看看吧!各位!又是全台唯一的規格!
#不好意思浮誇了點
但是就是我們是唯一的兩小時
可以聽很飽 問很飽
#策略思維商學院威
而彭建文老師從一開始就是聚焦在
問題分析與解決這方面的強者
除了他有在台積電這台灣的護國神山中
踏踏實實的主管工作經歷之外
#這樣的職場歷練式很猛的
在這幾年公開班的累積之下
在跨產業與跨職級的問題彭老師都已經
了然於心了
而這次 建文老師出書了
身為 #策略思維商學院 院長
當然要邀請建文老師來學院裡面演講
而也是因為我本身就是講師
所以我非常清楚的知道一件事情
那就是:一個小時的分享
對於這類實戰型的講師,實在太短了
對於學員來說,更是!XDDDD
因為我知道 一個小時的演講
學員們才開始被啟發 被喚醒那些生活中的共鳴
演講就結束了
你懂嗎?當你從發現這老師底蘊很深時,
當你突然想到自己遇到個瓶頸時,
到醞釀起要舉手提問的 Fu 時
時間到了!?
所以這次我才請 建文老師給策略思維商學院
兩個小時,你知道嗎?這樣的規劃
差的不是時間上的一小時
而是學員分享自己問題與讓講師回饋的一小時
#有時候一個點醒就會影響你好幾年
而建文老師和策略思維商學院的合作
也不會只有這一場演講
我們也已經約好明年會邀請
建文老師來學院裡面授課了
#甚至目前加入學院的超早鳥學員
都已經收到了老師的新書《良率思維》
#對這是學員福利
而也給大家說明一下現況
#最近因為學員自行的推廣目前超早鳥票
已經賣出了5張
單價1萬8, 從這個月上到明年底
#因為太便宜了所以我也沒行銷
而我也要兌現我的承諾
下周一13號之後將會漲價到2萬3
#每一個關鍵的里程碑達成後就漲價
#目前已經有四十多人參加了
▌最終價格(我正式行銷後)會落在3-4萬
而到那時候
你會看到台灣各領域的代表性講師與顧問
#挑選過也只剩下12個講師名額
都會加入我們的 策略思維商學院
協助中小企業主、主管與儲備幹部
解決他們企業經營中遇到的問題
#就是實戰
我想這也是目前這些同學會自主推薦的原因吧
▌而策略思維商學院的榮景就是
未來在台灣會有一個學院
裡面都是百大企業知名的職業講師(一年12位)
然後有一群中小企業的主管級學員
分享他們在經營企業上的問題
然後這群講師們 爭先恐後的分析問題
拆解問題 一起與學員討論出多面向的解決方向
▌讓台灣的中小企業擁有
台灣百大企業中最優質的內訓資源
然後讓台灣的中小企業背後都擁有一個更堅強的後盾
把台灣的高度再次撐起來
而身為院長的我
就會每年持續謹慎的尋找台灣最優質的講師
進到學院中讓這邊不是只有學術更是實戰的殿堂
而想要讓自己成為企業中中流砥柱的你們
就自己加入吧!這是我們的分工合作
你帶來你 #人生中的難題與企業營運中的瓶頸
我負責建立 #企業與企業間的交流與合作
學院負責幫你們找出解決瓶頸的方向
▌我期待台灣會這樣子的學院
你呢?
同時也有10部Youtube影片,追蹤數超過164的網紅陳永隆博士的6D思維,也在其Youtube影片中提到,2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片 [美麗的意外,意外的美麗] 我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事, 是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。 這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請, 為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。 我重點沒有放在履...
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問題分析與解決 在 The News Lens 關鍵評論網 Facebook 的精選貼文
【每次主管問的問題剛好都是自己沒準備的?幾年後發現這樣的提問力其實不難】#精選書摘
「自己做的報告,一問三不知嗎?」相信大家一定都有被主管問倒的經驗。主管提的問題,你不是回答不出來,就是根本措手不及。
有時候我也納悶,為什麼長官問的問題,剛好都是我沒準備的?經過幾年的磨練,我發現要有如同主管般的提問力其實不難,像是如下圖的指標數字,你能從中提出哪些問題?
---
► 有話想說,你可以直接於文章之中提供更多想法: https://bit.ly/2VtklER
#思維的良率 #組織管理 #提問 #主管 #洞察
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問題分析與解決 在 陳永隆博士的6D思維 Youtube 的最讚貼文
2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片
[美麗的意外,意外的美麗]
我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事,
是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。
這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請,
為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。
我重點沒有放在履歷自傳的打造,或是面試、簡報的技巧,
反而刻意給了課程一個副標題:斜槓職場的職涯發展力
我告訴學生,即使有了好履歷和面試技巧進去一家公司,
但是不懂得熱愛工作、當責盡職、包容多元、柔和謙卑,在職場仍會是風雨飄搖。
我設計了九個單元,並在每個單元課前都先給一段主題演講(約1小時),
接著設計符合每個單元的空白學習表單(共35張),強化學生實際操練、認清自己、多元思考。
最神奇的事是,別小看這群大學生(七、八十位)的心胸,他們是如此的寬廣,
竟然大方接受我在【單元2】的主題演講中,分享認識神的見證(感謝神給我溝通的智慧)。
【單元1】 盤點自己,定位自己
主題演講:茫茫人海,你在哪裡?─做個不一樣的Z世代
(看清自己不完美;放大優點,縮小缺點;隨時保持第二專長;捍衛自己的熱情)
【單元2】 放大優點,接受缺點
主題演講:不斷修剪,終將豐盛
(大學四年寫日記的收穫;從迷失到覺醒之路;建立自己的夢想;從社團中學會給予)
主題演講:恩典之路─美好的祝福
(分享我認識神的歷程;從病痛、難關的試煉中學會順服;在蒙福的路上學會做光做鹽)
【單元3】 定義成功,設定目標
主題演講:當責+執行力
(檢視工作、學習的定位;菁英是自律的;以策略地圖訂人生藍圖;PDCA與甘特圖的應用)
【單元4】 適應變動,包容多元
主題演講:小習慣決定大未來─不再跟改變擦身而過
(持續你的好習慣;改掉你的壞習慣;讓改變成為一種習慣;學會看見每件事的三正三反)
【單元5】 積極行動,適性發展
主題演講:正向積極X效率優雅
(學會一分鐘看見十個幸福;正面思考的七項修練;效率優雅的人與窮忙瞎忙人的區別)
【單元6】 熱愛生命,熱情工作
主題演講:創造心流,愛上工作
(如何在工作或學習中達到心流;哈佛的幸福學;優質工作的快樂秘訣;1.01法則)
【單元7】 專業主義,成為菁英
主題演講:問題分析與解決
(發現問題、分析問題、創新思考、解決問題的方法與工具;菁英是面對問題解決問題的人)
【單元8】 跨域學習,成為斜槓
主題演講:斜槓青年與跨界思考
(T型人與斜槓職場;跨界創新的三個驅動力;如何在無關中發現有關:跨界思考三招式)
【單元9】 柔和謙卑,俯就卑微
主題演講:示弱的強大力量
(會讀書,不代表甚麼都很強;示弱,是為了照亮更多人;用6D思維延伸思考寬高深)
期末報告結束前,我知道這一生不一定有機會再見到這群學生,
我珍惜學生相信這位老師的機會,送上七段上帝的智慧話語,希望陪伴他們未來的旅途。
【愛】(希望他們一生有愛)
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;
愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,
不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,
不喜歡不義,只喜歡真理;
凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
愛是永不止息。(哥林多前書 13:4~8)
【饒恕】(希望他們面對犯錯的人時...)
那時,彼得進前來,對耶穌說:「主啊,我弟兄得罪我,我當饒恕他幾次呢?到七次可以嗎?」耶穌說:「我對你說,不是到七次,乃是到七十個七次。」(馬太福音 18:21~22)
【施捨】(希望他們有機會行善時...)
「你們要小心,不可將善事行在人的面前,故意叫他們看見,若是這樣,就不能得你們天父的賞賜了。所以,你施捨的時候,不可在你前面吹號,像那假冒為善的人在會堂裏和街道上所行的,故意要得人的榮耀。我實在告訴你們,他們已經得了他們的賞賜。你施捨的時候,不要叫左手知道右手所做的,要叫你施捨的事行在暗中。你父在暗中察看,必然報答你。」(馬太福音 6:1~4)
【不論斷】(希望他們面對不同觀點的態度)
「你們不要論斷人,免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人,也必怎樣被論斷;你們用甚麼量器量給人,也必用甚麼量器量給你們。為甚麼看見你弟兄眼中有刺,卻不想自己眼中有樑木呢?你自己眼中有樑木,怎能對你弟兄說:『容我去掉你眼中的刺』呢?你這假冒為善的人!先去掉自己眼中的樑木,然後才能看得清楚,去掉你弟兄眼中的刺。」(馬太福音 7:1~5)
【試探】(希望他們面對挫敗苦難困境時...)
你們所遇見的試探,無非是人所能受的。神是信實的,必不叫你們受試探過於所能受的;在受試探的時候,總要給你們開一條出路,叫你們能忍受得住。(哥林多前書 10:13)
【謙卑】(希望他們身處成功順境的時刻...)
要別人誇獎你,不可用口自誇;等外人稱讚你,不可用嘴自稱。(箴言 27:2)
只要存心謙卑,各人看別人比自己強。(腓立比書 2:3)
神阻擋驕傲的人,賜恩給謙卑的人。(雅各書 4:6)
【向著標竿直跑】(希望他們保持夢想,永遠向前看...)
弟兄們,我不是以為自己已經得着了;我只有一件事,就是忘記背後,努力面前的,向着標竿直跑。(腓立比書 3:13~14)
課程已結束,你們和老師都還有許多新故事才要展開,願大家都平安喜樂。
#這群學生心胸很寬廣
#為他們的未來好就是做光做鹽
#做光做鹽就是傳福音
問題分析與解決 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「會說故事的巧實力!:感性與溫度,致勝說服的36個影響力」介紹
訪問作者: 張宏裕
內容簡介:
「新一千零一夜」說故事人─張宏裕獨創,說故事的深度學習法!
故事,說出超越 AI的巧實力!
----夢想、行動、改變的36個影響力
AI 人工智慧時代來臨,人們將何去何從?
故事,說出AI也無法模仿的巧實力:
本書教你說故事的深度學習法:破冰、想像力、幽默感、同理心、正面思考
1.聽故事:聽出啟發點
2.說故事:找出故事源
3.寫故事:理出好結構
4.「先說故事,再講道理」理性感性,兼容並蓄
作者介紹:張宏裕
「新一千零一夜」說故事人 / 企業培訓顧問 /
左腦理性思考寫論文;右腦感性抒懷寫散文。喜歡日昇月落情景,日中月中有影。喜歡喝咖啡品人生,閒中悶中有伴;喜歡淺酌微醺,酒中詩中有情。喜歡自彈自唱,風中雨中有聲;喜歡如歌歲月的老友、老歌、老照片,懷想鏗鏘歲月。
擅長運用故事引導促動人心,演說深具啟發,旁徵博引領導管理學說,信手拈來舉陳最新實務案例。讓人如沐春風,心醉神搖,堪稱知識學習的流動饗宴。
現任「將苑領導工作坊」、「故事方舟文創工坊」主持人。並擔任專案經理雜誌「領導,活用你的故事力」專欄作家、「今夜,我們來說故事」、「亮點一二三讀書會」廣播節目主持人、公務人力中心講座。受邀於「二〇〇五年中國首屆人力資源博覽會暨人力資源產業論壇」發表「團隊建立計分卡」專題演講。畢業於國立清華大學應用數學系、中央大學統計研究所。曾擔任臺灣固網業務處長、聯強國際資深產品經理、行政院主計處研究員等職務。
開發「說故事的領導力」、「說故事行銷」、「當責與共好的執行力」、「問題分析與解決」、「激發靈感的自由書寫術」、「啟動創新思維,創造工作價值」、「因材施教的教練型領導力」、「人際溝通的影響力」、「時間管理與效率提升」、「顧客關係管理」、「壓力抒解與情緒管理」、「公眾表達的簡報技巧」等實用培訓課程。
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