup.org/
今年的活動包含:
A. 線上冒險展:
透過電腦與滑鼠,就可以身歷其境,認識台灣的國家級綠道「山海圳」。邀請多位引路人,帶領大眾深入山海圳國家級綠道,認識台灣土地獨有的自然資源,探索不同時代的台灣冒險故事。
B. 線上冒險學堂:
包含徒步冒險教學、冒險文字創作課程、冒險影音創作課程、線上講座等,讓無論有沒有過冒險經驗的人,都能夠在電腦前預先做好準備。
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徒步冒險家:米亞桑戶外中心
文字冒險家:OUTSiDERS內容策劃師 艾格
影音冒險家:山岳YouTuber @秋天剩旅行【cts.travel】
C. 冒險導師線上互動:限時、限量、 限定,邀請多位冒險導師線上與你面對面,讓冒險的實踐及討論在虛擬空間持續延伸。
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【我很膽小,所以更懂冒險】feat. 台灣登山家 張元植
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8/23 活動正式上線,到時候只要進入今年活動網頁,
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