全新知識庫上線 在 丹爸家庭親子粉絲團 Facebook 的最佳貼文
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全新知識庫上線 在 艾妃媽咪 SAY Hello Facebook 的精選貼文
熱愛閱讀的孩子彷彿站在巨人的肩膀上看世界，知識啟發了他們對生活的熱忱，上個月才跟孩子提到物品測量的工具與單位，這個月「未來兒童」正好就是測量的主題，讓我好驚喜，雜誌就是這麼好玩，你永遠不知道雜誌會帶給孩子什麼樣的刺激與啟發，著眼未來的同時，我們更希望現階段能培養孩子更寬廣的視角面對這個世界。
【未來少年】【未來兒童】的內容涵蓋生活、時事、科學、新知、自然、文學、英文，可以說是主題相當豐富的兒童雜誌，尤其裡面的自然科學，孩子們總是特別感興趣。
隨著孩子即將進入中年級，會發現孩子喜歡的主題越來越鮮明，尤其有時候老師也會補充一些主題需要他們找資料，提出自己的想法，基於這個部分的需求，我發現【未來少年】【未來兒童】即將推出一套非常強大的「知識庫系統」，預計明年正式上線，讓媽媽我好期待啊！這麼棒的系統不能只有我知道，知識庫的《使用功能》我們一起來搶先看：
▌訂閱期間可無限次登入使用
▌ 歷年所有期數全本閱讀
▌ 線上全本翻閱式閱讀
▌未來兒童音檔免費下載
▌未來小學堂主題影音免費觀看
▌主題式內容、關鍵字搜尋
▌一個帳號可在三個不同的設備上使用
▌每月15號前上線（遇假日順延）新刊與音檔
【知識庫升級版五大特色】
◆ 1+1>2，紙本加數位全閱讀
全新知識庫上線，多媒體閱讀將數位與紙本結合，過往所有期數都能無限次使用，隨時翻閱查看！
◆融合學校課程，提升素養力
精彩內容與學校課程教學相符，新課綱最佳學習輔助讀本，幫助學習課業資訊，增進答題技巧，讓孩子成為有閱讀力和思考力讀者。
◆跨領域主題，百期內容一次享有
知識庫內的智慧式標籤查找容易，內容分成16種以上主題，訂戶可依照主題參閱。
◆正確知識，快速查詢
數位文本閱讀應從有目的搜尋開始，知識庫內容比搜尋引擎更方便，知識庫內資訊皆為專業編輯採訪專家學者的正確知識，蒐集資料時，有可信度高的專業知識可以查閱，藉此訓練孩子主動查找。
◆陪讀神器，24小時隨看隨聽
知識庫文章隨時看；未來兒童音檔隨時聽；孩子最愛的「未來小學堂」系列影音看。
強大的資料庫，能作為紙本雜誌的輔助學習，當孩子遇到某些有興趣的主題，有更豐富的資源去深入探索，提升孩子的思考層面，CP值真的非常高！
知識庫將於明年2021年1月正式上線，艾妃媽咪這次爭取到✨新續訂戶早鳥優惠方案✨⬇️⬇️⬇️
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過往期數近100期全部open ! 一次網羅超慷慨，關鍵字一鍵搜尋 全領域知識3秒到眼前，可逐本閱讀、也可以點選主題分類查找、還能夠音檔無限聽、影音隨時看!
#全新知識庫上線
孩子需要被滿足10萬個為什麼、需要更多主題的探索，再大一點的孩子 也會有學校課業需求，要作報告 要分組討論…等等，提出對於特定主題的疑問，有時候甚至需要上網查詢資料 或是到圖書館借閱相關知識的書籍，有鑑於此，未來少年&未來兒童在2021年全新規畫上線 超強的知識庫系統
知識庫的功能非常強大，不僅可以看到所有歷史的刊物，還有音檔可以下載、以及未來小學堂的主題影音，是一個非常適合孩子瀏覽的教育網站，而且 #重點就連以前沒有訂閱的期數也通通都看得見，只要是在訂閱期間內，都可以無限次的使用知識庫，一個帳號最多可以在三個不同的設備上使用哦！
可以一期一期的翻閱、也有分類檢索功能、還能關鍵字搜尋相關主題，它的搜索資料庫非常強大而且好用，我試用之後覺得太可以！ 介面很順暢之外，規劃也非常理想。甚至不使用搜索功能的話，知識庫本身也有做分類，可以依照有興趣的主題，或是想找的主題直接點選分類進行查詢。
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知識庫本身定位在數位學習輔助品，會建議孩子的閱讀仍以紙本為核心，但是當孩子在對某些主題感到興趣時、或是學校的作業報告需要查資料，就可以善用過往的刊物資源，透過知識庫的檢索找到參考資料，不用憑著印象一本一本找囉！
有知識庫的檢索輔助，要找以往對應的主題可以說非常簡單，即使是2014、2015的舊有資源通通可以同步享用！ 3秒鐘就能精準找到想要查詢的主題。
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知識庫將正式在2021/01上線，莫莉媽獨家早鳥團，本團訂戶將可以成為2021/01第一批使用到全新上線知識庫的早鳥訂戶哦！
舊有訂戶也不用擔心，官方將會有升級方案讓舊訂戶可以透過官方客服升級加購，如果期數剩餘不多，建議直接在本團續訂，就能搶先第一波使用到知識庫。倘若期數尚有一半以上，則可以考慮使用升級的方案，目前關於舊訂戶的升級方案官方尚在最後研擬中，未來若有確定結論將會以官方形式發佈讓大家知道哦!
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未來少年同樣也有知識庫。未來兒童訂戶僅能進入未來兒童知識庫，反之亦然。對於4、5年級以上的孩子來說，因為功課查閱電腦已是家常便飯，能擁有超強大的歷年知識庫可以當後盾有如神助，每月還會不斷更新、提供最符合現況與時事的新刊物哦！
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未來兒童雜誌建議適讀年齡為7~10歲，內文皆為有注音的版本，約莫5、6歲的年紀就會對它的內容有興趣，只是因為不識字 所以仍需要由父母陪讀，小妞正是從5歲開始看未來兒童的，到現在已經看超過1年半
未來少年雜誌適讀年齡為10~14歲，內文無注音 適合小四以上，莫莉媽的乾兒子從小四開始已能自己閱讀、目前小五 對於內容已經感到非常有興趣
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未來兒童每期都會有一個大主題 花大約8~10頁去深度討論這個主題，例如: 汙水到了下水道後、去了哪裡、經過了哪些過程…等，我非常喜歡它的主題式探索，讓孩子認識很多生活上的事、大自然的事…等
除了大主題之外，還有"精采探索"區塊，內容包羅萬象、涵括了國際有趣的事、生活的、大自然的主題， 再來還有名家來上課單元，這邊會有動手玩藝術的單元，每兩期會有一個英文名家寫的大家說英文生活化英文單元，必讀book筆記本則是書單的分享，利用閱讀心得的觀點 去推薦幾本小學生適合的書單
然後還有小朋友很喜歡的漫畫風格幽默分享，創作故事則是繪本式故事，通常都是一些很正面的故事內容，比照繪本等級繪製、畫風可愛又有氣質、故事的品質也很優秀
基本上未來兒童的字體不算太小，而且整個頁面也很豐富有趣，字級很適合大班 ~中低年級閱讀
未來少年裡面有不少主題是呼應課堂的，有些是學校有上過的主題，像是宇宙、科學等，能延伸課堂上的主題，更加深入探討，字體相對就比較小了! 但跟大人閱讀的書來比，還是有稍大一些哦~
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未來系列有分2個主題的刊物
⭐️ 未來兒童(約7~10歲) (月刊)
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基本上 不是續訂戶會從12月號開始收到，續訂戶將自動接續期數，請務必正確填寫訂戶編號及開始訂閱期間。
2020年末這檔，是市面上絕無僅有的訂閱方案，而且能搶先大家在2021年一上線就用到全新的知識庫，真的很推薦啊!
⭐️ 這邊特別說明一下，第一次公告的內容是加贈11月號，但後來考量到可能會有不少續訂戶，所以方案直接幫大家改成 #再送一期 也就是無論是新訂戶、還是舊訂戶，都能在12+3 或24+6之後 再多收到一期哦!(知識庫權限同步延長)
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#本團客服
讀者服務部電話：(02)2662-0012
時間：週一至週五9:00～12:30；13:30～17:00
客服信箱：service@cwgv.com.tw
#出貨時間
不是續訂戶會從12月號開始收到，續訂戶將自動接續期數，請務必正確填寫訂戶編號及開始訂閱期間
#運費相關
雜誌均為平信寄送，若需掛號寄雜誌 則每期加收20元，請於下單頁面選擇即可!
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全新知識庫上線 在 偽學術 Youtube 的最佳解答
[旅行的旅行] 行動傳播技術空間中的旅行：#當我們用GoogleMap找路時 / 李長潔 🚎
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時常有人問我，你每次去日本的那些超級冷門的風景、傳說地點、氛圍氣喫茶老店，到底怎麼找到的，聽都沒聽過這些地方。剛開始，我會查詢中文與外文的旅行資訊，像是旅遊手冊、觀光網站，都是基本工作，可以給旅客一點基本的地理想像，如方位、氣候、規模、人文特色等。接著，我會做一件事—大量地運用google map細查地方資料。
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地圖，是一種人對空間權力的掌握，當旅人們從地圖繪製者的手中，搶回擁有地圖的權力，這將如何改變我們的旅行生活？然而，我們真正因為google map而搶回了對空間的掌握嗎？我們先從紙本地圖的使用開始。
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▓ #紙本地圖的時代
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不只是到了旅遊的當下才使用google地圖來找路，而是平常沒事時，就打開地圖滑呀滑，細察預計拜訪的地點，了解地理資訊。不過，在2005年以前，旅行時掌握地理環境的技術大都依賴紙本地圖，旅客與觀光客在出發前，會購買旅遊手冊、旅行文學，透過特定旅行專家與旅遊資訊編輯的視野，來觀看地方（林子廉，2009）。在那時之前，各種「旅遊天書」隨著出國人數的增加，而銷售量大增。
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出國旅行度假，不單僅是選好地方、買張機票、然後去就可以說「#這是我的旅行」，旅行的體驗是由生活中的不同媒介內容（電視、廣告、電影、書籍、旅遊手冊，現在還有社群網站）與你的真實旅程所交織而成（Urry, 2002）。當然也包含地圖。
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地圖是一種地理狀態的再現。我們覺得地圖模擬了真實的環境樣貌，但事實上，地圖是一種「#簡化」、「#挑選」、「#裁切」，尤其是紙本地圖，在有限的平面版面上，地圖的終極目標並不是一比一的還原，而是透過地圖繪製與資料整理，表現製圖者對大地的擁有權、解釋權。
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在從前的旅行中，我會在行前買一份巴黎的城市地圖，在台灣時就把旅行手冊上看到的景點標示在地圖中；並在旅程中逐一刪除，有時候還會用紅筆將散步走過的路徑畫上，以展示我對巴黎的熟稔程度。基本上，整張巴黎地圖我都畫滿了。
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▓ #google地圖的出現
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2005年，Google Map正式上線，一開始只是電腦版，同一年裡很快地推出手機版本，並且加入Google Earth的服務，直至今日，google的地圖是Google公司流量第二大的營運項目。Google Map運用了地理資訊系統（GIS），整合地表空間幾何特性以及地理屬性等兩種資訊之資料庫， GIS 中記錄的資料藉由適當的軟體解譯後可重現地表相關地形與地貌，使用者可以免費且自由地在地圖檔上標記並添加註記。這個地圖很快地成為旅行者的最佳找路工具，可以用微觀與巨觀的視野，審視空間樣態（廖酉鎮、陳均伊，2013）。
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相對於傳統紙本繪製，#地理資訊系統（Geographic Information System，GIS）的廣泛應用，省卻了實物儲存的難處，也使我們可以在同一空間的地圖上看到不同的主題的重叠和互動，我們更能按照我們的想法，在給定的地圖框架上任意標籤，製作對我們有意義的地圖（Lo, 2012）。
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Google不斷推出越來越豪華的地圖服務，像是「#交通資訊」、「#街景服務」、「#旅行規劃」，最近更加入虛擬實境的概念，將導航升級成「#AR導航」，透過 GPS 獲取用戶的位置，並使用街景資料產生「視覺定位系統」（Visual Positioning System，VPS），快速辨識周遭地標建築定位用戶位置，並在手機相機中以巨大的動畫箭頭結合街景，藉以更清楚地告知方向。這些方便的工具是積累在行動通訊技術、運算技術與人群使用習慣的大量應用與快速進步上，嶄新的地圖技術深刻地改變了旅行、旅人與城市的互動關係。
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▓ #人與機器結合下的旅行：地理媒介
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人與機器在移動技術空間中，被結合成一種人機複合體，或是Bruno Latour行動網絡理論中的「人—物」，這讓人的體驗更加複雜。你有沒有一種經驗，就是打開Google Map後，隨著指標轉動身體，試圖協調數位與真實的空間方向。或是，跟著導航行走，耳畔響起「向左轉」，就毫不猶豫地走向左方的街道。又或是，最一般的情況下，使用者會打開軟體，了解地理定位下自己與週邊資訊（店家、車站等）的關係。
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進入到隨身行動傳播科技時代，人與物結合下的移動與定位本身就是一種資訊，這些資訊詮釋了流動空間、網絡連結、移動過程的具體樣態。一方面，機器深刻地鑲嵌入人類的生活世界中，反過來說，人們亦透過機器產生全新、方便、延伸的特殊經驗。這種人機合一、日常鑲嵌的 #地理媒介（geomedia）（McQuire、潘霽，2019），在旅行實踐中更顯鮮明。
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在Web2.0時代，藉由地理媒介所構連起來的網絡式公共空間，展示了人類時空感知的嶄新轉變。透過行動傳播與數位化的技術，遊歷的地點本身不只是被媒介再現，而是，這些地點本身就是媒介，在程式運算的框架下，人與人、人與城市有了全新的關係：Google Map的使用與資料的積累，很大的程度上，人們利用社會實踐、消費行為與協商互動來定義旅行的地方。
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例如這次我們旅行到關東地區，特地前往宇都宮吃餃子。在行前我們藉由Google Map的即時資訊決定乘車的方式，查詢車站附近所有的餃子店以及他的評價、照片、菜單，用街景服務來定位自己如何到達要去的「餃天堂」。然後在這家算是有特色的餃子店鋪，我們竟然在餃子裡吃到了一根鋼刷鐵絲，店家也沒有很認真地看待。就默默地打開Google Map說明了當下的狀況，並給予較低的星級。
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▓ #自願式的地理資訊（volunteered geographic information）
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上述的情境是一種建構主義的場境，使用者們可能自知的情況下，#自願參與地理資訊的建構，這稱做自願式的地理資訊（VGI，volunteered geographic information）（Sieber and Haklay, 2015），Google Map的VGI使得人們更有機會參與城市意義的詮釋，在公共參與的意義上，Google Map也是一種社群媒體，它建築在遊客、居民、店家等大量用戶的傳播意向性上。在McQuire與潘霽（2019）的「地理媒介」評斷便提到中，媒介傳播技術、隨身行動和城市地理元素的深度融合，共同造就了「#成為公共」（becoming public）的體驗，打開城市生活的審美維度，同時推動了「成為公共」的過程。城市中的社會關係和權力關係，不再僅僅依據根植於城市空間結構的生活形態，而是更直接地被轉化為主動的「傳播」過程。
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從知識論的角度來看，Google Map有著三種資訊類型：自然的資訊、技術的資訊與文化的資訊。自然的資訊，如同人們所可以感受到的地形等；技術的資訊則如道路、水系的測量描述；而文化的資訊則指涉各種人類的行為，如駕駛、消費等。透過運算平台，當然也包含IG、FB上的「#社會標註」，像是打卡、分享美照、「#」，使用者、物、與城市風景大量交織成數位形式與真實形式共存的存在，並且在公共性的概念下交往互動。
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可是，我們還是可以想像與批判，一個反烏托邦正在進行。有時候我們不知道自己正是地理媒介的延伸，甚至不得不參與地理資訊的建立。當你想要運用導航系統時，其使用者本身正參與著車流量預測的演算過程。當我們行動時，我們也正經歷一種數據式的物化，個人與機器結合後，個人在時空中的所有作為都有可能面臨資本主義的收編，例如在Google Map上顯示個人化的位置性商業廣告。
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▓ #流動的社群與信任革命
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旅行者們對Google Map的使用，構成了一種流動與移動的社群，這個社群強調的並非穩定的社會記憶，他們更欣賞獲得片刻的超凡體驗，與享受如遊戲般的過程，在虛實間讓自己更能夠掌握旅行的地方。從Google Map的旅遊嚮導設計就可以發現，Google Map將每一位參與地理資料建構的人們都當作「專家」，這個構想在另一個旅行APP「#TripAdvisor」裡也非常鮮明。你可以在「TripAdvisor」裡分享更多評價、文章與圖片，分享你在移動時的超凡體驗，以獲得「#頂尖攝影師」、「#飯店達人」等等標章，以提高個人體驗的可信度。
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不過，有批評家認為，我們太容易把Google Map、Google Earth上的作為，理解為一種全景全知的圖像、透明的秩序，甚至是前面討論的參與和賦權的工具（Kingsbury & Jones, 2009）。閃耀著令人暈眩光茫的球體，反映了人類的戴奧尼索斯的妄想，我們狂亂地航行，歡天喜地地喧囂，我們全心全意、不加思索地信任它，卻低估了虛擬世界對真實世界的集體監控。
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▓ #回歸地方化?
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不過，站在創用的立場，我還是傾向對科技保持信任。信任研究者Bostman（2017）在《#信任革命》中談到，只有「信任」，人類才能在進程上有超越性的變革。當然，對Google Map的信任早在2010年以後就幾乎被廣大的使用者們接受了，雖然偶而還是會看到我父親打開地圖導航後，然後罵導航太笨，繼續走自己的路。但無疑得，Google Map扮演了旅行實踐的重要推動角色，它把商品、交通、約會與各種推薦搓合起來，讓旅行同時是個人的行動，也是集體的社群參與。也因為這些更加錯綜複雜的信任，旅人們才能獲得更多足以創新生活的服務。
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回到McQuire的地理媒介概念中，如果傳統大眾媒體帶給旅行者與地方的是一種想像的、再現的、去地方化的全球化幻覺。那麼這些隨身、隨地的地理媒介，像是Google Map，則在旅行者與地方之間形成更回歸地方化的關係，同時還包含了跨文化溝通的實現，透過這樣的地理媒介技術，更能提高人們對差異性與流動性的接受程度，還可以確保城市網絡中與他者共存的技能。
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#參考文獻:
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1. 林子廉（2009）。旅遊手冊如何影響遺產觀光客對於原住民石柱真實性知覺、旅遊動機及體驗。文化大學觀光系碩士論文。
2. Urry, J. (2002). The tourist gaze. Sage.
3. 廖酉鎮, & 陳均伊. (2013). 讓地圖活過來一 Google Earth 運用於地球科學教學設計之應用. 科學教育月刊.
4. LO, K. H. (2012). 論班雅明式史觀和空間觀: 並以領匯霸權地圖為例. Cultural Studies@ Lingnan 文化研究@ 嶺南, 32(1), 1.
5. Sieber, R. E., & Haklay, M. (2015). The epistemology (s) of volunteered geographic information: a critique. Geo: Geography and Environment, 2(2), 122-136.
6. McQuire, S., 潘霽（2019）。From Media City to Geomedia: Cross-disciplinary Insights into Information Society from a Pioneering Australian Scholar。資訊社會學研究，36。
7. Botsman, R. (2017). Who Can You Trust?: How Technology Brought Us Together–and Why It Could Drive Us Apart. Penguin UK.
8. Kingsbury, P., & Jones III, J. P. (2009). Walter Benjamin’s dionysian adventures on Google Earth. Geoforum, 40(4), 502-513.
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